2023年教師工作體會心得體會教師工作體會心得14篇

第頁共頁2023年老師工作體會心得體會老師工作體會心得14篇(精選)老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇一今年3月開場，我和班上的老師兵分幾路，深化到了學生家中，進展家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大局部家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名老師的自豪。許多學生的家長對我們的到來，感到非常意外和興奮，特別是一些有點淘氣的學生家長，聽說我們來家訪，簡直有點"受寵假設驚"的感覺。當我們給他們簡要介紹了當前教育的理念與開展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作以后，家長們更是連連點頭，像學生馮宇的媽媽，當聽到我說，對孩子的教育，不是為了看他能考多少分，而是為了學會如何更好的與人交往，如何更好的融入這個社會，如何更好的在這個社會生存和開展。她沖動的對我們說：“老師，你說的太好了，我們就說不出來這個道理!今后對孩子的教育，我們一定會和學校、老師加強聯(lián)絡，爭取讓馮宇能有進步!”面對面的促膝暢談，所有的家長對我們老師都給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們由于精力有限，對孩子的教育難免有疏漏之處，我們做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的開展、班級建立有什么好的建議請盡管提出來?！备啉櫤频募议L說：“真的沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，就沖老師們大老遠的來我們家，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！焙芏嗉议L對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，他們認為老師沒有輕視自己的孩子，學生本人也感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，老師總是在注視和關心著自己。學生孫曉靜說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！边@次家訪，使家長和學生感到非常親切，從內心深處非常感謝老師。學生楊鑫見到我的到來，開場非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越快樂，把自己的志向、考慮統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此理解了孩子內心更深化的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經常到家。在家訪中，我還理解到有相當一局部家長整個忙于生計，極少照看、催促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然快樂之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達程度。文化程度較高的家長知道如何對孩子進展學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原那么的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;如今孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的場面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析^p學生，同時把握實際，靈敏調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、討論教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長理解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我理解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能理解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的親密聯(lián)絡，同時注重學生的個別教育，真正到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇二作為一名老師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所進步。孩子們對老師非常信任?！袄蠋熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進展的心靈的接觸?！逼鋵崳瑤熒g的關系應該是平等的，融洽的，老師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在老師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為老師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感?！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名老師的教學效果。對于老師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的根底，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到合適自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經歷加以研究和觀察，并進展自我觀察，自我分析^p，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經歷，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀老師學習應當獲得某種信念?！彼自捳f：“活到老，學到老雖然我是一位語文老師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為根底，以拓展思維、才能為目的，不斷進步學生的才能是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，可以仔細的答題，班級的各項成績好。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇三擁有目的，山中有情，水中有意，溪流中有情，野百合中有情，抱春之力，峭壁松柏中有情，巖石中有情。為自己設定一個明確的目的，就是為自己的人生選擇一個努力的方向，就是為人生賦予價值和意義。我仔細地閱讀了教員手冊。經過認真細致的老師業(yè)務學習，我對教育教學工作的認識由模糊到明晰，由茫然到豁然，教學業(yè)務才能和程度有了不同程度的進步。在知識爆炸的時代，我們所面臨的教育目的是國家和民族的將來，老師只有不斷地自我開展、自我進步、自我完善，才能更好地履行教育的神圣職責?！薄白鳛楝F(xiàn)代人，必須掌握現(xiàn)代知識，學習現(xiàn)代技能，體會現(xiàn)代問題，用現(xiàn)代方法發(fā)揮我們的力量。時間在不斷地向前開展，我們必然要參與到現(xiàn)代生活中來，融入時代，才能成為一個長久的現(xiàn)代人”，“我們當老師，就必須每天學習，每天進展再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。老師們應不斷地更新教育觀念，用先進的教育思想武裝頭腦，不斷地掌握廣泛的文化科學知識，更新知識構造，不斷地學習現(xiàn)代教育技術，利用現(xiàn)代教育教學手段進步工作效率，不斷地反思總結，在理論的指導下大膽理論，勇于探究，“我們一定不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力走在學生的前面，引導他們走在前面，這是我們應盡的職責。下面談談我的采訪體會：一是對一些教育政策法規(guī)、教育形式及相應的教學策略有了更深化的認識。通過教學實例找出下一步努力的方向，更新知識構造和才能構造，感受新課程理念對教學的浸透，理解如何更有效地施行教學。二是進一步認識到，在當今知識經濟時代，開展老師隊伍，進步老師素質，不僅是教育事業(yè)開展的要求，也是老師個人幸福的表達。老師不能只是一桶水，而應該是一條流淌的河。作為一名合格的中學老師，既要有堅實的學術根基，寬廣的學術視野，不斷更新知識，自覺地追逐前沿，又要把握教育的真諦，理解學生開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，要具備愛學生、愛學生、愛學生的創(chuàng)新精神，要培養(yǎng)學生健全的人格。老師不僅要成為“人的師”，更要成為“經的師”。首先，作為一名老師應該是博學求精的。既要不斷進步學科知識程度，又要在其他方面有所涉及。它還有助于我們在教學中自我學習。當今的教科書更加實用和時代性。所以，應該不斷進步自己各方面的知識程度。二是在教學中要不斷學習新課程標準，在老師不斷成長的過程中，努力完善自己，做學生喜歡的老師，做一個永遠優(yōu)秀的“學生”。身為老師首先要有誨人不倦的精神，才能做到傳道、授業(yè)、解惑。忍受是老師應有的職業(yè)操守。當學生犯錯時，他們渴望的是理解、信任和幫助，而不是批評和懲罰。老師放下架子與學生面對面平等交流，學生感到被理解和尊重，擔憂自然消除，有利于弄清事情的真相；師生間的心靈交流，可以使學生敞開心扉，坦誠表達自己的想法，本人也會主動真誠地與學生交流。在教育工作中，我努力學習掌握了先進的教育教學理念和方法。全心投入工作，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法，多一點藝術的手段，讓每個孩子都笑起來，努力進步課堂效果，讓每個學生都得到開展。總而言之，孩子是明天的希望，老師是托希望的人。成功就是我們的成功，它凝聚著我們的汗水。它們是我們生命的延續(xù)，也是實現(xiàn)愿望的失敗。我們的老師任重而道遠，我要不斷地完善自己，不斷地進步自己。但是我也相信，在這片天空中，我們可以綻放出生命中自己絢麗的花朵。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇四光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要完畢了，在這一個半月里，我們經歷了從學生到老師的角色轉換。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。一個半月的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習中的心得雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的理論，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的施行，賦予我們老師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學形式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。教育實習開場以前，院領導對我院的全體實習生進展了發(fā)動，并結合以往教育實習的經歷和教訓，向實習生進展了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為老師可以說是學生的典范，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)1。投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊老師及其他老師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進展新教法嘗試。然后，開場上課，而在這期間，我又與其他實習生進展交流，汲取經歷彌補自己的缺乏。2。在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的間隔保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。做一名老師容易，做一名好老師確實很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，進步整體教學程度。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進展交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。實習工作還有半個月就要完畢了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也進步了我的專業(yè)程度，教學程度。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心！老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇五光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，迎來了我在西夏區(qū)平吉堡小學任教的第二學年。作為一名新老師，過去的幾個月里，總的來說有得也有失。學校的每一位領導、老師給予了我極大地關心、幫助、鼓勵和支持。在此期間，跟著這些老老師們學到了許多教學方法與班級管理技巧等。使我可以在這個大家庭里迅速的成長。通過這幾個月的工作，我學到了許多知識，同時也深深認識到了自己存在的許多缺乏之處。總而言之，感慨頗深。為了更好地做好今后的工作，汲取教訓，下面淺談一些工作心得體會：剛走上工作崗位，就承受了第一個挑戰(zhàn)——代班。受學校的安排我擔任三年級二班的班主任?！鞍嘀魅巍币辉~對于我這個新班主任是熟悉又生疏。熟悉是于學生生涯中，班主任總是與我們學生最最親密，無論班級大事小事，總是班主任在我們身邊協(xié)助我們處理；生疏是于學生生涯中，學生們大多是在享受班主任的付出，卻很少體會過班主任工作的艱辛與不易。我是新手缺乏經歷，總害怕自己做不好這項工作。我懷著忐忑不安的心情跟隨學校領導走進教室。當我剛踏進教室，這群機靈的小鬼頭立即停下手頭上忙著的事情，瞬時間向我投來了好奇的目光，他們在竊竊私語討論我這位新來的班主任。面對眼前這群得意的小精靈時，我稍許的放松了一下自己。但從這一刻起，面對這一群生疏的孩子，我頓感自己肩上的責任是多么的重大。可是如何做好這個班主任呢？腦子里又浮現(xiàn)了一系列的問號。接下來的工作中，遇到的第一個“費事”就是班里有名患有癲癇病的孩子，之前我只是聽說過這種病可從未見過。誰知第一天上課他就抽搐起來，當時的我既害怕又擔憂，一時間讓我亂了手腳，多虧了一位老老師，在她的幫助下，才讓我順利處理好這一突發(fā)事情。隨后的班級管理工作中，每當我遇到困境，老老師便對我們年青老師知無不言，言無不盡。學校的領也總是及時給予我極大地幫助和鼓勵。他們的默默地關心使我盡快的進入到班主任這個角色。對于一名新老師而言，聽課是至關重要的一個環(huán)節(jié)，我們新老師聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看有經歷的老師怎樣教。注意課的構造，重點難點的打破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。二要關注他們是如何組織課堂教學的，如何打造高效課堂，使學生們學的更好。學校領導為我們考慮的非常周全：經常安排我們聽骨干老師講課或外出聽課學習有經歷的老師是怎樣上好一節(jié)課的，幫助我們提升自己的業(yè)務程度。通過聽課環(huán)節(jié)，不僅使我們學到了許多教學方面的技巧，而且更清楚的認識到自己將要努力的方向。聽課環(huán)節(jié)后，學校又在學校組織豐富多彩的教研活動，老老師們對我們的指導盡心盡責，聽了我的課后，課后與我交流，指出我的缺乏之處，以及改良建議。教學上，我們互相討論，互相學習，互相促進。除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進的東西，才能進步自己的程度。對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名可以不斷適應新問題新環(huán)境的老師。通過上學期學生期末測試，我意識到自己在教學過程中還存有許多缺乏之處。記得卷有這么一道題：學習了《鹿和獅子》一課讓我們明白了一個道理是什么?請用語文園地的一句諺語來答復。在寫試卷分析^p的時候，我翻看卷子，班里只有個別同學答上“人無完人，金無足赤”。其實，此題并不難，答上的人卻不多。突然間我意識到在教學過程中，我僅僅注重知識的傳授，卻沒有很好的引導學生自主學習，或是指引學生學以致用，聯(lián)絡實際生活。面對新的教學理念，針對低年級的同學，如何引導更好的引導他們活學活用成為了我面臨的難題與困境。通過學校組織的教研活動與外出聽課時機，使我收獲頗豐在這短暫的工作中，我深化明白了作為一名新老師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識。用一片熱誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當成一種樂趣，我相信在經后的工作中我一定會做的更好！老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇六放暑假了，表姐妹們不無羨慕地說：“老師，又要放暑假了，終于可以輕松輕松啦！。”有人嫉妒中帶著點恨意說：“老師最舒適了，又放假了，兩個月不要太舒適哦，還有工資拿。”還有朋友問我她不想到企業(yè)工作，能不能到學校當老師，老師假期多，如今待遇也不錯。聽著他們的述說，我腦子里閃現(xiàn)一個問題：我為什么而當老師呢？僅僅是為了這些假期，為了賺工資嗎？《建立理想課堂》一書中提到：我們可以注意到，僅僅是為了生存而不得不去應付，即使整天勞碌奔波，也始終改變不了自己的處境。假如有很強的使命感和責任感去面對自己的工作，不計較個人得失，他們可能受人親愛。而當人一邊干著詳細的工作，一邊向往更高的目的和追求，這種夢想使他鐘情和熱愛自己的工作，他就可能超越如今，創(chuàng)造更加精彩的人生?；叵胱畛跷疫x擇老師這個職業(yè)是出于對我中學時代班主任的崇拜，他是一個銳意進取、年輕有為、多才多藝的老師，他教我們數(shù)學，但寫得一手好文章、好字，他會打籃球、打排球，他會彈琴，會唱歌。他教我們全班同學唱《故土的云》，他的嗓音與郁金劍相似，以致于音樂老師讓我們聽郁金劍的歌曲錄音時我們誤以為是班主任唱的。受他的影響我考上了師范，畢業(yè)后當了一名小學老師。十多年來，工作中有辛酸苦辣，但也有甜蜜、喜悅和幸福。甜蜜、喜悅和幸福來自于教學上獲得的成績，來自于看到學生的進步與成長。記得四年前，開學第一堂活動課，我來到學生隊伍中，他們全都笑了。我不解地問：“你們笑什么？”“老師，我們都比你高啦！”他們歡呼雀躍。我這才意識到他們長大了，是六年級學生了，這可是我從一年級帶起來的一班孩子。六年中由于我的努力，我班學生的成績常名列前茅；我調解了幾對矛盾重重的父子、母女，使他們化干戈為玉帛；我以一顆熾熱的愛心和永不放棄的信念使得一個曾經仇恨父母，仇恨老師逃學的孩子回到了課堂。在畢業(yè)前夕，我注視著他們留下了不舍的眼淚，他們紛紛上前撫慰我：“老師別哭，我們以后會想你的，會來看你的?！焙髞硭麄冋娴膸状位啬感？次?。如今，在街上、路上、公交車上見到他們，他們還是像以前一樣笑著叫我，和我聊天。如今我教的這個班中一名學生家長告訴我她一位朋友的女兒曾經是我的學生，經常在她面前說起我當初怎樣教她朗讀、講故事、做手抄報等等。這就是我作為老師的甜蜜、喜悅與幸福。在我的課堂上，我在付出的同時，也得到了宏大的收獲。我向學生付出的積極情感不僅使學生體驗到了愉快，體驗到了愛，學生給予我的回報也使我感受著快樂。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇七日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我走進老師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的'進步，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：教學設計是老師為到達預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進展系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到老師的準備是相當充分的：不僅備教材，還備學生，從根底知識目的、思想教育目的到才能目的，都表達了依托教材以人為本的學生開展觀。對根本概念和根本技能的處理也都進展了精心的設計。從每一位授課老師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分表達了物理知識的構造體系。每位老師能根據(jù)自己學生的知識程度、認知才能設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，根本上都能做到突出重點,打破難點。各位老師在教學過程中特別加大了對才能的考察，：在理解根底知識的根底上，提出問題讓學生考慮，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于老師得出結論，從而到達在傳授知識的根底上使學生的才能得到培養(yǎng)的目的。數(shù)學學科本來是與實際聯(lián)絡嚴密的學科，針對近年來題中出現(xiàn)大量聯(lián)絡實際的試題，聯(lián)絡實際日益成為考試題內容改革的一個明顯開展方向，老師，已開場加強知識實際應用的教學,使教學恢復它的本來相貌。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇八"冷遇見了暖，便有了雨；冬遇見了春，便有了歲月；人遇見了人，便有了生命。"細嚼溫情之語，頓悟：世間一切，都是遇見。一年前的遇見還記憶猶新。在區(qū)教育局師徒結對儀式上，當兩位年輕老師帶著甜甜的微笑站在我面前時，一股清新活潑又帶有淡淡青澀的味道撲面而來，我仿佛看到了二十年前的自己，年輕真好！彼此交談中，我又深感責任之大，壓力之大。她倆都是本科畢業(yè)生，知識儲藏遠勝于我，我高于她們的只是豐富的教學經歷，要想當好她們的師傅，我得不斷學習，才不負"導師"這一稱號。我又仿佛看到我們仨從此一起研課，一起聽課，一起學習……遇見原來如此神奇，與君初相識，猶如故人歸。王婷，大同市平城區(qū)二十九校的語文老師兼班主任，20xx年畢業(yè)于晉中學院，同年參加工作。她講課精于教學的技巧，充滿著機智，各種教學方法、技巧信手拈來，運用自如，恰到好處，并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個課堂教學的構造就像一種設計好的程序。20xx年由她執(zhí)教的《我和祖父的園子》獲城區(qū)優(yōu)質課特等獎，并同年在城區(qū)語文中心教研組活動中做公開課，廣受好評；20xx年獲市級優(yōu)秀指導老師和城區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。教育格言：教育的根是苦的，但其果實是甜的。龐凱嬌，平城區(qū)29校語文老師兼班主任，20xx年畢業(yè)于太原師范學院,同年參加工作。教育格言：教育貴于薰習，風氣賴于浸染。在職期間，她用兒童視角，和學生對話交流，形成了"有詩、有畫、有情"的教學風格。讓孩子們浸潤在詩的意境、美的畫面和愛的懷抱中，感受語言，積累語言，學會優(yōu)美地表達，享受優(yōu)雅的人生。曾獲得城區(qū)新老師說課一等獎和城區(qū)教學設計三等獎?？偢锌缚p太寬，時間太瘦，不經意間光陰已悄然逝去一年。靜心捕捉碎影，采擷收獲，頓覺感動多多。感動于"教學的倔勁".兩位年輕老師雖教學經歷不夠豐富，但其身上的韌勁和倔勁著實讓我佩服。平時為了備好一節(jié)課，他們會不厭其煩做好屢次的修改，要么與我微信溝通，要么查閱各種資料，要么直接到我辦公室請教。一月一次的聽評課活動更是我們商討的好時機，她們會認真傾聽，認真領悟，認真反思。還會把這段時間教學上的一些收獲和困頓一并拋出，這豈是一次小教研？著實一次三人教學盛宴！我感動著，也欣喜著，更收獲著，有你相隨，夫復何求！感動于"溫良的品格".總看到她倆與學生如朋友般交流；總看到她倆與同事如親人般相處；總看到她倆在榮譽面前淡泊、沉靜；總看到她倆在教研活動時的謙遜與執(zhí)著。她倆，如菊淡雅，但又潑潑灑灑。忘不了在凜冽的寒風中把我這個"師傅"請進教室，忘不了聽評課后送至校門外我們握著的手久久不松，忘不了親臨十校聽觀摩課的認真與虛心，更忘不了一起磨課時爽朗的笑聲……我感動著，也學習著，更驕傲著，感謝一路有你！感動于"良好的教育情懷".在物欲橫流、人心急躁的今天，她們作為九零后的年輕人，能始終把握住生活的小船和理想的風帆，守得住初心，耐得住貧寒，抵得住誘惑，始終堅守教育情操。透過她倆臉上恬靜的笑容，我仿佛看到了一批批學子沐浴幸福的陽光茁壯成長。兩位徒弟自身素養(yǎng)很高，有順應時代的教育理念，也有符合兒童開展的教學手段，還有兢兢業(yè)業(yè)的教育擔當，更有勇于創(chuàng)新的教育魄力。從他們身上我也仿佛看到年輕時候的自己，有理想、有責任、有情懷、有沖勁。我們仨在一起，不斷學習，不斷進步，不斷成長。"不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。"一次又一次的錘煉中，兩位徒兒在獲得各種榮譽的同時，也形成了自己的教學風格。王婷老師擅長把學到的新的教學理念巧妙地交融在教學中。語言親切活潑，教態(tài)自然大方，尤其教學設計新穎，教學方法靈敏。教學中，自主、合作、探究的教學方式運用自如，鼓勵評價的語言及時到位。龐凱嬌老師勤于學習，教學根本功扎實，可貴的是她能以兒童的視角對待問題并設計教學，和學生平等交流，課堂中大膽放手，給學生充分考慮和自由表達的空間，真正把課堂還予學生。我再一次感動著，也沖動著，更憧憬著，感動于純粹的教育情懷！一路且行且思，且思且行。作為兩位優(yōu)秀學員的導師，我感動于她們身上的種種優(yōu)點，同時也在不斷地鞭策自己。此外，要想成為優(yōu)秀的導師，我覺得理應做到以下幾點：首先，我們要更加地嚴格要求自己，平時多學習，多看書，多研究，進步自己的業(yè)務素質，能真正讓徒弟在我們身上學到東西。其次，要全面做好指導工作，要經常深化徒弟的各個教學環(huán)節(jié)，指導他們備課、上課、復習、命題等，要耐心細致地解決他們提出的各種教學問題。第三，除了工作，還要在生活上給予徒弟真誠的關心和幫助。我們既然有了師徒這層關系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關系，而應該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通。第四，師徒之間要教學相長，商討提升。也許師傅有些經歷，有點閱歷，可比不上徒弟有活力，有勇氣，有銳氣，這個傳幫帶活動應該是互相的。師徒在一起，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。用一朵花開的時間，在最美的年華，我們彼此遇見。感恩遇見，我們亦師亦友；感恩遇見，我們互幫互助；感恩遇見，我們同學同長；感恩遇見，三人團隊會走得更遠。讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活！老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇九老師肩負著培養(yǎng)祖國將來人才，進步中華民族素質的重任；教育關系著每個學生所在家族的將來希望，興衰存亡。我們一定要牢記自己的身份〔老師〕、責任〔教書育人〕、使命〔為學校的將來奠基，為孩子的終身負責，為進步生命質量奉獻〕。面對“現(xiàn)實”是本錢最低的，不要“唯生論”，“生”不是唯一的條件，“加工才能”才是進步質量的重要保障。我們工作中要盡職盡責，精細管理，務實工作，強化措施，進步質量?！斑M步質量，我的責任。”質量是家長的追求，質量是學校的生命，質量更是老師的尊嚴。進步質量，回絕“反思”〔成績“反思會”，類似“批評會”〕，找回自尊，揚眉吐氣。學校管理者要對教學工作加強指導，教研組要對教育教學加強引導，老師要對學生進展耐心輔導，進步教學質量。我們要增強責任感、緊迫感、使命感、自信心。我們要唱響幾句口號：1.“進步質量，我的責任。”2.人的潛能是無限的，至少是不可低估的！3.奇跡是人創(chuàng)造的，但是不去干的人永遠也不會創(chuàng)造奇跡！4.凡事不爭取肯定不會成功，只要爭取就有成功的可能！我們處于“弱勢”并不表示我們已經失敗，只要我們有信心、有決心、有勇氣、有恒心，我們一定可以成為“強者”，同樣可以“超越”比我們強大得多的“強者”。我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心并持之以恒。我們要學習“亮劍”精神：面對強大的對手，明知不敵，也要決然“亮劍”，狹路相逢勇者勝〔狹路相逢狠者勝：實招、狠招、絕招〕，即使倒下也要成為一座山、一道嶺。凡事爭取就有百分之一的希望。假如放棄，成功的概率只能是零。我們要有“劍鋒所指，所向披靡”的勇氣。只有想不到，沒有辦不到！“戰(zhàn)爭”的結果往往只有兩個:要么消滅“敵人”，要么被敵人消滅?！安慌滤赖娜送粫馈！蓖瑯樱安慌螺?shù)娜送膊粫??！崩蠋煿ぷ黧w會心得體會老師工作體會心得篇十初來學校，與從教多年的老師為伍，壓力很大，面對如此多的學生，我認為剛開場一定要給他們來個下馬威。結果我留給他們的印象就是我很嚴厲，第一年工作成績也不理想，這令我心中時刻忐忑不安。如何才能讓他們轉變這種態(tài)度？如何才能在讓學生承受我并考取好的英語成績？成了我每天考慮的問題。我想我首先應該改變自己的態(tài)度，轉變方法，才能適應新時期的學生。經過深化考慮和長時間的理論，班級學生見到我都歡喜地和我打招呼，有個別淘氣學生在個人紀律方面轉變很快。我也感覺到教學是件快樂的事。對于新時期的學生，老師不是嚴厲的掌控者，而應該降低自己的姿態(tài)，有時甚至需要我們彎下腰，甚至蹲下來，走進他們，親近他們，告訴他們，我們不是敵人，而是朋友。我們可以幫助他們，當他們學習的引導者，生活中的朋友。在第一節(jié)課上我和他們親切地交談，問他們的情況，對英語的看法，理解他們的愛好，臉上總是帶著微笑，很明顯感覺到他們在我的課堂上是放松的，快樂的。我班一同學李某，在英語課堂上總喜歡出洋相，接下句，在開學第一周就不交英語作業(yè)，我在課后講出他的名字提醒他，他總是投來無所謂的眼神。中午找人催促他，他不來辦公室。對于他的行為，我很是生氣。我想這樣下去不是方法，我逐步觀察，發(fā)現(xiàn)他是一個自尊心較強、比擬愛面子的人。我決定和他聊天來理解他的內心世界。通過聊天，發(fā)現(xiàn)他聰明，是一個活潑好動的學生。再問到為何不教英語作業(yè)，他說從小學階段就學不懂，英語老師總是讓他背誦，不喜歡這門學科，對英語老師有抵觸情緒。但是喜歡踢足球，每天中午總要去踢足球，回來發(fā)現(xiàn)同學們作業(yè)都交了，沒方法抄襲。聽了他的話雖然很生氣，但是覺得他還是很老實的。我沒有批評他，而是先肯定他的老實，并夸獎他足球踢得好?？匆娝樇t了，就對他講了一番話。我們來到學校，不僅要學習文化知識，剔除自身缺點，還要不斷進步自己的文化修養(yǎng)和個人素質，先成人，再成才。不要遇到一點困難就逃避，更不能因為一己好惡，耽誤了自己的學業(yè)，清楚自己的目的，克制困難，不管喜歡這門學科與否，都要努力學習，不能荒廢時間。更不能因為貪玩而耽誤了學習。對于我講的話他認真聽了之后給我抱歉并承諾自己以后會做好。我覺得應該相信他并給他時機改正。第二天他按時將作業(yè)交了上來。我第一次當著全班同學的面表揚了他。社會需要多方面的人才，因此我們需要以鼓勵和開展的目光對待學生。英語老師的價值難道只表達在教學成績上嗎？答案是否認的。每個學生都有自己的特長，他的才能不只表達在學習成績上。有天無意間經過操場，看見平時一默默無聞的男生正在乒乓球臺上展現(xiàn)風姿，他笑的是那樣自信，與在英語課堂上的表現(xiàn)判假設兩人。他也是值得我們驕傲的。因為他的才能表達在體育上，我也不禁過去為他鼓掌。假如換做以前，我肯定會認為學習這么差，怎么整天只知道玩呢。學語言是要有天賦的，有的同學的天賦表如今音樂，體育，勞動或者其他方面。我們不應該只以學習成績的好壞來斷定一個人是否有用。也許有些同學的學習成績不是最好的，但是可能老師的某一個鼓勵的眼神，一句贊美的話語，一番悉心的教導，都能成為他前進路上的動力，也許你此刻對他的教育不能起到立竿見影的效果，但是你的苦心總有一天能被他理解，這就是教育的成功之處，也是教育的魅力。寬容對待與嚴格要求相結合。有的同學學習興趣濃重，學習起來容易，課堂上很自信，我們需要不斷提醒和鼓勵，對他們嚴格要求，不能讓他們沾沾自喜就退步。有的同學在課堂上始終低著頭，眉頭緊鎖，很怕老師叫他的樣子。我想他們不是不想學，只是學不懂。我便找到幾個同學，給他們布置較為簡單的任務讓他們完成。他們一天只需要完成5個單詞的記憶。每當他們完成任務時，我會表揚他們，并讓他們堅持。長時間以來，他們也會說一些簡單的句子。也感覺到自己的存在是有價值的。我想，作為一名老師，需要不斷地提醒與幫助學生，讓他們意識到你在關注著他，再教學的過程中需要投入我們的情感，讓每個學生都知道自己是無可代替的，讓他們擁有自信，安康快樂成長。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇十一日月如梳，光陰似箭，轉眼間工作已8年了。8年來，本人對工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦耐勞，獲得了一個又一個的成就，現(xiàn)總結如下：過去的8年中，我一直擔任初中語文、地理教學。在理論過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，進步道德素質。我認真學習《義務教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取"的要求去標準自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，進步教學程度。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。簡單的20xx年度個人工作總結及展望回憶近一年的工作，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年以來個人工作總結報告如下：1、重視理論學習，堅決政治信念，明確效勞宗旨。能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“xxxx”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之，是推進建立中國特色社會的根本保證，通過深化領會其精神本質，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民效勞的宗旨，公道正派，堅持原那么，忠實地做好本職工作。2、做好個人工作方案，加強業(yè)務學習，進步工作才能，做好本職工作。重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等時機聆聽專家的指導，向專家請教學習，提高自己的業(yè)務才能。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫穿，聯(lián)絡實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新穎知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。3、勤奮干事，積極進取。認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯(lián)絡、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。4、成績斐然，爭取長足進步。幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研時機，從而無法進一步進步自己的工作才能。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去理論，去推廣。不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力進步工作程度，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，做好辦公室工作方案，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇十二家庭是學生第一課堂，父母是與學生的學習生活有著最親密關系的人，因此要把一個學生教育成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人，除了在學校承受正確的教育之外，良好的家庭教育也是必不可少的。也就是說，家訪工作是班主任工作的延伸，為了學生的進步，班主任應與家長親密配合，讓學校教育與家庭教育雙管齊下，把學生培養(yǎng)成將來對社會有用的人才。我們在家訪時應該把家長放在平等地位與他們交談，尊重他們，虛心聽取他們的意見，誠懇的與他們交流教育學生方式，以便今后能更好的教育好學生，使他們能茁壯成長。我們進展家訪時，要注意談話藝術。因為有很多家長尤其是后進生的家長，他們對班主任的家訪都持有戒備的心理，認為班主任是“來者不善”。假如班主任在家訪時只是一味的指責學生的錯誤，家長的不負責任，那將引起家長的反感，導致家訪工作不能進展下去，從而也達不到雙方互相配合教育好學生的效果。因此，班主任進展家訪時，應以自然的、平和的、親切的、誠懇的語氣向家長說明學生的實際情況，以商量的語氣與家長商討管教學生的方法，此外還需班主任對于自己教育學生過程中所出現(xiàn)的錯誤敢于自我批評和敢于承當責任的精神。相信這樣的家訪方式能使家長與班主任在一種平等、信任、和諧的氣氛中商討出更多更好的教育方法。班主任進展家訪時，應實事求是的向家長介紹學生各方面的情況，說清楚學生的優(yōu)點在哪里、缺點在哪里，不要為了引起家長重視而過分夸張學生的優(yōu)點或缺點，這樣做是起不到好的教育效果的。另外，班主任除了向家長反映學生實際情況外，還應把你對學生的教育方案以及希望到達的教育目的向家長說明，這樣能使家長滿懷信心的配合你的工作。大多家長認為“棍棒下出孝子”，“嚴師出高徒”，由此他們對孩子的教育方式不是打就是罵，使孩子處在一種擔憂害怕的環(huán)境中學習生活，其實這樣不利于孩子很好的學習知識，不利于孩子身心安康成長，因此我們在家記時要向家長說明正確的教育方式，對孩子的體罰或溺愛的教育方式都不正確，而應是對孩子多一些鼓勵和關心，當孩子出現(xiàn)錯誤時，應心平氣和的坐下來與孩子一起分析^p、找出原因，以便改正。家訪是班主任親密與家長聯(lián)絡的最常用的方式，讓我們好好利用這一方式，教育好我們的學生，讓我們的學生茁壯成長。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇十三近日，我校開展了“凝心聚力謀開展”大討論活動。通過認真學習，我深化認識到要樹立“人人謀實事、人人干實事兒、人人講實際、人人講奉獻”的工作狀態(tài)，以下是我的學習心得體會，希望與全員共勉：學校是培養(yǎng)人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求老師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于老師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時浸透做人的道理，幫助學生完善人格。做事多以團隊、大局出發(fā)，與同事們在日常業(yè)務中，多多分享工作方法和聽取同事們的意見和建議。與同事們從內心里擰成一條繩，共同進步。把理論學習放到實際工作中。透徹學習分享本次大討論活動，不把學習和大討論當成走過場的形式。用心領會領導下達與傳達的每次活動或者會議的精神，尋找學習的本質內容?！八械囊磺卸际菍W習”，學習才能進步。把學習內容必須與實際工作結合起來。多多自我分析^p，查找缺乏，才能實現(xiàn)學習目的，完成任務?！靶Ч葘懶牡皿w會更重要！”要用實際工作任務完成情況，來自我檢驗。隨著時代的開展，如何做一名優(yōu)秀的老師，這是值得我用一生去考慮的問題。優(yōu)秀的老師不是終身的。過去是“不進那么退”，如今是“慢進那么退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格老師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力進步自己的業(yè)務程度，不斷的學習、探究，才能成為一名合格的老師。以上是我對本次學習的淺薄認識。以后，我將一如繼往保持學習態(tài)度，不斷總結，自我加壓，團結同事。在做好本職崗位工作的同時，講方法、提效率，與同事們凝心聚力進步工作效率。老師工作體會心得體會老師工作體會心得篇十四當坐在電腦前回想來到朝小的這一年，可以說是幸福的，思緒萬千，竟然不知從何說起。翻出網上日記，那是來朝小寫下的一