四年級(jí)名人傳讀后感300字

1/1四年級(jí)名人傳讀后感300字

這本書又稱“巨人三傳”，貝多芬在精神思想上，更多表現(xiàn)為“狂人”、“癡人”。貝多芬追求的不令常人理解?！岸绦∮纺[”、“烏黑的頭發(fā)，到處逆立，賽似‘梅杜頭上的亂蛇’”是貝多芬日常的真實(shí)寫照，他所表現(xiàn)的并讓人覺得他簇?fù)碓诠猸h(huán)之下，名利的光彩四射。也許就是衣衫襤褸、蓬頭垢面，他是隨性的，不會(huì)裹著掩著;莫西爾斯說過：“他的微笑很美，但另一方面，他的笑確是不愉快的，因?yàn)樗粦T于歡樂。”

他把音樂視為生命不可或缺的一部分——在他高興時(shí)，他會(huì)用音樂來表達(dá)內(nèi)心的喜悅;在他憂傷時(shí)，他會(huì)用音樂來寄托自己的哀愁;在他失意時(shí)，他會(huì)用音樂來抒發(fā)他的悲憤。音樂幾乎成了貝多芬的語言，甚至比語言更清楚、貼切地表達(dá)他的情感。音樂就像一面鏡子，把貝多芬的內(nèi)心世界完全地展示給了我們。音樂已滲透到貝多芬身體的每個(gè)細(xì)胞中，與他融為一體。

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的'杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂?！?/p>

《名人傳》在我看來就是一部“英雄交響曲”，這本書包括了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。不論是哪一部傳記，都帶給了我深深的震撼與感動(dòng)。在我的眼里，他們都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的英雄，他們用毅力、堅(jiān)持不懈的精神鼓動(dòng)著我們，他們雖然都已經(jīng)不在人世，但是他們遺留下的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)磨滅。

這三部曲其中最讓我敬佩的是貝多芬，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。他一個(gè)人守著這個(gè)可怕的秘密，從沒未放棄過自己，但在后來，但由于自己的殘疾和精神上的打擊，他悲痛欲絕，曾經(jīng)一度想到過自殺，留下了著名的《海德堡遺書》。就在這個(gè)時(shí)期，他化悲傷為力量，創(chuàng)作了《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》等作品。他的毅力與對(duì)生命不拋棄不放棄的精神，深深的使我震驚。

我仿佛可以想象，一個(gè)音樂家失去聽力時(shí)的黑暗。就像人們失