編筐編簍 重在收口 論文

PAGEPAGE1編筐編簍 重在收口摘要：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該確立整體的教學(xué)觀念，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，析，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù)，課堂小結(jié)，小結(jié)模式引言：“編筐編簍，重在收口”，目前初中信息教師對課堂小結(jié)不夠重視，課堂望以此能拋磚引玉，共同進(jìn)步。一、初中信息技術(shù)課堂小結(jié)尷尬現(xiàn)狀在信息課上，有些老師認(rèn)為課堂小結(jié)是一堂課可有可無的部分。他們在教學(xué)中，往往更注重在新課的導(dǎo)入、教學(xué)過程的優(yōu)化、練習(xí)的強(qiáng)化等環(huán)節(jié)上的創(chuàng)新求變，卻對結(jié)尾有的雖然小結(jié)了卻沒有充分發(fā)揮它的作用，失去了課堂小結(jié)的教學(xué)效果，還有的干脆沒有小結(jié)。另外小結(jié)的形式單一死板，不夠豐富。目前課堂小結(jié)的形式多樣化不足，針對性不強(qiáng)，主要集中于傳統(tǒng)的教師小結(jié)型和學(xué)生自主歸納型或者是師生共同歸納型。再者課堂小結(jié)一般是課堂教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，這也使它必然成為了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中的“弱勢教學(xué)內(nèi)容及課型的不同，采取不同的形式。只有這樣，才能使課堂教學(xué)錦上添花，余味無窮。二、初中信息技術(shù)六種課堂小結(jié)模式1．歸納式小結(jié)深刻。這種小結(jié)方式比較常用，教師可結(jié)合板書或PPT投影，列出課堂學(xué)習(xí)要點，加以鞏固復(fù)習(xí)。例如，我在教授《班級獎狀速生成》這一課結(jié)束時，用PPT示適時分步呈現(xiàn)這節(jié)課的教學(xué)要點。圖1郵件合并操作過程通過這種圖文結(jié)合的歸納總結(jié)方式，再次展現(xiàn)郵件合并3節(jié)課的知識體系。2．懸念式小結(jié)懸念這一教學(xué)技能，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生不同的年級層次靈活運用。課堂如舞臺，教學(xué)如演戲，既有階段性，又不乏連續(xù)性。怎樣才能把一節(jié)節(jié)相對獨立的課時教學(xué)連接起來，成為統(tǒng)一的整體呢？演戲講究設(shè)置懸念，教學(xué)也可以效仿。小結(jié)時，是怎么制作的。對嗎？生：是的，這些動畫效果是怎么設(shè)置的？怎么添加背景音樂？繼續(xù)來探索。下伏筆。3．闖關(guān)式小結(jié)了學(xué)生的興趣，鞏固了知識，起到畫龍點睛的作用。例如在學(xué)習(xí)完《運動積分妙處理》一課時，我安排了一個綜合闖關(guān)題作為課后小結(jié)。師：同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)了Excel軟件中的“排序”和“條件格式”功能，現(xiàn)在老師想考考大家，一起來闖關(guān)吧！色”突顯數(shù)據(jù)。闖關(guān)開始啦！加油哦！這種闖關(guān)式的小結(jié)，既能在闖關(guān)活動中再現(xiàn)課堂重難點，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。孩子們帶著高漲的過關(guān)體驗圓滿的結(jié)束了這節(jié)課的學(xué)習(xí)，教學(xué)效果非常明顯。4．拓展式小結(jié)學(xué)生對本堂課的內(nèi)容有更深層次的理解，又能喚起學(xué)生探求知識的興趣，拓寬知識面，面，使學(xué)生在鞏固新知的同時，能舉一反三，引起更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，開拓創(chuàng)新思維。例如我在教學(xué)《會徽制作顯創(chuàng)意》一課時，是這樣小結(jié)的。設(shè)計一個特色標(biāo)志，老師期待你們的大作。這樣的拓展式小結(jié)，既是針對性的課堂知識拓展，又培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、積極參達(dá)到“潤物無聲”的教學(xué)效果。5．作品展評式小結(jié)信息技術(shù)課堂的作業(yè)一般都以電子作品為主，教師可以利用教學(xué)評價作用的導(dǎo)向加以歸納總結(jié)，預(yù)留思考余地。6．提問式小結(jié)6．提問式小結(jié)排作息時間》時我采取了提問式的課堂小結(jié)。師：通過今天的學(xué)習(xí)，你能回答如下幾個問題嗎？（出示小結(jié)幻燈片）（1）用關(guān)鍵詞的形式，簡述在Word中制表格