醫(yī)學(xué)論文評(píng)語(yǔ)大全

醫(yī)學(xué)論文評(píng)語(yǔ)大全

篇一：論文評(píng)語(yǔ)大全

論文評(píng)語(yǔ)大全

關(guān)于論文的評(píng)語(yǔ)大全：

1.該論文選題正確，構(gòu)造合理，容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2.論文題與論文的容根本相符，構(gòu)造完整，語(yǔ)言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和禺的作品中尋找其小說(shuō)中*個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。沉著看，作者對(duì)原著比擬了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)到達(dá)的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

3.論文構(gòu)造完整，各局部根本符合*****論文的寫(xiě)作規(guī)。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

4.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)外不少專(zhuān)家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在**也有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)**區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)**農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)**農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)安康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。

5.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

6.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中根本能綜合運(yùn)用根底知識(shí)，全面分析問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

7.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，容根本完整，層次構(gòu)造安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

8.文題根本相符，論點(diǎn)比擬突出，論述能較好地效勞于論點(diǎn)。

9.語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

10.本文研究了****.對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)，語(yǔ)句通順，到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

11.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的根底上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比擬充實(shí)，表達(dá)層次清楚，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)展比擬，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。

12.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷，對(duì)德育教育模式進(jìn)展比擬，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。

13.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

篇二：論文評(píng)語(yǔ)大全

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

1、全文構(gòu)造根本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到容符合專(zhuān)業(yè)要求，局部與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的容還不是很多，個(gè)別概念比擬模糊，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

2、研究容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

3、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文構(gòu)造安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確。全文容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分表達(dá)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但缺乏之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

4、研究-------為題，充分的表達(dá)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文構(gòu)造合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。缺乏之處是局部論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。

5、以-------為題進(jìn)展研究。能為解決--------的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先要調(diào)整根本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)展深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色要求，局部與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，真正屬于自己創(chuàng)新的容還不是很多。總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

6、選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文容教充分，參考的相關(guān)資料比擬充分，層次構(gòu)造較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

7、本文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文構(gòu)造安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合嚴(yán)密。但格式欠規(guī)，案例論證不夠。

8、本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。容論證也教科學(xué)合理。全文充分表達(dá)行政管理專(zhuān)業(yè)特色，格式規(guī)。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

9、本文符合專(zhuān)業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步開(kāi)展。全文首先-------的問(wèn)題，然后分析--------的原因。在此根底上又分析出相關(guān)的------。全文構(gòu)造恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)根本正確。

10、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明

確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

11、全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文構(gòu)造符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合嚴(yán)密。

12、全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文構(gòu)造符合要求，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------，但缺乏之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

13、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，構(gòu)造完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)，能較好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思路清晰，層次清楚。各局部之間聯(lián)系嚴(yán)密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證容比擬具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的容。

15、本文以--------為題，重點(diǎn)探討--------。選題符合符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章構(gòu)造安排合理，層次清晰，寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系嚴(yán)密，而且參考的資料較新，在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政-------，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章缺乏之處在與局部語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

16、全文以-------為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文構(gòu)造科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比擬透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

17、本文以--------為題，首先對(duì)---------的論述，然后在重點(diǎn)分析-------的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專(zhuān)業(yè)要求，文章構(gòu)造科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。局部與局部之間聯(lián)系非常嚴(yán)密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。缺乏之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。

18、該文以--------為主題，充分表達(dá)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分------個(gè)大局部。首先對(duì)-------進(jìn)展了論述，然后重點(diǎn)分析---------。全文根本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決--------問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

19、本文以-------為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文構(gòu)造根本合理，全文共分-------大局部。其中第一局部---------，在此根底上重點(diǎn)探討--------。在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及容結(jié)合嚴(yán)密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞根本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用容沒(méi)有標(biāo)明出處。

20、論文主題明確，語(yǔ)句根本通順，層次根本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確。作者比擬很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)根本原理知識(shí)與關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)展分析，格式根本規(guī)，選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，局部論證容與主題結(jié)合不嚴(yán)密，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。總體上說(shuō)，根本到達(dá)畢業(yè)論文的根本要求。

21、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文構(gòu)造安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)根本準(zhǔn)確，思路根本清晰，全文容根本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色表達(dá)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

22、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)展研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的根本原理問(wèn)題進(jìn)展了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)展深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。全文表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色要求，局部與本分之間銜接的比擬嚴(yán)密，真正屬于自己創(chuàng)新的容還不是很多?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

23、該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比擬認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文容較充分，參考的相關(guān)資料比擬切合論題的需要，層次構(gòu)造比擬合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比擬明確，邏輯思路根本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)根本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)缺乏。

24、本文選題較合理，符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求。全文以""為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的""""..具有參考與借鑒意義。容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論

證不夠，尤其文章最后一局部論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。總體上根本到達(dá)畢業(yè)論文的要求。

25、本文以""為主題，重點(diǎn)探討""..問(wèn)題，選題根本符合行政管理專(zhuān)業(yè)疇，充分表達(dá)出專(zhuān)業(yè)特色。全文構(gòu)造符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，局部觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)，真正屬于自己的思想不多?？傮w上根本合格。

26、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思路清晰，層次清楚。各局部之間聯(lián)系比擬嚴(yán)密，觀點(diǎn)表述也根本準(zhǔn)確，論證容比擬具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中根本上運(yùn)用了行政管理專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

27、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)展研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)展了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)展深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色要求，符合行

政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的容還不是很多。總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。

28、論文思路比擬清晰，語(yǔ)句根本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比擬很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)根本原理知識(shí)與黨監(jiān)視實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)展分析，并針對(duì)黨監(jiān)視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比擬好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比擬嚴(yán)密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求，局部容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，根本到達(dá)畢業(yè)論文的根本要求。

29、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，根本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

1、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)參考價(jià)值。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，全面分析個(gè)人理財(cái)問(wèn)題問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，容較為完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)。

2、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也根本能表達(dá)清楚.該專(zhuān)題屬于業(yè)研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充實(shí)，構(gòu)造合理，文筆流暢。存在缺乏在于缺

少自己的新的觀點(diǎn)，多為總結(jié)今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。

3、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)地調(diào)查資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；需要指出的是文章中廣告公司的業(yè)務(wù)流程并沒(méi)有真正表達(dá)出來(lái)，根本上就是公司的管理制度的表達(dá)。

評(píng)分:80分

4、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)地調(diào)查資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；文章中swot分析準(zhǔn)確到位。但是第6章的建議沒(méi)有針對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)。

評(píng)分:87分

5、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)地調(diào)查資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；文章中swot分析準(zhǔn)確到位。需要指出的是文章引用別人的容較多。評(píng)分:80分

6、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的企業(yè)實(shí)際資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；需要指出的是文章中“藍(lán)海戰(zhàn)略給企業(yè)的啟示〞論述不夠深入，根本上是文中前一局部的重復(fù)。

評(píng)分:83分

7、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)際資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；缺乏的是理論分析比擬淺薄，第5、6兩章的論述與副標(biāo)題有些脫節(jié)。評(píng)分:84分

8、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合企業(yè)具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題，具有一定實(shí)踐參考價(jià)值；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)地調(diào)查資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；缺乏的是文章中的“啟示〞論述不夠深入。評(píng)分:83分

9、論文構(gòu)造合理，層次清晰，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體企業(yè)實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章中運(yùn)用比擬多的實(shí)地調(diào)查資料和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論；文章中swot分析準(zhǔn)確到位，對(duì)家具行業(yè)中體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)策略的運(yùn)用分析也比擬詳實(shí)、具體。

評(píng)分:86分

10、論文構(gòu)造合理，層次清晰，論證邏輯性較強(qiáng)，特別是理論研究全面、重點(diǎn)突出，實(shí)證例子數(shù)據(jù)調(diào)研較全面、真實(shí)，能根據(jù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合具體實(shí)踐來(lái)分析問(wèn)題；文章論述全面，針對(duì)性強(qiáng)，有個(gè)人的見(jiàn)解和觀點(diǎn)；論文格式規(guī)，符合學(xué)校有關(guān)的論文要求，可以參加辯論。缺乏的是調(diào)查樣本的選擇缺乏科學(xué)性。

評(píng)分：95分

11、優(yōu)秀〔90分以上〕論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)，構(gòu)造安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，語(yǔ)言表達(dá)順暢、得體，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)要求。

篇三：論文評(píng)語(yǔ)大全

關(guān)于論文的評(píng)語(yǔ)大全：

1.該論文選題正確，構(gòu)造合理，容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2.論文題與論文的容根本相符，構(gòu)造完整，語(yǔ)言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和禺的作品中尋找其小說(shuō)中*個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。沉著看，作者對(duì)原著比擬了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)到達(dá)的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

3.論文構(gòu)造完整，各局部根本符合*****論文的寫(xiě)作規(guī)。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

4.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)外不少專(zhuān)家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在**也有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)**區(qū)域經(jīng)