高考作文主題訓練：摒棄流量偶像崇尚時代英雄

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓練摒棄流量偶像，崇尚時代英雄1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：我們正在經歷的當下，將會成為未來反復回味的歷史片段，任何一個作家和戲劇家的作品都很難超越這歷史本身。翻看再多的人物傳記，都不及當下的現實更能讓中國年輕人再次思考或重塑自己的英雄觀。材料二：在關乎選擇、擔當和道義的時刻，我們看到不少閃光的個人和群體，宛若星辰一般散射著光輝。我們拾起的幾個名字，成為當下的“全民偶像”。如疫情中的鐘南山，曾號召“把重病人都送到我這里來”的院士，今年以84歲高齡再次掛帥出征；如今年北京冬奧會上的谷愛凌，在總分落后對手的情況下，最后一輪中跳出了比賽中從未嘗試的難度動作，絕殺奪冠。材料三：日新月異的時代，深刻變革的中國，年輕一代是最直接的感知者。有的人曾認為不少90后、00后淪于英雄虛無主義，而事實證明，他們擅長在當今社會發(fā)掘閃光的偶像，并賦予崇拜行為全新的涵義。人類群星閃耀古今，對他們來說，最好的偶像就在當下。通過以上三則材料，你可以聯想到什么，請以“偶像與英雄”為話題談談你的英雄觀，寫一篇議論文。要求：結合材料，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作?！坝⑿邸币辉~在古典詩詞中經常出現，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個時代的聲音。中國革命和社會主義建設時期，涌現了大量可歌可泣的英雄人物，李大釗、楊振宇、董存瑞、黃繼光、雷鋒……而今，時代變遷，我們進入了新時期。有人說，新時期是一個英雄依舊大有用武之地的時代；也有人說，新時期是一個偶像取代英雄的時代；還有人認為，新時期英雄的價值和意義不如從前了。讀了以上的文字，你有什么感悟和思考？請你以“新時期與英雄”為中心話題寫一篇議論文，表達你的看法或認識。要求：自擬標題，自選角度，不要套作，不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2022年3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》如期而至，彭士祿、楊振寧、張順東李國秀夫婦、江夢南等獲得“感動中國2021年度人物”榮譽。他們之中既有名動天下的大人物，也有生活中平凡的普通人；既有為黨為國貢獻一生的世紀老人，也有風華正茂的年輕代表。這正如新時代的青年偶像觀呈現出價值多樣和內涵提升的雙重趨勢：價值方面當前青年的崇拜對象已不集中在少數類型幾個人物身上，甚至崇拜自己這顆“夜空中最亮的星”；內涵提升是隨著精神文明的不斷豐富，年輕一代的英雄觀正走向成熟。一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的價值觀。如今，在前所未有的變革時代，青年人的偶像觀應該是什么樣的？學?！懊吭挛幕v壇”邀請你給全校同學做一次演講，談一談“年輕人的偶像觀”。請綜合以上材料內容，寫一篇演講稿，闡述你對“偶像”的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據要求作文。天地英雄氣，千秋尚凜然。自古至今，人們崇尚英雄。在不同時代的呼喚下，也涌現了很多名垂千古的英雄人物。他們有的像金庸先生小說里的郭靖，是為國為民，單純剛直的俠義英雄；有的像《老人與?！分械纳５貋喐?，搏擊鯊魚，抗爭厄運，是硬漢英雄；有的像魯迅先生以筆代戈，為民吶喊，是拯救民族靈魂的英雄；有的像“天眼之父”南仁東，歷經22年風雨，讓中國的射電天文學一舉領先世界水平10到20年，是新時代的英雄……羅曼·羅蘭曾說：“世上只有一種英雄主義，那就是在認清現實生活的真相后依然熱愛生活?！碑斚拢腥苏f，這是一個英雄輩出的時代；也有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的時代……對此，你怎么看呢？要求：請自選角度，明確主題，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。參考答案：1．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：本題為話題作文題。作文給出了三則材料。材料一指出當下的現實讓年輕人再次思考或重塑自己的英雄觀。最好的英雄，最好的偶像，就在當下，當下這個現實世界對年輕人樹立正確的偶像觀，英難觀有重要影響。材料二強調了非常時期的“全民偶像”——鐘南山和北京冬奧會上的谷愛凌。鐘南山在疫情中，以其戰(zhàn)士的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和懸壺濟世的仁心仁術，挺身而出，冒死犯險，力挽狂瀾，做出了杰出的貢獻，從而贏得了世人由衷的敬重，谷愛凌最后一輪中跳出了比賽中從未嘗試的難度動作，絕殺奪冠，為國爭光。他們的名字，他們所代表的精神，已經成為引領新時代青年的一面飄揚的旗幟。材料三指出不少人認為“90后、00后淪于英雄虛無主義”，但事實是“他們擅長在當今社會發(fā)掘閃光的偶像”，可看出當下的年輕人對偶像與英雄有正確的認識，他們能在當下找到最好的偶像。要求以“偶像與英雄”為話題談談你的英雄觀，這要求考生要有思辨能力，如果我們把“偶像”定為出鏡率高的“明星”，尤其是“流量明星”，那么它與“英雄”的距離就較遠，這樣的“偶像”可以作為我們襯托英雄品質的反光鏡。如果我們把“偶像”理解為值得人們模仿的、具有某種動人品質的人，那么，“英雄”就應成為“偶像”，讓廣大人民群眾學習、模仿。從材料可看出如“鐘南山、谷愛凌”這樣的英雄，他們是令人敬佩的人。從這個角度而言“我們的偶像與英雄”應該是像他們一樣的人。行文思路：由材料引出觀點：摒棄流量偶像，崇尚時代英雄，然后論述新時代偶像特點，他們如鐘南山一樣有社會責任感，如谷愛凌一樣有愛國精神。要崇尚這樣的時代英雄，接著從反面論述那些“流量明星”指出要摒棄流量偶像，最后一段強調，要向時代英雄致敬。立意：1.摒棄流量偶像，崇尚時代英雄。2.最好的偶像，就在當下。3.英雄與偶像并存，崇拜與熱愛同在。4.莫讓偶像遮望眼，英雄身在最高層。2．例文：這個時代呼喚英雄何為“英雄”？聰明優(yōu)秀，謂之英；膽量過人，謂之雄。英雄肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于苦難。他們如天上的群星閃爍，在國家出現危難時，能挺身而出，為國效力。有人說，新時代是和平年代，不再需要英雄。我卻不以為然。無論何時，我們永遠需要英雄！英雄是一個時代的精神高度，是一個國家的人物形象，是一個民族的脊梁擔當。五千年的中華文明賡續(xù)不斷，歷經磨難的中華民族卓然屹立，是因為一代又一代的民族英雄在傳遞圣火、抵御外侮、鑄就偉業(yè)?；厥讱v史，怒海英魂鄧世昌，壯志凌云祖逖，赤膽傲骨史可法，鐵血將軍張自忠，大漠狂飆霍去病，將門虎子戚繼光，揚眉四海鄭成功，聲撼寰宇林則徐，精忠報國岳武穆，碧血丹心文天祥……這些民族英雄萬古流芳！放眼當前，中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局深度展開，世界百年未有之大變局加速演進，“兩個一百年”奮斗目標正處于歷史交匯點，國內改革發(fā)展任務艱巨繁重，可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)更多更大。堅決克服發(fā)展道路上的各種困難，有效化解前進道路上的各種風險，各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)、各個部門、各個地方都需要有英雄戮力同心、披荊斬棘。這是一個呼喚英雄而且能夠產生英雄的時代，因為英雄在時代中誕生，在斗爭中成長。時勢造就英雄，英雄點亮星空。英雄是一個民族最閃亮的坐標，也是道德天空中最亮的那顆星，守護著一個民族的安危與祥和，照亮了一個國家的前途與未來。面對嚴重疫情，著名呼吸病學專家鐘南山以精湛專業(yè)、勇敢擔當和濟世仁心，詮釋了醫(yī)者大愛的初心和使命；全國名中醫(yī)張伯禮帶病出征、弘揚國醫(yī)，實現了“無膽英雄”護人民的堅守和宏愿；武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇奮不顧身、拼搏在前，演繹著“生命屬于人民”的品格和境界；長期從事病毒研究的軍事醫(yī)學研究院研究員陳薇和疫情賽跑，與病毒較量，講述著以身許國的壯志和豪情。這個時代造就了這批英雄，這批英雄又在危難時挺身而出，驅散陰霾，點亮了星空！以后，無論是掌握核心技術還是實現致富攻堅，無論是推動轉型升級還是走向高質量發(fā)展，我們仍需要征服“雪山”“草地”、跨越“婁山關”“臘子口”，需要用愛國情懷和英雄精神匯聚起磅礴力量。每個前進的時代都有英雄，每個向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)。新時代，新長征，英雄精神永遠是照亮我們前路的燈塔，愛國信仰永遠是激勵我們前進的號角。在這個已經誕生并將繼續(xù)誕生英雄的時代，人民的英雄和英雄的人民必將在新時代的新征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則話題類材料作文題。材料由兩部分組成，第一部分借助古詩詞、人物列舉等來闡釋“英雄”這一概念的內涵，第二部分是聯系當下幾種相左的觀點，思考當下到底有沒有英雄的存在。本題的關鍵點是對“英雄”的解讀。材料引用杜甫和辛棄疾的詩句，暗中界定了“英雄”一詞的內涵：立足大我，胸懷家國，并為之努力奮斗。此后，列舉中國革命和社會主義建設時期的諸多英雄模范人物來加以佐證。但是隨著時代的發(fā)展，“當今時代的英雄”不是古代的英雄，不是歷史上的英雄，在當今時代洪流中英雄的概念和內涵更為豐富：為國奉獻是英雄，見義勇為是英雄，科研專家是英雄，大國工匠是英雄，干出經天緯地的大事業(yè)者是英雄，在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、默默奉獻者也是英雄。只要懷揣一顆積極追求、不斷超越的心，只要能在自己的工作崗位上精益求精、不斷突破，每一個人都能成為英雄?？梢哉f“這是一個英雄輩出的時代”。明白了這一點，就能有力反駁“新時期英雄的價值和意義不如從前了”的錯誤觀點。而對于“有人說，新時期是一個偶像取代英雄的時代”，這里考生要厘清“英雄”和“偶像”兩個概念，偶像，是被追求、被崇拜的對象，狹義的偶像，只是那些在聚光燈下接受萬人仰慕、崇拜、追捧的明星藝人。真正經得起時間考驗的偶像，是能夠在世界觀、人生觀、價值觀上示范、引領世人尤其是年輕人的人，這種人可能也是英雄。英雄是一個大寫的“我”，英雄必須頭頂道義、肩扛民族、手托家國，英雄必須具有擔當精神，這也正是英雄和偶像的一個區(qū)別之處。很多英雄在民間默默無聞，時代發(fā)展不應該讓英雄被遺忘，我們應該把崇拜的目光投到身邊的英雄身上。時代的英雄精神不應該由所謂的偶像明星來擔當，主流價值觀始終要回歸到為國家社會時代發(fā)展做出貢獻的人們。當今社會的發(fā)展仍然需要英雄的引領，我們青年學生應反思當前人們對英雄的看法和態(tài)度，用積極的眼光看待英雄，用純潔的心靈敬仰英雄，不要被吃青春飯的偶像遮住望眼，從而看不清自己奮斗的方向。試題要求圍繞“新時期與英雄”為中心話題寫一篇議論文。材料具有一定的開放性，在扣住“新時期”這個時代背景，思想觀念積極健康的前提下，考生認同哪一種觀點都可以。如果認同“英雄依舊大有用武之地”，可以運用層進式結構分析當代英雄的特質、內涵到底是什么，和平年代我們該怎樣對待英雄，新時代怎樣繼續(xù)傳承和發(fā)揚英雄精神、英雄情懷。如果認同“新時期是一個偶像取代英雄的時代”，可針對現實中的現象進行反思：偶像在聚光燈下接受萬人崇拜，英雄卻默默無聞，無人問津，這是價值觀的錯位，今天應該高舉英雄大旗，弘揚英雄精神，促進社會發(fā)展。立意：1.不畏偶像遮望眼，只緣英雄在心間。2.一個時代有一個時代的英雄。3.當今時代，呼呼英雄歸來。4.在時代的洪流中追尋英雄的價值與情懷。3．例文：你我皆可為偶像尊敬的老師、各位同學：大家好！今天我想跟大家交流一下新時期我們青年的偶像觀。今天我演講的題目是“你我皆可為偶像”。中央團校教授吳慶曾評價“新時代青年的偶像觀呈現出價值多樣和內涵提升的雙重趨勢”，我深以為然。當今時代，我們崇拜的對象早已不是某些特定類型的人物，我們理想世界中“那顆最亮的星”可以是科學家，可以是普通人，也可以是身邊的人。只要他們身上有某個閃光點打動了我，這閃光點或是鍥而不舍的品格，或是刻苦鉆研的精神，抑或是舍己為人的大愛之道，便皆可成為我的偶像。于我而言，這是一個你我皆可為偶像的時代。提及偶像，我們的長輩以及社會總會對我們有一些誤解，認為我們的偶像不是娛樂明星，便是網紅“大V”。其實并非如此。比如我，我當然可以喜歡娛樂明星，但我在文學上崇拜老莊、李杜，在哲學上崇拜尼采、叔本華，在學習上我甚至還崇拜咱們班的第一名。我的偶像橫跨古今中外，化用我的一位偶像蘇東坡先生的話，上至玉皇大帝，下至卑田院乞兒，都可以是我的偶像——新時代我們的偶像崇拜極具多元化特色。多元化的偶像觀背后，是我們新時代青年價值觀的多元化呈現。2020年度感動中國人物揭曉后，我被他們每一個人感動，視他們?yōu)榕枷?，因為他們各自身上都有某種價值觀念吸引著我：從英雄院長張定宇身上，我看到了一個身患絕癥之人為人間大愛而“逆行”向前、救治患者的醫(yī)者仁心；從張桂梅身上，我感受到一種以一已之力對抗貧困山區(qū)落后思想的無私和偉大；從萬佐成、熊庚香夫婦和汪勇身上，我發(fā)現了普通人身上那難得卻又令人贊嘆的閃光點。我震撼于功勛卓著的王海上將昔日殺敵報國的豪情，感動于葉嘉瑩先生一生成一事、在古典詩詞上浸潤多年的堅持，自豪于無數個謝軍們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出的中國航天的璀璨成果……他們的身份、職業(yè)各不相同，但他們身上的美好品質讓我不由自主地為之沉醉，心向往之。換而言之，我們選擇偶像的標準早已超脫了身份、長相等外在的諸多要求，我們看的是其身上所擁有的符合我們價值觀念的某些特質。這也是為什么有時候我們會視自己為偶像的原因，如果我們自身真的具有令自身滿意的閃光點，那為何不能欣賞、崇拜自己呢？你、我、他，我們每一個人都可成為這個時代的偶像——這是價值至上的勝利，也是對外界一些人說我們青年一代偶像觀膚淺的最好反擊！在我看來，新時代青年們的偶像觀不再千人一面、思想統(tǒng)一，而是充滿活力、多元并進，對偶像的崇拜不再類型化、臉譜化，對偶像的追求不再流于表面，而是學習他們身上的美好品質并將其發(fā)揚光大，這才是一個健康的社會應有的待“偶”之道。我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則任務驅動型材料作文題。本題所給材料共兩段。第一段列舉了部分2021年度感動中國人物，這些人身份、年齡、領域等各不相同，呈現出多樣性，有大人物，也有普通人，有世紀老人，也有年輕代表。第二段則指出新時代青年的偶像觀呈現出價值多樣和內涵提升兩種趨勢，并強調了當前青年崇拜對象的多樣化，即“價值多樣”，甚至還有人崇拜自己，年輕人的英雄觀正走向成熟。從2021年感動中國人物來看，新時代感動中國的人物體現了鮮明的多樣性，他們來自于不同的領域，擁有不同的身份，他們或默默奉獻，或功勛卓著，或自立自強，或堅韌不拔，他們身上集中表現出了中華民族的傳統(tǒng)美德，以有力量、有堅守、有大愛的美好品質溫暖了世界。正因有了這些年度感動中國人物，我們的社會才越來越溫暖。所以他們在感動中國的同時，成為了新時代的偶像。而新時代青年偶像觀的雙重趨勢體現了當前青年對偶像的崇拜，已從“仰望”向“共生”改變，不再采取匍匐膜拜的姿態(tài)，不再是顛倒黑白、盲目崇拜，不再是盲從于潮流，沉湎于其外在的“魅力”，東施效顰，而是崇拜有力量、有堅守、有大愛的積極向上的榜樣，用他們的精神引導自己的日常生活。這恰恰是英雄觀正走向成熟的表現。題目要求談“年輕人的偶像觀”，寫一篇演講稿，考生可以運用層進式結構談新時代年輕人的偶像觀是怎樣的，為什么是這樣的，這樣的偶像觀對于年輕人的成長有怎樣的價值和意義。同時還要注意演講稿的格式：稱呼、開篇語、正文、結束語。立意：1.青年當追求富有正能量的精神偶像。2.偶像崇拜不能迷失方向，盲目崇拜。3.誰感動中國，誰就是青年的偶像。4.一個健康的社會應該將有專業(yè)、有勇氣、有擔