華師大版七年級歷史上冊學案1-13課-七年級歷史1-13課部分習題與講解

第1課答案自主預習1、女媧造人上帝造人2、300多萬古猿3、170萬年前云南元謀上那蚌村生存年代最早大約70萬年至20萬年前北京周口店龍骨山遺留人類化石殘骸最多的原始人類4、使用打制石器的時代5、群居6、北京山頂洞云南長江丁村人自主學習1、（1）北京人能夠自立行走，雙臂運用自如。但頭部仍保留著不少原始特征，很像猿猴。（2）上肢因為手直接從事于勞動勞動在從猿到人進化過程中起了重要作用。（3）①過著采集和狩獵的生活②使用打制石器③會使用天然火④過群居生活。生活在新石器時代。2、是人他們雖然保留著不少原始特征，很像猿猴，但他們已經(jīng)會使用打制石器，人和動物的根本區(qū)別是：是否會制造工具。3、不會火的作用：①取暖照明②抵御猛獸的侵襲③用來烤熟獸肉。技能訓練1、C2、A3、B4、D5、B6、B7、A第2課答案自主預習1、約距今8000年前后北方黃河流域西安半坡原始居民粟、黍飼養(yǎng)豬狗用紡輪制作麻布，會捕魚會制造彩陶建半地穴式房屋距今七八千年南方長江流域浙江余姚河姆渡原始居民種植水稻飼養(yǎng)豬狗會紡織還能駕船捕魚會制陶器建干欄式房屋2、西安半坡浙江余姚河姆渡半坡河姆渡3、磨制石器陶器使用磨制石器的時代新石器5、干欄式自主學習1、①普遍種植原始農(nóng)業(yè)②普遍使用磨制石器③家畜飼養(yǎng)業(yè)、手工制陶和紡織業(yè)得到發(fā)展④出現(xiàn)原始聚落2、（1）可以存放物品，特別是水和液態(tài)食物（2）說明魚和捕魚在半坡原始居民生活中占有重要地位。新的生產(chǎn)生活工具——彩陶的出現(xiàn)，從根本上說明了生產(chǎn)力的提高。3、原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)生，為定居生活提供了經(jīng)濟條件。早期人類開始向適宜耕作的山前、低地遷移。隨著謀生方式的變化。他們告別原先居住的洞穴，搭建住所，形成原始聚落。總言之，是由于原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根本原始是生產(chǎn)力的提高。4、半坡原始聚落是半地穴式房屋，因為北方氣候比較干燥，冬冷夏熱，這樣的房屋便于冬天取暖。河姆渡原始聚落是干欄式房屋，因為南方地勢低洼，氣候潮濕炎熱，這樣的房屋有利于通風防潮。技能訓練（二）1、半坡人最早種植粟和蔬菜，說明植水稻，說明我國是世界上最早種植水稻的國家之一。選做題、①生產(chǎn)工具先進，主要使用磨制石器。②生活工具新，主要使用陶器③生產(chǎn)方式新，主要以種1、C2、A3、B4、C5、C6、C7、D8、B9、C10、B11、A我國是世界上最早種植粟和蔬菜的國家之一。河姆渡人最早種植糧食、飼養(yǎng)家畜為生④居住條件好，出現(xiàn)定居的村落。第3課答案自主預習各地區(qū)的先民距今5000年前黃河流域涿鹿炎帝和黃帝1、炎帝部落黃帝部落中原炎黃聯(lián)盟炎黃部落聯(lián)盟蚩尤為首的部落黃帝華夏族炎帝黃帝堯舜陜西自主學習1、遍布了祖國的東西南北，猶如漫天星斗。我國各地區(qū)的先民共同創(chuàng)造了中華民族的文化2、略3、在文字發(fā)明以前，我們祖先經(jīng)過長期口耳相傳保存下來的“歷史”，其中有夸張的成分。歷史史實：完全真實存在的客觀事實。能用“法術制造迷霧”不真實，說他們“人首獸身”等只不過是想說些勇武善戰(zhàn)的古族，說蚩尤制造迷霧，黃帝造“指南車”撥開迷霧等，說明當時這場戰(zhàn)爭十分激烈，且戰(zhàn)爭期間發(fā)生災害或異常天氣。這都說明了神話傳說并不等于歷史事實，但保它留了許多真實的歷史信息，華夏族是在斗爭中不斷進步的。技能訓練1、C2、C3、D4、C5、B6、B7、A8、B9、C10、A11、略省明他們都是第4課答案自主學習（一）（1）黃河堯舜禹傳說與史實的區(qū)別見課本15頁第一自然段（2）以原始民主方式推薦首領的慣例，史稱“禪讓”。

（二）堯鯀堵舜禹疏治水者治水方法堅韌不拔勇于挑戰(zhàn)善于利用自然，改造自然公而忘私等（三）啟伯益王位世襲制禪讓制家天下公天下合作探究（一）（1）他兒子的才能不足以治天下（2）禪讓制（3）終不以天下之病而利一人（二）王位世襲制代替禪讓制是歷史的進步從禪讓到王位世襲，從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢。世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)社會的重大進步。鞏固練習1夏朝2C3C第5課答案自主學習（一）（1）夏商周夏商河南安陽附近公元前1046年河南汲縣鎬陜西西安西周（２）朝代夏國都起止時間立國，亡國之君重大事件陽城前２１世紀到前１啟６世紀桀夏歷商殷前１６世紀到前１湯紂盤庚遷殷０４６年甲骨文分封制井田制西周鎬前１０４６年到前武王幽王７７１年（二）（１）見課文２６頁（２）血緣關系嫡長子的繼承制見課本２７頁（3）略（4）略（三）（１）幽王周平王公元前７７０年周平王洛邑河南洛陽東北洛邑鎬京東周（２）略合作探究（一）（１）周天子諸侯卿大夫士庶民（２）以血緣關系為基礎嫡長子的繼承制和余子的分封制（３）宗法制是分封制的基礎（４）拓展周的統(tǒng)治，加強周王室的權利起了重要作用。（二）1三朝最后君主荒淫無道,政策阻礙了當時生產(chǎn)力的發(fā)展2沒有加強中央集權，導致權力實際掌握在各地諸侯手里。3奴隸制社會的不合理性，必然被封建社會取代。（三）分封制的優(yōu)缺點：優(yōu)點：在西周時期,社會生產(chǎn)力相當?shù)拖?而疆域又相當廣闊,在這種條件下中央還很難對全國各地發(fā)生的情況做出及時有效的反應,實行分封制,就等于加強了對全國的控制和管轄,鞏固了國家,維護了國家安全.同時也是緩和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾的辦法.缺點：分封制實際上是一種建立在血緣基礎上的國家結構形式,中央的直接管轄范圍其實很有限,主要依靠各諸侯的力量來完成大規(guī)模的國家行動,比如一旦遭遇入侵,各諸侯都有義務保衛(wèi)王室.隨著時間推移,血緣上的聯(lián)系逐漸淡化,諸侯對中央的服從度也逐漸降低,而中央缺少足夠的力量對此進行控制,國家的分裂,諸侯之間的戰(zhàn)爭也就不可避免.新-課-標-第-一-網(wǎng)宗法制的優(yōu)缺點：優(yōu)點：宗法制主要是確定繼承權力的一種制度，如嫡長子繼承制度等。這種繼承制度由于以血緣關系親疏遠近確定，劃定等級地位，防止了同族對于權力、地位、財產(chǎn)的爭奪。缺點：宗法制作為領導人選拔制度對社會生產(chǎn)力的發(fā)展是阻礙的，它必然在一定程度上犧牲社會發(fā)展來實現(xiàn)領導人利益的社會穩(wěn)定。此外宗法制也是連坐制度的淵源。鞏固訓練１紂王２牧野之戰(zhàn)３分封制４Ｃ５Ｂ６Ａ７Ａ第6課答案自主學習（一）（1）春秋戰(zhàn)國公元前770年公元前476年列國并立公元前475年公元前221年大國兼并（2）尊王攘夷齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王齊桓公（二）(1)韓趙魏（2）齊楚秦燕趙魏韓（3）略（4）魏國秦國（三）秦秦孝公變法圖強富國強兵主要內(nèi)容及意義見課本32頁（四點）意義(兩點)(四)戰(zhàn)國時期,四川成都平原常遭水,旱災害.秦國今成都以北都江堰市李冰防洪和蓄水灌溉的水利工程它新|課|標|第|一|網(wǎng)的建成,使成都平原約300多萬畝土地變成了肥沃的良田.合作探究(一)改革和法治第一條最重要因為它廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有制。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。為以后秦國走向封建社會，富國強兵打下了基礎。（二）商鞅變法起到商鞅變法順應了時代的要求和歷史發(fā)展的潮流，是為變法成功的根本原因。一場變革的成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。守舊貴族的反對，商鞅被處死，說明了守舊勢力的猖狂和者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經(jīng)“改變秦國乃至整個中國歷史進程”。變法成功了。統(tǒng)治過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。鞏固訓練1都江堰修筑2B齊桓3公4D韓5趙魏第8課答案都6江堰鄭國渠自主學習：秦滅六國1、①商鞅變法是秦國勢力日益增強②長平之戰(zhàn)后六國無力抵擋秦國的進攻③統(tǒng)一成為大勢所趨2、公元前221年咸陽3、長平之戰(zhàn)戰(zhàn)國時期規(guī)模最大的一次4、結束長期分立的混戰(zhàn)局面，建立了統(tǒng)一的秦王朝5、東至大海西到隴西南至南海北到長城一帶建立中央集權制度：1、始皇帝皇帝2、丞相太尉御史大夫政事軍事監(jiān)察百官3、郡縣皇帝管理地方收取賦稅征發(fā)兵役和徭役統(tǒng)一措施：①統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡、車軌，②修筑萬里長城，抵御匈奴入侵合作探究1、（1）統(tǒng)一過程：公元前230年~~公元前221年，秦先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊。公元前221年，建立了我國歷史上第一個多民族的中央集權國家。（2）秦的統(tǒng)一結束了春秋戰(zhàn)國以來分立混戰(zhàn)的局面，符合人民的愿望，是歷史的進步。秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，在歷史上具有重大意義。2、①政治上：建立中央集權制②文化上：統(tǒng)一文字③經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣度量衡、車軌④軍事上：修筑萬長城，抵御匈奴入侵⑤思想上：焚書坑儒，鉗制思想。系統(tǒng)總結1、秦國2、圓形方孔錢小篆3、最高統(tǒng)治者稱皇帝4、西起臨洮東至東遼里抵御匈奴5、D鞏固提升1、C2、B3、A4、B5、①有利于國家的發(fā)展②有利于經(jīng)濟、文化的交流③有利于加強軍事力量④有利于國家的鞏固統(tǒng)一第9課答案自主學習秦的暴政：1、李徭役繁重3、族誅連坐法律殘酷4、焚書坑儒繁重的徭役殘酷的法律揭竿而起前209年夏，900多窮苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽去戍守長城，在大澤鄉(xiāng)遇雨，不能如期到達，秦法規(guī)定“失期當斬”2、略3、不到6個月，即告失敗。沉重的打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治秦的覆滅1、劉邦項羽2、公元前207年項羽一次以少勝多的戰(zhàn)役3、公元前206年劉邦4、秦的暴政農(nóng)民起義合作探究1、秦始皇既是一個偉人也是一個暴君。⑴說他是一個偉人是因為它順應歷史，滅掉六國，建立了中國歷史第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家，符合人民的愿望。并且實行郡縣制，還統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，促進了全國經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展。⑵說他是個暴君是因為他在位時期焚書坑儒，鉗制思想，摧殘文化；大興土木，徭役繁重；殘酷的法律等激起農(nóng)民的不滿，以致多處農(nóng)民起義，最終導斯醫(yī)藥種植焚書坑儒2、阿房宮秦始皇陵1、秦的暴政公元致秦的覆滅。2、如減輕徭役和兵役，讓農(nóng)民安心生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟；減輕賦稅和刑罰緩和與人民的對朝廷的怨恨，籠絡人心，穩(wěn)固統(tǒng)治等。系統(tǒng)總結1、加強專制統(tǒng)治2、法律殘酷3、張楚4、①④②③5、秦的暴政鞏固提升1、C2、C3、C4、⑴反應秦朝賦稅、徭役、兵役繁重，殘酷的刑罰⑵陳勝號召大家起來推翻秦朝的統(tǒng)治⑶秦的暴政激起農(nóng)民的反抗，所以陳勝號召大家起來推翻秦的統(tǒng)治。第10課答案自主學習1、項羽爭奪帝位2、劉邦長安3、陸賈4、客觀：長期戰(zhàn)亂，人口減少，經(jīng)濟蕭條，糧食短缺，必須恢復和發(fā)展生產(chǎn)。主觀：漢初，一批有志之士注意吸取秦亡教訓，經(jīng)常對漢高祖提出忠告，劉邦很容易接受，決定實行輕徭薄賦的政策。5、略6、輕繇薄賦，減輕刑罰7、漢高祖（劉邦）8、文帝合作探究1、前者是統(tǒng)治階級的斗爭，是劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭，后者是他們反對秦朝的戰(zhàn)爭，是秦末農(nóng)民起義的一部分。2、⑴秦的暴政加速了秦的滅：焚書坑儒，鉗制思想，摧殘文化。繁重的徭役，殘酷的法律等激起農(nóng)民的不滿，秦二世統(tǒng)治更加殘暴。秦末農(nóng)民起義推翻秦的統(tǒng)治。⑵漢初統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓采取休養(yǎng)生息的措施是西漢前期經(jīng)濟得以恢復和發(fā)展；后來文帝、景帝繼續(xù)輕徭薄稅，減輕刑罰等是社會出現(xiàn)“吏安其官，民樂其業(yè)”的社會環(huán)境，史稱“文景之治”。系統(tǒng)總結1、項羽2、為了爭奪帝位3、D4、C5、楚漢戰(zhàn)爭鞏固提升1、漢高祖（劉邦）2、③④②①3、B4、輕繇薄賦，減輕刑罰，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)。出現(xiàn)交給國家，賦稅繁重。修建長城、阿房宮、秦始皇陵等徭役、兵役繁重。秦朝時死刑有十多種，殘酷的法律等。導致農(nóng)民的不滿，激起農(nóng)民起義使其走向滅亡。而吸取秦亡的教訓，輕徭薄賦，減輕刑罰，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是社會呈現(xiàn)“吏安其官，民樂其業(yè)”的景象，史稱“文景之治”?！拔木爸巍钡木跋蟆?、秦朝農(nóng)民收入的2／3以上第11課答案自主學習：客觀：（景帝后期的經(jīng)濟繁榮）主觀：（漢武帝雄才大略，善于用人）．措施政治：（削弱諸侯國勢力，封國越分越?。┘訌娭醒爰瘷嗨枷耄毫T黜百家，獨尊儒術；文化：設太學軍事：反擊匈奴合作探究：.提示：他們的相同目