中心小學(xué)開展安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動方案_第1頁
中心小學(xué)開展安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動方案_第2頁
中心小學(xué)開展安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動方案_第3頁
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文檔簡介

中心小學(xué)開展安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動方案一、背景和意義安全隱患是學(xué)校安全工作中的一大難題,不僅存在于學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)行為中,也存在于學(xué)校建筑物、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境等方面,一旦發(fā)生安全事故將會造成巨大的危害和損失。為了全面排查學(xué)校安全隱患,保障師生安全,中心小學(xué)決定開展一次安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動,旨在全面梳理學(xué)校各方面安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,保障學(xué)校安全穩(wěn)定。二、目標(biāo)1、梳理全校安全隱患,建立健全實(shí)行長效機(jī)制。2、全面普及安全知識提高師生防范意識。3、落實(shí)相關(guān)責(zé)任,做到責(zé)任到人經(jīng)管。三、活動內(nèi)容1、組織領(lǐng)導(dǎo)班子深入、系統(tǒng)梳理各類安全隱患,并建立安全隱患排查清單。2、成立多個調(diào)研小組,分別負(fù)責(zé)學(xué)生活動室、食堂、宿舍、教學(xué)樓、操場、環(huán)境等方面的安全現(xiàn)場檢查。3、采取多種方式普及安全知識,如班會、校園廣播、電視屏、主題班會等,并及時提出改進(jìn)意見。4、開展校本課程和校車安全演練。5、全員簽訂責(zé)任書,并在計(jì)劃時間范圍內(nèi)完成對應(yīng)的整改措施。四、措施1、由學(xué)校安全管理處編制安全隱患情況報(bào)告,每周向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)一次,對發(fā)現(xiàn)的問題及時安排專人進(jìn)行整改。2、建立學(xué)校安全評估制度,獲取國家相關(guān)部門及社會機(jī)構(gòu)的評估證書,作為學(xué)校建設(shè)和學(xué)生日?;顒拥倪^程中的重要參考。3、課程開設(shè)安全講座、事故應(yīng)急處理等方面的基礎(chǔ)課程,在校師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。4、學(xué)校設(shè)立各個區(qū)域的應(yīng)急物資儲備庫,定期更新物資,確保在緊急情況下能夠及時應(yīng)對。五、預(yù)期成果1、學(xué)校全面排查安全隱患,建立健全實(shí)行長效機(jī)制,增強(qiáng)師生的安全意識,小學(xué)校園建設(shè)得到提升。2、學(xué)生、家長、教職員工的安全意識得到提高,安全教育更加深入人心,形成校園安全管理與權(quán)威,減少安全問題的發(fā)生。3、各項(xiàng)安全保障措施得到有效執(zhí)行,確保校園安全穩(wěn)定。4、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,讓學(xué)生家長了解學(xué)校安全管理狀況,提高家長的安全保障意識,增強(qiáng)學(xué)生安全社會保障責(zé)任感和家庭安全意識,營造安全和諧的學(xué)校文化氛圍。六、安全風(fēng)險防范案例校園安全存在著許多不確定性,管理真相往往在意外發(fā)生后才會暴露,學(xué)校安全隱患的排查重點(diǎn)要從各個細(xì)節(jié)方面入手,關(guān)注老師、學(xué)生、家長的需求、疑慮。下面是對本學(xué)校某一次安全風(fēng)險防范活動的匯總內(nèi)容。1、食堂保障尤其重要學(xué)校食堂集中固定的人口,人群擁擠、食品質(zhì)地易受交叉污染,課外時間學(xué)生的食物安全問題無法監(jiān)督管理。學(xué)校應(yīng)采用包裝的方式食品配送,保證食品安全衛(wèi)生,合理定價,使家長神安心。2、宿舍明火做飯禁止學(xué)校宿舍一年級暫無宿舍,且為自理型宿舍,嚴(yán)禁使用明火做飯,住宿安排在集體宿舍,學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)生安全教育。3、安全感最直接反映在環(huán)境上環(huán)境氛圍對學(xué)校安全治理具有十分重要的影響。清潔衛(wèi)生、良好的衛(wèi)生環(huán)境,無破損的家具設(shè)備、無泄漏的電線等問題可以有效保障學(xué)生安全,防止意外發(fā)生。4、重視學(xué)生傷害風(fēng)險問題考試前,學(xué)生每天要進(jìn)行一定的體育活動作為訓(xùn)練,課后時間可以有適量的游戲和休息。場地、設(shè)施的安全性要保證,人員管理恰當(dāng),對學(xué)生隨意表達(dá)自己的情緒做出針對性反應(yīng),防止意外傷害發(fā)生。學(xué)校在疫情期間也加強(qiáng)了學(xué)生安全的保障,對教師和學(xué)生的健康狀況進(jìn)行嚴(yán)格的篩查,采取有效措施消毒,嚴(yán)格管控人員進(jìn)出校園,并建立校內(nèi)預(yù)警機(jī)制。這次安全隱患排

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