分析理想與現(xiàn)實的落差

______________________________________________________________________________________________________________精品資料分析理想與現(xiàn)實的落差理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在現(xiàn)實生活中，理想的的實現(xiàn)總是要經歷許許多多的曲折和磨練。理想與現(xiàn)實的矛盾性是絕對存在相對統(tǒng)一的，正確認識理想與現(xiàn)實的矛盾，是實現(xiàn)自身理想的先決條件。很多的理想在現(xiàn)實中破滅，很多的理想在現(xiàn)實中建立。我們應當正確認識到矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性是相互連結、相輔形成的，沒有斗爭性就沒有同一性，斗爭性寓于同一性之中，沒有同一性也沒有斗爭性。理想來源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華，現(xiàn)實是目標進取的出發(fā)點和立足點。為高考奮戰(zhàn)的日日夜夜，現(xiàn)在想起來，依然能夠清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。、 然而師哥師姐們卻提醒我們：開啟了神秘的向往已久的象牙塔之門，這一切只是剛剛開始。大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。人生只是剛剛開始，在起跑線上就展示出自己的風采，贏在起跑線上并非那么簡單。走進大學不僅僅意味著遠離父母親人，也不僅僅意味著收拾大包的行李，更意味著要面臨“改變”，我們要適應新的環(huán)境，要直面自己的成長，要獨立地生活學習并且為自己的將來開始謀劃。當然，這其中也不乏不可或缺的成長的煩惱和理想與現(xiàn)實落差的沮喪與彷徨。于是，在新的起跑線上我們不打無準備之戰(zhàn)。進入大學后，我們常常會有失落感，總覺得：哦！大學就是這個樣子啊。哪怕是再好的大學，身在其中也感覺不出她的好來……空虛，也是我們進入大學后很常有的感覺，日子一下子從中學時代如弦上箭般的緊張轉變?yōu)闊o拘束的狀態(tài)，人也很容易的變得懶散……班級的概念不管在大學里還是在自己的心里都并不明顯……有時候討厭地嘲笑某些老師的“無知愚蠢或者單調”，殊不知將來會在社會上碰到很多釘子……面對“如此多的不公平”，一味地抱怨卻鮮有人來安慰……很少去圖書館，就這樣慢慢地就浪費了一大筆財富……整天當宅男，與電腦游戲、QQ為伴……以上的種種完全沒有了高中那充實的樣子，也與自己的理想背道而馳，理想與現(xiàn)實的差距有時也就是這樣自己一手造就的……我們是要圓夢而不是做夢！在這座美麗的象牙塔中，我們發(fā)現(xiàn)自己的周圍有很多優(yōu)秀的同學。進入大學后，我們的學習特點和學習任務也發(fā)生了很大變化，面臨著更快的學習節(jié)奏、更高的學習要求和更多的學習課程，我們要盡快從中學階段的“學會”轉為大學階段的“會學”。想做個優(yōu)秀的大學生，那學習這一關是一定要過的啊！我們中間的大多數(shù)同學，也許是第一次在千里之外負笈求學。離開了父母的呵護照顧，告別了熟悉的生活環(huán)境，我們難免會感到不適應。這時就不會再有抱怨母親的嘮叨和遠離束縛的小小欣喜。從現(xiàn)在起，我們要就要離開父母的蔭庇，獨立的面對生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。我們的生活由我們自己來做主！進入大學，情感（親情、友情、師生情、愛情……）日益成為我們生活的重要組成部分。這些珍貴的情誼，不僅將伴隨我們度過四年的求學時光，而且將成為我們一生取之不盡的寶貴財富。所以用真誠的心面對身邊關心我們的每一個人，讓自己的人生更為美滿。進入大學，我們就開始親密的接觸網絡了。網絡是一把雙刃劍，利用好了會帶來很多的方便和快捷；利用不好就會陷入網絡的種種虛幻之中。網絡本身就是一個多彩的世界，你不可能不駐足、不被吸引，即使身陷其中也樂此不疲。然而網絡畢竟不是全部生活，我們不可能只生活在一個虛擬的世界里，時光不會因此而停留，世界也不會因你而改變。下了網，最后還是要回歸于社會現(xiàn)實中來。我們還沒有那么豐富的應對人生百態(tài)的經驗，更不可能游刃有余地穿梭于現(xiàn)實和網絡之間。關于網絡，我們要學會辨別真真假假，可以利用網絡，但不要在其中迷失了自己。說到工作，絕不是危言聳聽，社會的就業(yè)形勢的確比我們想象的還要嚴峻的多。然而，今非昔比了，大學生猶如遍地雞毛，畢業(yè)生找工作的艱辛程度不亞于我們經歷的高考，其復雜程度還要遠遠超出高考。生于憂患，死于安樂，是最簡單最平實的道理，這個社會并非我們想象的那樣簡單，我們的成長也總是要付出代價的，成長越晚，付出的代價就越大。因此，從現(xiàn)在開始，想想自己的明天吧，四年一晃就過去了，等到畢業(yè)的時候再去思量就真的是覆水難收了?；诖耍乙囵B(yǎng)良好的大學生活習慣：不要盲目的聽信老生對各種為題的看法，要記住自己到大學學習的目的和父母的期望；早為自己未來的發(fā)展做準備；注意經濟上的規(guī)劃和節(jié)約；多跟老師溝通，不要僅僅限于自己喜歡的，重要的是學習解決問題的思路；多參加講座，提升知識面的廣度和深度；多鍛煉身體；學習就是一種反反復復的錘煉，堅持不懈的學習，不一定就是要永遠不中斷，而是在發(fā)現(xiàn)自己逐步停頓后，又重新開始恢復原來的熱情再接再厲地學下去。樹立正確的學習觀：大學里學習成績和能力鍛煉同等重要，缺了哪一樣都不能成為一個社會需要的“人才”。摒棄“60分萬歲”的信條，努力加倍學習，增加自身的“含金量”，用同樣的時間學到更多的技能。不可一業(yè)不專，亦不可只專一業(yè)。消除學習怠倦心理，充分利用大學里的學習資源和不錯的軟件與硬件設施。為將來的考研與就業(yè)做好充分的準備。通過參加繽紛社團、聽講座和讀好書、休閑娛樂、旅游出行等讓課余生活更多彩，防范人為之險、防范意外之險，讓生命因安全而美麗。通過制定計劃、衣食住行、開源節(jié)流等把錢花在刀刃上。學會獨立生活，盡快適應新的生活學習環(huán)境，這是我們對父母最大的安慰和孝順。尊重父母，不要與他們頂嘴，重要的是要聽取他們的意見；盡己所能，為父母承擔一些責任，有空的時候多與他們交流和溝通，在一些節(jié)假日給他們買一些小禮物以表安慰；懂得回報父母，報聲平安，別讓牽掛的父母等到花兒也謝了。難忘師恩，珍惜友情。我將試著從事兼職，積累一些工作經驗，以提高自身的應變能力，鍛煉心理承受能力，改善人際關系，進而豐富人生閱歷，同時增加自己就業(yè)的砝碼。但我也會注意有個度，愛惜自己的身體。沒有不可能的事情！真的沒有，只要敢去做。我相信：四年的歲