皮亞杰埃里克森弗洛伊德科爾伯格四種發(fā)展階段理論

四種發(fā)展階段理論外國語學(xué)院12級598英語班呂勝蘭10610259844人物發(fā)展階段皮亞杰埃里克森弗洛伊德科爾伯格0-1歲感知運動階段認(rèn)知活動主要是通過探索感知覺與運動之間的關(guān)系來獲得動作經(jīng)驗，在這些活動中形成了一些低級的行為圖式，以此來適應(yīng)外部環(huán)境和進(jìn)一步探索外界環(huán)境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他們探索周圍世界的主要手段。安全感安全感的穩(wěn)定性能有利于孩子的發(fā)展，人生最初階段建立了信任感后，將來在社會上可以成為易于信賴和滿足的人；否則容易成為不信任別人和苛求、貪得無厭的人?？谟谶@是個體性心理發(fā)展的最原始階段，其原始性的性力集中在口部；靠吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔活動，獲得快感與滿足。服從于懲罰的道德定向階段這一階段的兒童以懲罰與服從為導(dǎo)向，由于害怕懲罰而盲目服從成人或權(quán)威。道德判斷的根據(jù)是是否受到懲罰，認(rèn)為凡是免受懲罰的行為都是好的，遭到批評、指責(zé)的行為都是壞的，缺乏是非善惡的觀念。1-3歲前運算階段這一階段已經(jīng)內(nèi)化為表象或形象模式，具有了符號功能。并且兒童的表象日益豐富，開始能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物，但這一階段的兒童還不能很好地掌握概念的概括性和一般性。自主這階段兒童學(xué)會各種動作，學(xué)說話，做事，要求獨立，渴望探索新世界，從而產(chǎn)生自主感，另一方面，兒童又本能地覺得依賴過多而感到羞怯，同時擔(dān)心越出自身和環(huán)境的范圍，由此而感到疑慮。肛門期在這一階段，由于幼兒對糞便排泄時解除內(nèi)急壓力所得到的快感經(jīng)驗，因而對肛門的活動特別感興趣，并因此獲得滿足。在這段時間里，父母為了養(yǎng)成子女良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多對幼兒的便溺行為訂立規(guī)矩，加以訓(xùn)練。相對的功利主義的道德定向階段這一階段的兒童對行為的好壞的評價首先是看能否滿足自己的需要，有時也包括是否符合別人的需要，稍稍反映了人與人之間的關(guān)系，但把這種關(guān)系看成類似買賣的關(guān)系，認(rèn)為有利益的就是好的。35-55歲精神危機(jī)當(dāng)生活基本穩(wěn)定下來，人會開始思考更深層次的東西。在這一時期，人們不僅要生育孩子，同時要承擔(dān)社會工作，這是一個人對下一代的關(guān)心和創(chuàng)造力最旺盛的時期，人們將獲得關(guān)心和創(chuàng)造力的品質(zhì)。普遍原則的道德定向階段此階段的個體判斷是非不受外界的法律和規(guī)則的限制，而是以不成文的、帶有普遍意義的道德原則：如正義、公平、平等、個人的尊嚴(yán)、良心、良知、生命的價值、自由等為依據(jù)55歲以上自我調(diào)整與絕望期的沖突由于衰老過程