遨游漢字的王國作文500字【3篇】

遨游漢字的王國作文500字【精選3篇】游覽漢字的王國作文500字【精選3篇】一

一個晴朗的下午,我們班級里傳來了喧鬧的聲音.原來,是我們在開成果展現(xiàn)會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!

首先是字謎組組長張婧婧找開了師的圖片,并且出了個謎語,我依據(jù)謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她快樂地否定了,真掃興,張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思考著,可是,都沒猜出來.最終公布的答案是冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,,有個很特殊”大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是奇妙啊,我怎么不知道呢?最終的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真好玩啊.

接下來輪到我們這個小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報.當我讀著它時,心里”呯呯”的'直跳著,都不知怎樣才能安靜這份緊急的心情.最終,我還是鼓起士氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價是說:”你們的手抄報內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學,還預(yù)備了電腦視頻的形式,看上去新奇多了…..”

雖然這次展現(xiàn)會我們由于預(yù)備不充分沒有奪冠,但是,我們會連續(xù)努力的,我們要在下次展現(xiàn)會上爭取好成果.

游覽漢字的王國作文500字【精選3篇】二

這個星期,毛老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ坝斡[漢字王國”,使我感受了漢字的好玩和奇妙,了解了悠久的漢字文化,如同品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著很多珍寶而欣喜若狂.

通過游覽漢字王國,我知道漢字是倉頡發(fā)覺的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡.知道了我們不能讀錯字,寫錯字,這樣會鬧出許多笑話和不良后果的!就像《一點值萬金》一文.這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點這差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了.這也提示我們今后在學習中,要特別細心,時刻提示自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要認真檢查一遍,確保萬無一失.假如世界上每個人每次落筆都三思而后行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永久是純凈的!其中,給我印象最深的是《我愛你,中國的漢字》這一篇課文.通過仔細學習,我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈.比如,文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻.是啊,假如寫下“火”這個字,你便會感到熱和力,似乎熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身立刻就布滿了活力!假如一看到“綠”這個字,你就會相象得到一片片枝葉茂密的大樹就在你身旁,各種東西都生氣勃勃,布滿了盼望,布滿了力氣,似乎春天那明媚的陽光普照著大地一樣……

漢字王國不僅使我和漢字成了好伴侶,還讓我學會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限愛好!

漢字,我愛你!你永久是我們中華民族的傲慢!

游覽漢字的王國作文500字【精選3篇】三

這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感愛好的是甲骨文的發(fā)覺，由于這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)覺甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要認真的去觀看身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

我還熟悉了很多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之、柳公權(quán)等……

這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感愛好的是甲骨文的發(fā)覺，由于這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)覺甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要認真的去觀看身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

我還熟悉了很多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之。柳公權(quán)等

另外