藝術(shù)特長及描述書法 藝術(shù)特長生(五篇)

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藝術(shù)特長及描述書法藝術(shù)特長生篇一

幾乎每個(gè)學(xué)校都有藝術(shù)節(jié)，我上的小學(xué)也不例外。我小時(shí)候沒有什么獨(dú)特的才藝，就連個(gè)興趣都沒有，所以，在藝術(shù)節(jié)表演時(shí)，我只能算是一個(gè)忠實(shí)的觀眾，只用聽和看，不必上臺(tái)。當(dāng)然，每逢藝術(shù)節(jié)，都只有那幾個(gè)那同學(xué)報(bào)名，他們倒挺會(huì)顯擺，著一身靚麗服飾，走來走去，而我，沒有一絲表演的沖動(dòng)。

去年秋天，我升入初中。莫名地，喜歡上了攝影。家里的卡片機(jī)已不能滿足我的需求，于是，我提出要購置一臺(tái)單反，父親雖允許，但也有條件：寫6個(gè)月的日記，無論何時(shí)何地，每天堅(jiān)持。為了愛好，為了期望，也為了藝術(shù)，這點(diǎn)又算什么呢?愛一件事，就要對它負(fù)有責(zé)任。開始的那天是個(gè)雨天，窗外的雨水敲擊著玻璃，發(fā)出咚咚的響聲。雨，仿佛也有了詩意。

一百五十多天，寫成的日記已達(dá)兩萬多字，父親也因此實(shí)現(xiàn)了承諾，一臺(tái)單反、一個(gè)鏡頭，成了我旅行的標(biāo)配。

初中的藝術(shù)節(jié)如期進(jìn)行，項(xiàng)目不僅僅是唱歌、跳舞，連攝影、泥塑都參與了進(jìn)來。有攝影，對我來說，是個(gè)好消息。單反的拍攝技巧我已熟悉，這種比賽應(yīng)當(dāng)不是什么問題。

一張又一張，挑揀照片也要全身心的投入。百里挑一，成了標(biāo)準(zhǔn)。我突然發(fā)現(xiàn)，我與攝影有了一種密切的聯(lián)系，我竟離不開它。

使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井;使照片變得美麗的，是它有創(chuàng)作的意義。真正重要的東西，肉眼是無法看見的。

結(jié)果即將出爐，公布前幾天，我睡覺老想著這件事，做啥事也不能一心致志。這段時(shí)間的流逝，如蝸牛般前行緩慢。

公布結(jié)果的時(shí)刻，往往是沖動(dòng)人心的。攝影一等獎(jiǎng)，已不再是一個(gè)簡單的猜想。

藝術(shù)的道路，并不平坦，我想我也不會(huì)走上這條道路，攝影，只能是個(gè)愛好。但是，藝術(shù)之旅，不會(huì)終止。

藝術(shù)特長及描述書法藝術(shù)特長生篇二

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達(dá)到一定的專業(yè)水準(zhǔn)。具體指琴棋書畫體育舞蹈等藝術(shù)，還有個(gè)人交際能力等等。主要包括以下內(nèi)容：

1.體育運(yùn)動(dòng)類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。

2.舞蹈藝術(shù)類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞

3.音樂藝術(shù)類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。。。）美聲，通俗，流行，聲樂。

4.術(shù)類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝。

5.其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作。

個(gè)人建議：寫特長時(shí)別寫類似個(gè)人興趣方面，譬如愛唱歌、跳舞等，盡量寫寫對將來工作比較有幫助的個(gè)人特長，譬如溝通能力，協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等，這樣的特長不僅能顯示你比較成熟，同時(shí)對你將來的發(fā)展比較有好處（當(dāng)然，也不能太浮夸）

藝術(shù)特長及描述書法藝術(shù)特長生篇三

經(jīng)過高中近三年的洗禮，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，受到濃重的學(xué)習(xí)氣氛和高尚的學(xué)風(fēng)的熏陶，我發(fā)憤向上的激情在燃燒，所以高中的生活讓我學(xué)到好多。

在我自己看來，我雖然不是超優(yōu)秀的學(xué)生，但我在各個(gè)方面都盡力做得最好，對班級(jí)組織的活動(dòng)，我都積極參與和支持，對班級(jí)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，從不違反學(xué)校的校規(guī)，并主動(dòng)遵守校規(guī)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌早就成為了一種習(xí)慣。

在學(xué)校中，學(xué)校讓學(xué)習(xí)成為我的興趣，徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)感到無比的開心，我熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛去摸索學(xué)習(xí)中未知的世界和樂趣，正如“書中自有黃金屋，書中自我顏如玉〞，我要搶過這書中無窮無盡的“寶藏〞，是學(xué)校培養(yǎng)了我對這校的興趣。

學(xué)校有僅給了我知識(shí)，還給了我生活的力量，在學(xué)校里，我養(yǎng)成了獨(dú)立生活的習(xí)慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學(xué)校給了我一雙慧眼，讓我能單獨(dú)去觀測這個(gè)美好的世界。我認(rèn)為我就是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，我也將帶著這個(gè)信念去完成我更長遠(yuǎn)的路程。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)拼搏。

高三藝術(shù)生自我陳述報(bào)告(菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——高三畢業(yè)學(xué)生自我陳述報(bào)告3篇

藝術(shù)特長及描述書法藝術(shù)特長生篇四

思考，使原始人發(fā)明白石器，邁入了文明時(shí)代的門檻;思考，使人們明白了人世間的自然規(guī)律，讓我們的生活更加豐富多彩;思考，使社會(huì)不斷進(jìn)步，讓世界變的日新月異。

奧地利一個(gè)名叫盎布魯格的醫(yī)生一次在解剖一個(gè)胸腔積液病人的尸體時(shí)，突然聯(lián)想到父親在經(jīng)營酒業(yè)時(shí)，常用手指關(guān)節(jié)敲擊木桶來估量桶中還有多少酒，便萌生了用手敲扣病人胸部根據(jù)音響來作診斷的大膽想法。后來，他發(fā)明白“扣診〞的方法，而這種診斷方法一直沿用至今。這位醫(yī)生的發(fā)現(xiàn)，并非經(jīng)過了漫長而艱辛的摸索研究才得到的，只是對習(xí)以為常的生活現(xiàn)象多想了一步而已。

其實(shí)一些科學(xué)家之所以能夠抓住機(jī)遇，獲取成功，也不過是多想了一步。有一次，愛因斯坦在爬梯子時(shí)不慎失足摔了下來。一般人摔倒了就只知疼痛難忍，而愛因斯坦卻對摔倒

這種普通的現(xiàn)象多想了一步，從身體筆直墜地的偶然現(xiàn)象中，領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)了物體總是沿著阻力小的路徑運(yùn)動(dòng)這一重要的力學(xué)原理。牛頓又何嘗不是如此，蘋果熟透后，就會(huì)從樹上掉下來，而牛頓卻對這種尋常現(xiàn)象多想了一步，發(fā)現(xiàn)了萬有引力原理。莫非只有愛因斯坦、牛頓才能發(fā)明創(chuàng)造嗎?其實(shí)并不是這樣的，我們每個(gè)人都可以成為發(fā)明者，只不過我們是安于平常，沒有多想一步而已。

德國19世紀(jì)化學(xué)家維勒有一次在研究礦石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)，他沒有深入思考，武斷地?cái)喽ㄋ墙饘巽t。然而不久，瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進(jìn)行了深入的思考研究，終究發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。或許，維勒只需多想一步，就能正確的判斷出這種金屬，也不至于像現(xiàn)在這樣失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。

思考，就像蘸了墨的毛筆，只須輕輕一抹，便是一片斑斕。讓我們的大腦從現(xiàn)在開始就轉(zhuǎn)動(dòng)起來吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)生活的微妙，從思考中獲取更多的真理。

藝術(shù)特長及描述書法藝術(shù)特長生篇五

可以圍繞以下幾方面來寫：

特長：

都會(huì)什么，譬如會(huì)photoshop做圖片后期處理，會(huì)編程。

會(huì)籃球，羽毛球，乒乓球，曾經(jīng)屢屢參與****運(yùn)動(dòng)會(huì)，*****聯(lián)賽等。

會(huì)一門樂器，例如，薩克斯。已經(jīng)獲得業(yè)余組八級(jí)證書。參與過****器樂比賽。

愛好：

愛好閱讀，宣讀背誦過大部分唐詩宋詞。

喜歡侍弄花草，從花花草草的侍弄中感受大自然的魅力。

喜歡業(yè)余繪畫，經(jīng)常在自己栽種的花草前寫生，體會(huì)風(fēng)景如畫，畫作逼真的玄妙。

一般人，沒有那