2023年學校教導工作計劃模板集錦6篇

2023年學校教導工作計劃模板集錦6篇學校教育工作安排篇1

指導思想：

本學期教育處工作將接著以全面實施素養(yǎng)教化，提高教學質量為主線，以改革創(chuàng)新為動力，扎實做好教學常規(guī)工作，和各年級、各教研組共同協(xié)作，加強教學工作的科學管理，加強六、九年級畢業(yè)班工作的管理，力爭中考有新的突破。學校工作安排和要求，本學期除完成常規(guī)的教化教學管理外，將接著加強和改進德育工作，不斷增加工作的實效性和針對性作。加強教研組（備課組）建設和教學常規(guī)管理，深化課堂教化改革，全面提高教學質量。重細微環(huán)節(jié)，抓落實，為學校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎。

一、落實德育常規(guī)，重視學生的養(yǎng)成教化。

1、工作目標與要求：

（1）班主任班級管理方式及工作實效上新臺階。

（2）幫助校長室抓實學生常規(guī)管理。

（3）德育陣地建設。

（4）實行慶“六一”文體周系列活動。

2、措施：

（1）加強學習與研討-----強調工作的藝術性。

班主任是德育工作的生力軍，我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級管理井井有條，既是學生的良師又是家長的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術問題。本學期，在學校加強常規(guī)檢察與考評的過程中，希望全體班主任能仔細分析班級的特點，特殊要冷靜地對待班級的不足，部分學生的不足，用科學合理的的方式進行改進，進行溝通，不斷增加工作的藝術性。也希望各位班主任能將工作中的得與失剛好進行反思，并能在筆頭進行肯定的記錄，教育處將利用德育工作會議進行研討與溝通，信任22位班主任都能成為學生與家長心目中的一面旗幟。

（2）加強溝通與溝通----強調工作的主動性

本學期的家長學校，在接著抓好三關教化的同時，在活動內容和方式上，將不斷進行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長學?；顒樱会槍ν荒昙壊煌瑢哟螌W生開展家長學?；顒樱贿M行一些問卷調查等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。

二是主動開展與家長溝通的活動。依據(jù)校長室的要求，每位主要學科老師必需家訪1/3以上的學生，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好打算，教育處將發(fā)放相關表格，將家訪的過程及效果做好相關記錄，讓我們的家訪真正起到實效。

(3)加強德育陣地建設----強調工作的.實效性

1）利用晨會課、班隊課、思品與生活（社會）課和國旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對學生進行愛勞動教化、集體主義教化、愛國主義教化、艱苦樸實教化、遵紀遵守法律教化、心理和生理健康教化。

2）接著加強校外教化基地與輔導員隊伍建設，開展有利于學生健康成長的活動，如學軍活動、社區(qū)實踐活動、交通法規(guī)教化活動等等。爭取社會教化的一切資源，為學生服務。本學期要爭取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實踐活動的開展工作。

3）接著強化少先隊的陣地建設，在志愿服務者工作、紅領巾廣播工作、自行車服務管理小隊工作等校級崗位的建設中，力爭紅領巾廣播工作有新突破，能將觸角深化學生的學習生活，讓學生喜愛，并真正產(chǎn)生作用與效應。

二、落實教學常規(guī)，尋求有效的工作方式。

1、工作目標與要求

（1）將“教學六仔細”真正落到實處。

（2）重點抓好6、9年級的畢業(yè)班教學。

（3）開展小型多樣的學生基本技能活動。

2、詳細措施：

（1）落實教學常規(guī)，強化質量意識。

依據(jù)教學六仔細的要求，教育處將協(xié)同各教研組對其中的相關內容提出更明確的要求，并請全體老師仔細參照執(zhí)行，在實施的過程中，我們還將進行動態(tài)化管理，如抽取相關年級的單元檢測卷，對其批改評講狀況進行檢查。協(xié)作校長室通過聽課、調查、檢查等手段促進每一位老師上好每一門學科，確保教學安排的肅穆執(zhí)行。同時對存在較大問題的課堂，我們將實行連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學秩序和質量。

（2）抓好抓好6、9年級的畢業(yè)班教學。

畢業(yè)班工作是重中之重，教育處將幫助畢業(yè)班年級組織好4-5次素養(yǎng)考試，進行細致分析，找差距、定措施，仔細做好拔尖、擴面和穩(wěn)差工作。為20xx年中考的再創(chuàng)輝煌努力。

（3）適當開展調研，追求有效方式。

本學期調研性抽測的思路是加強小型專題性測試的力度，提高綜合性測試的質量。詳細做法是針對各年級各學科教學中的一些重點和難點，如語文某一單元的背誦內容，如英語某一或某幾單元的重點詞匯，數(shù)學的某一章節(jié)，出一些小型的專題測試卷，剛好幫助學科老師了解自己教學中存在的優(yōu)勢或者是問題。綜合性測試將重點放在畢業(yè)班和相關學科，擬聘請校內有閱歷的老師并將充分利用校外資源，教育處將嚴把試卷審核關。

（4）強化基本技能，提升學生素養(yǎng)。

各教研組要依據(jù)學科特點，每學期要組織落實1-2次學生活動。本學期的教育處檢查的重點語文學科的讀書活動、古詩文背誦活動、英語朗誦活動。詳細方式為：讀書活動老師應供應相關篇目，規(guī)定每天的閱讀時間（實行有效手段進行保證），并完成肯定的讀書筆記。古詩文背誦活動教育處將組織競賽，并規(guī)定肯定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗誦活動，也將通過規(guī)定每天的閱讀時間和進行競賽的方式來進行反饋。

三、強化教化科研，提升老師的教學素養(yǎng)

1、工作目標與要求

（1）尋求有效的備課組建設途徑，力爭1-2個備課組能產(chǎn)生良好效應。

（2）參與各級組織的各種教研活動。

（3）規(guī)范課題管理，做好英語課題的結題工作。

2、詳細措施：

（1）優(yōu)化教研組建設，重點尋求有效的備課組建設途徑。

以前我校的教研組活動存在較大的盲目性，教研組的活動流于形式。本學期嘗試建立教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度。

1）教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題進行分析；依據(jù)本教研組的教學實際，提出本學科的教學管理目標（重點解決一個問題）；在分析本教研組實際困難的同時，詳細要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決；教研組長在每學期結束時，要剛好對一學期來的教化教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性jiao流。

2）教研活動要進行合理的支配，要增加教研活動的有效性。教研組長要深化到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題，并以書面的形式進行反映。剛好組織校級公開教研活動，并剛好反饋。

3）為加強各備課組的教化教學備課活動，教育處結合月考對每個備課組要進行檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校老師的教學資源共享。

（2）規(guī)范課題管理，重點是做好英語課題的結題工作。

目前學校已有一個課題結題，并在縣教科研評比中獲得了較二等獎，本學期初中部的“農村學校英語教學探究”一題也在進行中，本年度為此題的結題做好有關工作。激勵老師們主動開展校級課題探討，為下一輪課題申報做好打算。學校將仔細做好校級課題的論證和審批工作。

（3）仔細組織活動，重點是通過活動有效提高老師素養(yǎng)。

對于各級各類論文競賽，教育處將在指定人員的基礎上，激勵更多人參加，并通過協(xié)作校長室進行批閱、教研組內部進行溝通答辯的方式，以提高獲獎的檔次和人數(shù)。并希望全體老師能將高質量的論文進行投寄，爭取多發(fā)表。

學校教育工作安排篇2

一、指導思想

仔細實行區(qū)教化局教化工作看法和學校教學工作安排，以深化課程改革和提高教化教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推動素養(yǎng)教化為基點，堅固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

二、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高老師的業(yè)務實力，打造一支有較高素養(yǎng)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1、接著完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。

2、接著加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。

3、以課堂有效性探討為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題探討課”活動，提高教學質量。

4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5、接著開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題探討。

三、詳細措施

（一）強化教學常規(guī)，提升教學質量

1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程安排，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將.用“平常檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強課程安排的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、細心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的.現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學打算、板書設計等要齊全，要備有具體的教學過程，合.的教學方法:.方的.，字跡要工.、清楚。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，仔細處理好學、教、練三者的關系。要構建素養(yǎng)教化的氛圍，在師生同等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思索和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡教學資源來完成教學安排、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習愛好。

（3）老師要細心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，仔細作好聽課和評課筆記。

（二）開展校本培訓，以研促教

（1）、開展校本培訓，提升業(yè)務實力，切實提高全體老師課堂高效教學的業(yè)務實力。

（2）各組開展“組內聽評課”活動，提高老師上課水平。

（3）老師要主動撰寫論文和教化隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。

（4）人人參加教學探討，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教化科研，深化開展課題探討。

1、課題組要有安排地組織試驗人員仔細進行探討，剛好收.資料，使課題取得階段性成果。

2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉變。

（四）關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐性進行對學困生的輔導與轉化工作，提高學困生的學習實力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的.，使得每一個學生得到發(fā)展。

四、其它工作

1、加強信息資源.的建設，實現(xiàn)教化資源共享，提高教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教化技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，仔細上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要主動開展各項體育競賽活動。

學校教育工作安排篇3

一、指導思想：

以教化局相關要求為指導，仔細實行教研室教學會議精神和校長室工作思路。立足于學校教化發(fā)展的實際，以“高舉質量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學校教化質量的全面提升。

二、工作要點和措施：

1、規(guī)范老師教學行為。加強老師職業(yè)道德教化，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學制度落實，使老師更具有高度的事業(yè)心和責任感。

2、加快老師業(yè)務成長。開展互聽互評課活動。在本校內開展每學期實行的優(yōu)質課教學活動。努力爭取參于省、市級課題探討。力爭加快老師業(yè)務水平較快成長。

3、加強對教學工作的過程管理。

（1）嚴格執(zhí)行課程安排。堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)覺問題當場解決，并進行記錄。

（2）從老師方面：仔細抓好教學工作，以仔細教學為中心，明確任務，加強管理，務求高效。并將檢查狀況作為老師考核狀況之一。

首先，不行無教案進課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時。學期教學安排和課時安排制訂要切實、完整、詳略得當，教學反思撰寫剛好，內容真實。屆時教育處將采納自查、互查、抽查等不同形式開展檢查。

其次，抓好課堂教學主陣地。要主動創(chuàng)新“輕負高效”的教學方法，注意學生全面發(fā)展，著力培育學生的'創(chuàng)新精神和實踐實力。有選擇性的確定個別年級個別學科開展新奇教學方式的嘗試和探究。教育處將加大日常聽課力度，聽課后剛好同授課者進行溝通，提出改進看法。其他聽課老師要仔細填寫聽課記錄，主動參與評課，（一學期，老師聽課應在8節(jié)以上）共同促進課堂教學質量的提高。

第三，要提高作業(yè)練習的效能。做到精煉適量，作業(yè)格式要嚴格根據(jù)學校規(guī)定，老師批閱要規(guī)范，并注意學生作業(yè)訂正、輔導工作。

第四，要注意學生輔導、培優(yōu)轉差工作。對于學困生要從多方面引導入手，重視良好學習習慣的培育，重視敬重這類學生的學習心理感受。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成果。

（3）從學生方面：a。抓好學生學習行為的改進，養(yǎng)成良好的學習習慣。b。培育學生“樂學、勤學”的心態(tài)，努力引導學生體驗勝利的喜悅，從而激發(fā)學生學習的內動力，提高學習樂趣，培育學生主動主動的學習心態(tài)。要求老師平常要創(chuàng)新學習方法，敏捷應用評價手段，使學生樂于成為學習的主子。

（4）開展學科質量調研。有安排的增加調研的密度和廣度，以便通過調研反饋使老師制訂相應措施，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，全面提高教學質量。

（5）規(guī)范小學科常規(guī)。在抓好語、數(shù)、英科目的教學常規(guī)管理的同時，仔細做好其它小學科的課堂教學規(guī)范工作。提高教學質量，促進學生素養(yǎng)的全面提升。

4、加強教研組建設。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用，要創(chuàng)建特色學科，優(yōu)勢學科，培育學科人才。仔細落實教化局提出的課前說課活動。

學校教育工作安排篇4

一、指導思想

仔細實行區(qū)教化局教化工作看法和學校教學工作安排，以深化課程改革和提高教化教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推動素養(yǎng)教化為基點，堅固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

二、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高老師的業(yè)務實力，打造一支有較高素養(yǎng)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1、接著完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。

2、接著加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。

3、以課堂有效性探討為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題探討課”活動，提高教學質量。

4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5、接著開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題探討。

三、詳細措施

（一）強化教學常規(guī)，提升教學質量

1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程安排，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將.用“平常檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強課程安排的.執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、細心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學打算、板書設計等要齊全，要備有具體的教學過程，合.的教學方法:.方的，字跡要工.、清楚。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，仔細處理好學、教、練三者的關系。要構建素養(yǎng)教化的氛圍，在師生同等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思索和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡教學資源來完成教學安排、自制課件、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習愛好。

（3）老師要細心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。

（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，仔細作好聽課和評課筆記。

（二）開展校本培訓，以研促教

（1）、開展校本培訓，提升業(yè)務實力，切實提高全體老師課堂高效教學的業(yè)務實力。

（2）各組開展“組內聽評課”活動，提高老師上課水平。

（3）老師要主動撰寫論文和教化隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。

（4）人人參加教學探討，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教化科研，深化開展課題探討。

1、課題組要有安排地組織試驗人員仔細進行探討，剛好收.資料，使課題取得階段性成果。

2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉變。

（四）關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐性進行對學困生的輔導與轉化工作，提高學困生的學習實力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的，使得每一個學生得到發(fā)展。

三、其它工作

1、加強信息資源.的建設，實現(xiàn)教化資源共享，提高教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教化技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，仔細上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要主動開展各項體育競賽活動。

學校教育工作安排篇5

一、指導思想

仔細實行總校本學期“質量、質量、再質量、特色、特色、再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細微環(huán)節(jié)落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結果；用制度、檢查評比作為過程監(jiān)督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物資嘉獎作為激勵機制。全面提高我校教化教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。

二、工作目標

1、上級組織各項老師、學生競賽都要榜上出名、力爭奪冠。

2、各級質量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一。

3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。

4、按教育處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。

5、特色教化力爭全鎮(zhèn)第一。

6、力爭每位老師有一篇文章發(fā)表。

三、工作措施

1、抓常規(guī)教學：細化備、教、批、輔、考、評、補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要剛好、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價科學合理、補習針對性強。

2、抓年級管理、抓科組管理。老師負責堂堂清、年級負責日日清、科組負責周周清、教育處負責月月清。

3、抓行政查堂、教育處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質課質量、抓教學小結。

5、抓周查、抓月考、注意質量分析。剛好改進教學方法、全面提高教化教學質量。

6、抓檢查落實、發(fā)覺問題剛好解決、檢查結果與工資掛鉤。

7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規(guī)教學。

8、抓教學探討、抓老師業(yè)務培訓、提高課堂教學效果。

9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。

四、工作按排

九月份：

1、打算教化教學物資；

2、制訂教學工作安排、學期目標；科組工作安排、學科工作安排。

3、組織新學期學生報到工作、支配班級；分班、調班。

4、組織摸底考試

5、正式開學按課表上課；實行開學典禮。

6、開展教學常規(guī)教化系列活動；

7、開展教學常規(guī)培訓。

8、正常開展教科研活動；

9、啟動各愛好小組活動；

10、全面檢查各項教學常規(guī)執(zhí)行狀況；

11、召開科組長會、作業(yè)檢查。

12、慶祝老師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動；

13、學部領導推門聽課、課后與上課老師相互溝通、剛好反饋發(fā)覺的`問題。

14、實行月度教學質量檢測

十月份：

1、開展教學創(chuàng)優(yōu)質課活動。

2、召開學生座談會、開展評教評學活動；

3、優(yōu)秀課后記評比展覽；

4、開展師帶徒活動；宣起相互學習的高潮。

5、學生法制教化

6、作業(yè)規(guī)范示范班評比；

7、組織"青年老師課堂教學大賽"、分學科組分別評出一、二、三等獎。

8、實行月度教學質量檢測；

9、綜合實踐活動觀摩評比；

10、組織教學開放日活動；

11、發(fā)展新隊員；

12、組織學生秋游活動；

13、備批工作檢查；

14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進一步規(guī)范圖書管理。

十一月份：

1、開展法治教化系列活動；

2、組織期中復習、考試；

3、期中教學工作檢查；

4、召開學生家長會；

5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動；

6、舉辦學生硬筆書法競賽；

7、舉辦學生英語演講競賽；

8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；

9、學生作文競賽；

10、中小學生田徑運動會、太極拳競賽。

十二月份：

1、中小學生書畫競賽；

2、學生歌詠競賽；

3、年段學生舞蹈競賽；

4、組織小學生參與全國數(shù)學大王趣味數(shù)學競賽；

5、學生數(shù)學節(jié)活動；

6、月度教學質量檢測；

7、組織一次“請進來”教學研討活動；

8、圣誕英語藝術節(jié)活動。

元月份：

1、小學生電腦操作競賽；

2、小學生英語會話競賽；

3、心理健康學問講座；

4、教學進度檢查。

5、慶“元旦”小學生書畫競賽；

6、老師學生總結、評比、表彰活動；

7、期終復習、考試；

8、教學質量分析。

北高校園博雅外國語學校蹇紹炎

《1》《2》

學校教育工作安排篇6

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促。

一、教學常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查，教案注意老師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注意老師針對講課老師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)老師的批改狀況。教學安排和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。

保證老師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不行隨意占用老師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不仔細備課批作業(yè)。班級自習課無老師不相宜。

紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處親密協(xié)作；老師要注意課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課老師要依據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生