會計職業(yè)介紹

會計職業(yè)介紹如何看待高校會計專業(yè)學(xué)生目前存在的考證熱考證熱不僅僅存在于會計專業(yè)，目前在大學(xué)的各個專業(yè)，考證熱都非常普遍。大學(xué)生熱衷考證主要出于兩方面的原因：一是獲得心理滿足感，拿到相關(guān)權(quán)威部門認(rèn)證的證書，可以讓學(xué)生在找工作時獲得職業(yè)上的自信和安全感；二是功利性的追求，學(xué)生普遍認(rèn)為拿到一個含金量比較高的證書，從事相關(guān)工作，就可以獲得比較高的收入。歸根結(jié)底，后一種原因正是大學(xué)生考證動力源源不斷的根源所在。此外，大多數(shù)在校大學(xué)生沒有好好地為自己規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，缺乏主見，在考證熱的洪流當(dāng)中，一味地跟隨他人。但如果大學(xué)生已做好職業(yè)規(guī)劃，心里明白自己未來的走向，那么就會朝著那個方向努力并考取相應(yīng)的證書為未來做好打算。我認(rèn)為這樣是可取的，只有目標(biāo)明確才不會走彎路，才能好好地利用好大學(xué)的四年。就會計專業(yè)而言，這個專業(yè)對專業(yè)技能要求很高，并且從事相關(guān)行業(yè)一般都要求取得相關(guān)職業(yè)資格證書，如：會計從業(yè)資格證、助理會計師、中級會計師、高級會計師、注冊會計師、ACCA、注冊審計師等，因此會計專業(yè)學(xué)生熱衷于考證無可厚非。但證書充其量只是個敲門磚，就算是考證也要考那些社會認(rèn)可度高、和以后工作密切相關(guān)的證書，不能盲目追求證書的數(shù)量，要更加注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及實際工作能力的提升，注重個人綜合能力的培養(yǎng)，最終還是要靠實力在社會上占據(jù)一席之地。然而，還有一些其他的證書，如：計算機(jī)二級證、銀行從業(yè)資格證書、證券從業(yè)資格證書、期貨從業(yè)資格證書等，這些證書也一直受到會計專業(yè)學(xué)生的追捧。如何看待這些證書，我認(rèn)為還是得聯(lián)系未來的職業(yè)目標(biāo)。因為我們從事的職業(yè)不僅僅只要求我們會自己的專業(yè)，還必須掌握其他的一些本領(lǐng)才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展要求。高校學(xué)生如何才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)包括：1、求實講真，恪守會計職業(yè)道德。2、 業(yè)務(wù)精湛，準(zhǔn)確披露會計信息。3、 思維敏捷，及時進(jìn)行職業(yè)判斷。4、 開拓創(chuàng)新，實施高效綜合控制。為此，大學(xué)生在校期間要特別努力在以下幾方面培養(yǎng)和提高自己：一、廣博的知識。1、高等數(shù)學(xué)的一些基本概念。2、計算機(jī)基本知識。這是未來會計信息化的必然要求。3、 外語知識。閱讀外語的能力是每個勞動者都必需的。4、 社會科學(xué)的基本知識。5、 現(xiàn)代管理方法最根本的，會計人員還要具備扎實深厚的業(yè)務(wù)知識，如必須懂得國際上通行的財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理和審計知識，同時還應(yīng)掌握相關(guān)專業(yè)的知識，如一般商業(yè)知識，財政、金融、國際貿(mào)易、貨幣銀行學(xué)和人力資源管理學(xué)等，熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝等。二、 創(chuàng)新能力。知識經(jīng)濟(jì)時代需要的人才應(yīng)具有創(chuàng)新能力。1、核算方法創(chuàng)新。2、財務(wù)分析方法創(chuàng)新。3、決策方法創(chuàng)新。三、 信息的整理分析能力。一個健全的財務(wù)系統(tǒng)每天都產(chǎn)生出許多數(shù)據(jù)，快速地為合適的人提供合適的、最新的、基于時間更新的信息?？梢哉f，在知識經(jīng)濟(jì)時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速作出反應(yīng)的能力。四、 更高尚的誠實品格。會計人員應(yīng)有自覺維護(hù)會計信息真實的意識。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計信息化將完全取代手工操作，國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，使得會計信息展現(xiàn)在Web網(wǎng)上成為可能和必要。因此，任何會計信息都要經(jīng)起所有人的監(jiān)督，信息要真實可靠。五、 終身學(xué)習(xí)的意識。知識經(jīng)濟(jì)時代的所有經(jīng)濟(jì)活動都將伴隨著一個學(xué)習(xí)的過程整個社會生活的知識化、智能化要求會計人必須堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。做到活到老、學(xué)到老，以適應(yīng)工作的需要。會計職業(yè)前景的看法會計專業(yè)職業(yè)方向直接從事會計核算工作即狹義上的會計工作，目前我國大約有1500多萬人直接從事會計核算工作，其中總會計師或財務(wù)總監(jiān)（CFO），全國大約有3萬人左右。注：從事會計核算必須取得從業(yè)資格證書。財務(wù)總監(jiān)，指公司首席財政官或財務(wù)總監(jiān)，是現(xiàn)代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之一，是掌握著企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)（財務(wù)信息）和血液系統(tǒng)（現(xiàn)金資源）靈魂人物。我國目前只有國有大、中型企業(yè)設(shè)置總會計師；事業(yè)單位和業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)需要，經(jīng)批準(zhǔn)可以設(shè)置總會計師。從事審計工作包括會計師事務(wù)所的注冊會計師審計和政府審計、企事業(yè)單位內(nèi)部審計等審計工作。全國目前大約有10萬名左右的注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員，政府審計人員數(shù)目不詳。從事會計管理工作。目前我國從事會計管理工作的人員估計不少于20萬人。主要是指各級政府從事經(jīng)濟(jì)管理工作的公務(wù)員。從事會計教學(xué)及研究工作。目前我國從事會計教學(xué)及研究工作的人員估計不超過3萬人。主要集中在高校、高職、中職學(xué)校和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)。注：大學(xué)會計專業(yè)教師的進(jìn)入門檻：一般要求會計學(xué)或相關(guān)學(xué)科博士畢業(yè)，但是年紀(jì)不能很大，一流學(xué)校還要求國外知名大學(xué)會計學(xué)博士。從事教學(xué)工作必須通過考試取得教師資格證書?？梢?，目前會計的就業(yè)面很廣，但想要有一份高薪工作卻很難。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人而且此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（會計工作一般都是掌握在自己的親信手里）。而要有一份好工作得有含金量高的證書，CPA、CIA、ACCA等都很難考。從事會計管理方面的工作，一般是公務(wù)員，目前國內(nèi)對公務(wù)員的需求并不大，雖然公務(wù)員的工資不高，但是鐵飯碗，福利待遇好，因此受到廣大畢業(yè)生的追捧，造成幾千人爭一個職位。而且，公務(wù)員筆試過了關(guān)還有面試，