長笛基礎教案

長笛基礎教程（初級篇）第一課基礎呼吸、持笛姿勢分解教課內(nèi)容：1、長笛基礎結構2、基礎呼吸方式3、持笛姿勢（站立、正坐）教課目標：經(jīng)過本節(jié)課認識長笛的構成和基本結構，掌握呼吸方式以及掌握正確手持笛頭姿勢教課準備：長笛、方形凳子教課過程：一、長笛基礎結構長笛，英文名稱flute：長笛分為初級、中級、高級三個級別，我們常用的是初級長笛，長笛的結構分為笛頭、笛身、笛尾三個部分：笛頭是作為演奏的吹氣部分，笛身是長笛演奏時主要發(fā)音的根源，笛尾是作為長笛低音整合的部分。二、長笛的發(fā)展史長笛的流傳已有好幾個世紀，其歷史能夠追憶到古埃實時代，當時它仍是豎吹的黏土管體。到了海頓的年月，長笛已成為交響樂隊中的固定樂器。以后跟著工業(yè)革命的發(fā)展，最后完美了長笛的結構，也就是我們此刻看到的樣子。三、基礎呼吸方式掌握一個正確的呼吸方式與音色有著親密的關系。演奏長笛正確的呼吸方式就是胸腹式呼吸，下邊來介紹胸腹式呼吸的動作分解：第一，要把身體曲折90度，把兩手放在腰部，而后慢慢地吸氣，這時會感覺到腹部向外擴充，負氣充滿，而胸部并無氣。這樣做能夠阻擋氣吸入肺部，這樣頻頻練習，就能夠找到腹部控氣的感覺。其次，身體直立，兩腳分開，距離不超出肩膀的寬度，這樣即可達到最大的儲肚量。氣吸滿后，腹肌要有控制的慢慢縮短，負氣流很集中的吹出。同時兩手摸著腰部和腹部，這樣更便于找到腹肌縮短與擴充的感覺。還有一種呼吸方式：“狗喘息”法，張開嘴巴吸氣的同時，迅速地把胸部和腹部的氣充滿，隨后迅速的吹出，要有迸發(fā)力，需要有節(jié)奏的練習。先慢練，掌握以后加迅速度，進而達到控制氣味的目的。四、持笛姿勢本節(jié)課解說手持笛頭的姿勢：第一，左手的食指、中指、大拇指拖著笛頭的笛帽部分，右手的食指、中指、大拇指拖著笛頭的連結部分，雙手把笛頭端平即可。與此同時，雙腳成丁字步站立姿勢，這樣更利于雙手托舉笛頭，而且能夠分解上半身帶來的壓力，利于放松身體。教課要點及難點：本節(jié)課的重難點在于呼吸方式，如何延伸氣味重難點分析：

延伸氣味的練習方式：第一將氣味吸滿，再將氣撐住數(shù)秒，而后向外慢慢的吹出，同時發(fā)出“哈、哈、哈、哈”之音，在發(fā)音的同時腹腔將會壓出好多氣體，但要保證氣流向來向外吹，不可以中止。這樣頻頻練習便會延伸氣味。課后作業(yè)：1、練習胸腹式呼吸2、練習手端笛頭（照鏡子）第二課演奏口型及笛頭長音教課內(nèi)容：1、長笛演奏口型2、笛頭長音教課目標：經(jīng)過本節(jié)課掌握長笛演奏的口型以及演奏長音教課過程：一、認識口型的內(nèi)部結構舌頭的尖部放在下牙齒的底部，舌頭中部立起，使舌頭成圓弧狀，再將舌頭貼住上顎，這時氣流的形狀成圓弧狀，同時舌頭雙側貼緊上顎，使其形成吝嗇流通道。這樣就形成了演奏口型的內(nèi)部結構。二、長笛演奏口型1、演奏長笛的口型成淺笑狀態(tài)2、兩片嘴唇應均勻的貼住牙齒3、上下均勻的擠壓再一同4、嘴唇的中部雙側擠壓再一同5、嘴唇的內(nèi)唇互相擠壓，吹出氣流以上為演奏長笛口型的基本步驟三、笛頭長音經(jīng)過第二講的內(nèi)容，我們能夠掌握演奏長笛的口型，這樣就能夠吹響笛頭，那么下邊就來解說如何演奏笛頭長音：1、運用基礎呼吸方式進行吸氣2、嘴部保持淺狀笑態(tài)，把氣味均勻吹出，這時笛頭會發(fā)作聲音3、胸腹部向外撐住4、腹部漸漸縮短，擠壓腹部的氣體5、嘴唇的內(nèi)唇互相擠壓，吹出氣流教課重難點：1、演奏口型的狀態(tài)2、吹出氣流時的速度3、腹部漸漸收緊重難點分析：1、口型成淺狀笑2、吹氣速度均勻即可3、經(jīng)過胸腹式呼吸練習腹部縮短課后作業(yè)：1、演奏笛頭要求：在演奏笛頭時，需要對著鏡子，同時察看自己的嘴型（保持淺笑狀）第三課長笛演奏姿勢

教課內(nèi)容：1、站立式演奏2、坐式演奏3、長笛演奏手臂的持笛姿勢教課目標：經(jīng)過本節(jié)課掌握站立和坐的演奏姿勢，認識長笛演奏的基本手型教課過程：一、站立式演奏站立式是一種長笛習慣的演奏姿勢，站立式演奏：雙腳分開，與肩同寬，左腳略微向前，腳尖面向正前面，身體略微前傾，站立式演奏一般多用于獨奏。站立式演奏需要注意以下幾點：其一，重心幅度調(diào)整要小，速度要緩。其二，防止挺肚子演奏。挺著肚子演奏就是把重心壓在腰上，肌肉緊張，這樣會致使沒法自由的控制腹部呼吸，影響吸氣和吹氣。其三，演奏情緒要放松，不要激動，長笛自己是一個很寂靜的樂器，在演奏時必定要靜。二、坐式演奏采納坐式演奏時，臀部坐于椅子前端，腰部保持挺直，但不可以過于繃緊，腰部以上的姿勢和站立式演奏不時同樣的，雙腳翻開擺放，身體重心在雙腳，不是在腰部和臀部，這樣能夠保證演奏質(zhì)量。三、長笛演奏手臂的持笛姿勢1、大臂的抬升帶動小臂的抬高，將長笛的吹孔送到嘴唇邊2、吹孔輕輕靠在下嘴唇上3、整個手臂與前胸之間形成一個近似橢圓形的空間4、大臂自然下垂，而后稍稍抬起，使大臂不會緊貼在身體的雙側，腋窩不可以夾緊，左、右胳膊都處于離身體呈45度——50度角的狀態(tài)。5、右臂的肘關節(jié)可自然下垂或稍向前，前后的角度可與雙肩保持平行，千萬不行向后，長久這樣，簡單引起肩周炎和背肌勞損。6、手指的觸鍵部位應當是手指第一關節(jié)的中間部位(俗稱手指肚)，而不是指尖，不要讓手指立于長笛的按鍵上，看上去應當是按的動作而不是抓的動作。這里要注意：按鍵時，動作不要過大，要憂如是用手在輕輕地撫摸長笛按鍵，這樣有益于放放手指神經(jīng)，使手指能夠活動得更輕松、更敏捷。教課重難點：本節(jié)課的重難點在于正確的持笛和持笛的姿勢重難點分析：課后練習時要嚴格依據(jù)演奏姿勢的時發(fā)現(xiàn)自己姿勢的不足之處課后作業(yè)：6個步驟練習，要求一定對著鏡子練習，這樣才能及對著鏡子練習長笛的演奏姿勢（站立式）和持笛姿勢第四課長笛的基本指法(指法篇）教課內(nèi)容：1、中音指法do2、低音指法xi3、低音指法la教課目標：經(jīng)過本節(jié)課讓學生掌握三個指法的地點和演奏

教課過程：一、演奏長笛的技巧在演奏長笛時，嘴唇中間的出氣孔應是呈橄欖型的，尺寸大概為5毫米左右，注意不可以超出吹孔的地點。關于初學者來說，我們在演奏低音的時候，吹孔能夠略微大一些，由于低音需要的氣味比較大，出氣孔的雙側應有控制。在演奏中音和高音的時候，口風不可以過大，保持氣味集中，有聚在一個點上的感覺。整體的演奏嘴型為：上嘴唇應高出下嘴唇一些，特別要注意上下嘴唇的出氣部位，不可以緊壓，要讓氣流毫無阻擋的吹出。（初學者應注意，吹出的氣流應很集中的進入笛頭的吹孔中）二、中音指法do我們所學的長笛為C調(diào)，因此我們來學習C調(diào)的指法第一個音：中音do按法：左手食指+右手小拇指這里要注意的是左手拇指是松開的三、低音指法xi按法：左手食指+大拇指+右手小拇指這里要注意的是左手拇指是按下的、四低音指法la按法：左手大拇指+食指+中指+右手小拇指我們在演奏這些指法的時候，手指輕輕的按在按鍵即可，不需要按的手指則要輕輕走開按鍵即可，手指抬起的幅度不可以太大教課重難點：1、演奏低音時的氣味2、三個指法的地點重難點分析：1、演奏低音時氣味要充分，嘴唇張開要大，吹氣點要集中2、我們在演奏本節(jié)課三個指法的時候，右手小拇指一直要按住按鍵課后作業(yè)：熟記三個指法的地點對著鏡子演奏出三個指法的發(fā)音（同時注意察看嘴型）第五課長笛的基本指法（指法篇）教課內(nèi)容：1、低音指法sol2、低音指法fa教課目標：經(jīng)過本節(jié)課學習然學生掌握低音sol、la的指法地點和演奏技巧教課過程：一、復習長笛演奏技巧在演奏長笛時，嘴唇中間的出氣孔應是呈橄欖型的，尺寸大概為5毫米左右，注意不可以超出吹孔的地點。關于初學者來說，我們在演奏低音的時候，吹孔能夠略微大一些，由于低音需要的氣味比較大，出氣孔的雙側應有控制。在演奏中音和高音的時候，口風不可以過大，保持氣味集中，有聚在一個點上的感覺。

整體的演奏嘴型為：上嘴唇應高出下嘴唇一些，特別要注意上下嘴唇的出氣部位，不可以緊壓，要讓氣流毫無阻擋的吹出。（初學者應注意，吹出的氣流應很集中的進入笛頭的吹孔中）經(jīng)過演奏上節(jié)課的三個指法，復習演奏口型和呼吸地點二、低音指法sol按法：左手食指+中指+無名指+大拇指+右手小拇指這里需要注意的是右手小拇指需要按下，不需要按的手指則要輕輕走開按鍵演奏時，口型輕輕張大三、低音指法fa按法：左手食指+中指+無名指+大拇指+右手食指+小拇指這里需要注意的是右手小拇指需要按下，不需要按的手指則要輕輕走開按鍵演奏時，口型輕輕張大教課重難點：1、演奏低音時的嘴型2、演奏低音的氣味3、兩個低音指法的地點重難點分析：1、演奏低音時氣味要充分，嘴唇張開要大，吹氣點要集中2、背熟兩個指法的按法3、不需要按的手指則要輕輕走開按鍵課后作業(yè)：1、熟記兩個指法的按法2、對著鏡子練習演奏本節(jié)課所學的指法3、復習上節(jié)課的指法第六課嘴型、指法練習課（復習篇）復習內(nèi)容：1、呼吸方式（吸氣、吹氣）2、演奏姿勢3、笛頭長音4、C大調(diào)指法復習目的：經(jīng)過本節(jié)課的復習，讓學生更為牢所固學內(nèi)容復習過程：一、呼吸方式第一，要把身體曲折90度，把兩手放在腰部，而后慢慢地吸氣，這時會感覺到腹部向外擴充，負氣充滿，而胸部并無氣。這樣做能夠阻擋氣吸入肺部，這樣頻頻練習，就能夠找到腹部控氣的感覺。其次，身體直立，兩腳分開，距離不超出肩膀的寬度，這樣即可達到最大的儲肚量。氣吸滿后，腹肌要有控制的慢慢縮短，負氣流很集中的吹出。同時兩手摸著腰部和腹部，這樣更便于找到腹示范內(nèi)容：學生經(jīng)過老師的指揮進行吸氣和呼氣，二、演奏姿勢老師進行示范站立式演奏姿勢，再由學生進行站立式演奏姿勢模擬三、笛頭長音肌縮短與擴充的感覺。老師在一旁糾正錯誤

由學生進行笛頭演奏，老師在一旁察看學生的嘴型，隨時糾正錯誤四、C大調(diào)指法背誦所學指法的地點要點練習內(nèi)容：1、C大調(diào)指法2、笛頭長音3、牢固演奏嘴型課后作業(yè)：練習三項要點練習內(nèi)容第七課長笛基礎教程（樂理篇）教課內(nèi)容：1、認識五線譜2、認識C大調(diào)音階3、認識基本音符的時價4、認識基本節(jié)奏型教課目標：經(jīng)過本節(jié)課讓學生掌握基本樂理，以便于后邊學習曲子打下基礎教課過程：一、認識五線譜五線譜由五條線構成，由下往前一次為第一線、第二線、第三線、第四線、第五線，如圖例我們能夠看出，我們常常使用的為高音五線譜和低音五線譜兩種，長笛為管樂中的高音樂器，因此長笛學生看得時高音五線譜。五線譜中，每兩條線中間的部位成為間，間也是由下往上挨次為第一間、第二間、第三間、第四間。二、C大調(diào)音階圖例上標出的是就C大調(diào)音階，C大調(diào)音階由下加一線的do開始，向來到上加一線的la結束，這個圖例血藥學生進行熟記，隨后挨次推出每一個音的地點。三、基本音符的時價基本音符分為：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符它們的時價分別為：四拍、兩拍、一拍、半拍、1/4拍以上音符和其對應的時價需要學生背誦四、基本節(jié)奏基本節(jié)奏分為：2/4拍、3/4拍、4/4拍2/4拍含義：以四分音符為一拍，每小節(jié)2拍3/4拍含義：以四分音符為一拍，每小節(jié)3拍4/4拍含義：以四分音符為一拍，每小節(jié)4拍課后練習題：1、填空全音符------（）拍四分音符------（）拍十六分音符-----（）拍2、定義2/4拍含義-----4/4拍含義-----

3、判斷題每個小節(jié)由八分音符構成，一共6個八分音符，此樂句為3/4拍第八課長笛基本指法（指法篇）教課內(nèi)容：1、復習基本樂理（課后習題）2、中音re指法3、中音mi指法教課目標：牢固基本樂理的掌握狀況，掌握兩個指法的按法教課過程：一、復習基本樂理發(fā)問課后習題二、中音re指法按法：左手中指+無名指+大拇指+右手食指+中指+無名指這里需要學生注意右手的小拇指不按三、中音mi指法按法：左手食指+中指+無名指+大拇指+右手食指+中指+小拇指這里需要注意右手小拇指一定按下教課重難點：1、兩此中音指法的按法2、演奏中音時的氣味重難點分析：1、熟記兩個指法的按法，尤此中音re的指法，右手小拇指不按按鍵2、中音的氣味稍快，口型稍小于低音的口型課后作業(yè)：1、復習基本樂理2、熟記中音re和mi的指法3、對著鏡子演奏中音re和mi第九課長笛基本指法（指法篇）教課內(nèi)容：1、中音fa指法2、中音sol指法3、中音la指法教課目標：經(jīng)過本節(jié)課的學習掌握中音fa、sol、la三個指法教課過程：一、中音fa指法按法：左手大拇指+食指+中指+無名指+右手食指+小拇指右手中指和無名指自然曲折放在按鍵上二、中音sol指法按法：左手大拇指+食指+中指+無名指+右手小拇指右手食指+中指+無名指自然曲折放在按鍵上，不需要發(fā)力三、中音la指法按法：左手大拇指+食指+中指+右手小拇指

右手食指+中指+無名指自然放松放在按鍵上，不需要發(fā)力教課重難點：1、三個指法的地點2、演奏嘴型重難點分析：1、熟背三個指法的按鍵地點2、演奏