南陽市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書

附件3：課題編號(hào)南陽市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)書課題名稱農(nóng)村初中班主任對(duì)學(xué)生輟學(xué)問題的研究學(xué)科分類綜合類主持人姓名符文亮所在單位內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中填表日期2015.4.23

填表說明一、申報(bào)書各項(xiàng)內(nèi)容用電腦打印，要求語言嚴(yán)謹(jǐn)，字跡清晰。二、申報(bào)書需報(bào)送一式3份，A4紙復(fù)印，左側(cè)裝訂。三、課題主持人限1人，須為中級(jí)及以上職稱；主要成員限5人以內(nèi)（不包括主持人）。一、基本情況課題名稱農(nóng)村初中班主任對(duì)學(xué)生輟學(xué)問題的研究主持人姓名符文亮性別男民族漢族出生年月1966．12行政職務(wù)教師專業(yè)職務(wù)中學(xué)高級(jí)教師研究專長學(xué)生管理工作單位全稱內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中聯(lián)系電子郵箱FWLnws@126.com郵政編碼474350主要成員姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)工作單位馬耀峰男1965.04中學(xué)一級(jí)教師內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中李瑞新男1976．11中學(xué)二級(jí)教師內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中任珊珊女1981．12中學(xué)一級(jí)教師內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中張松峰女1976．8中學(xué)一級(jí)教師內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中劉瑞層女1968.6中學(xué)一級(jí)教師內(nèi)鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校最終成果形式研究報(bào)告計(jì)劃起止時(shí)間2015年5月—2016年5月

二、課題設(shè)計(jì)論證問題的提出（理論意義和實(shí)踐意義）；核心概念界定；國內(nèi)外相關(guān)研究狀況；研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究的創(chuàng)新點(diǎn)等。（可加頁）班主任是學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)的管理者和組織者，隨著農(nóng)村初中的寄宿制，班主任在學(xué)生、家長、學(xué)校、教師之間的協(xié)調(diào)與溝通作用是獨(dú)特的、不可替代且十分重要的。在班主任面臨的繁重的日常工作中。輟學(xué)已成為突出的并十分棘手的問題之一。一、問題的提出=1\*GB2⑴理論意義近些年來，國家不斷加大對(duì)農(nóng)村教育的資金投入，使我國的農(nóng)村教育發(fā)展迎來了一個(gè)新的春天，使農(nóng)村學(xué)生的整體水平有了較大的提高。但是由于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多重原因，農(nóng)村薄弱初中在校生輟學(xué)率一直居高不下。農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象對(duì)于我國普及九年義務(wù)教育、鞏固義務(wù)教育成果、提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展都是極為不利的。初中班主任作為學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)的管理者和組織者，對(duì)學(xué)生在校的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)起著十分重要的作用。所以本課題探討班主任對(duì)學(xué)生輟學(xué)原因的分析研究。找出對(duì)策并提出相應(yīng)的解決措施=2\*GB2⑵實(shí)踐意義有利于解決當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)的嚴(yán)重問題，更好的普及義務(wù)教育，鞏固普九成果。有利于改善班主任的教育管理方法，使班主任能根據(jù)本課題的研究成果有針對(duì)性的做好控輟保學(xué)工作。利于提高農(nóng)村人口素質(zhì)，從而服務(wù)于農(nóng)村社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、核心概念界定“農(nóng)村初中班主任對(duì)學(xué)生輟學(xué)問題的研究”課題是對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中生輟學(xué)問題原因分析.并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,提出有效解決班主任在日常工作中對(duì)學(xué)生輟學(xué)問題的有針對(duì)性的可操作策略,從而為班主任解決學(xué)生輟學(xué)的問題提供有益借鑒.三、國內(nèi)研究現(xiàn)狀農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題是制約農(nóng)村人口素質(zhì)提升和農(nóng)村長遠(yuǎn)發(fā)展的問題之一。國內(nèi)對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的輟學(xué)問題相當(dāng)重視。相關(guān)教育研究人員、社會(huì)學(xué)家、新聞媒體等都對(duì)輟學(xué)問題投入了更多的關(guān)注，也有許多有影響的輟學(xué)研究成果。但總體上看，這些研究成果都是從學(xué)校、社會(huì)、家庭及學(xué)生本人等角度出發(fā)對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題進(jìn)行研究和闡述。從已有研究成果來看，目前我國在班主任對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題的關(guān)注還存在較大的不足，還缺乏更加系統(tǒng)、連貫、深入的研究。在某種程度上，班主任在解決農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題的重要性還沒有引起人們足夠的重視。沒有把班主任在解決農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題的作用突出出來.四、研究目標(biāo)1、通過廣泛深入的調(diào)查，了解我校近三年的流失情況，學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況，已取得第一手資料，以便于下步的研究。2、通過聽課、問卷、個(gè)別談話專訪等形式，了解我校教師的思想狀況、心理健康情況；教學(xué)中的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在哪些領(lǐng)域尚須改進(jìn)和進(jìn)一步探索，從而達(dá)到控輟效果。3、改善學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，改革對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、考核體系，尋求在教師和學(xué)生管理制度上的激勵(lì)與創(chuàng)新。4、通過對(duì)我校班主任的座談、交流與溝通。了解班主任在解決農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題中的認(rèn)識(shí)與處理方法，找出防止學(xué)生輟學(xué)的最佳法案。五、研究內(nèi)容（一）農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因的分析1、厭學(xué)型學(xué)生的輟學(xué)原因的分析2、貪玩型學(xué)生的輟學(xué)原因的分析3、偏執(zhí)型學(xué)生的輟學(xué)原因的分析4、早戀型學(xué)生的輟學(xué)原因的分析（二）班主任在解決學(xué)生輟學(xué)問題中的對(duì)策及建議。六、研究方法1、調(diào)查法：通過問卷調(diào)查了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、家庭情況等，從中找出共性問題，及個(gè)別典型突出的個(gè)性問題，分析問題產(chǎn)生的原因，在此基礎(chǔ)上提出解決的對(duì)策。2、訪談法：通過了解學(xué)生、教師、家長，了解他們對(duì)學(xué)生輟學(xué)問題的不同看法和對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)有狀況的滿意程度等。3、行動(dòng)研究法：即依據(jù)本課題一定理論假說，設(shè)計(jì)行動(dòng)研究的方案，并在行動(dòng)研究中采用必要而又合乎教育情理的控制，變革研究的對(duì)象，探索、發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。4、驗(yàn)總結(jié)法：通過研究和實(shí)踐改進(jìn)方法，探討班主任在處置學(xué)生輟學(xué)問題中的技巧，利用班主任的日常管理。為學(xué)生穩(wěn)定提供課題研究平臺(tái)七、研究的創(chuàng)新點(diǎn)1、本課題將學(xué)生的輟學(xué)調(diào)查研究與班主任日常工作結(jié)合起來，對(duì)初中學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面的調(diào)查分析；2、本課題將初中學(xué)生的調(diào)查研究與我縣教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，研究解決當(dāng)前我縣初中教育面臨的突出問題；3、本課題將初中學(xué)生輟學(xué)的調(diào)查研究與改進(jìn)班主任工作方法結(jié)合起來，引導(dǎo)教師堅(jiān)持面向全體學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)厭學(xué)型學(xué)生、貪玩型學(xué)生、偏執(zhí)型學(xué)生、早戀型學(xué)生的正確引導(dǎo)，使他們堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)；4、本課題將初中學(xué)生輟學(xué)的調(diào)查研究與建設(shè)美好的班級(jí)文化結(jié)合起，讓美好和溫馨的班級(jí)留住學(xué)生；

三、完成課題的條件和保障課題組成員的研究基礎(chǔ)與分工；研究安排與預(yù)期成果；主要參考文獻(xiàn)；實(shí)驗(yàn)設(shè)施與經(jīng)費(fèi)保障等。（可加頁）一、課題組成員的研究基礎(chǔ)與分工課題組組長：符文亮，中學(xué)高級(jí)教師，負(fù)責(zé)課題研究的全面工作。課題組成員：馬躍峰，中學(xué)一級(jí)教師，負(fù)責(zé)課課題研究的方案制定、情況調(diào)研、材料搜集、整理和分析總結(jié)，并做好課題組成員的協(xié)調(diào)工作。李瑞新，中學(xué)二級(jí)教師，負(fù)責(zé)課題研究的材料搜集、整理與分析、過程性材料的管理等工作。任珊珊，中學(xué)一級(jí)教師，負(fù)責(zé)課題研究的階段性總結(jié)與協(xié)調(diào)工作。二、研究安排與預(yù)期成果研究安排1、課題準(zhǔn)備階段（2015.5——2015.8）：對(duì)我校學(xué)生輟學(xué)問題的原因進(jìn)行全面分析和綜合研究，把成因按不同歸屬進(jìn)行歸類，以便核對(duì)。2、研究實(shí)施階段（2015.8——2016.4）：課題的開題論證、課題組分工落實(shí)，開展研究收集研究資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，探討班主任對(duì)輟學(xué)問題的對(duì)策。3、理論總結(jié)與升華（2016.4——2016.6）=1\*GB2⑴收集整理課題研究的依據(jù)資料，力爭形成豐富的成果群，包括研究報(bào)告、優(yōu)秀論文集、典型案例集、評(píng)選學(xué)生轉(zhuǎn)化標(biāo)兵、控輟先進(jìn)班級(jí)。=2\*GB2⑵對(duì)研究過程、結(jié)果進(jìn)行全面歸納總結(jié)，撰寫課題研究報(bào)告，做好課題的結(jié)題的工作。預(yù)期成果：結(jié)題報(bào)告，論文集，班主任控輟案例集。三、主要參考文獻(xiàn)1、鐘啟泉《差生心理與教育》2、《農(nóng)村初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》報(bào)告3、中國學(xué)習(xí)困難網(wǎng)：4、魏書生《班主任工作漫談》《做最好的班主任》5、李鎮(zhèn)西著《愛心與教育》6、陳宇《班主任工作十講》

四、立項(xiàng)評(píng)審意見項(xiàng)目主持人所在單位意見蓋章年月日縣教研室或相關(guān)單位意見蓋章年月日市基礎(chǔ)教研室審核意見專家組意見：組長簽字：年月日課題管理辦公室意見：蓋章年月日篇一：農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表(范文)農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表（范文）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）城建辦（村鎮(zhèn)辦）：國土資源所：本人系鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村村民（姓名），原住宅位于（自然村名），原集體建設(shè)使用證，編號(hào)，用地面積平方米。由于（建房原因），需在（新建地）建造住宅，建筑占地約平方米，建筑層次為層。原房屋。（行政村意見）：（是否符合規(guī)劃：中心村、保留點(diǎn)）申請(qǐng)人：年月日德清縣鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證申請(qǐng)表（農(nóng)房）篇二：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書xx土地規(guī)劃局：.我叫xxx，是×x鄉(xiāng)xx村xx組農(nóng)民。由于下列幾個(gè)原因，我申請(qǐng)新建住房。一、我現(xiàn)住的房屋，還是1956年建的簡陋木制瓦房，至今己近50年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過來。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農(nóng)民的收入也一年比一年增加。我通過二十多年的辛勤勞動(dòng)，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。四、我建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l.現(xiàn)住房照片2.生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xx鄉(xiāng)xx村xx組xxxxx申請(qǐng)時(shí)間：×x年x月x日居民個(gè)人建房申請(qǐng)書國有土地范圍內(nèi)房屋，也就是城鎮(zhèn)自建房,在有關(guān)法律文件生效或者事實(shí)發(fā)生后以買賣、互換、贈(zèng)與、繼承、遺贈(zèng)等方式申請(qǐng)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記。集體土地范圍內(nèi)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記，則有嚴(yán)格規(guī)定。福泉市建設(shè)局：我是(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)居民，擬(新、翻、擴(kuò))建住宅。擬建房屋用地位于：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)路，總用地面積平方米，建筑占地面積平方米，層數(shù)層，建筑面積平方米。本人承諾擬建房屋和四鄰無爭議。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：(簽字、指印)年月日聯(lián)系電話：篇三：農(nóng)村建房申請(qǐng)書建房申請(qǐng)書尊敬的xxxxx領(lǐng)導(dǎo)：您好！我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xxx，今年xxx歲。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、我現(xiàn)住住房，是1987年建的簡陋瓦房，至今己25年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），____多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務(wù)工，因此還可勉強(qiáng)居住，但過年過節(jié)回家，居住問題已非常嚴(yán)峻，并且不可能一輩子在外務(wù)工，遲早會(huì)返鄉(xiāng)。特別是明年4月寶寶將降生，屆時(shí)四世同堂，住房問題更嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現(xiàn)在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀(jì)，并且已經(jīng)屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。1、原來地皮面積滿足不了現(xiàn)在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個(gè)四世同堂家族的住房面積需求。2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費(fèi)用，將給家庭帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是家庭富裕的拉路虎，有悖國家全面建設(shè)小康社會(huì)的構(gòu)想。3、拆遷出來的磚瓦已經(jīng)無多大的作用，滿足不了建新房的物質(zhì)要求，屬于資源的浪費(fèi)，違背了國家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的意志。五、這些年來，黨的政策越來越好，我畢業(yè)后也通過自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通過這幾年的的奮斗和不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一棟____平方米的房子，這片土地從爺爺輩起就是我家的菜地，已經(jīng)30年多年，并不會(huì)動(dòng)用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影響他人的生活起居，絕不存在損害他人利益或違背他人利益的情況。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)建新房。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l．現(xiàn)住房照片2．生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxxxxxx年xx月xx日建房申請(qǐng)書書坊鄉(xiāng)村建站：本人曾松華，是書坊鄉(xiāng)書坊村第八村民小組小組農(nóng)民。由于下列原因，我申請(qǐng)新建住房。我現(xiàn)住的房屋，還是1986年建的簡陋木制瓦房，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，現(xiàn)墻體出現(xiàn)裂縫。因而建新房非常有必要。我現(xiàn)居住的房屋一共3間，50多平方米，要住5人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房。計(jì)劃新建磚混水泥房，建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，占地面積約60平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。此致敬禮!申請(qǐng)人：2013年月日篇四：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：本人是xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村村民xxx，19xx年x月x日出生，長年在外打工，在村里沒有屬于自己的房屋，現(xiàn)準(zhǔn)備回村長期居住，故此申請(qǐng)?jiān)诤逍陆ㄗ》?，如能得到政府各?jí)部門的批準(zhǔn)，我將根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關(guān)規(guī)定，文明施工，安全施工，不影響周圍鄰居的工作和休息，對(duì)建筑材料不亂堆亂放，不阻礙交通與消防通道。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日篇五：農(nóng)村建房申請(qǐng)書建房申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人系xxx村民。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、本人現(xiàn)居住的房屋為磚木結(jié)構(gòu)三層房，由于臨近街道，一樓店面均已出租給他人，雖然二、三樓都為自家所用，但是一家四口人，廳堂與廚房又占去很大的空間，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，即便能夠勉強(qiáng)居住，也依舊十分擁擠。每逢親戚朋友來訪，住房問題更為嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。