開啟圖書分享之旅 教學(xué)設(shè)計(jì)

1- ADDINCNKISM.UserStyle第1課《開啟圖書分享之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)一授課內(nèi)容教材來源河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室編河南大學(xué)出版社/河南電子音像出版社2020版小學(xué)信息技術(shù)內(nèi)容來源四年級(jí)上冊(cè)第1課《開啟圖書分享之旅》P1-4主題1.開啟圖書分享之旅課時(shí)1課時(shí)授課對(duì)象小學(xué)四年級(jí)學(xué)生二目標(biāo)設(shè)定依據(jù)綱要相關(guān)要求學(xué)會(huì)運(yùn)用常見、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)要求能夠認(rèn)識(shí)到辦公軟件在生活中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)和局限，掌握WPS系統(tǒng)功能和使用方法，并運(yùn)用其從事自主學(xué)習(xí)、知識(shí)分享與創(chuàng)新創(chuàng)造。（信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)）教材分析WPS演示文稿在生活中應(yīng)用廣泛，教材利用圖書分享會(huì)這個(gè)活動(dòng)，安排了六個(gè)課時(shí)，來學(xué)習(xí)WPS軟件的使用，本節(jié)課是第一課，學(xué)生初步接觸這個(gè)軟件，要給學(xué)生足夠的時(shí)間去了解它，能夠理解其用途，在后面創(chuàng)作過程中，才能有的放矢。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生今年是第一年開設(shè)信息技術(shù)課，大部分學(xué)生沒有操作基礎(chǔ)，需要老師悉心指導(dǎo)，但是學(xué)生對(duì)WPS演示文稿并不陌生，上課時(shí)老師經(jīng)常用到的課件，可以以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除對(duì)電腦的恐懼感，在探索中發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。三學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)WPS演示文稿界面，會(huì)新建空白文檔；2.學(xué)會(huì)給空白文檔輸入標(biāo)題文字，并學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片背景；3.積極討論，能夠在空白文檔中寫出圖書分享目錄，并制作封面頁(yè)。知識(shí)要點(diǎn)1.新建空白文檔流程：?jiǎn)螕簟靶陆ā薄獑螕簟把菔尽薄獑螕簟靶陆瞻孜臋n”。2.輸入標(biāo)題文字的方法：?jiǎn)螕簟翱瞻籽菔尽陛斎霕?biāo)題——單擊“在此輸入您的封面副標(biāo)題”輸入副標(biāo)題。3.設(shè)置幻燈片背景：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡—單擊“背景”下拉按鈕—單擊“背景”—單擊“圖片或紋理填充”選項(xiàng)。4.調(diào)整背景圖片的放置方式和透明度。重點(diǎn)會(huì)新建空白文檔。難點(diǎn)設(shè)置文檔背景。四教學(xué)用具1.教學(xué)課件2.演示文稿3.分享目錄五評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)針對(duì)目標(biāo)1.通過自主學(xué)習(xí)，能掌握新建空白文檔的方法。目標(biāo)12.通過教師引領(lǐng)及合作探索，能夠輸入標(biāo)題文字及設(shè)置幻燈片背景。目標(biāo)23.在操作實(shí)踐中運(yùn)用WPS文字工具寫分享目錄，并制作“圖書分享會(huì)”封面頁(yè)。目標(biāo)3六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一趣味導(dǎo)入揭示課題1.組織討論，結(jié)合班級(jí)閱讀分享活動(dòng)，思考：如果讓同學(xué)們來分享自己喜歡的圖書，你將會(huì)通過什么形式和大家分享呢？2.展示優(yōu)秀演示文稿作品，讓學(xué)生體驗(yàn)演示文稿的功能。3.板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。1.積極參與討論，結(jié)合生活實(shí)際需要，明確演示文稿的用途。2.認(rèn)真觀看作品，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。能理解演示文稿的用途和功能。結(jié)合生活實(shí)際需要，讓學(xué)生明白演示文稿的基本用途和實(shí)現(xiàn)的效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5分鐘二任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作探究任務(wù)一：創(chuàng)建空白文檔帶領(lǐng)學(xué)生一起啟動(dòng)WPS，并介紹WPS的界面。學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)建空白文檔的方法，并請(qǐng)一位學(xué)生來演示講解操作步驟。升華：請(qǐng)學(xué)生自主探索，創(chuàng)建多張空白演示文稿的方法，教師總結(jié)操作方法。任務(wù)二：制作“圖書分享會(huì)”的封面在新建空白文檔中輸入文字。教師演示輸入標(biāo)題的方法和“文本工具”的使用方法，請(qǐng)同學(xué)們思考討論，確定要分享的圖書，輸入分享的圖書名和分享人等信息。設(shè)置幻燈片背景。提問：學(xué)生自主學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的方法，根據(jù)學(xué)生圖書的特點(diǎn)，設(shè)置合適的背景圖片。分享：請(qǐng)同學(xué)們自愿展示自己設(shè)計(jì)的封面，并講解操作步驟。升華：教師提出修改意見，并展示調(diào)整背景圖片的放置方式和透明度，美化封面頁(yè)。根據(jù)課本第二頁(yè)，自主完成任務(wù)一，掌握創(chuàng)建空白幻燈片的方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)一）2.積極參與討論，確定要分享的圖書主題，作為圖書分享之旅的主題。3.根據(jù)課本第三頁(yè)的操作步驟，自主學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）1.創(chuàng)建空白文檔的方法。（學(xué)生自評(píng)和互評(píng)）（目標(biāo)1）2.展示學(xué)生設(shè)計(jì)的封面。（目標(biāo)2和目標(biāo)3）在學(xué)習(xí)任務(wù)的引導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、交流分享，不斷提升信息素養(yǎng)水平。20分鐘三實(shí)踐練習(xí)提升技能1.請(qǐng)同學(xué)們思考計(jì)劃從哪些方面來分享自己的圖書，使用WPS文字寫一份分享目錄。2.根據(jù)學(xué)生喜歡的一本書，設(shè)計(jì)“圖書分享會(huì)”封面頁(yè)。1.利用WPS文字工具，寫出圖書分享目錄，明確要分享的內(nèi)容。2.制定圖書分享的封面頁(yè)。檢測(cè)圖書分享目錄制定情況，為下節(jié)課做好鋪墊。（目標(biāo)3）強(qiáng)化練習(xí)形成技能10分鐘四學(xué)以致用創(chuàng)作作品除了可以做圖書分享會(huì)，WPS演示文稿還可以用在生活中的哪些方面？自由暢說。學(xué)用結(jié)合提升能力5分鐘五展示交流自主總結(jié)1.組織學(xué)生交流展示作品，共同分享，提升素養(yǎng)。2．學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑。1.交流分享。2.說出自己的學(xué)習(xí)收獲和困惑。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題的能力5分鐘六課堂檢測(cè)布置作業(yè)使用問卷星在線測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效