計算機硬件組裝

頁計算機硬件組裝《計算機組裝與維護(hù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計授課班級21級計算機應(yīng)用3班授課教師常二框課題計算機硬件組裝課時1學(xué)時課型新授教學(xué)目標(biāo)知識技能知識：熟悉組裝計算機硬件的流程。技能：完成CPU與散熱器安裝；完成內(nèi)存和主板安裝；完成硬盤、顯卡、電源等的安裝；連接機箱連接線；鍛煉學(xué)生動手能力，掌握計算機組裝的技能。過程方法1.通過PPT課件播放短視頻，計算機各配件圖片讓學(xué)生回答它們的名稱，激勵和引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)入新課。2.通過對任務(wù)目標(biāo)的思路解析，使學(xué)生明白整體操作步驟，及需要思考和解決的問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維分析能力和解決問題的探究能力。3.通過講練評結(jié)合的任務(wù)教學(xué)方式，并配合項目實訓(xùn)自我測評表，使學(xué)生牢固掌握計算機硬件安裝的操作流程與技巧，以提高學(xué)生的實操水平，及分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。4.通過課堂小結(jié)、課后作業(yè)安排，鞏固所學(xué)。情感態(tài)度與價值觀1.通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得一定程度上的成就感，在任務(wù)完成的過程中體會到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；2.通過啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主探索，體會將新知識應(yīng)用到生活中的重要性，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識得到提高，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、實事求是的科學(xué)態(tài)度及精神。學(xué)生分析生理、心理上：學(xué)生正處于青春期，心理不穩(wěn)定，只對感興趣的內(nèi)容充滿好奇心和求知欲。知識上：學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識薄弱，實踐動手能力較強，具有一定的分析能力。自主學(xué)習(xí)能力不足，總結(jié)歸納能力欠缺，學(xué)習(xí)能力差異較大。情感上：雖然對計算機硬件安裝有一定的興趣，但上課注意力不集中，適合在實踐中學(xué)習(xí)知識點。教學(xué)重點1.組裝計算機硬件的流程；2.CPU與散熱風(fēng)扇的安裝，機箱前置面板信號線的連接。教學(xué)關(guān)鍵1.通過PPT講解，讓學(xué)生快速熟悉計算機硬件組裝的流程。2.CPU安裝時的方法、技巧以及注意事項；連接機箱連線時，各個插頭的功能，主板上插座、插針的作用，以幫助學(xué)生快速上手。課前準(zhǔn)備教學(xué)資源：1.多媒體課件；2.組裝視頻；3.臺式計算機主機教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖時間任務(wù)引入隨著社會的發(fā)展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，人們在選購電腦的時候，除了實用性，越來越多的人會選擇有個性的產(chǎn)品，奢華炫酷的主機幾乎成為了家中的一件“藝術(shù)品”。先通過短視頻欣賞別人DIY的裝機效果，再通計算機各配件的圖片，讓學(xué)生回答它們的名稱，激勵和引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)入新課認(rèn)真觀看老師播放的課件，引導(dǎo)和激勵學(xué)生分析、思考，引入新題。通過DIY可以選擇自己喜歡的配件，有了合理的配置單，還要學(xué)會如何把這些硬件組裝起來。啟發(fā)學(xué)生思考：如何快速的把這些硬件組裝起來？約3分鐘任務(wù)分析不同型號、品牌的計算機硬件外觀、尺寸都有一定的差異，如何快速、安全的完成硬件的組裝。首先要了解硬件組裝的操作規(guī)范，再次要熟悉組裝計算機硬件的流程。1.講解PPT課件2.提問：如何防止人體靜電?3.讓學(xué)生分組討論硬件組裝的步驟。通過講解、提問、討論，讓學(xué)生熟練掌握硬件組裝的操作規(guī)范和步驟。約3分鐘實施過程第一環(huán)節(jié)講解計算機硬件組裝的要點1.安裝CPU及散熱器。CPU上金屬三角形對準(zhǔn)插座上扁三角形，確定CPU安裝方向。2.安裝內(nèi)存。3.安裝主板。主板接口與擋板對應(yīng)，并且主板定位孔與擰好的墊腳螺母位置對應(yīng)。4.安裝電源5.安裝硬盤6.安裝顯卡。顯卡插槽上的卡扣掰開，然后將顯卡金手指豁口和顯卡插槽的突起位置相對應(yīng)。7.連接機箱前置信號線及電源線和數(shù)據(jù)線。電源開關(guān)（POWERSW）、重啟開關(guān)（RESETSW）、硬盤指示燈（HDDLED）、電源指示燈（POWERLED）1.講解計算機硬件組裝的操作要點2.在講解的過程中通過提出一些問題，比如：螺釘在安裝的時候的注意事項？①對角固定②上螺釘時先不要上緊，要等所有螺釘都到位后再逐一上緊③螺釘不要擰死1、通過講解讓學(xué)生熟練掌握硬件安裝的方法、技巧、注意事項及步驟。2、通過提問讓學(xué)生掌握重要步驟的安裝方法。約7分鐘第二環(huán)節(jié)通過視頻展臺演示硬件組裝1.安裝CPU與散熱器（IntelCPU）2.安裝內(nèi)存3.安裝主板4.安裝電源5.安裝硬盤6.安裝顯卡7.連接機箱前置信號線及電源線和數(shù)據(jù)線。8.整理主機箱各種線纜（用扎帶綁扎）學(xué)生認(rèn)真觀看教師臺式機演示硬件安裝的過程。1.通過演示操作過程，讓學(xué)生更直觀的感受、熟悉硬件組裝的過程。2.通過演示讓同學(xué)們消除硬件安裝很神秘的顧慮，特別是CPU與散熱器的安裝及機箱信號線的連接。約7分鐘第三環(huán)節(jié)分組練習(xí)硬件組裝1.班級3名同學(xué)為一個小組，每組一臺主機。2.每組推選一名學(xué)生進(jìn)行硬件的組裝，其他的同學(xué)觀察他在安裝的過程是否遵守操作規(guī)范及組裝的步驟，一起完成主機的安裝。3.教師班級巡視，針對操作中出現(xiàn)的問題給予提示和幫助。4.通過視頻展臺，展示各個小組的裝機效果，分享裝機的心得。5.完成項目實訓(xùn)自我測評表。1.學(xué)生分組練習(xí)；2.巡視學(xué)生練習(xí)情況，輔導(dǎo)個別學(xué)生；3.鼓勵學(xué)生互助交流經(jīng)驗；4.小組總結(jié)裝機經(jīng)驗；5.完成項目實訓(xùn)自我測評表。1.通過分組練習(xí)，使學(xué)生掌握硬件組裝的方法與技巧；2.通過小組展示，項目實訓(xùn)自我測評表進(jìn)一步了解學(xué)生技能掌握的情況。約20分鐘第四環(huán)節(jié)總結(jié)經(jīng)驗，鞏固技能1.在硬件組裝過程中，容易出錯的點。2.計算機硬件組裝的流程。通過小結(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計算機硬件組裝的流程和容易出錯點。約3分鐘第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)1.CPU與散熱器安裝過程中的注意事項。2.機箱上面板信號線（英文）的意義？通過作業(yè)讓學(xué)生掌握計算機硬件組裝的難點和重點。約2分鐘板書設(shè)計計算機硬件組裝流程：1.安裝CPU及散熱器（IntelCPU）2.安裝內(nèi)存3.安裝主板4.安裝電源5.安裝硬盤6.安裝顯卡7.連接機箱前置信號線及電源線和數(shù)據(jù)線8.整理主機箱各種線纜教學(xué)反思本節(jié)課通過項目實訓(xùn)，讓學(xué)生掌握計算機硬件組裝的方法與技巧，從而勝任計算機計算機裝配和