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教學(xué)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)美麗家園目錄新課導(dǎo)入名畫欣賞新課講授嘗試探究交流展示拓展延伸新課導(dǎo)入1新課導(dǎo)入在中國(guó)私家園林中,集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“人與自然和諧相處”的理念,其咫尺之內(nèi)造乾坤“的獨(dú)特造園方式,為我們現(xiàn)代人構(gòu)建宜居、綠色、環(huán)保的家園提供了可借鑒的設(shè)計(jì)范例和規(guī)劃智慧。新課導(dǎo)入凡爾賽宮園林新課導(dǎo)入圓明園新課導(dǎo)入寄暢園新課導(dǎo)入宜居、綠色、環(huán)保,這是我們對(duì)自己家園的渴望。名畫欣賞2名畫欣賞讓我們來欣賞一下著名的園林名畫欣賞蘇州園林名畫欣賞綺園名畫欣賞清暉園新課講授3新課講授蘇州園林廊、徑、橋連接園林空間,往往順應(yīng)地形,與景觀和諧相融,樸實(shí)自然,“咫尺之內(nèi)造乾坤”。新課講授各式的門與漏窗分景、借景、框景,是空間更有層次。新課講授漏窗是一種形制自由,溝通內(nèi)外景物而不能開啟的窗子。窗框內(nèi)有各式各樣的圖案,也稱花窗。新課講授園林營(yíng)造有法則無定時(shí),安排布局要虛實(shí)相生,園內(nèi)建筑要與山水協(xié)調(diào),花間隱榭,水邊安亭,長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等,對(duì)景借景,動(dòng)靜得宜,使游賞者移步換景,以小見大。新課講授在現(xiàn)代小區(qū)設(shè)計(jì)時(shí),除了整體布局規(guī)劃以外,我們還要考慮哪些因素?建筑設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)道路規(guī)劃生態(tài)與環(huán)境新課講授小區(qū)景觀連接空間,移步欣賞。新課講授小區(qū)景觀主體景觀,增加情趣。新課講授小區(qū)景觀放松身體,愉悅心情。嘗試探究4嘗試探究為我們居住地的未來發(fā)展提出建設(shè)性意見,并作出規(guī)劃設(shè)計(jì)。嘗試探究1.讓小區(qū)整體布局更為合理,交通更便捷。2.讓生活更加接近自然,把綠色融入小區(qū)的各個(gè)角落,并在其間加入水的點(diǎn)綴,讓小區(qū)充滿靈性和活。3.營(yíng)造出一種濃郁的文化氛圍,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的巧妙結(jié)合。規(guī)劃你我的家園交流展示5交流展示制作一個(gè)園林模型交流展示作品展示拓展延伸6拓展延伸環(huán)境雕塑是文化藝術(shù)的重要載體,它能反映時(shí)代精神,紀(jì)念重要事件,裝飾美化環(huán)境,豐富審美感受,具有重要的社會(huì)、歷史、文化價(jià)值,甚至能成為某一地域的標(biāo)志性名片

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