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中學(xué)應(yīng)急疏散及消防演練方案一、背景火災(zāi)等緊急情況在校園中可能隨時(shí)發(fā)生,良好的疏散和消防意識(shí)能夠有效減少意外傷害發(fā)生。中學(xué)作為學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方,需要建立健全的應(yīng)急疏散與消防演練方案,為學(xué)生提供安全保障,維護(hù)校園安全。二、目的本疏散與消防演練方案旨在:1.為全體師生提供應(yīng)急疏散和消防安全措施,提高防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和能力;2.提高校內(nèi)消防設(shè)施的運(yùn)用率與實(shí)用性,保障校園的安全;3.測算校內(nèi)災(zāi)難的應(yīng)急處理和預(yù)備工作,平安有序地完成疏散和消防。三、應(yīng)急疏散和消防演練流程1.應(yīng)急疏散演練(1)時(shí)間:每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練。(2)流程:①負(fù)責(zé)人組成應(yīng)急小組,全體教師、學(xué)生通過班主任安排在班內(nèi)進(jìn)行應(yīng)急疏散和急救演習(xí)的指導(dǎo);②由音響或廣播通知全體師生發(fā)出警報(bào),全體師生聽到警報(bào)聲后,有序快速撤離教室,向?qū)W校指定地點(diǎn)進(jìn)行聚集;③負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)核查全校人數(shù),預(yù)覽演習(xí)方案,并對活動(dòng)的過程進(jìn)行評價(jià)及指導(dǎo)。2.消防演練(1)時(shí)間:每學(xué)期進(jìn)行一次滅火演習(xí),及對消防設(shè)備進(jìn)行一次檢查和維護(hù)。(2)流程:①班主任帶領(lǐng)全員現(xiàn)場觀看講解火災(zāi)滅火技巧,并通過手把手的教授,讓學(xué)生深刻理解火災(zāi)事故的危害性;②學(xué)生進(jìn)行滅火練習(xí),學(xué)習(xí)正確使用滅火器和逃生工具;③檢查校內(nèi)消防設(shè)施是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),維修已壞損消防設(shè)備,并定期更換滅火器,消防栓等設(shè)備。四、應(yīng)急小組成員應(yīng)急小組負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散和消防演練的組織和實(shí)施,方案制定和定期檢查制度的執(zhí)行情況。(1)校長負(fù)責(zé)總指揮(2)安全科長和保衛(wèi)科長負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散和消防演練的統(tǒng)籌和組織;(3)每個(gè)班級(jí)指定一名帶頭人作為指揮員,隊(duì)員由每個(gè)班級(jí)班長或者代表擔(dān)任;(4)各科室、教學(xué)樓每層門口指定一名值班員,檢查防火門是否密閉,躲避疏散通道是否暢通無阻,是否張貼符合校園消防標(biāo)準(zhǔn)的宣傳資料,制作好疏散標(biāo)志,保證疏散通道的正確、明顯。五、安全教育宣傳(1)每月進(jìn)行一次安全知識(shí)科普活動(dòng),學(xué)習(xí)校園應(yīng)急疏散和消防知識(shí),增強(qiáng)自救效能;(2)通過網(wǎng)絡(luò)和各媒體宣傳和推廣,和家長溝通用戶的必要性、并向社區(qū)開展學(xué)?;?dòng)的對接;(3)定期開展教師防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn),提高防范意識(shí)和應(yīng)急能力。六、結(jié)束語學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期檢查教室和樓道等地的消防設(shè)施難以正常使用的情況,以及狀況危險(xiǎn)的物品的情況,并及時(shí)予以整修或更換。積極構(gòu)建良好的應(yīng)急疏散體系,才能最大程度的保護(hù)學(xué)生、學(xué)校、教育和文化中的各方利益,這是校園安全發(fā)展的一個(gè)重要的任務(wù)。本方案也應(yīng)隨著時(shí)間的推移和
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