版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
基因操作原理PrinciplesofGeneManipulation
聯(lián)系方式:/kech/jycz/index.htmTel:87283455(office)87281510(home)E-mail:m98sun@孫明一、什么是基因操作
核心部分為cloning大多數(shù)西方國家對此都有一個精確的法律定義,(由于政府的法律約束),在英國將基因操作定義為“PrinciplesofGeneManipulation”,BlackWellScientificPublications,RW.OLD&SBPrimrose,1985-2001.Theformationofnewcombinationsofheritablematerialbytheinsertionofnucleicacidmolecular,producedbywhatevermeansoutsidethecell,intoanyvirus,bacterialplasmidorothervectorsystemsoastoallowtheirincorporationintoahostorganisminwhichtheydonotnaturallyoccurbutinwhichtheyarecapableofcontinuedpropagation.將在細(xì)胞外產(chǎn)生的核酸分子插入病毒,質(zhì)?;蚱渌d體系統(tǒng)中再整合到那些本來不含該類物質(zhì)的宿主中從而形成一種新的可連續(xù)繁殖的有機體強調(diào)外源核酸分子(一般為DNA)在不同宿主中的繁殖打破自然種的界限將來自不相關(guān)物種的基因放入一個宿主中基因操作的重要特征:基因轉(zhuǎn)移
另一個特征是繁殖概念的延伸:個體內(nèi)部基因的增加(knockin)或減少(knockout)這里所說的基因操作并不是一個法律概念,除了包括基因克隆外,還包括基因的表達,調(diào)控,檢測等,與基因研究相關(guān)的內(nèi)容。了解對基因的研究是如何實施的二、學(xué)科發(fā)展中的地位這門課以前叫“分子克隆I”實驗課為“分子克隆II”利用分子生物學(xué)原理,為在分子或基因水平的研究服務(wù)的學(xué)科20世紀(jì)是生物學(xué)發(fā)展最為迅速的時期,由于遺傳學(xué)的興起與發(fā)展,DNA作為生命遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)被確定下來,從而導(dǎo)致分子生物學(xué)的誕生。1953年由于認(rèn)識了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而掀起了分子生物學(xué)研究的熱潮。1.作用從整個生物學(xué)研究進程或研究層次來說,其發(fā)展過程涉及到個體、組織器官、細(xì)胞、亞細(xì)胞水平,分子水平從技術(shù)手段來說涉及遺傳學(xué)、生物化學(xué),以及組學(xué)(-omics)GenomicsProteomicsEnvironomicsmetabomics
基因操作分子生物學(xué)嚴(yán)格來說應(yīng)是從分子水平或核酸水平上進行闡述的生物學(xué),研究生物的生物學(xué)現(xiàn)象和本質(zhì),如DNA的結(jié)構(gòu)復(fù)制、表達、調(diào)控、遺傳、變異等。由于分子生物學(xué)的進一步發(fā)展,生物學(xué)的各個分枝學(xué)科都延伸到了分子水平傳統(tǒng)分子生物學(xué)就是一個包羅萬象的學(xué)科,大的可以說動、植、微生物的分子生物學(xué),小的可以說某些物種的分子生物學(xué),如水稻分子生物學(xué)、玉米分子生物學(xué)、芽胞桿菌分子生物學(xué)。2.宏觀位置從學(xué)科發(fā)展的角度來看,傳統(tǒng)的分子生物學(xué)就好象是高級生物化學(xué),闡述基因或者說DNA(核酸)的靜態(tài)和動態(tài)化學(xué)本質(zhì)當(dāng)代分子生物學(xué)正朝著發(fā)育、結(jié)構(gòu)和遺傳生物學(xué)的方向發(fā)展,為深層次闡明生命的現(xiàn)象和本質(zhì)以及以及應(yīng)用服務(wù)
如果說傳統(tǒng)的分子生物學(xué)是靜態(tài)分子生物學(xué)的話,那么這些學(xué)科可以說是動態(tài)分子生物學(xué),即在分子水平(核酸)上,研究生物的生長、分化、死亡、以及遺傳和變異的內(nèi)在規(guī)律生物科學(xué)領(lǐng)域醫(yī)學(xué)生物農(nóng)業(yè)生物基礎(chǔ)生物學(xué)3.課程目的要求掌握基因操作中基本的普遍應(yīng)用的原理并能自主設(shè)計通用操作方法和策略對于涉及到具體的學(xué)科或領(lǐng)域的原理不在此范圍內(nèi)不設(shè)計具體的材料4.課程基礎(chǔ)生物學(xué)生物化學(xué)/遺傳學(xué)分子生物學(xué)5.課程考核筆試70%基礎(chǔ)、提高和綜合平時30%
作業(yè)討論課程建設(shè)新的教學(xué)內(nèi)容和素材介紹新進展和新技術(shù)探索新問題建議和意見教材建設(shè)網(wǎng)站建設(shè)考試命題6.教材7.參考書籍
1)MolecularCloning
分子克隆實驗指南
(Edition2,1989/E3,2001)
2)PrinciplesofGeneManipulationBlackWellScientificPublications(6thed2001)SPrimrose,RTwyman,BOLDPrinciplesofGeneManipulationandGenomics,20073)分子生物學(xué)試劑產(chǎn)品目錄
NewEnglandBioLabs其它基因及其操作原理精編分子生物學(xué)實驗指南
Internet基因工程原理第二版吳乃虎科學(xué)出版社1998/2000三、基因的基本概念三、基因的基本概念
基因是遺傳信息的基本單位從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上看,基因是染色體組核酸分子基因是作為遺傳物質(zhì)的核酸分子上的一段片段,可以是連續(xù)的,也可以是不連續(xù)的,可以是DNA也可以是RNA,可以存在于染色體上,也可存在于染色體之外(如質(zhì)粒、噬菌體等)1.基因及其產(chǎn)物的共線性2.基因及其產(chǎn)物的非共線性3.基因的重疊與可變性一個基因的核苷酸序列與其產(chǎn)物的氨基酸序列一一對應(yīng)interruptedgene,intron4.基因與基因組四、基因的基本結(jié)構(gòu)組成編碼區(qū)ORF啟動子promoterRBSribosomalbindingsite終止區(qū)te
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度二手房買賣合同租賃管理及轉(zhuǎn)租服務(wù)合同4篇
- 2025年度二手摩托車交易及售后服務(wù)保障協(xié)議書4篇
- 校園文化對學(xué)生創(chuàng)新能力的影響與實踐研究
- 科技引領(lǐng)下的農(nóng)村商業(yè)生態(tài)構(gòu)建與優(yōu)化
- 教育領(lǐng)域的student-centeredness與學(xué)生評教的關(guān)系研究
- 2025年時尚潮流商品陳列合作協(xié)議4篇
- 2025年度中央廚房食材供應(yīng)承包合同4篇
- 個人停車位買賣標(biāo)準(zhǔn)合同2024版B版
- 二零二五電影劇本保密合同范本2篇
- 2025年度物流行業(yè)承兌擔(dān)保協(xié)議4篇
- 2025貴州貴陽市屬事業(yè)單位招聘筆試和高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)理論考試試題
- 期末綜合測試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)本構(gòu)模型:斷裂力學(xué)模型:斷裂力學(xué)實驗技術(shù)教程
- 黑色素的合成與美白產(chǎn)品的研究進展
- 金蓉顆粒-臨床用藥解讀
- 法治副校長專題培訓(xùn)課件
- 《幼兒園健康》課件精1
- 汽車、電動車電池火災(zāi)應(yīng)對
- 中醫(yī)藥適宜培訓(xùn)-刮痧療法教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論