試驗室實訓(xùn)心得體會1000字(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——試驗室實訓(xùn)心得體會1000字(十一篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇一

在其他方面，學(xué)會了做事不僅要細(xì)心，也要負(fù)責(zé)，不懂的要多問，熟練動手的同時，更要學(xué)會動腦，學(xué)習(xí)的能力不能失去，學(xué)會思考，多問為什么，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。每一個細(xì)節(jié)都不容忽視。雖然在試驗室有時空閑時間會比較多，但我們卻不能干坐著，應(yīng)當(dāng)給自己找找點東西學(xué)學(xué)，于微弱之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時間。

在試驗室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點，即使門鎖上了，也還能聽到有點吵，門開啟，聲音就更大了，我想，假使能想方法減小噪聲，(哪怕是一點點，)提高性能，至少對我們這個產(chǎn)品也是一種升級。所以就如何有效地減少發(fā)動機噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋覓產(chǎn)生噪音的原因。

產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用，這個力的作用點最直接的應(yīng)當(dāng)是曲柄連桿機構(gòu)中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的，只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。(當(dāng)然，在啟動階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動，再由于飛輪的慣性而起動，再壓縮空氣，這都不是后面的噪聲的聲源。)同時，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起，在發(fā)動機內(nèi)部，最本質(zhì)的應(yīng)當(dāng)是活塞和缸體的撞擊，再者，由于壓縮的空氣和汽油混合點燃后“爆炸〞，敲擊缸體也會產(chǎn)生噪聲。當(dāng)然，產(chǎn)生噪聲的原因好多，這只是其中的一小部分。

找出了問題根源，只有想出解決問題的方法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題，才算是攻下一個難題。雖然我們的發(fā)動機降低噪音的的方法好多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會有加裝其他的防護(hù)罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結(jié)果，我們也可以在燃料上想方法，讓最終進(jìn)入燃燒室的汽油與混合空氣達(dá)到一最適合的狀態(tài)，這可能就需經(jīng)過大量的試驗得出結(jié)論。在空氣濾清器方面也可以改進(jìn)，提高進(jìn)氣的純度?；蛘甙惭b噪聲傳感器，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動控制調(diào)理進(jìn)入燃燒室的燃料，但可能這樣做反而增加成本，適得其反。

在做測試試驗時，有時會出現(xiàn)“游車〞現(xiàn)象(發(fā)動機運轉(zhuǎn)時長時間的時快時慢)，造成游車的原因有好多，供油不足，燃燒不充分，解決方法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調(diào)桿，所以要保證其靈活性。當(dāng)然還有好多原因。

再者，發(fā)動機振動也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性，一個問題的產(chǎn)生都是有好多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團(tuán)隊的作用了。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個人的，而是集體的。

在實際上架操作會比較多，所以也會不防備犯錯，一開始時由于在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導(dǎo)致缸體有一處螺紋孔處破碎了，柯部不僅沒批評我，還替我解圍，挺內(nèi)疚的。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作，卻再沒犯過錯。

以上是我在試驗室一周的心得，當(dāng)然，這只是淺薄的見解，我們能學(xué)的，要學(xué)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇二

從12月末進(jìn)入試驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較適合的。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。大約年初四左右姐姐又要來學(xué)校了，顯然我也必然會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。

為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?由于，我在我們年級里算比較早進(jìn)入試驗室的，縱向?qū)Ρ取⒋蠖龠M(jìn)入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進(jìn)入試驗室〞還了解得不多，“仰視〞的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么啊?〞“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎?〞“俯視〞的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子啊?〞“殺老鼠好玩嗎?〞

籠統(tǒng)地回復(fù)一下：假使一個人進(jìn)了試驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人;當(dāng)然，進(jìn)試驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，好多東西都是只有在試驗室里才能學(xué)會的，譬如“試驗室文化〞、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)〞。

我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)試驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。譬如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗〞，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛!再譬如他說“不要把所有時間花在試驗臺上，要學(xué)會查閱文獻(xiàn)〞，廢話，試驗資源有限，你想一直花在試驗臺上也不現(xiàn)實。

我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話譬如細(xì)心、踏實，沒什么好多說的。

第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時候，一直畏懼染菌、加錯藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。譬如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。

其次，是要為自己留好后路。譬如，師姐的做法，消化完后順手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了。可是今天我這樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞依舊貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。假使我當(dāng)時用完的瓶子依舊放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很惋惜。

第三，是要把所有的想法全部想周到。譬如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)當(dāng)可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過好屢屢，很有可能是失效的。所以就應(yīng)當(dāng)要考慮這方面的因素。但是那時沒有細(xì)心想過，其次次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇三

在分子生物學(xué)試驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記錄下來來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去完成，可能自己累點，但你會收獲好多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些擅長提問的人。

3.擅長思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路縱然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立試驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，試驗和試驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認(rèn)真細(xì)心地做好試驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇四

1.實習(xí)目的

（1）學(xué)會識別常用元器件：熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍；

（2）學(xué)會焊接：熟悉手工焊錫的常用工具，基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；

（3）完成收音機的焊接，并學(xué)會調(diào)試；

（4）培養(yǎng)我們的動手能力，為日后學(xué)習(xí)制作電子類器件打下了基礎(chǔ)；

（5）了解收音機的簡單工作原理；

2.實習(xí)要求

（1）無錯裝漏裝、焊點大小適合、美觀，無虛焊、器件無丟失損壞、調(diào)試符合要求、收音機正常工作。

（2）分析調(diào)幅接收系統(tǒng)各功能模塊的工作原理。

（3）安裝調(diào)試及測量結(jié)果。

1.原理圖

圖1hx203am/fm集成電路收音機電原理圖

圖2hx203tfm/am裝配圖

2.原理分析

（1）輸入回路。

從天線接收進(jìn)來的高頻信號首先進(jìn)入輸入調(diào)諧回路。輸入回路的任務(wù)是:1.通過天線收集電磁波，使之變?yōu)楦哳l電流；2.選擇信號。在眾多的信號中，只有載波頻率與輸入調(diào)諧回路一致的信號才能進(jìn)入收音機。

（2）變頻和本機振蕩級。

從輸入回路送來的調(diào)幅信號和本機振蕩器產(chǎn)生的等幅信號一起送到變頻級，經(jīng)過變頻級產(chǎn)生一個新的頻率，這一新的頻率恰好是輸入信號頻率和本振信號頻率的差值，稱為差頻。例如，輸入信號的頻率是535khz，本振頻率是1000khz，那么它們的差頻就是1000khz－535khz＝465khz；當(dāng)輸入信號是1605khz時，本機振蕩頻率也跟著升高，變成2070khz。也就是說，在超外差式收音機中，本機振蕩的頻率始終要比輸入信號的頻率高一個465khz。這個在變頻過程中新產(chǎn)生的差頻比原來輸入信號的頻率要低，比音頻卻要高得多，因此我們把它叫做中頻。不管原來輸入信號的頻率是多少，經(jīng)過變頻以后都變成一個固定的中頻，然后再送到中頻放大器繼續(xù)放大，這是超外差式收音機的一個重要特點。以上三種頻率之間的關(guān)系可以用下式表達(dá)：

本機振蕩頻率－輸入信號頻率＝中頻

（3）中頻放大級。

由于中頻信號的頻率固定不變而且比高頻略低（我國規(guī)定調(diào)幅收音機的中頻為465khz），所以它比高頻信號更簡單調(diào)諧和放大。尋常，中放級包括1-2級放大及2-3級調(diào)諧回路，這與前面我們介紹過的直放式收音機相比，超外差式收音精明敏度和選擇性都提高了大量。可以說：超外差式收音機的靈敏度和選擇性在很大程度上就取決于中放級性能的好壞。

（4）檢波與agc電路。

經(jīng)過中放后，中頻信號進(jìn)入檢波級，檢波級也要完成兩個任務(wù)：一是在盡可能減小失真的前提下把中頻調(diào)幅信號還原成音頻。二是將檢波后的直流分量送回到中放級，控制中放級的增益（即放大量），使該級不致發(fā)生削波失真，尋常稱為自動增益控制電路，簡稱agc電路。

（5）低頻前置放大級，也稱電壓放大級。

從檢波級輸出的音頻信號很小，大約只有幾毫伏到幾十毫伏。電壓放大的任務(wù)就是將它放大幾十至幾百倍。

（6）功率放大級。

電壓放大級的輸出雖然可以達(dá)到幾伏，但是它的帶負(fù)載能力還很差，這是由于它的內(nèi)阻比較大，只能輸出不到1ma的電流，所以還要再經(jīng)過功率放大才能推動揚聲器還原成聲音。一般，袖珍收音機的輸出功率約在50~100毫瓦（mw）左右。

1.整機組裝

（1）焊接

?電烙鐵是最常用的焊接工具。

我們使用20w內(nèi)熱式電烙鐵。電烙鐵要用220v交流電源，使用時要特別注意安全。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點：電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼合理接地。使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能四處亂放。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用終止后，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。

焊錫和助焊劑

焊接時，還需要焊錫和助焊劑。焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為便利。助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金

屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護(hù)烙鐵頭。焊接較大元件或?qū)Ь€時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應(yīng)及時清除殘留物。

焊前處理

焊接前，應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進(jìn)行焊前處理。清除焊接部位的氧化層可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細(xì)紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。元件鍍錫在刮凈的引線上鍍錫?？蓪⒁€蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上，并轉(zhuǎn)動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)ィ俳?jīng)過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲的導(dǎo)線，打光后應(yīng)先擰在一起，然后再鍍錫。

④焊接技術(shù)

做好焊前處理之后，就可正式進(jìn)行焊接。右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь€。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱，烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫；將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處，電烙鐵與水平面大約成60℃角，以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上，烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘；抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動，待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手；用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確認(rèn)不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。

⑤焊接質(zhì)量

焊接時，要保證每個焊點焊接穩(wěn)固、接觸良好。要保證焊接質(zhì)量。應(yīng)是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合穩(wěn)固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種狀況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認(rèn)真的焊接實踐，才能避免這兩種狀況。焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。

（2）收音機的組裝

元器件的檢測：裝機之前對所使用的各元器件意義進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的原件。

元器件的安裝：依照電路圖先將電阻、電容、電感等小型元器件焊到指定位置，再將四聯(lián)、中周、濾波器按老師指示裝在指定位置。注意錫不能焊太多也不能太少，多了很簡單和別的連在一起，少了易虛焊。焊接要注意安全。

將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，細(xì)心對照電路圖和電路版

圖核對每個元器件和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。

④把天線，螺絲等部件裝好，再把外殼叩好。

2.系統(tǒng)調(diào)試

（1）收音機的基本調(diào)試：

調(diào)試是為了收音機能正常更好的工作，將調(diào)試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最正確協(xié)同狀態(tài)，而滿足整機的技術(shù)指標(biāo)。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機調(diào)試。首先，按直觀檢查的方法對整機進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內(nèi)異物檢查等。結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機械轉(zhuǎn)動部分是否靈活。其次，對電路電流進(jìn)行測量。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬用表的50mv檔來測量，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端）若電流指示小于10mv，則說明可以通電，將電位器開關(guān)開啟（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量d，c，b，a四個電流缺口，若被測量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺。在安裝電路板的時候注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調(diào)諧撥盤的旋轉(zhuǎn)和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當(dāng)測量不在規(guī)定的電流值的范圍則要細(xì)心檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級電流有問題。

（2）中周調(diào)整：

由于和中周變壓器并聯(lián)的電容器的容量總存在誤差，機內(nèi)的布線也存在著不同的分布電容，這些都會引起中周變壓器的失諧，所以要進(jìn)行調(diào)整。但由于中周在出廠時廠家就已經(jīng)調(diào)好，在這里就不需要我們再來調(diào)整中周了。假使出廠時沒有調(diào)整好中周，則可以按以下方法進(jìn)行中周調(diào)整：把高頻信號發(fā)生器調(diào)到465khz上，雙連電容逆時針旋到頭，然后調(diào)t4（黑色）、t3（白色）兩個中周，反復(fù)調(diào)幾次，達(dá)到收音機喇叭聲音最響為止。

（3）中頻頻率調(diào)整：

收音機中波段頻率范圍一般規(guī)定在535~1605khz。它是通過雙連電容冷靜量最大到容量最小來實現(xiàn)這種連續(xù)調(diào)諧的，為了滿足上述的要求所以必需調(diào)頻率范圍。在出廠前廠家也已經(jīng)調(diào)整好，在這我們也不需要再調(diào)整了。

（4）統(tǒng)調(diào)：

統(tǒng)調(diào)就是通過調(diào)試收音機的輸入回路、本機振蕩頻率、中放回路的中頻頻率校正，從而達(dá)到在接收的頻率范圍內(nèi)機子具有良好的頻率跟蹤特性。

從理論上講，中波收音機從525~1605khz的范圍內(nèi)，振蕩頻率和外部電臺頻率之差各點都應(yīng)當(dāng)是465khz，但實際上是很難做到的，為了使整個波段內(nèi)都能做到基本同步，經(jīng)過大量試驗證明，只要把600khz，1000khz，1500khz這三點調(diào)準(zhǔn)就可以了，所以要進(jìn)行三點統(tǒng)調(diào)。中波的頻率范圍是：530khz1600khz,那么本機振蕩的頻率范圍就應(yīng)當(dāng)在955khz2065khz，收音機是通過一個雙聯(lián)可變電容來同時

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇五

通過這兩天的參觀實習(xí)，我對學(xué)校有了更深層的了解，不再像以前那樣僅僅局限在外在認(rèn)識上，并且在了解的過程中，我更感受到了自身知識的局限性，這也引發(fā)了自己好多的遐思。

這次參觀，雖然見到的只是些機械，但讓我增長的見識卻比任一次旅游都要大的多。

試驗是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高自己能力的最有效的方法，通過做試驗我們可以深刻的了解事物的運行過程，對我們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

由于我們是大一的，對一切都是十分陌生，對學(xué)校的試驗室設(shè)備很不了解，基本處于零了解狀態(tài)。為了能更好的了解科技前沿的知識，學(xué)校讓我們參觀了試驗室。對于這個消息，我們每個人都是十分沖動，由于我們對于試驗室充滿了好奇，能參觀一下對于我們能夠是十分大的提高和在學(xué)習(xí)對我們是一種刺激。在參觀試驗室的過程中，還有老師為我們講解相關(guān)知識，幫助我們更好的了解這些試驗室以及所能夠進(jìn)行的試驗課題，他們引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)，而不是每天漫無目的的看些破小說或打打游戲，對人生沒有一點興趣和追求。

這次參觀試驗室時看到了大量我以前不知道的東西，還有一些只是見過但不了解的，在試驗室里，我見到了即熟悉又陌生的機器人，它是個十分棒的機器，每個人對它都充滿了興趣。做成那個機器需要大量知識和對一些硬件設(shè)備的了解和運用，所以我們要想進(jìn)入這個試驗室或者在這個方面取得一定的成就就必需提高我們的知識面和自己的動手能力。另外它對于你的吃苦耐勞精神也是一種體驗。有一位學(xué)長說他為了完成一個試驗幾乎每天都呆在試驗室里面，晚上也呆在試驗室里面，一連幾天直到把試驗完成。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但我們也應(yīng)當(dāng)擁有這種精神或者比他更強的一種試驗精神。這是每個人成功所必需擁有的精神。老師在給我們講解機器人的相關(guān)知識時，讓我不禁為之汗顏，以前以為只有長得像人的機器才叫機器人，但、現(xiàn)在，我明白了，這種想法太狹隘，機器車、機器動物等都可以叫機器人，機器人是一個很大的概念。我慶幸參觀了這個試驗室。要不然，我的這種想法，日后必定會出丑的。

在參觀最終一個試驗室時，對于自己的所見以及老師的所講。我只能用一句話來形容“網(wǎng)絡(luò)的用途真是太大了〞，學(xué)校的各種設(shè)施以及教學(xué)系統(tǒng)都離不開它，在老師的講解過程中，我更加感受到了自身知識的不足，并且也深深愛上了我所學(xué)的的專業(yè)計算機。在信息高速發(fā)展的今天，我們?nèi)粘Ｉ钪惺请x不開它的，他不禁能幫助我們交友消遣。更能幫助我們管理一個超市、一家公司、甚至是一個人的思想。我更產(chǎn)生了學(xué)好它的動力，我相信，只要努力，沒有什么做不到。

試驗室的樂趣就在于能夠自己動手，做出自己喜歡做的東西，讓自己的才能發(fā)揮到極致。試驗室里每個人都有著自己的設(shè)備和見解，對于不同的事物他們可以相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在試驗室里它們可以一心地去完成屬于他們自己的東西。試驗室對于我們這些大一的充滿了向往，我們很希望自己能夠有機遇處于試驗室之中，親身來體驗試驗室的樂趣，感受試驗室的學(xué)習(xí)環(huán)境，和學(xué)習(xí)試驗室的知識來提高自己的動手能力。這次試驗室參觀使我們會自己有了一種新的目標(biāo)。所以我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜這次實習(xí)的機遇，和學(xué)長多多交流。讓我們更好的把握自己，重視自己，使自己能夠取得更好的成績。做一個對社會有大用處的人。

取證：就是取得生產(chǎn)許可證。根據(jù)相關(guān)法規(guī)，簡支梁被視作一種“工業(yè)產(chǎn)品〞，預(yù)制梁場作為一個“產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)〞而存在，國家強制要求，一個生產(chǎn)企業(yè)必需取得生產(chǎn)許可證后，其產(chǎn)品才能進(jìn)行銷售使用。因此取證，作為梁場投產(chǎn)的必需過程。未經(jīng)取證的梁場，其生產(chǎn)的梁均屬于“試制品〞，無法出廠架設(shè)。

國家質(zhì)檢總局負(fù)責(zé)預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的統(tǒng)一管理工作。全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦公室負(fù)責(zé)預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理的日常工作。

發(fā)放生產(chǎn)許可證的依據(jù)為：《預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證明施細(xì)則》，《tb/t3043-20xx預(yù)制后張法預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支t梁技術(shù)條件》及其他的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

取證的類型及單元劃分根據(jù)《預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證明施細(xì)則》中第1章表一確定，我們梁場為后張法預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋t型簡支梁產(chǎn)品。

梁場取證工作流程表

1、t梁庫存所有成品梁（成品梁指完成所有工序施工、且具備出廠架設(shè)條件的梁。），一般不少于30片。

2、產(chǎn)品的關(guān)鍵項點全部符合要求，且能夠提供全項的、有效的、合格的檢驗報告。（對于尚未進(jìn)行試驗、試驗正在進(jìn)行尚未出結(jié)果，試驗項目不全、試驗結(jié)果某項不合格、檢驗機構(gòu)不符合要求，檢驗依據(jù)/項目/指標(biāo)不符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或設(shè)計文件的企業(yè)，直接宣布審查不合格）

3、首片t梁的局級鑒定結(jié)果，局級鑒定由申請法人上級單位組織，一般由局級單位或總單位邀請7位全國鐵路t梁生產(chǎn)專家，依照取證程序進(jìn)行檢查核定。

4、孔道摩阻試驗，將試驗數(shù)據(jù)提供設(shè)計院，終張前由設(shè)計院調(diào)整終張拉力。

5、許可證申報時，必需攜帶混凝土耐久性檢驗報告、防水層材料檢驗報告的復(fù)印件。（該報告必需是質(zhì)檢中心鐵檢站或橋梁基礎(chǔ)檢驗站出具的，防水層不在梁場做的可也不要防水層材料檢驗報告）

6、必需確保是在正常生產(chǎn)條件下進(jìn)行取證審查。審查組現(xiàn)場現(xiàn)場考核鋼筋、模板、混凝土拌合、灌注、張拉、壓漿、封錨、防水層及保護(hù)層等主要工序。

7、審查組要抽取適齡的各種混凝土、彈模試件進(jìn)行現(xiàn)場試件。（無適齡期試件是要直接判定不合格的，不繼續(xù)進(jìn)行審查的，因此必需選好時機，安排好）。

8、否決項全部滿足，主要控制項目大部分滿足。

9、提梁設(shè)備等安裝完成，且通過安全檢測。

實地核查內(nèi)容包括：?質(zhì)量管理職責(zé)，?生產(chǎn)資源提供，?人力資源要求，?技術(shù)文件管理，?過程質(zhì)量管理，?產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，（7）安全防護(hù)及行業(yè)特別要求，共計七章27條47款。檢查設(shè)置否決項目共8款（必備的生產(chǎn)設(shè)施、必備的設(shè)備工裝、必備的測量試驗設(shè)備、試驗人員持證上崗、生產(chǎn)工藝細(xì)則、投產(chǎn)文件、特別過程、出廠檢驗），非否決項目共38款，否決項目必需全部合格，否決項目中微弱缺陷不超過12款，且不符合項為0款，核查結(jié)論為合格。否則，核查結(jié)論為不合格。

1、實地核查工作必需依照細(xì)則7章27條47款逐條進(jìn)行準(zhǔn)備、分別裝檔案盒。

2、質(zhì)檢中心送檢的項目

混凝土耐久性：協(xié)同比送檢（四個部位：梁體、封錨、保護(hù)層及墊塊）①預(yù)防堿骨料反應(yīng)（堿—硅酸反應(yīng)，快速砂漿棒法膨脹率不大于0.2%,水泥堿含量不大于不大于0.6%，混凝土拌合物采用砂漿棒膨脹率≤0.1％）。當(dāng)骨料中存在潛在堿活性時，要做抑制骨料—混凝土活性的有效性；

②抗凍溶循環(huán)（≥200次）

③抗?jié)B性（≥p20）、

④抗氯離子滲透(≤12000c、氯鹽環(huán)境≤1000c)、護(hù)筋性，抗裂性（需要56天）

⑤耐腐蝕性(堿—碳酸鹽絕對不能用)。

粗細(xì)骨料的堿活性

預(yù)埋件

支座預(yù)埋鋼板及配套螺栓、錨具、錨墊板、t鋼、伸縮縫預(yù)埋角鋼。

防水涂料防水卷材

防水涂料，防水卷材要做全項檢驗（質(zhì)檢中心建筑檢驗站或金屬化學(xué)檢驗站）35天。

3、成品梁30片，10片外觀檢測、1片靜載試驗。各種梁型均準(zhǔn)備，便利取樣。提供梁體布置的現(xiàn)場布置圖，便利抽樣。

4、現(xiàn)場考核準(zhǔn)備

繪制現(xiàn)場考核線路圖，并大致介紹行程。線路包括：鋼筋加工廠、攪拌站、試驗室、試件養(yǎng)護(hù)室、計量室、料場、庫房、設(shè)備（鍋爐、發(fā)電機等）、張拉、壓漿、鋼筋綁扎、混凝土澆注(包括現(xiàn)場試驗操作)（這四道工序必看）及其他工序（封錨、防水層及保護(hù)層施工、梁體養(yǎng)護(hù)、鑿毛等）。對于碰上特別天氣的，一定要有特別季節(jié)施工措施。另外各工序施工的安全措施必需明確、有效，無安全隱患。

5、計量、試驗器具

計量

①計量必需有計量員證、計量室、計量資質(zhì)有授權(quán)、計量器具合法有效、擺放整齊，計量器具及檢測設(shè)備有明確的狀態(tài)標(biāo)識，并且與在管理制度中有明確的規(guī)定相符合。

②制定專門的管理制度及管理臺賬?，F(xiàn)場實際操作過程中，嚴(yán)格依照管理制度去操作。臺賬包括（計量儀器管理臺賬、送檢計劃臺賬、使用臺帳、回收臺賬、自校臺賬）。計量器具、試驗儀器檔案齊全。包括（說明書、圖紙、調(diào)撥單、維護(hù)、履歷、保養(yǎng)記錄等）。

③自制的檢測器具，要在所在地市級質(zhì)檢站標(biāo)定，常用的自制器具包括（分中規(guī)、跨度樣板，水平樣桿、l尺、夾尺鉗等）。

④網(wǎng)絡(luò)圖、追溯圖、計量卡片、計量管理方法（制度）與工藝細(xì)則，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中所述無沖突，且能滿足工藝要求（特別是張拉壓力表）。

⑤攪拌站砂石料和粉劑不應(yīng)使用同一計量稱，要采用累積計量，計量稱卸載后要自動歸零。

⑥在用hrc和hra標(biāo)準(zhǔn)硬度塊要計量檢定。

6、工裝

①建立完整齊全的工裝臺賬。包括工裝編號，工裝型號、數(shù)量，進(jìn)場日期，驗收日期，使用日期，負(fù)責(zé)人等（端模、鋼筋吊具、料斗等都要有）?，F(xiàn)場標(biāo)識必需與臺賬相符合。常見的工裝包括：模板、臺座、軌道、鋼筋綁扎胎卡具、定位網(wǎng)胎卡具、張拉吊架、張拉安全防護(hù)罩、預(yù)埋件加工胎卡具。

②制定完整工裝管理制度，應(yīng)包括各種工裝的驗收方法、維修計劃等。③所有工裝必需是先驗收后使用，必需有詳細(xì)驗收記錄。模板驗收先分段驗收，然后組裝成整體后驗收。底模驗收一致，同時應(yīng)特別驗收底模預(yù)拱度的設(shè)置，并有驗收記錄。對于制梁臺座、存梁臺座及龍門軌道等結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土施工，需要有質(zhì)檢批資料及對應(yīng)的試驗記錄。

④所有工裝必需有圖紙，圖紙簽字完整。

⑤需對制梁臺座及存梁臺座的進(jìn)行沉降觀測，并有詳細(xì)的觀測記錄。在沉降穩(wěn)定后，方可進(jìn)行存梁及制梁。

⑥臨建工程需要具有完整的測量資料及試件試驗資料。

⑦提供完整的梁場規(guī)劃設(shè)計圖，及對生產(chǎn)能力進(jìn)行評估的結(jié)果。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇六

從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有六個月了，在這半年的時間里，我們被分到試驗室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就對過去半年的工作做一下總結(jié)，好好梳理一下自己曾經(jīng)走過的路，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

在這六個月，我第一個月被分在性能小組，其次月在試驗一組，之后到了試驗二組，再在11月份被分到準(zhǔn)備租，最終是拆裝組?，F(xiàn)在就對這幾個月在這些組學(xué)習(xí)到的只是做一下總結(jié)。剛到性能組讓我們這些剛從校園走出的學(xué)生感到十分興奮與好奇，之前對臺架一點都不了解，經(jīng)過這個月，我們知道了臺架的組成，由測功機，油耗儀，水恒溫裝置，空調(diào)，發(fā)動機，中冷器，中控臺等等組成，同時在羅建坤工程師的指導(dǎo)下也對發(fā)動機有了更深的了解，最基本的是認(rèn)識了發(fā)動機上的零部件叫什么，以及有什么用。接下來這個月我們就分到了試驗組，該組主要工作是對臺架進(jìn)行監(jiān)控，以及把發(fā)動機上下臺架，同時我們還要上晚班。在這月實習(xí)中讓我對發(fā)動機性能的各個參數(shù)有了一定的了解。在試驗組我學(xué)到了如何安裝傳感器到發(fā)動機上，如何接線、如何測量的。發(fā)動機有好多性能參數(shù)都是我們要在它運轉(zhuǎn)時及時采集的，譬如發(fā)動機的扭矩t，功率p，燃油消耗率b，冷卻液進(jìn)出溫度和壓力，主油道機油溫度和壓力等等。這些參數(shù)對發(fā)動的性能影響很大，我們需要實時監(jiān)測它們的數(shù)值變化。

接下來一個月就去了試驗二組，說實話，試驗二組的工作內(nèi)容和一組大致一樣，不過有一點是二組的師傅不是帶著我們?nèi)ド舷屡_架，而是在一邊知道我們?nèi)ド舷屡_架，這樣給我們動手的機遇更多了，學(xué)到的知識也就相對多點。還有就是二組的臺架確實是有點老，點火都是手動的。

轉(zhuǎn)瞬三個月就過了，之后的一個月我們是分到準(zhǔn)備組，由羅軍羅師傅指導(dǎo)我們。羅師傅工作經(jīng)驗很豐富，也是那種十分有耐心的師傅，由于之前我們有拆裝經(jīng)驗了，這個月上下臺架就比之前熟了，知道該怎么去裝機，知道下發(fā)動機要拆零部件的順序。最終一個月，是我們朝思暮想的拆裝組。過了這么久終究輪到我們?nèi)ゲ鹧b組了，十分期待。在拆裝組的這個月中，通過對發(fā)動機的拆裝，讓我對發(fā)動機內(nèi)部的各個零件和發(fā)動機的外圍件有了更直觀的印象，在這個過程中，我看到了機油泵，水泵，齒輪室，節(jié)溫器，油泵等等。這些在我們以前的拆裝中是

看不到的。我們拆的第一臺是jx493，這機子被拆了無數(shù)次了，里面的螺絲也少了不少，不過我們還是對它進(jìn)行了認(rèn)真的拆裝，每人都拆了三四遍了。之后領(lǐng)導(dǎo)拿了一臺拉缸了的puma2.4給我們拆，反正機子也壞了，就撥給我們這些實習(xí)生拆裝了。拆puma的途中，感覺老外的機子就是有他的優(yōu)越性，上面的搖臂室是液壓搖臂，我們不需要花時間去調(diào)理氣門間隙，設(shè)計十分巧妙。還有曲軸中間的兩個止推片是連在一起的，而我們493是分開的，這樣減少了安裝工序。

在試驗室待的這段時間，讓我深深的明白了作為一個工程師，實踐很重要。在工作過程中我們要有一個好的心態(tài)去對待，認(rèn)真，謙遜，一絲不茍的去完成師傅給的任務(wù)，還有工作之余要不斷提高自己的專業(yè)知識。在試驗室，師傅們，班長，領(lǐng)導(dǎo)都是很和藹可親的，有疑問時他們都是給我們詳細(xì)的解釋，知道我們懂了為止，十分感謝這些前輩們。

最終也給咱們試驗室提點建議，這次實習(xí)半年，說實話，時間有點長，有些時間我們壓根是沒什么工作，我覺得這有點浪費時間，假使壓縮成四個月的話覺得更為合理?；蛘呤墙o我們更多的工作，不要讓我閑下來。還有試驗室的師傅們可以像羅軍師傅那樣在旁邊看，讓我們有更多的機遇去操作，師傅在旁邊看著，質(zhì)量也不會出現(xiàn)問題。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇七

化學(xué)試驗是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)試驗取得了一些進(jìn)展，具體表現(xiàn)如下：

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)試驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫〞的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾點。

（一）加強演示試驗教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示試驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述確鑿簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當(dāng)?shù)难a充和改進(jìn)，以加強試驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示試驗，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示試驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示終止后，我請學(xué)生思考3個問題：

1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？

2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？

3．紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的試驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀測紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最終指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此試驗，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在陳述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時，我補充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個演示試驗，然后提出兩個問題：

1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？

2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于試驗現(xiàn)象饒好玩兒味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。

（二）開足學(xué)生試驗

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生試驗。學(xué)生試驗做到每2人一組，位置固定，每次試驗都進(jìn)行登記，并對每個試驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種試驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的試驗習(xí)慣；對于一些較簡單的演示試驗，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生試驗，使學(xué)生積極主動地獲取知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（三）開發(fā)家庭小試驗

為協(xié)同教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃重生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小試驗，并要求學(xué)生把觀測到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示試驗當(dāng)作家庭小試驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收〞這節(jié)課時，將試驗室預(yù)先做好的鐵釘生銹試驗（第127頁試驗）的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小試驗結(jié)果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹〞這一事實。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？〞啟迪學(xué)生對教材第127頁探討題“使鐵生銹的主要原因有那些？〞進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小試驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養(yǎng)了動手試驗?zāi)芰陀^測分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和穩(wěn)定起到促進(jìn)作用。

（四）開展課外試驗活動

根據(jù)我校的實際狀況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放試驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味試驗，制作試驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長，勉勵學(xué)生多動手、多動腦、多試驗……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。我們還結(jié)合教學(xué)實際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？〞學(xué)習(xí)燃燒與滅火時，周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉庫觀測“嚴(yán)禁煙火〞標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行試驗、觀測，如觀測沒擦清白的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大?。粚㈦u蛋放入盛食醋的茶杯中觀測蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，在一定程度上加強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。

在初中化學(xué)試驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的試驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的試驗操作、認(rèn)真觀測并記錄試驗現(xiàn)象、如實完成試驗報告、遵守試驗室規(guī)則、注意儉約藥品和試驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守試驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀測、記錄、試驗現(xiàn)象、填寫試驗報告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)〞學(xué)生試驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在試驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫試驗報告時，我要求學(xué)生將試驗所觀測到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。每次試驗終止，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗試驗儀器、整理藥品，保持桌面整齊，養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣。

通過半年的實踐，化學(xué)試驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇八

不知不覺間，來到公司已經(jīng)有半年時間了，這半年對我來說是人生的重大轉(zhuǎn)折點，我此后由學(xué)生轉(zhuǎn)變成公司員工，開始了自己的工作之旅。在這半年我經(jīng)歷了好多酸甜苦辣，認(rèn)識了好多良師益友，獲得了好多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；叵脒^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我于20xx年7月進(jìn)入公司，我被分派在試驗室工作，通過將近五個月的學(xué)習(xí)，室內(nèi)試驗、現(xiàn)場試驗、內(nèi)業(yè)資料整理等都有了一定的把握。在試驗過程中，我勤于動手，發(fā)現(xiàn)有疑點難點時，悉心向同事們請教，并自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)熟悉試驗的工作，熟練把握各種試驗方法和步驟。業(yè)余時間，看一些規(guī)范及對自己從事的行業(yè)有關(guān)的書籍，增長自己的知識面。

通過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)我是幸運的，由于我遇上了這么多，這么好的同事。在工作中，我們互幫互助，雖然我們各自管著一面，但我們還是抽空去幫助其他需要幫助的同事。在生活中，我們相互照料，相互幫助。到了這，不管工作、生活多么困難，我都必需堅持下去，由于這里是我的起點，在這里我可以學(xué)到好多知識、好多經(jīng)驗，我受益匪淺。

在試驗室的工作使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記錄下來來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去完成，可能自己累點，但你會收獲好多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些擅長提問的人。

3.擅長思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路縱然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立試驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，試驗和試驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認(rèn)真細(xì)心地做好試驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

經(jīng)過半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要表達(dá)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。細(xì)心總結(jié)一下，自己在半年的工作中有以下方面做得不夠好主要表現(xiàn)在：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作的過程中由于對專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不能夠積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煥?，在以后的工作中，我要主動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、對試驗過程不夠熟悉;工作不夠精細(xì)化;平日的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性。

3、專業(yè)面狹窄，由于剛畢業(yè)，水利建筑工程的專業(yè)知識不夠，特別是建筑方面的各種法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，這些都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

4、再就是缺乏工作經(jīng)驗，特別是現(xiàn)場經(jīng)驗，通過這半年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高，對整個項目試驗有了很高的認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度。

5、缺少平日工作的知識總結(jié);在這半年工作中我雖然經(jīng)常總結(jié)，但仍不夠，假使每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，我想我會成長的更快。在以后的工作中，此項也會作為重點來提高。

6、做事不夠果斷，不拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象;拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，假使在工作能夠更積極主動一些，更雷厲風(fēng)行一些，我想工作會做的更快更卓越。

7、工作的條理性不夠明了，一遇到事情就盲目去做，沒有分清輕重緩急。

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。

新的一年里我還為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機遇和競爭在等著我們，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只看到個人的一些小利益，更要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇九

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；叵脒@一學(xué)期，既繁忙，又充實，有大量值得和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的教師對教材必需深刻理解，由于這是教學(xué)中的精華，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生對這門課程的興趣，所以備課時我都要認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄明白，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回復(fù)。

要上好通用技術(shù)課，學(xué)生探討是必不可少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學(xué)科的不同之處在于，一個問題往往沒有固定的答案，如教材其次章其次節(jié)《設(shè)計的基本原則》中的《問題思考》，“以下產(chǎn)品的設(shè)計，主要從哪幾方面考慮它的實用性〞，就沒有唯一的答案，這樣的例子好多。而這樣的探討，也正是培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，擅長動腦，把握搜集處理信息能力，獲取新知識能力，分析問題和解決問題能力的好機遇。課堂探討環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學(xué)生的眼界，特別對于通用技術(shù)這門課，學(xué)生在探討的過程中積極動腦，提出別致、獨到的見解，加深了對知識的理解和應(yīng)用能力，促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識與能力的遷移。

把生活中的實例運用于教學(xué)，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活，而設(shè)計來源于平日碰見的一些問題。如講到其次章其次節(jié)《設(shè)計的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則〞時，學(xué)生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實例。譬如講第一章第五節(jié)的《知識產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)》時，我就用自己以前給學(xué)生申報的一個專利來給學(xué)生作說明，這樣的實例能起到很好的鼓舞作用、通過范例可以更好的幫助學(xué)生開拓設(shè)計思維大門，加強學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計制作的信心、激活學(xué)生對技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于通用技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的.明天貢獻(xiàn)自己的力量。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇十

轉(zhuǎn)瞬間，xx年已經(jīng)過去，回想過去，從xx年3月7日開始實習(xí)，直至xx年1月上旬，大半年的時間里，在試驗室與資產(chǎn)管理處的縝密部署中，在機電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心指導(dǎo)下一路走來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：

協(xié)同各教研室整理并上報試驗室各項評估支撐材料。依照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位試驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范試驗室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝試驗室房間號牌并張貼到位，完善試驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語并上墻。eda、arm、dsp綜合試驗室的相關(guān)試驗箱檢修;協(xié)同XX啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理試驗箱進(jìn)行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工試驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管;地理信息系統(tǒng)試驗室、計算機原理及應(yīng)用試驗室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個試驗室管理及維護(hù)工作，發(fā)放試驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障試驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。

試驗室試驗員應(yīng)機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為辯論秘書，協(xié)助各教研室以完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)辯論的記錄工作。

依照學(xué)部主任的周密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓試驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部試驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成試驗室搬遷、調(diào)整、擴建等相關(guān)工作。對搬遷后的試驗室整理、清潔，重新布線，試驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。

機電試驗室包含三個專業(yè)機房，而學(xué)生多用u盤，機房系統(tǒng)簡單感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常者藍(lán)屏，請計算機實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。機械、通信電子專業(yè)試驗室試驗器材眾多，特別是試驗箱和電子儀器設(shè)備簡單損壞，針對所有損壞的試驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障試驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。

依照試驗室擴建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老試驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對于新建的試驗室，整合目前的試驗室剩余的器材，加上補充申購的試驗器材一并投入使用，做到試驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各試驗室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的清潔工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭清白，擺放整齊。并做好試驗室門牌，試驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。

為進(jìn)一步縮減各試驗室的耗材庫存量，需整合所有試驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各試驗室目前耗材的庫存，便利記賬，也使每月的耗材使用狀況更加明細(xì)化。協(xié)同資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對試驗器材賬目的核對，對于整改后的所有試驗室進(jìn)行清點，以便利補充申購，做到儉約耗材，使用高效的目的。

依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面向3個班級共108位學(xué)生。依照試驗大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。

依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展試驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，試驗室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授試驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務(wù)處。

依照資產(chǎn)處召開的試驗員交流會上的看法和建議，教二樓個試驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木

門進(jìn)行拆除。對各試驗室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機電、電子通信專業(yè)試驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。

12月份是繁忙的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機提醒，做到零事故。

暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá);有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需提防;年輕氣盛，簡單沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識方面，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

展望未來，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還好多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。為試驗室管理及建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，卓越地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。

試驗室實訓(xùn)心得體會1000字篇十一

在這一個月的試驗實習(xí)過程中，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后從事專業(yè)活動打下堅實的基礎(chǔ)。這不僅讓我學(xué)到了好多課堂上根本學(xué)不到的知識，還是我開闊了視野增長了見識，為我以后更好的把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通國實習(xí)使我更深入的接觸專業(yè)知識。

其次階段稀漿封層監(jiān)理階段

在這一個月中我從一個什么事都不懂的毛頭小子逐漸走向一個小監(jiān)理員的轉(zhuǎn)變。

在試驗室實習(xí)了一個月之后我受公司派遣來到朝陽監(jiān)理稀漿封層的監(jiān)理工作，開始聽到這個消息讓我在興奮的同時又感到有很大的壓力