版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)(10篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇一
您們好!
我叫,是__中學(xué)201__級應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績5029分,已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校幽美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的`人生夢想。在此我懷著十分沖動的心境,莊重地申請?jiān)谫F校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上夢想的大學(xué);我相信有三中各位教師的辛勤教化,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自我的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)取和同學(xué)教師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在開心中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到開心,是我的學(xué)習(xí)生活原則。
在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅(jiān)持發(fā)憤圖強(qiáng),多問多思;生活中我會堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我必需會繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。
最終,再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請學(xué)生:
201_年8月16日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxxx,就讀于xx學(xué)院,是xx班的學(xué)生。xxx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到教師無微不至的關(guān)心愛護(hù),并且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了好多有用的各科知識,同時(shí)教師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人!相信這會是我走入社會的很重要的`一批資產(chǎn)。同學(xué)們也和我融洽相處,使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇:南京航天大學(xué)來我校招飛行員,幸運(yùn)的是我被錄取了。教師一向指導(dǎo)我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光,不因一時(shí)的溫情,而羈絆了自我!我留戀于學(xué)校的溫情,他讓我明白自我已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子,長大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會我何為有舍有得,有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀,讓自我飛得更高更遠(yuǎn)!特此,我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請,望批復(fù)。我對學(xué)校滿懷感謝和依戀,相信我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí),但在我校學(xué)到的知識和知識以外的進(jìn)取精神,我會一生謹(jǐn)記。多謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),望您體諒我的選擇,批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇三
姓名:___________性別____出生時(shí)間:____年____月____日學(xué)號:________
戶籍所在地____省____市____縣(區(qū))____鎮(zhèn)(街道)____________________
轉(zhuǎn)出學(xué)校____________現(xiàn)就讀年級________________
轉(zhuǎn)入學(xué)校____________擬就讀年級________________
申請理由____________________________________________
申請人簽名:________________________
____年____月____日
家長確認(rèn)____________
看法____________
本申請表所列各項(xiàng)屬實(shí),家庭確認(rèn)并支持其轉(zhuǎn)學(xué)。
家長或監(jiān)護(hù)人簽名:xx
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇四
××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是本?!痢料祒x年進(jìn)校的`初一年級學(xué)生。最近,我父母因工作要調(diào)至南方××市工作。我是家里的獨(dú)生女兒,自小得了小兒麻痹癥,腿腳行動有些不便,加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難,需要得到父母的照料,這樣,留我一人在北方極是不利,不便利,因此,請求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的××市××學(xué)校。特此申請,懇請批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人原來是xx小學(xué)的一名學(xué)生,由于父母在鄭州市xx區(qū)打工,為了便利我的`學(xué)習(xí)和生活,現(xiàn)向貴校提出借讀申請,在此我承諾,保證遵守學(xué)校的各項(xiàng),盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去,跟老師和同學(xué)和諧相處,通過自己的刻苦學(xué)習(xí),盡快讓成績也能有所進(jìn)步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù),我一定以我的努力不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
學(xué)生簽名:xx
家長簽名:xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):<
我是貴校二年x班xxx的.家長。孩子在貴校學(xué)習(xí),收獲甚大,在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教化。為解決住房問題,我們最近在xx小區(qū)買了新屋。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了,出于無奈,只得轉(zhuǎn)學(xué),去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀。為此,申請為孩子轉(zhuǎn)學(xué),望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中,予以照顧。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是貴校二年x班xxx的.家長。孩子在貴校學(xué)習(xí),收獲甚大,在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教化。為解決住房問題,我們最近在xx小區(qū)買了新屋。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了,出于無奈,只得轉(zhuǎn)學(xué),去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀。為此,申請為孩子轉(zhuǎn)學(xué),望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中,予以照料。
此致
敬禮
二年x班學(xué)生xxx的家長xxx
20xx年12月30日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):<
本人的長女劉鑫,現(xiàn)為責(zé)校初中二年級三班學(xué)生。
最近,因我從單位分派到一套住房,座落在東郊新建路66號,距離你校約十二公里。搬家后,劉鑫上學(xué)要早起晚歸,每天來回在路上的`時(shí)間要兩小時(shí),這不僅影響她的學(xué)習(xí),而且也不太安全。最近,經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系,該校表示樂意接收。因此,特申請將劉鑫轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué),請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇九
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
本人xx,出生于貴州省盤縣,系貴校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級工商管理(2)班學(xué)生?,F(xiàn)因患疾病,需采取長期煎服中藥等各種醫(yī)治手段進(jìn)行治療。由于現(xiàn)母親及家中親屬多居住在云南省昆明市,為便于治療,又不危及學(xué)業(yè),解決讀醫(yī)兼顧困難的.問題,現(xiàn)特申請轉(zhuǎn)學(xué)但云南財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)就讀,懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相關(guān)手續(xù)。
在此,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我一年來的關(guān)心、幫助,學(xué)生表示真摯的謝意,在下步學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)積極努力學(xué)習(xí),正式并戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難,爭取取得優(yōu)異的成績,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
申請學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書轉(zhuǎn)學(xué)申請書理由學(xué)校離家遠(yuǎn)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,是我校xx年級xx班學(xué)生,班主任xxx老師。
我于xx年xx月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù),學(xué)到了好多有用的各科知識,相信這會是我走入社會的第一批資產(chǎn);同學(xué)們也和我融洽相處,是我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。
我在入校之初就面臨一個(gè)最大的困難,學(xué)校離家太遠(yuǎn),來來往往很不便利,以前爸爸在家每逢回去經(jīng)常接送,雖然爸爸辛苦,但保證了我的安全。今年七月爸爸外出打工,媽媽必需在家不能分身來接,爸爸走時(shí)和%%%的姨媽商榷,要我的'在姨媽附近的xx中學(xué)就讀,這樣他就可以安心工作,為了我自身安全和能使爸爸安心工作,特提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 河畔休閑棧道建設(shè)協(xié)議
- 公共廣場護(hù)欄施工合同范例
- 電力工程委托評估合同模板
- 暖通工程合同樣本
- 住宅場所租賃合同
- 橋梁建設(shè)壓樁施工協(xié)議
- 歷史文化街區(qū)改造總承包合同
- 內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 期中考試卷(滬科安徽版)
- 政策工具視角下的中國教育扶貧政策文本研究
- 教育部新版本科專業(yè)目錄(2012年)
- 七年級英語上培優(yōu)扶差記錄表
- 全國防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)操作手冊
- 2022年數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容解讀及教學(xué)思考
- 二級減速器箱體蓋工藝卡片
- 互聯(lián)網(wǎng)高速專線電路開通測試報(bào)告[寶典]
- 虎牌電飯煲中文使用說明書
- 餐飲合同范本
- 人教版初中地理七年級上冊《地球自轉(zhuǎn)》說課稿
評論
0/150
提交評論