2022年縣區(qū)華巷小學(xué)綜治工作實(shí)施方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!XX縣區(qū)華巷小學(xué)綜治工作實(shí)施方案為使學(xué)校安全工作和社會治安綜合治理工作進(jìn)一步得到落實(shí)，消除安全隱患，預(yù)防安全事故，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動，現(xiàn)就認(rèn)真做好二〇一一年學(xué)校安全綜治工作提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

深化科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)學(xué)校管理，共建平安和諧校園為重點(diǎn)，牢固樹立“100－1＝0”的安全管理理念，緊緊圍繞保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全這一根本目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“六有”措施，做到力戒僥幸樂觀、力戒疲勞厭戰(zhàn)、力戒形式主義，確保校園安全，為教育的改革發(fā)展創(chuàng)造安全、和諧的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

全力防范學(xué)校重特大事故，減少學(xué)生意外傷害事故，確保完成與中心學(xué)校簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書中規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。

三、重點(diǎn)工作

（一）強(qiáng)化管理，全面落實(shí)崗位安全工作職責(zé)

安全重在防范，事故疏于管理。全面落實(shí)崗位安全責(zé)任作為抓好學(xué)校安全工作的重要前提，以落實(shí)健全的安全管理制度作為抓好學(xué)校安全工作的重要途徑，要進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，杜絕事故發(fā)生。成立茶花小學(xué)安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長：李玲

副組長：李敏

成員：劉磊董凌升閆秀芹

1、認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校校校長是學(xué)校安全綜治工作第一責(zé)任人，要把學(xué)校安全綜治工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，建立健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。

2、認(rèn)真落實(shí)安全綜合監(jiān)管職責(zé)。分管安全綜治工作的人員要切實(shí)履行學(xué)校安全綜治工作綜合監(jiān)管的職責(zé)，投入足夠的時(shí)間和精力抓好安全綜治管理工作基礎(chǔ)工作、專項(xiàng)督查等。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校管理人員安全工作職責(zé)。學(xué)校在開學(xué)時(shí)必須與各班班主任簽訂安全責(zé)任書，要按照“橫向到邊、縱向到底”的要求落實(shí)管理責(zé)任。

4、認(rèn)真落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”制。學(xué)校在開學(xué)時(shí)必須全面落實(shí)每一位教職員工崗位安全工作責(zé)任，將每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐項(xiàng)細(xì)化像排課那樣分解落實(shí)到人，有案可查，做到學(xué)生在校期間全程管理、全程服務(wù)。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的管理責(zé)任。各校（園）要按照《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園

安全管理辦法》的相關(guān)要求，與每位學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂安全管理責(zé)任書，并以班會、家長會等形式使學(xué)生監(jiān)護(hù)人明確學(xué)校對學(xué)生的安全管理要求（如課間活動要求、學(xué)校作息時(shí)間、路隊(duì)管理、特殊體質(zhì)學(xué)生管理要求、家校聯(lián)系方式等），認(rèn)真落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的管理責(zé)任。

（二）立足長遠(yuǎn)，切實(shí)抓好學(xué)校安全法制教育

學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、安全第

一、預(yù)防為主”的方針，深入開展學(xué)校安全法制宣傳教育活動。

1.大力開展學(xué)生安全教育。要采取專題講座、主題班會等形式廣泛組織開展形式多樣的安全知識宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法規(guī)和安全知識，做到學(xué)生安全教育工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查，努力實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)安全、人人懂安全”的工作目標(biāo)。今年要進(jìn)一步開展好學(xué)生應(yīng)急自救教育，提高學(xué)生自身安全素質(zhì)，樹立安全意識，熟悉安全知識，掌握安全技能，營造良好的學(xué)校安全文化氛圍。

2.深入開展“學(xué)生安全教育周”活動。要在總結(jié)近年來開展學(xué)生安全教育周活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合2012年國家、省有關(guān)學(xué)校安全工作的一系列新的精神、要求，立足實(shí)際，注重實(shí)效，聯(lián)系各有關(guān)職能部門，充分發(fā)揮各職能部門作用，利用多種形式，積極營造全社會重視學(xué)校安全的氛圍。

3.認(rèn)真上好安全法制教育課。學(xué)校必須為每個(gè)班購買一本適合學(xué)生年齡特征的安全或法制教科書，供教師課堂教學(xué)使用，落實(shí)安全、法制課堂教學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校聘請法制副校長至少為師生上一堂安全、法制教育課。學(xué)校在年度內(nèi)至少開展一次師生安全法制考試和逃生自救演練活動，努力提高廣大師生自身安全素質(zhì)。

（三）求真務(wù)實(shí)，持續(xù)做好學(xué)校安全基礎(chǔ)工作

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)抓好學(xué)校安全基礎(chǔ)工作。

1、認(rèn)真落實(shí)安全工作“六有”措施。一是要有警鐘長鳴的安全工作意識，二是要有切實(shí)可行的安全工作制度，三是要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的安全工作人員，四是要有明白無誤的安全工作重點(diǎn)，五是要有穩(wěn)定可靠的安全工作保障，六是要有頂格逗硬的安全工作查處。

2、認(rèn)真執(zhí)行安全工作“三個(gè)原則”。（1）文件簽收原則。中心學(xué)校下發(fā)的安全方面的文件、通知等必須及時(shí)下載并送到校長、分管安全的副校長簽收，抓落實(shí)，并裝訂成冊。（2）當(dāng)事人簽字原則。排查的安全隱患必須由當(dāng)事人簽字負(fù)責(zé)，并及時(shí)落實(shí)學(xué)校整改方案。（3）投入到位原則。從2011年起，在每學(xué)期初預(yù)算中必須安排整治安全隱患專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

3、認(rèn)真完善安全綜治管理制度。學(xué)校要全面、系統(tǒng)研究學(xué)校安全管理，學(xué)習(xí)借鑒規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用的學(xué)校安全管理辦法，進(jìn)一步下功夫修訂完善好學(xué)校安全管理規(guī)章制度，并落實(shí)到實(shí)際工作中去。

4、認(rèn)真落實(shí)安全月報(bào)制。學(xué)校要經(jīng)常對校園及周邊的安全情況進(jìn)行排查，及時(shí)整治隱患。學(xué)校每月要按照“主要安全工作、本月新增安全隱患、對本月新增安全隱患的整改期限及具體措施、對本月前未整改的重大隱患的監(jiān)管措施、校園安全狀況”等方面進(jìn)行如實(shí)小結(jié)。

5、完善學(xué)校安全工作應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案并按規(guī)定進(jìn)行定期演練；建立完善的預(yù)案啟動機(jī)制，做到預(yù)案涉及人員熟知預(yù)案流程，明白各自的工作任務(wù)和職責(zé)。要與相關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，建立健全信息通暢、快速反應(yīng)的安全防范體系，確保校內(nèi)突發(fā)事件的處置高效、有序。

6、明確學(xué)生非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi)管理辦法。學(xué)校要針對學(xué)生“課內(nèi)事故少、課外事故多”的校園安全事故特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校在非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi)管理實(shí)際，加大學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留?；蛉胄０踩芾砹Χ?，避免學(xué)生課間自我傷害、相互傷害的事故發(fā)生。

7、認(rèn)真建立安全隱患臺帳。學(xué)校必須將安全隱患情況、隱患整改措施、整改責(zé)任人、整改期限如實(shí)記載，及時(shí)排除隱患并作銷帳處理記載，并于本月25日前書面報(bào)中心學(xué)校。

8、認(rèn)真建好安全綜治檔案。學(xué)校要將安全綜治工作計(jì)劃總結(jié)、管理制度、會議記錄、工作安排、工作檢查、工作日志、隱患排查整治、隱患臺帳等按年度建好專項(xiàng)檔案。

（四）突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查整治各類安全隱患

隱患是事故發(fā)生的根源。學(xué)校要樹立“寧可校園千日無事，不可校園一日不防”、“小事當(dāng)成大事抓，無事當(dāng)成有事做”的安全防范意識，根據(jù)學(xué)校安全工作的實(shí)際情況及季節(jié)性安全工作特點(diǎn)等，經(jīng)常排查學(xué)校每項(xiàng)安全工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)整治各類安全隱患。

1、管理隱患。學(xué)校安全管理工作中存在的隱患是今年學(xué)校安全工作重點(diǎn)整治的隱患之一。校長必須下“深水”，提高員工安全意識、健全安全管理制度、落實(shí)崗位安全責(zé)任、強(qiáng)化日常安全管理、抓好安全專項(xiàng)整治、認(rèn)真排查整治安全隱患、嚴(yán)格安全工作考核，做到善于發(fā)現(xiàn)安全管理隱患，并及時(shí)解決好安全管理問題。

2、校舍安全。校舍的日常監(jiān)管與維修是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)校舍的日常監(jiān)管。落實(shí)校舍隱患排查、整治要求；并對不同程度的校舍隱患做到妥善整治、監(jiān)管。每學(xué)期開學(xué)前，由校長親自帶領(lǐng)教師對所有校舍進(jìn)行排查，做到邊檢查邊整改隱患，確保校舍能安全使用。

3、教學(xué)安全。學(xué)生在校期間，學(xué)校要安排落實(shí)好教師交接班時(shí)段的學(xué)生管理責(zé)任，尤其要重視學(xué)生通行、課外活動等重點(diǎn)時(shí)段的學(xué)生管理。健全并落實(shí)樓道學(xué)生通行管理措施，樓道必須有醒目的中線標(biāo)志，并加強(qiáng)學(xué)生有序通行樓道的養(yǎng)成教育。體育課中的劇烈運(yùn)動項(xiàng)目禁止身體不適合的學(xué)生參加。對患病學(xué)生或發(fā)生意外傷害的學(xué)生要及時(shí)做出恰當(dāng)安排、處理，并迅速聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，外來人員登記制度。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室?；饭芾?，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，杜絕意外事故發(fā)生。按國家規(guī)定嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)防超額大班造成安全隱患。

4、消防安全。按照消防部門有關(guān)規(guī)定，樹立“單位自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的單位消防責(zé)任主體意識，加大對實(shí)驗(yàn)室等薄弱環(huán)節(jié)的檢查力度，落實(shí)專項(xiàng)整治。同時(shí)，學(xué)校年度內(nèi)至少進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演練活動，并開展消防安全知識教育。

5、雨季安全。在汛前、汛中，學(xué)校要注意校園及周邊環(huán)境的地質(zhì)是否有異常變化情況，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校，并迅速組織人員撤離，避免人員傷亡，防止災(zāi)情擴(kuò)大，最大限度地減少災(zāi)害造成的財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生水上安全教育管理，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

6、交通安全。嚴(yán)禁在交通道路上組織學(xué)生開展任何體育活動和集體活動。繼續(xù)推行路隊(duì)制，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，禮貌對待乘客。教育學(xué)生不乘坐病車，上下學(xué)不搭乘摩托車、農(nóng)用車，確保學(xué)生上放學(xué)期間交通安全。

（五）嚴(yán)格督查，認(rèn)真落實(shí)安全事故責(zé)任追究制。

學(xué)校安全工作必須嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究的問責(zé)制、“買單制”，促使“一崗雙責(zé)”真正落實(shí)。對出現(xiàn)一次因安全工作管理不到位，防范措施不落實(shí)導(dǎo)致重大安全責(zé)任事故的，以及對重大安全事故隱瞞不報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)造成惡劣后果的，并從嚴(yán)追究有關(guān)人員的政治、法律責(zé)任。

第二篇：XX縣區(qū)華巷小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)活動實(shí)施方案XX縣區(qū)華巷小學(xué)加強(qiáng)師德教育活動實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人，為人師表的自覺性，努力提高教師職業(yè)道德水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

及工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛生敬業(yè)，教書育人”為核心，以“學(xué)規(guī)范、講師德、當(dāng)標(biāo)兵”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，建立長效機(jī)制，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

（一）提高教師思想政治素質(zhì)。利用專題教育活動，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和人才觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。教育教師正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。以教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知為目標(biāo)，以培育社會有用人才為己任，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

（三）提高教師職業(yè)道德水平。教育全校教師真正樹立起用“愛和責(zé)任”教書育人的思想，樹立育人為本、德育為先的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，公平公正對待學(xué)生，處處以身作則，言傳身教。要自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的師德形象去影響和感染學(xué)生。

（四）切實(shí)解決目前我校教師中存在的突出問題。一是解決教師缺乏正確的價(jià)值觀的問題；二是解決教師對教育工作敷衍塞責(zé)、得過且過的行為；三解決個(gè)別教師從事有償家教，私自外出兼課和到校外辦班；四是解決個(gè)別教師譏諷、歧視學(xué)生，用粗魯言行對待學(xué)生和家長；五是個(gè)別解決教師在學(xué)校教學(xué)區(qū)域吸煙等行為。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李玲（校長）副組長：李敏（主任）

成

員：安園園

王志強(qiáng)

董凌升

劉

磊

各班班主任

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自抓師德師風(fēng)建設(shè)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，并認(rèn)真組織檢查落實(shí)。學(xué)校班子成員要以身作則，率先垂范，要求教師做到的要首先做到。學(xué)校黨小組和廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，充分發(fā)揮其在師德師風(fēng)建設(shè)中的積極作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管的局面，切實(shí)推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

分步驟、全面開展多種形式的師德師風(fēng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷規(guī)范教師從教行為，著力提升教師職業(yè)道德水平。

1、工作原則。

理論聯(lián)系實(shí)際原則；正面教育為主原則；注重實(shí)效原則。

2、實(shí)施步驟

此次師德師風(fēng)建設(shè)工作從2012年9月開始到2013年1月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為宣傳動員、學(xué)習(xí)教育階段，時(shí)間為2012年9月——10月；第二階段為自查自糾、重點(diǎn)整改階段，時(shí)間為2012年10月——12月；第三階段為建章立制、鞏固提高階段，時(shí)間為2012年12月——2013年1月；第四階段為總結(jié)評比、表彰先進(jìn)階段，時(shí)間為2013年1月。

第一階段的主要工作。以校長牽頭，組織全校教師召開動員大會，廣泛宣傳，積極動員，深入人心，讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確目的和意義。利用政治學(xué)習(xí)和師德專題活動組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。要開展討論，交流思想，每位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

第二階段的主要工作。要求教師個(gè)人要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《XX市中小學(xué)教師師德八條禁令》，進(jìn)行自查，針對存在的問題重點(diǎn)整改。一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論，有沒有只顧個(gè)人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想。二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)，馬虎從教、學(xué)習(xí)意識淡薄，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或變相學(xué)生、歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、上班炒股，從事有償家教或私自外出兼課的行為。三是看行為上有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料，向家長索要財(cái)物，上班行課期間打牌賭博、飲酒等行為。教師要形成個(gè)人的自查報(bào)告，并規(guī)定整改時(shí)限。

學(xué)校將在本階段通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開座談會等方式了解本校教師的師德師風(fēng)情況，對反映出來的問題要及時(shí)告知教職工，督促其整改。第三階段的主要工作：再一次全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評制度、責(zé)任追究制度，逐步建立師德建設(shè)長效機(jī)制。要在教師中開展演講比賽、師德論壇、先進(jìn)事跡報(bào)告會、教師職業(yè)道德宣誓簽名等活動，引導(dǎo)全校教師講正氣、使正勁，提高教師職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。

第四階段的主要工作。要及時(shí)總結(jié)和分析此次師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，通報(bào)情況，樹立榜樣，表彰先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳我校師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡。進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍。

（三）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核。進(jìn)一步修訂我校師德師風(fēng)考評機(jī)制，把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、評優(yōu)（先）、辭退以及教師職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

（四）切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對全市中小學(xué)教師的培養(yǎng)、教育和管理，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，關(guān)心愛護(hù)教師，為教師工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

四、對違反師德師風(fēng)要求的處理辦法

對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《XX市中小學(xué)教師師德八條禁令》，的要堅(jiān)決查處。

對初次違反師德師風(fēng)要求的，學(xué)校視其情節(jié)輕重，分別給予口頭批評，誡勉談話，書面檢查，高職低聘等處理。

對經(jīng)教育不改或情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，由上級教育行政主管部門視其情節(jié)輕重，給予行政處分，扣罰福利津貼等處理；是黨員的，還要按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的規(guī)定進(jìn)行處理。凡受教育行政主管部門處理的，當(dāng)年年度考核不能評定為“稱職”及以上等次。

第三篇：XX縣區(qū)華巷小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃XX縣區(qū)華巷小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

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大力開展“辦百姓滿意的學(xué)校”主題系列活動，深入開展好“全縣小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，申報(bào)市有特色的小學(xué)語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組，實(shí)行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制，認(rèn)真擬定《教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評價(jià)。新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項(xiàng)目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。面對新學(xué)期的教學(xué)能手評選，學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報(bào)名參與，通過系列聽評課活動，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚，同時(shí)提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

3、主題教育月陣地化，層次化。

按照學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時(shí)日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè)，學(xué)校將通過少先大隊(duì)切實(shí)抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵(lì)力爭同步進(jìn)行，評出學(xué)生身邊的典型；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，切實(shí)提高輔導(dǎo)教師的工作能動性，讓民樂隊(duì)小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測，并適時(shí)組織研討交流會，為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

第四篇：XX縣區(qū)華巷小學(xué)留守兒童工作總結(jié)XX縣區(qū)華巷小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

隨著我國社會主義市場的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下。

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

隨著改革開放的不斷深入，我校所轄區(qū)域農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有36人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實(shí)施一對一結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村民以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。

6、定期安排免費(fèi)體檢。為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢，對他們進(jìn)行全面的身體檢查，及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進(jìn)行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行評，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、取得的成績

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了""在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

XX縣區(qū)華巷小學(xué)留守兒童

工作總結(jié)

XX縣區(qū)華巷小學(xué)2011年6月

第五篇：XX縣區(qū)華巷小學(xué)資產(chǎn)管理制度XX縣區(qū)華巷小學(xué)資產(chǎn)管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)的管理，做到合理使用，杜絕流失，節(jié)約開支，減少浪費(fèi)，培養(yǎng)師生愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的良好習(xí)慣，特制定下列制度：

一、學(xué)校資產(chǎn)管理實(shí)行綜合管理，使用個(gè)人具體負(fù)責(zé)的管理體制。

1、固定資產(chǎn)，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價(jià)值不限。均屬本制度管理范圍。

2、學(xué)校資產(chǎn)由校長室負(fù)責(zé)管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)的帳目，財(cái)