新班主任如何開好第一次主題班會(huì)

新班主任如何開好第一次主題班會(huì)摘要】主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育現(xiàn)狀、教學(xué)要求、學(xué)生情況等方面因素所確立的一種圍繞某個(gè)主題展開的班會(huì)活動(dòng)，它是升華學(xué)生品質(zhì)、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種重要活動(dòng)。在學(xué)生求學(xué)的道路上，適當(dāng)?shù)拈_展主題班會(huì)，對于促進(jìn)學(xué)生健康成長起到一定的促進(jìn)作用。那幺，如何和開展主題班會(huì)，尤其是新班主任第一次開展主題班會(huì)。對于此問題，本文將詳細(xì)的分析和探討。關(guān)鍵詞】新班主任;主題班會(huì);第一次引言開好主題班會(huì)是班主任職責(zé)之一。但在我國大多數(shù)學(xué)校中開展的主題班會(huì)普遍存在形式單一、內(nèi)容空洞、與普通班會(huì)混為一談、重視程度不夠等問題，促使主題班會(huì)開展效果不佳。對此，班主任在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)注重合理的開展主題班會(huì)，尤其是新上任的班主任應(yīng)更好開好第一次主題班會(huì)，為以后有序的、合理的開展主題班會(huì)奠定基礎(chǔ)。一、主題班會(huì)概述所謂主題班會(huì)是指針對某一個(gè)有教育意義的主題，由班主任指導(dǎo)，學(xué)生組織并共同參與的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是一種有意義的教育活動(dòng)，良好的、合理的、有序的開展主題班會(huì)，可以正確教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。主題班會(huì)的特點(diǎn)主要有：（一）主題鮮明。圍繞某個(gè)教育意義主題展開的教育活動(dòng)，其目的明確，主題鮮明，并且主題班會(huì)中所進(jìn)行的一切活動(dòng)都是圍繞主題進(jìn)行的。這充分說明了主題班會(huì)主題鮮明的特點(diǎn)。（二）針對性強(qiáng)。因以某一主題展開的教育活動(dòng)，其主要是就某個(gè)現(xiàn)象。某一話題或某一事件而展開的討論或辯訴等。這充分的證實(shí)了主題班會(huì)具有針對性這一特點(diǎn)。（三）共同參與。主題班會(huì)針對的對象是全班同學(xué)，要求全班同學(xué)共同參與到主題班會(huì)當(dāng)中，通過動(dòng)手動(dòng)腦來完成主題班會(huì)。二、主題班會(huì)開展現(xiàn)狀分析具有教育意義的主題班會(huì)，其有效的開展可以更好的教育學(xué)生，促使學(xué)生健康成長。但現(xiàn)階段由于多種因素的存在，促使主題班會(huì)開展效果不佳。影響主題班會(huì)開展效果的因素主要有：（一）學(xué)校及班主任對主題班會(huì)重視度不夠教育活動(dòng)不被班主任所重視。（二）開展的主題班會(huì)形式單一，內(nèi)容空洞大多數(shù)學(xué)校所開展的主題班會(huì)，通常是引出教育實(shí)例，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育。這種形式單一;內(nèi)容枯燥、空洞的主題班會(huì)根本不會(huì)觸動(dòng)學(xué)生，引起學(xué)生的共鳴，主題班會(huì)自然達(dá)不到教育效果。例如，在以《手機(jī)對青少年的影響》為主題的班會(huì)上，班主任邀請某位學(xué)生為班級(jí)學(xué)生講述手機(jī)危害青少年的一則事件，平鋪直敘的講完這則事件，學(xué)生很難受事件內(nèi)容而觸動(dòng)，了解手機(jī)的危害。所以說，當(dāng)前主題班會(huì)形式單一、內(nèi)容空洞是主題班會(huì)開展效果不佳的一大癥結(jié)。（三）主題班會(huì)與普通班會(huì)混為一談主題班會(huì)和普通班會(huì)同屬班會(huì)，但兩者卻有本質(zhì)上的區(qū)別。普通班會(huì)就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)問題等方面予以說明。而主題班會(huì)內(nèi)容不限、形式不限，僅以教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)、品德、能力等方面為主。事實(shí)上，大多數(shù)學(xué)校班主任所開展的主題班會(huì)，其內(nèi)容與普通班會(huì)無差，促使主題班會(huì)作用無法發(fā)揮出來。三、新班主任如何開好第一次主題班會(huì)作為一名新上任的班主任，開好第一次主題班會(huì)就意味著可以與學(xué)生拉近距離，了解學(xué)生，為以后更好的管理和教育學(xué)生奠定基礎(chǔ)。所以，新班主開好第一次主題班會(huì)至關(guān)重要。那幺，新班主任如何開好第一次主題班會(huì)？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)注意以下三方面。（一）選擇適合的班會(huì)主題班會(huì)主題通常以修身、感恩、團(tuán)結(jié)為主，像以修身為主題的班會(huì)有《誠信做人》、《誠信，伴你一生走正道》;以感恩為主體的班會(huì)有《謝謝你，父母》、《和諧師生關(guān)系的建立》;以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)有《團(tuán)結(jié)就是力量》、《眾人拾柴火焰高》。作為一名新上任的班主任，在確定第一次主題班會(huì)主題時(shí)一定要注重選擇能夠貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的主題。因?yàn)檫x擇學(xué)生相對熟知的主題，可以自然而然的引出很多的話題，對于帶動(dòng)學(xué)生積極參與到主題班會(huì)有很大幫助，另外，在確定班會(huì)主題時(shí)一定要注意“新穎”，選擇學(xué)生感興趣的主題，可以很容易帶動(dòng)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)投入到班會(huì)中，這對于成功開辦主題班會(huì)起到很大作用。（二）確定符合學(xué)生特點(diǎn)的主題班會(huì)形式在確定主題班會(huì)基礎(chǔ)上，確定主題班會(huì)形式也是開好主題班會(huì)難點(diǎn)之一。目前，主題班會(huì)的形式大多以主題報(bào)告、演講、座談、辯論、文藝表演、模擬扮演等為主。為了更好的完成主題班會(huì)，選擇獨(dú)特的、新穎的、符合學(xué)生特點(diǎn)的班會(huì)形式是確保主題班會(huì)可以良好完成的關(guān)鍵?；诖它c(diǎn)，新班主任在確定主題班會(huì)形式時(shí)，首先要對所所教授的學(xué)生進(jìn)行了解，了解學(xué)生興趣愛好、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)能力等方面，將學(xué)生特點(diǎn)化為班會(huì)形式選擇條件之一;其次，綜合學(xué)生興趣愛好，選定可以激發(fā)學(xué)生興趣的班會(huì)形式;最后，綜合主題班會(huì)教育意義，選擇適合的主題班會(huì)形式。三）注意深化主題、鞏固結(jié)果除了考慮班會(huì)主題、形式以外，新班主任還要思考如何深化主題，鞏固結(jié)果這個(gè)問題。由于學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平有限，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)。所以，新班主任應(yīng)當(dāng)采取適合的方式，利用主題班會(huì)來啟發(fā)，引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，促使學(xué)生通過本次主題班會(huì)能夠認(rèn)清一些事實(shí)，明白一些道理，使學(xué)生更好的成長。四、結(jié)束語成功的主題班會(huì)，可以引起學(xué)生情感共鳴，在學(xué)生心靈深處形成震撼，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。而對于新上任的班主任來說，成功的主題班會(huì)不僅能夠激發(fā)學(xué)生上進(jìn)，還能夠拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生，為以后更好的管理學(xué)生和教育學(xué)生奠定基礎(chǔ)。所以，新班主任應(yīng)當(dāng)重