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中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞精選(6篇)小編精心推薦

迎新晚會(huì)主持詞|畢業(yè)晚會(huì)主持詞|聯(lián)誼晚會(huì)主持詞|聯(lián)歡會(huì)主持詞|文藝晚會(huì)主持詞

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇1

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們

B:親愛(ài)的20xx屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們

C:大家晚上好!

這里是20xx年xx初中舉辦的“——?dú)g送20xx屆畢業(yè)生大型文藝晚會(huì)”的演出現(xiàn)場(chǎng)。

A:我是主持人,***

B:我是主持人,***

C:我是主持人,***

D:我是主持人,***

E:我是主持人,***

A:今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。

B:蒞臨本次晚會(huì)的有(介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)

C:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

D:下面,我宣布?xì)g送xx屆畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇2

開(kāi)場(chǎng)白:

(A)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、(B)各位來(lái)賓、(C)、大哥,大姐、(D)親人朋友們:(合)大家晚上好!

A:普天同慶,一聲爆竹辭舊歲。

B:大地共歡,萬(wàn)條綠絳迎新年。

C:回首昨天,冬雪壓枝梅花綻。

D:且待明日,春風(fēng)拂面百花妍。

A:今晚,火樹(shù)銀花、夜色闌珊

B:此刻,流光溢彩、星河燦爛

C:這里有新年的祝福,激情的狂歡

D:這里有璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴

(A)xx市第十七中學(xué)20xx年迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

(B)首先請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)為我們送上新年的寄語(yǔ)與祝福,有請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)!(校長(zhǎng)致辭)

1、歡騰的鑼鼓敲起來(lái),敲出滿腔的喜悅,我們的生活越來(lái)越美好!喜慶的秧歌扭起來(lái),扭出滿腔的幸福,我們的日子越來(lái)越紅火!請(qǐng)欣賞教務(wù)處為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

2、20xx年,是艱辛的一年,也是喜慶的一年!即將迎來(lái)的20xx年也將是更加輝煌燦爛的一年!讓我們共同為我們的祖國(guó)祝福,為祖國(guó)人民祝福,請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組的大合唱《明天會(huì)更好》。

3、“浪奔,浪流——”一曲熟悉的《上海灘》主題曲仿佛又把我們帶到了那個(gè)激情燃燒的歲月,請(qǐng)欣賞政教處為我們帶來(lái)的歌伴舞《上海灘》。

4、明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。對(duì)!這是蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》,那我今天也想問(wèn)一句:今夕是何年?請(qǐng)聽(tīng)歌曲對(duì)唱《花好月圓夜》

5、20xx年出現(xiàn)了很多的網(wǎng)絡(luò)新名詞,就比如說(shuō)“##門(mén)”,“范跑跑,郭跳跳”“雷人”“山寨”等,尤其以“山寨”一詞的高傳播率,高使用率為人門(mén)所熟識(shí),可能是因?yàn)樗心敲磶追值挠哪c豪爽,今天我們就來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界,見(jiàn)識(shí)一下山寨版的拉丁舞風(fēng)格。表演者,分校五組。

6、真的是夠雷人的!那么接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一支雷人的歌曲《onenightin北京》

7、女:知道嗎?20xx年我們xx可是出了一個(gè)名人??!男:你是指哪方面的?女:他的事跡還被拍成了電視劇在央視熱播呢!男:哦!你說(shuō)的是謝延信吧。他可是一位大孝子,省委書(shū)記還親筆題詞“大孝至愛(ài)”!女:是啊!孝,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,俗話說(shuō)“百善孝當(dāng)先”,那么,我們身邊的孝子又是怎樣的呢?請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組選送的相聲《孝子》。

8、“在生活中我快樂(lè)地向前,多沉重的擔(dān)子,我不會(huì)發(fā)軟,多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗,我不會(huì)丟臉。”這就是我們的青春宣言,這就是我們這群年輕人說(shuō)的話,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

9、“晚會(huì)好不好,舞蹈不可少”,今天我們這臺(tái)晚會(huì)就舞蹈形式多樣,既舞出了時(shí)代風(fēng)采,又舞出了快樂(lè)心情,請(qǐng)繼續(xù)欣賞體音美組精心編排的爵士舞。

10。朋友們,眾所周知,京劇是我國(guó)的國(guó)粹。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的唱腔、豐富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情節(jié),深受大眾的喜愛(ài)。下面就請(qǐng)大家欣賞一段傳統(tǒng)京劇表演《只盼深山出太陽(yáng)》。有請(qǐng)表演者張保華老師!

11、女:哎!問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,愛(ài)吃串串香嗎?男:那一定是你們女孩子的最愛(ài)了,不過(guò),我吃過(guò),味道也挺好的。

女:就是,種類繁多,風(fēng)味不同。

男:算了算了,今天讓你再過(guò)把吃的癮,不過(guò)可是視聽(tīng)大餐啊,歌曲串燒,請(qǐng)英語(yǔ)組的MM,ZZ閃亮登場(chǎng)!

12、“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,我們十七中正是在一代又一代十七中人的辛勤耕耘下才有了今天的成績(jī)與輝煌。這些幾十年如一日工作著的老教師,雖然如今已是兩鬢斑,脊背彎,可是對(duì)教育的癡心不改。今天的晚會(huì)上就有兩位老教師,這學(xué)期末他們就要告別講臺(tái),告別校園了,因此今天的演唱才格外的情真意切,下面就請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎盧婕老師和曹新華老師為我們演唱《沁園春雪》和《見(jiàn)到你們格外親》。

13、剛才的一頓歌舞串燒似乎還不夠過(guò)癮,那咱們就繼續(xù)吃,請(qǐng)欣賞分校六組帶來(lái)的歌曲串燒。

14、現(xiàn)在的女孩子找對(duì)象可是眼界高的很,什么“資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn),當(dāng)官要副縣,不是研究生靠邊站”,你來(lái)看吧,今天的這位姑娘就口口聲聲說(shuō)要《嫁大款》,請(qǐng)欣賞分校四組帶來(lái)的小品。

15、年輕人有年輕人的宣言,年老人有年老人的樂(lè)和。踩踏著歡快的節(jié)拍,激蕩著飛揚(yáng)的風(fēng)采;跳起醉人的舞步,我們風(fēng)華絕代!請(qǐng)欣賞由我校二十多位中老年女教師精心編排的交誼舞。

結(jié)束語(yǔ):

(A)多么動(dòng)人的夜晚,(B)多么難忘的時(shí)光。(C)雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,(C)但是我們可以主宰自己的心情。(A)送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言(B)送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞(C)今宵無(wú)眠(D)今宵有夢(mèng)

A:朋友們,老師們!xx十七中20xx年迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。在此,誠(chéng)摯地感謝為本次晚會(huì)付出辛勤汗水的所有臺(tái)前幕后的演職人員。再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!接下來(lái)安排的是晚宴,請(qǐng)各老師們愉快就餐,開(kāi)懷暢飲!

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇3

導(dǎo)語(yǔ):A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師B:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家下午好(微微鞠躬)C:新的起點(diǎn)、新的跨越D:新的祝福、新的期待A:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光B:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪C:今

A:恭敬的各位帶領(lǐng)、各位教授

B:酷好的同學(xué)們

合:大家下午好(微微鞠躬)

C:新的入手下手、新的超過(guò)

D:新的祝福、新的盼望

A:本日,我們集中在這里,享福緣分帶給我們的高興,享福這段美好韶光

B:本日,我們集中在這里,一路用心來(lái)感覺(jué)真情,用愛(ài)來(lái)熔化冰雪

C:本日,我們集中在這里,開(kāi)放你的心扉,釋放你的豪情

D:本日,我們集中在這里,這里將成為高興的海洋,讓高興響徹云霄

合:帶著祝賀、帶著囑托,為了點(diǎn)燃一個(gè)光亮的夢(mèng),我們豪情滿懷、心潮澎湃,歡聚一堂、手舞足蹈。

A:讓我們互助撥亮新年的燭光

B:讓我們?cè)谛碌恼鞒堂媲澳拷癫磺粨?/p>

C:讓我們?cè)谂瓮臅缫袄锔吒枰磺?/p>

D:讓我們跳出秦春的旋律,來(lái)吧!一路來(lái)吧!Xx鎮(zhèn)2011年“新入手下手、新超過(guò)”主題元旦文藝晚會(huì)

合:如今入手下手(BCD離開(kāi)舞臺(tái))

節(jié)目一

A:當(dāng)韶光飛逝,帶來(lái)新的祝福,而辭去昨日是為了新的超過(guò),新的進(jìn)程。因而,我們顯得那么的神馳明天將來(lái)誥日。告別虎年,迎來(lái)兔歲,恰是我們放飛夢(mèng)想的入手下手,我們正在迎來(lái)新的期間。最終有請(qǐng)崇山中學(xué)給我們帶來(lái)群舞《走進(jìn)新期間》,同時(shí),請(qǐng)中間小學(xué)的群舞《我們是黨的好后代》做好籌辦,掌聲有請(qǐng)崇山中學(xué)的同學(xué)們

節(jié)目二

B:感謝崇山中學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的高雅表演,本來(lái),不論是在新期間,還是1921年以來(lái)的昨天,我們都沐浴著黨的關(guān)懷黨的愛(ài),我們更是黨的好后代,撫今追昔,我們更加領(lǐng)會(huì)到本日快樂(lè)糊口生涯的來(lái)之不容易。請(qǐng)觀賞中間小學(xué)帶來(lái)的跳舞《我們是黨的好后代》,請(qǐng)潘干凈教授獨(dú)唱《從頭再來(lái)》做好籌辦

節(jié)目三

C:麻木不仁、留戀不振、迷惘徘徊、悲觀絕望都不是人生應(yīng)有的姿態(tài);真情盼望、大聲喝采、光陰流逝、癡心不改,每一次打動(dòng)都與你我同在;告成的花只會(huì)在淚水中怒放;失敗是為了更好的成功,再多波折再多無(wú)奈讓我們從頭再來(lái)。讓我們一路來(lái)觀賞潘教授的高雅表演,同時(shí)請(qǐng)華山中學(xué)的跳舞《愛(ài)你、愛(ài)你》做好籌辦

節(jié)目四

D:接下來(lái)為大家表演的是華山中學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的跳舞《愛(ài)你、愛(ài)你》,請(qǐng)?zhí)辆晷〉奶琛秲芍缓纷龊没I辦

節(jié)目五

A:在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里,兩只可愛(ài)的小精靈在百花叢中扇動(dòng)著兩只可愛(ài)的小翅膀,翩翩起舞,沉醉在花香當(dāng)中。請(qǐng)觀賞塘井完小的小朋儕們帶來(lái)的的跳舞《兩只胡蝶》,請(qǐng)南山中學(xué)的相聲《對(duì)對(duì)聯(lián)》做好籌辦

節(jié)目六

B:對(duì)聯(lián)作為中華民族的寶貝任然開(kāi)放入神人的光亮。那么相聲中的《對(duì)對(duì)聯(lián)》又是怎樣回事呢?讓我們掌聲歡迎南山中學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)高雅表演,同時(shí)請(qǐng)Xx中間幼兒園的小朋儕們做好籌辦。

節(jié)目七

C:人靠衣裝,佛靠金裝,靚麗的打扮總能讓民氣曠神怡,下面有請(qǐng)我們Xx中間幼兒園的小朋儕給我們帶來(lái)冬裝表演,請(qǐng)崇山中學(xué)的跳舞《長(zhǎng)大后我就成了你》做好籌辦。

節(jié)目八

D:特別特別感謝幼兒園的小朋儕們,讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈喧鬧的掌聲感謝他們。(稍停)從小朋儕的高雅表演中,我們看到小朋儕們高雅而芳華的一面,同時(shí),我們也能夠窺見(jiàn)我們的教授的細(xì)致帶領(lǐng),是的,異國(guó)教授的細(xì)致帶領(lǐng),就異國(guó)我們本日匯演的告成。接下來(lái)的節(jié)目,便是一個(gè)以稱贊教授為伴吹打的跳舞,好!就讓我們?cè)谖覀冊(cè)谟^賞節(jié)目標(biāo)同時(shí)去感覺(jué)一片蜜意的恩師之情吧!同時(shí)請(qǐng)十二中的跳舞《明天將來(lái)誥日會(huì)更好》做好籌辦

節(jié)目九

A:人活路漫漫,而我們正值芳華光陰,那迷一樣的將來(lái)還等待我們?nèi)ラ_(kāi)辟,昨天已經(jīng)過(guò)去,本日正在成為過(guò)去,大略我們正面對(duì)各種百般的堅(jiān)苦,可是只要懷抱盼望,明天將來(lái)誥日就必定會(huì)更好。有請(qǐng)十二中的同學(xué)們給我們帶來(lái)《明天將來(lái)誥日會(huì)更好》,同時(shí)請(qǐng)中間小學(xué)的相聲《吹法螺》做好籌辦

節(jié)目十

B:有人說(shuō)他身高三米六九,有人說(shuō)他發(fā)燒到360度,誰(shuí)信?固然我們不信,他們都是在吹法螺呀。糊口生涯我們固然不能吹法螺,要靠真的本領(lǐng),那么,就只好在舞臺(tái)上吹吹了,一路來(lái)觀賞中間小學(xué)帶來(lái)的高雅相聲。同時(shí)請(qǐng)華山中學(xué)的跳舞《讓我們蕩起雙槳》做好籌辦。

節(jié)目十一

C:動(dòng)人的旋律,美好的舞姿,給人以美的感覺(jué),讓雙槳將我們帶向快樂(lè)的彼岸吧,請(qǐng)觀賞華山中學(xué)帶來(lái)的跳舞《讓我們蕩起雙槳》,請(qǐng)崇山中學(xué)的獨(dú)舞《白發(fā)親娘》做好籌辦。

節(jié)目十二

D:“你可是又在村口,把我觀望,你可是又在窗前,把我默想,你的那一根啊,老拐杖,是不是又把你帶到

我拜別的處所”這是一曲動(dòng)人的譜寫(xiě)母愛(ài)的歌曲,母愛(ài)至深,母愛(ài)無(wú)價(jià),請(qǐng)一路觀賞崇山中學(xué)門(mén)生李程度帶來(lái)的獨(dú)舞《白發(fā)親娘》,請(qǐng)中間幼兒園的節(jié)目《西瓜娃》做好籌辦

節(jié)目十三

A:Xx盛產(chǎn)西瓜,正因?yàn)槿绱?,找?lái)了不年少天神前來(lái)瓜地里游玩玩耍,以慶豐年,有請(qǐng)幼兒園的小朋儕們,同時(shí)華山中學(xué)的節(jié)目《少年雄風(fēng)》做好籌辦

節(jié)目十四

B:技擊承載了中華幾千年的文明傳承,孕育了中華世代后代的意氣風(fēng)發(fā);拜托了中華民族不朽的伶俐和創(chuàng)設(shè),請(qǐng)觀賞華山中學(xué)帶來(lái)的技擊表演《少年雄風(fēng)》,請(qǐng)南山中學(xué)的歌舞《愈來(lái)愈好》做好籌辦

節(jié)目十五

C:日子愈來(lái)愈好,糊口生涯愈來(lái)愈好,明天將來(lái)誥日會(huì)更好,而我們Xx教誨的明天將來(lái)誥日也會(huì)愈來(lái)愈來(lái),請(qǐng)觀賞南山中學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的《愈來(lái)愈好》,請(qǐng)劉仁教授的節(jié)目《駿馬奔馳保邊陲》做好籌辦

節(jié)目十六

D:”駿馬奔馳在廣闊的草原、鋼槍緊握戰(zhàn)刀亮閃閃、故國(guó)的山山川水連著我的心、決不容豺狼來(lái)侵吞”請(qǐng)觀賞劉仁教授的傾情表演,同時(shí)請(qǐng)?zhí)辆晷〉奶琛恫赡⒐降男∨俊纷龊没I辦

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇4

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

B:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家

合:晚上好!

A:又是一年金秋送爽

B:又是一輪春華秋實(shí)

C:在這丹桂飄香的~月,我們即將迎來(lái)元旦佳節(jié)

D:在這秋風(fēng)送爽的~月,我們也迎來(lái)了這次的文藝晚會(huì)

A:帶著憧憬,懷揣夢(mèng)想,我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)

B:載著希望,面向彩虹,我們共同期待新的未來(lái)

C:走進(jìn)~月,我們用一樣的眼神凝望金秋

D:凝望冬日,我們用一樣的心情渴望收獲

A:回首過(guò)去,是這些新鮮的血液燃燒青春,與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌

B:展望未來(lái),是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想,與學(xué)校朝夕相伴共同成長(zhǎng)

C:歲月不居,迎著紛繁的落葉,成長(zhǎng)在這片沃土的棟梁已成才離去,青春激揚(yáng)

D:天道酬勤,踏著晶瑩的秋霜,向往著這片沃土的希望如今乘興而來(lái),筑夢(mèng)飛翔

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇5

男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

女:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)

男:沒(méi)有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空;

女:沒(méi)有飛雪的冬,乍暖還寒。

男:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了青春不滅的火焰;

女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,

女:在這永恒與溫馨筑就的圣地,

合:我們歡聚在一起。

男:光陰似箭,我們即將迎來(lái)新的一年。

女:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。

男:這一刻是美好的,

女:這一刻是溫馨的,

合:這一刻是充滿激情的。

男:讓我們手牽手,

女:讓我們肩并肩,

男:讓我們跳起來(lái),

女:讓我們唱起來(lái)。

男:歌唱春天,

女:歌唱未來(lái)。

合:歌唱輝煌的x年x班。

(結(jié)尾詞)

合:所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們,

女:讓我編織你們,用青春的金線,

男:讓我編織你們,用燃燒的信念,

女:編成絢麗的歲月,

男:編成遐思的年華,

合:所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前,

女:讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮,

男:讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉,

女:愿雨里有你的收獲,

男:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào),

女:陽(yáng)光中我為你祝福,

男:月光下我為你祈禱,

合:歲歲年年,年年歲歲,

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,

合:再見(jiàn)!

中學(xué)文藝晚會(huì)主持詞篇6

a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師;

b:親愛(ài)的學(xué)生和朋友們;

合:大家好!

a:我是202班的*b:我是*

甲:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了我校第二屆“校園文藝匯演”。

乙:在各項(xiàng)校園活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

何:這些都充分展示了當(dāng)代學(xué)生的青春活力和當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。

甲:今天,我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來(lái)自內(nèi)心的喜悅。

合:集士港鎮(zhèn)**文化技術(shù)學(xué)校第二屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始。

a:我們的生活充滿了愛(ài),有長(zhǎng)輩、親友、朋友和同學(xué)的愛(ài)。

b:是的,愛(ài)使我們的心不再孤獨(dú)。愛(ài)使我們的生活充滿了溫暖的陽(yáng)光。

甲:現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛(ài)你》,愿你的生活充滿愛(ài)。

a:當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)時(shí),我們的生活就**成和平

乙:我們的心劃出一道彩虹。

甲:生活是現(xiàn)實(shí)的,她給我們的啟示是“愛(ài)拼才會(huì)贏”

乙:下面有請(qǐng)101班的**,為大家?guī)?lái)《愛(ài)拼才會(huì)贏》

(鼓掌)

甲:命運(yùn),三分天注定七分靠打拼。

b:是的,只有堅(jiān)持不懈地努力,我們才能掌握自己的命運(yùn)。

a:103班有一個(gè)男孩專攻抒情歌曲。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)他嗎?

乙:哦,你說(shuō)的是不是王松。

甲:看來(lái)他的名氣的確蠻大的。

乙:下面請(qǐng)**,為我們帶來(lái)一首《今生共相伴》

甲:你看過(guò)魔術(shù)表演嗎?

b:當(dāng)然,電視上也有魔術(shù)節(jié)目。

a:今天,你和我很幸運(yùn),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看魔術(shù)表演了。

乙:真的?。≮s緊請(qǐng)他們上場(chǎng)??!

甲:你看他們來(lái)了。

a:你發(fā)現(xiàn)今天的許多藝術(shù)展有共同點(diǎn)嗎?

乙:給點(diǎn)提示?。?/p>

甲:節(jié)目名稱里有共同處。比如“讓我愛(ài)你”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”、“愛(ài)在愛(ài)你”、“我愛(ài)你”、“愛(ài)你”

乙:噢。我知道了,就是都有個(gè)“愛(ài)”字。

甲:下面就由春季班同學(xué)為我們帶來(lái)《我愛(ài)你》。

甲:有一首非常感人的歌,《丁香花》,大家都聽(tīng)過(guò)吧。

b:這首歌經(jīng)常是學(xué)生在校園廣播中點(diǎn)播的。

a:今天我們邀請(qǐng)102班的學(xué)生把這首歌帶給我們。

乙:大家歡迎!

a:你聽(tīng)過(guò)用寧波話唱的歌嗎?

乙:聽(tīng)過(guò)的,像《窗外》、《小薇》

甲:讓我此文**于是文墨星河們有請(qǐng)203班的**和**,為大家?guī)?lái)《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》

甲:**話唱歌真是別有風(fēng)味。

乙:不過(guò),感覺(jué)唱歌節(jié)目好象有些多啊。

甲:是的,好,下面請(qǐng)103班同學(xué)來(lái)表演“舞蹈”《感恩的心》

a:我們學(xué)校有一大批文藝人才,每個(gè)班都有許多文藝骨干。

乙:有沒(méi)有把老師算進(jìn)啊。

甲:對(duì)啊,要不請(qǐng)老師上來(lái)表演一下,大家說(shuō)好不好?

大聲點(diǎn)。。。。。。

乙:下面有請(qǐng)()老師()老師,上臺(tái)

甲:大家歡迎

甲:啊花認(rèn)識(shí)嗎?

乙:誰(shuí)???

201班,第一排的高個(gè)子。

乙:哦,知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《

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