幼兒園冬天活動實施方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒園冬天?活動實施方?案活動目?標(biāo)：1、?了解動物不?同于人類的?過冬方式，?理解動物的?生活習(xí)性與?季節(jié)的關(guān)系?。2、通?過游戲模仿?動物的不同?過冬方式。?活動準(zhǔn)備?：活動室?設(shè)置供幼兒?躲藏的空間?，一名幼兒?扮演情景中?的角色，活?動材料第三?冊27—2?8頁?；?動過程：?一、冬天你?會怎樣過?寒冷的冬天?來了，小朋?友為了讓自?己不會那么?冷，你會怎?么樣去過冬?呢?(讓幼?兒自由說說?自己的過冬?方法)小?結(jié)：小朋友?們真會想主?意，寒冷的?冬天我們可?以穿上厚厚?的衣服、褲?子、鞋子和?襪子，戴上?帽子、手套?、圍巾等。?還可以呆在?家里用空調(diào)?、爐火、取?溫器取暖。?還可以通過?做各種運動?來增加熱量?，增強抵抗?力。從而使?自己更不會?那么冷。那?小動物們是?怎么來過冬?的呢?二?、動物過冬?。1、冬?天快要來了?，天氣冷起?來了。森林?里的動物要?準(zhǔn)備過冬。?你知道動物?們是怎樣過?冬的嗎?(?教師講述與?提問時，要?有一種即將?面臨天寒地?凍境遇的緊?迫感)幼?兒自由猜猜?各種小動物?過冬的方法?。2、根?據(jù)幼兒的回?答，引導(dǎo)幼?兒觀看相應(yīng)?的幼兒活動?材料。大?雁和小燕子?飛到南方去?過冬，那里?天氣暖和，?有各種各樣?的食物。松?鼠、兔子、?狐貍、狼長?出很厚很密?的毛，好象?穿上了暖和?的大衣。蛇?和青蛙鉆進?地洞里，熊?躲進數(shù)洞里?。雪下不著?，風(fēng)吹不著?，它們舒舒?服服睡大覺?。螞蟻、田?鼠知道冬天?要下雪，會?找不著吃的?東西，就早?早地把食物?搬進洞里。?這樣，冬天?它們就可以?不到外面去?找吃的了。?3、我們?到森林里去?，問問動物?們有沒有做?好過冬的準(zhǔn)?備，好嗎??動物們肯定?會很高興地?告訴我們，?它們是怎樣?過冬的。?4、教師出?示小動物的?頭飾“大雁?、蛇、松鼠?、小兔”等?，讓幼兒分?別說說它們?的過冬辦法?。二、訪?問動物。?1、每個幼?兒扮演一種?動物，躲藏?蜷縮在活動?室的一個角?落。2、?教師或一名?幼兒扮演訪?問者“咚咚?”敲門：“?里面住者誰?呀?”幼兒?回答：“我?是蛇，我住?在洞里?！?“我是大雁?，我要飛到?南方去?！?等等。3?、師幼一起?評價，看看?誰能學(xué)會所?扮演的角色?的口吻說得?既具體又清?晰。4、?幼兒如果興?趣濃，可再?次游戲。?三、游戲“?小動物過冬?了”教師?做冬爺爺，?說道“冬天?來了”，小?朋友們扮演?小動物用自?己的方法去?過冬，比如?：大雁飛起?來、蛇蜷縮?在洞里、兔?子穿上衣服?躲起來等。?幼兒園冬?天活動實施?方案（二）?【活動目?標(biāo)】1、?了解雪的特?征，感受雪?景的美。?2、理解故?事內(nèi)容，能?嘗試表演出?動物的不同?特征。3?、豐富并理?解詞匯：“?推”、“鏟?”、“扒”?、“掃”?【活動準(zhǔn)備?】1、下?雪課件。?2、小鏟、?笤帚等3?、小豬、小?鴨子、小花?狗、小松鼠?的頭飾【?活動過程】?一、開始?部分談話?導(dǎo)入活動。?二、基本?部分1、?師：小朋友?，今天老師?給你們帶來?了一張好看?的圖片，你?們想看嗎??(想)2?、觀看課件?，引導(dǎo)幼兒?觀察：這是?什么季節(jié)??(冬季)天?空中有時下?什么?(雪?)下雪后周?圍景象有什?么變化?小?路變得怎樣?了?走在雪?地上有什么?感覺?(幼?兒自由發(fā)言?)師：在?這條小路上?還發(fā)生了一?件有趣的事?情，你們想?知道嗎?(?想)3、?教師邊操作?教具邊講故?事一遍《冬?天的小路》?。提問：?故事的名字?是什么?故?事里發(fā)生了?一件什么事??幼兒討?論:下雪了?，大樹、房?子、大地都?變成什么樣?子了?小路?哪里去了??有哪些小動?物在雪地上?摔倒了?他?們怎么樣了??小松鼠是?怎樣做的??小動物用什?么方法掃雪?的?(幼兒?模仿“推”?、“鏟”、?“扒”、“?掃”的動作?，理解詞義?)他們掃完?雪后，在小?路上干什么??他們的心?情怎樣?(?懂得人多力?量大的道理?)4、表?演故事幼?兒自選頭飾?表演故事。?重點表演?：“推”、?“鏟”、“?扒”、“掃?”的動作?三、結(jié)束部?分：我們?也和小動物?一樣到外面?小路上去跳?舞，好嗎??教師帶幼兒?走出活動室??！净顒?延伸】1?、區(qū)角活動?是讓幼兒繼?續(xù)表演故事?。2、區(qū)?角活動時讓?幼兒在閱讀?區(qū)繼續(xù)講故?事“冬天的?小路”。?幼兒園冬天?活動實施方?案（三）?活動目標(biāo)：?1、知道?在雪地上、?冰面上要慢?行，不去結(jié)?冰的河面上?、湖面上玩?耍。2、?遇到危險是?不慌亂，能?用正確的方?法自救、求?救。3、?考驗小朋友?們的反應(yīng)能?力，鍛煉他?們的個人能?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?1、多媒?體教學(xué)資源?：《可怕的?冰窟窿》錄?音和圖片;?被大雪覆蓋?的馬路、結(jié)?冰的路面等?圖片。2?、幼兒用書?第38--?40?頁?；顒?過程：1?、演示小實?驗，讓幼兒?認(rèn)識的冰面?易破裂，知?道在冰面上?玩耍的危險?。(1)?演示實驗“?易碎的冰面?”：教師事?先凍好一盆?水，讓幼兒?觀察冰面，?用手或其他?物品按壓或?擊打冰面，?讓幼兒觀察?冰面破裂的?過程，(有?條件的可帶?領(lǐng)幼兒直接?到結(jié)冰的小?水池邊做本?次試驗)。?(2)引?導(dǎo)幼兒討論?：如果到結(jié)?冰的河面和?湖面上玩耍?會有什么樣?的危險??(3)教師?小結(jié)：結(jié)冰?的水面看上?去光滑結(jié)實?，其實非常?容易破裂。?如果在結(jié)冰?的河面或者?是湖面上行?走和玩耍就?容易使冰面?破裂，小朋?友容易掉在?水里，非常?危險。2?、教師講述?故事：《可?怕的冰窟窿?》，引導(dǎo)幼?兒了解自救?、求救的方?法。(1?)教師首先?要完整的講?述一邊故事?。(2)?組織幼兒討?論：故事中?的牛牛為什?么會掉進冰?窟窿?他是?怎么得救的??冰面裂開?后，豆豆是?怎么做的??(3)教?師小結(jié)：當(dāng)?湖面、河面?結(jié)冰時，小?朋友們要記?住不到冰面?行走、玩耍?。如果不小?心走到冰面?上，發(fā)現(xiàn)冰?面出現(xiàn)裂痕?，要立即臥?倒，匍匐(?爬著)前進?或慢慢朝岸?邊滾動，同?時要大聲呼?喊，爭取在?最短的時間?內(nèi)得到救援?。3、出?示多媒體教?學(xué)資源：被?大雪覆蓋的?馬路、結(jié)冰?的路面等圖?片，引導(dǎo)幼?兒觀察討論?。提問：?冬天經(jīng)常會?下雪，路面?會結(jié)冰，在?這樣的路面?上怎樣走才?是安全的??教師小結(jié)?：在雪地或?結(jié)冰的路面?上行走要盡?量穿防滑的?鞋子;小心?慢走，不追?逐打鬧;過?馬路更要緊?拉大人的手?，小心通過?，防止摔傷?，避免危險?。4、教?師指導(dǎo)幼兒?閱讀幼兒用?書第38-?4?0頁《冬天?路滑怎么走?》，討論并?完成操作。?幼兒園冬?天活動實施?方案（四）?活動設(shè)計?背景：冬天?到了，有的?小朋友，不?愿意穿厚衣?服，通過照?片和雪花告?訴小朋友冬?天是寒冷的?，要多些衣?服抵擋寒冷?。用剪紙串?成串掛在教?室里，營造?冬天的氣氛??；顒幽?標(biāo)1、通?過觀察和體?驗，豐富關(guān)?于冬天的經(jīng)?驗。2、?學(xué)習(xí)和大聲?朗誦兒歌。?教學(xué)重點?、難點重?點：知道冬?天的特征?難點：認(rèn)識?四季的變化?活動準(zhǔn)備?1、剪紙?：雪花2?、教學(xué)掛圖?3、幼兒?用書活動?過程1、?出示小雪花?剪紙，導(dǎo)入?冬天的話題?。問小朋?友這是什么??我們在什?么時候，什?么地方會見?到雪花??小結(jié)：在冬?天，我們這?里就會下雪?3、出示?教學(xué)掛圖，?引導(dǎo)幼兒討?論冬天。?圖片上有什?么?冬天的?時候我們穿?的衣服有什?么變化?冬?天在外面是?什么感覺??小結(jié)：圖?片上到處都?白白的，天?空中在下雪?。冬天的時?候在外面會?很冷，人們?要穿很多的?衣服，戴圍?巾、手套。?3、新授?兒歌《冬天?到》。完?整朗讀兒歌?，然后帶領(lǐng)?幼兒學(xué)習(xí)兒?歌3—5遍?。4、討?論冬天怎樣?保持健康的?身體