吉祥物我設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級上冊 全國通用

吉祥物，我設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）一、啟發(fā)思考1.1導(dǎo)入在我們的生活中，各種各樣的吉祥物無處不在，比如寶馬汽車的標(biāo)志圖案就是著名的白馬，2018年的世界杯吉祥物是俄羅斯的大力神，還有我們最熟悉的奧運(yùn)會吉祥物，它們都是用來代表某個(gè)品牌或事件，帶給人們好運(yùn)和喜慶的形象。1.2激發(fā)興趣你是否也希望設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的吉祥物呢？它可以代表你的名字、你的家鄉(xiāng)、你所熱愛的事物，更可以傳達(dá)你的個(gè)性和價(jià)值觀。在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們將為自己和班級設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無二的吉祥物。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解吉祥物的概念和功能；掌握吉祥物設(shè)計(jì)的基本要素；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達(dá)能力；提升形象設(shè)計(jì)和圖形表達(dá)技能；體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理流程。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1什么是吉祥物？吉祥物，是指用來帶給人們好運(yùn)和喜慶的形象，通常是一些有特殊象征意義的動(dòng)物、形象和物品，比如中國的熊貓、日本的HelloKitty、美國的MickeyMouse等。吉祥物往往被用于宣傳和營銷活動(dòng)中，也常常出現(xiàn)在體育賽事、文藝演出和主題公園等場合。3.2吉祥物設(shè)計(jì)的要素一個(gè)好的吉祥物設(shè)計(jì)，需要考慮以下幾個(gè)方面的要素：形象特征：選擇一個(gè)與品牌或主題相關(guān)的形象，比如動(dòng)物、植物、人物等；顏色搭配：選用符合品牌或主題的顏色，注意顏色的搭配和運(yùn)用；姿態(tài)表情：設(shè)計(jì)吉祥物的姿態(tài)、表情和動(dòng)作，要與品牌或主題相符合；文字標(biāo)識：添加品牌或主題的文字標(biāo)識或標(biāo)語，加強(qiáng)宣傳和營銷效果；創(chuàng)意亮點(diǎn)：在設(shè)計(jì)中添加一些有創(chuàng)意的元素，讓吉祥物更加富有個(gè)性和特色。3.3吉祥物設(shè)計(jì)流程吉祥物設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，通常包括以下幾個(gè)步驟：活動(dòng)主題確定：確定吉祥物的主題和它要代表的事物；初步設(shè)計(jì)：團(tuán)隊(duì)成員分工完成初步設(shè)計(jì)方案；方案評審：由班級學(xué)生或老師評審所有設(shè)計(jì)方案，選出最佳方案；面向公眾宣傳：將設(shè)計(jì)方案向公眾展示，收集意見和建議，以便完善設(shè)計(jì)；完善設(shè)計(jì)：團(tuán)隊(duì)成員對選定的方案進(jìn)行修正和完善；制作實(shí)現(xiàn)：確定最終設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)際制作。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)4.1分組設(shè)計(jì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們將按小組進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)。每個(gè)小組需要根據(jù)學(xué)號或自行組合，以字母或數(shù)字相連的方式，形成一個(gè)獨(dú)特的組名，比如A1組、B2組等。每個(gè)小組需要完成以下任務(wù)：確定吉祥物主題：參考班級、學(xué)校和全國熱門事件等，確定吉祥物要代表的主題；初步設(shè)計(jì)方案：團(tuán)隊(duì)成員分工完成初步設(shè)計(jì)方案，包括形象特征、顏色搭配、姿態(tài)表情、文字標(biāo)識和創(chuàng)意亮點(diǎn)等要素；草圖制作：由每個(gè)小組負(fù)責(zé)人將團(tuán)隊(duì)成員的設(shè)計(jì)草圖綜合合并，制作出一份整合版設(shè)計(jì)草圖；方案評審：由班級學(xué)生或老師評審所有設(shè)計(jì)草圖，選出最佳方案；宣傳收集意見：各小組向?qū)W校師生、家長和社區(qū)居民宣傳自己的設(shè)計(jì)方案，并收集意見和建議；完善設(shè)計(jì)方案：團(tuán)隊(duì)成員整理所有意見和建議，對選定的方案進(jìn)行修正和完善，確定最終設(shè)計(jì)方案；制作實(shí)現(xiàn)：各小組根據(jù)最終設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)際制作，制作完成后進(jìn)行展示。4.2展示評比設(shè)計(jì)完成后，各小組需要在學(xué)校或社區(qū)進(jìn)行展示，讓更多人了解和認(rèn)可吉祥物設(shè)計(jì)。展示的形式可以是海報(bào)、視頻介紹或?qū)嵨镎故镜?。在展示期間，班級學(xué)生、老師和社區(qū)居民可以對各小組的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評比和投票，選出最受歡迎和最具代表性的吉祥物設(shè)計(jì)。五、學(xué)習(xí)成果通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們將獲得以下成果：了解吉祥物的概念和功能；掌握吉祥物設(shè)計(jì)的基本要素；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達(dá)能力；提升