5古詩詞三首分析課件

《靜夜思》

《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》

《九月九日憶山東兄弟》古詩詞三首5.古詩詞三首5.泊船瓜洲

【宋】王安石泊船瓜洲

【宋】王安石泊pō（湖泊血泊）bó（停泊泊船漂泊）泊pō（湖泊血泊）bó（停泊泊船

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，明月何時照我還?泊船瓜洲【宋】王安石春風又綠

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，明月何時照我還?泊船瓜洲【宋】王安石春風又綠

yì

jiàn京口瓜洲一水間，

zhǐ

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chóng

鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，

huán明月何時照我還?yìjiàn泊船瓜洲【宋】泊船：停船靠岸。瓜洲：在長江北岸，和鎮(zhèn)江隔江相對。根據(jù)注釋理解題意解題意泊船：停船靠岸。瓜洲：在長江北岸，和鎮(zhèn)江隔江相對。根據(jù)注釋理王安石，字介甫，號半山，江西撫州人。是北宋時期著名的政治改革家、文學家、思想家，唐宋八大家之一。王安石，字介甫，號半山，江西撫州人。是北公元1070年，王安石被任命為宰相，領導變法。變法對富國強兵起到積極的作用，但觸犯了大地主的利益，遭到守舊派的反對。1074年，王安石無奈辭去宰相職務，任江寧知府。1075年２月，宋神宗再次任用王安石為宰相。官場的復雜，前途的迷茫，使王安石對從政產(chǎn)生了強烈的厭倦感，他兩次請求辭去宰相之職，宋神宗都不批準。這年春天，迫于無奈，王安石只好勉強上任。王安石變法《泊船瓜洲》的創(chuàng)作背景公元1070年，王安石被任命為宰相，領導變法北上京城途經(jīng)瓜洲時，懷念金陵故居，當船停泊在瓜州小憩時，看到京口和瓜州就隔著一條長江，與鐘山也只隔著幾座大山，而春風已經(jīng)吹倒了江南，大地一片春光。這時他不禁想起自己變法遇到的種種困難，覺得前途迷惘，不由觸動了對家鄉(xiāng)的情思，于是他情不自禁地吟出了這首著名的《泊船瓜洲》。

北上京城途經(jīng)瓜洲時，懷念金陵故居，當船停泊在

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jiàn京口瓜洲一水間，

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鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，

huán明月何時照我還?yìjiàn泊船瓜洲【宋】

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jiàn京口瓜洲一水間，

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鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，

huán明月何時照我還?yìjiàn泊船瓜洲【宋】[注釋]1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長江北岸，揚州市南面。3.京口：在長江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。4.鐘山：現(xiàn)在南京市的紫金山。5.數(shù)重：幾層。6.綠：吹綠了。7.還：歸、回。指的是回到紫金山下的家里。

[注釋]京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，汴京京杭大運河汴京京杭大運河從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到鐘山也只隔著幾座山從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到鐘山也只隔著從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到鐘山也只隔著幾座山從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到鐘山也只隔著春風又綠江南岸，春風又綠江南岸，春風又綠過到入滿綠江南岸春風又綠過到滿綠江南岸

第三句“春風又綠江南岸”以一個“綠”字寫活了初春江南萬物復蘇，生機盎然的景色，具有一種色彩感，讓人滿目綠意，讀來仿佛陣陣春風撲面。“綠”形容詞活用作動詞，是吹綠的意思，用得絕妙。春風所到之處無不被染綠，這就使看不見、摸不著的春風被擬人化了，富有動感，正是“綠”的妙處。傳說王安石先后用了“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化?！按猴L又綠江南岸”則不僅敘述出春風已來到江南，而且描繪出綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子長嘆一聲——“明月何時照我還”呢？

“綠”的故事第三句“春風又綠江南岸”以一個“綠”字寫活了初春江南明月何時照我還?明月何時照我還?明月何時照我還？作者借什么來抒發(fā)自己的思、鄉(xiāng)之情？月亮。因為月亮象征團圓之意。

明月何時照我還？作者借什么來抒發(fā)自己的思、鄉(xiāng)之情？月京口瓜洲一水間，泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，明月何時照我還？鐘山只隔數(shù)重山。小組合作學習結合插圖、注釋每人說每一句詩的意思。京口瓜洲一水間，泊船瓜洲【宋】王安石春風又綠江南岸，明意思：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

意思：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春京口瓜洲一水間，泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，明月何時照我還？鐘山只隔數(shù)重山?！恫创现荨访鑼懥嗽娙送４现迺r，遙望家鄉(xiāng)，不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵，表達了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。京口瓜洲一水間，泊船瓜洲【宋】王安石春風又綠江南岸，明

鄉(xiāng)愁

—余光中

小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁二、請在正確的讀音后打“√”京口瓜洲一水間（jiàn

jiān）鐘山只隔數(shù)（shù

shǔ）重（chónɡ

zhònɡ）山。春風又綠江南岸，明月何時照我還（huán

hái）。三、按要求填空。春風又綠江南岸，明月何時照我還。這句詩出自（）朝詩人王安石的《

》，全詩表達了詩人真摯的（）之情。其中“綠”的意思是（），“還”的意思是（）四、選擇正確的解釋。（收集相關資料，完成練習。）1．詩中“一水”指的是：（

）。A、珠江；B大運河；C黃河；D長江。2．詩人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過的方向、路線是：（

）。A、從北到南，先經(jīng)京口，再到瓜洲。B、從南到北，先經(jīng)瓜洲，再到京口。C、從北到南，先經(jīng)瓜洲，再到京口。D、從南到北，先經(jīng)南京，再到北京。二、請在正確的讀音后打“√”齊背《泊船瓜洲》復習舊知齊背《泊船瓜洲》復習舊知

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲【宋】王安石

春風又綠江南岸，

明月何時照我還。借景抒情寫景思念家鄉(xiāng)之情泊船瓜洲【宋】王安石春風又春風又綠江南岸春風又綠江南岸比：“綠、到、過、滿”春風又綠江南岸春風又到江南岸春風又過江南岸春風又滿江南岸古詩小擂臺比：“綠、到、過、滿”春風又到江南岸古詩小擂臺

明月何時照我還。作者借什么來抒發(fā)自己的思、鄉(xiāng)之情？月亮。因為月亮象征團圓之意。

明月何時照我還。作者借什么來抒發(fā)自己的思、鄉(xiāng)之情？月

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。今夜月明人盡忘，不知秋思落誰家。無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風，

詩人簡介

張籍（767—830）唐朝詩人。字文昌，江蘇蘇州人。出身寒微，家境窮困，很小遠離故鄉(xiāng)，到二十五六歲時，經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。眼疾嚴重，孟郊稱他為“窮瞎張?zhí)！?。張籍是韓愈的學生，其詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱“張王”。有《張司業(yè)集》。他的詩，憂愁傷感，表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念。創(chuàng)作這首詩的時候，他正獨自一人居住在洛陽。

詩人簡介張籍（767—830）秋思[唐]張籍（jí）洛陽城里見秋風，jiàn欲作家書意萬重。chónɡ

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

秋思[唐]張籍（jí）洛陽城里見秋風小組合作學習單：

1.認真研讀全詩，從哪些字詞中可以感受到作者的思鄉(xiāng)之情？關鍵的字詞用“▲”標出來。

2.在獨立研讀的基礎上小組交流。

3.將抽查小組一名成員發(fā)言。小組合作學習單：1.認真研讀全詩，從哪些字詞中可以感受洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。（想）（想要說的話太多）洛陽城里秋風乍起，想要給遠方的親人寫封信，可要表達的意思很多，一時間竟不知從何說起。洛陽城里見秋風，（想）（想要說的話太多）洛陽城復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

復恐：（）說不盡：（）行人：（）臨發(fā)：（）開封：（）又怕說不完捎信的人即將出發(fā)把封好的信拆開信寫好后，又擔心匆匆寫好的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。復恐匆匆說不盡，復恐：（）說詩意;一年一度的秋風，

又吹到了洛陽城中，

催我寫一封家書，

將萬重心意與親人溝通。

捎信人即將出發(fā)，

我又拆開了緘上的信封，

趕快再添上幾句，

說不盡的心事，

無奈太匆忙。

詩意;秋思[唐]張籍（jí）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

秋思[唐]張籍（jí）洛陽城里見秋風逢入京使[唐]岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。逢入京使[唐]岑參故園東望路漫漫，《秋思》和《泊船瓜洲》這兩首詩有何異同？主題相同——思鄉(xiāng)；表達方式不同：《泊船瓜洲》寫景抒情；《秋思》敘事抒情，寓情于事。借助日常生活中一個片段——寄家書時的思想活動和行動細節(jié)，細膩真切地表達作客他鄉(xiāng)時濃濃的思鄉(xiāng)之情。《秋思》和《泊船瓜洲》這兩首詩有何異同？主題相同——思鄉(xiāng)；改寫《秋思》成一個小故事。起因：（洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重）想象畫面：洛陽城的繁華，秋風落葉的情景，詩人的心境。經(jīng)過：（復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封）想象經(jīng)過：匆匆寫信與“臨發(fā)又開封”時的動作、心理活動和獨白語言。結果：自由聯(lián)想，詩人的心情。（目送送信人……）秋葉紛紛落紅遍地

寂寥肅殺改寫《秋思》成一個小故事。起因：（洛陽城里見秋風，欲作家書意《秋思》改寫成小故事：洛陽城里秋風乍起，客居洛陽的詩人張籍感到秋風帶來的涼意，目睹秋葉紛紛凄涼凋落的景象，不禁想起自己的家鄉(xiāng)來。他想給家人寫一封書信，可正在鋪紙執(zhí)筆之際，心里卻涌起了千愁萬緒，有多少說不完、寫不盡的話語要對親人傾訴??！一時間竟不知從何寫起。詩人定了定神，終于落筆，一時間，情訴筆端，盡情地訴說著自己的思鄉(xiāng)情緒。書信寫好后，張籍的心情還久久不能平靜，他十分珍惜地把這封飽含深情的書信封好，囑咐送信人一定要把它送到家人手中。可就在送信人臨走之際，他又把書信要了回來，急忙拆開，看了又看，唯恐遺漏了只言半語。送信人終于上路了，張籍目送著他的背影，漸漸地消失在瑟瑟的秋風中。《秋思》改寫成小故事：長相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。gēngguō（詞牌名）長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。gēn**詩人簡介**納蘭性德（1654—1685），清代詞人，本名成德，為避太子諱改性德，字容若。其文學成就以詞為最，存詞三百四十二首，被人譽為“清代第一詞人”，詞集名為《納蘭詞》。這首詞是作者在陪同康熙皇帝出征山海關的途中寫的。**詩人簡介**納蘭性德（1654—1685），清代長相思

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（上闋）（下闋）長相思（上闋）（下闋）小組合作學習單：

①認真研讀《長相思》，理解詞人的身在何處？心在何處？從哪些字詞中可以感受到作者的思鄉(xiāng)之情？關鍵的字詞用“▲”標出來。②在獨立研讀的基礎上，小組交流。③將抽查小組一名成員發(fā)言。小組合作學習單：①認真研讀《長相思》，理解詞人的身在我會填①榆關指（），那畔：（），千帳燈：（）。山海關那邊，此處指關外每個軍帳里都點起了燈我會填①榆關指（），山海關那邊，此處指這首詞的上闋意思是（）。將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈這首詞的上闋意思是（②聒：（），夢不成：（），故園：（）。這首詞的下闋的意思是（）。聲音嘈雜夢中醒來再也睡不著故鄉(xiāng)入夜，又是刮風又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。②聒：（），聲音嘈雜夢中醒來再也睡不著故鄉(xiāng)山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。自由朗讀上闋，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面和情景？從“一程一程”體會到了什么？我們可以用哪些詞語來形容？行軍