2024屆福建省清流縣第二中學(xué)物理高一上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆福建省清流縣第二中學(xué)物理高一上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一蘋果從樹上自由下落，它在第2s內(nèi)的平均速度為（g取10m/s2）（）A.5m/s B.10m/sC.15m/s D.20m/s2、如圖所示,頂端固定著小球的直桿固定在小車上,當(dāng)小車向右做勻加速運動時,球所受合外力的方向沿圖中的()A.OA方向 B.OB方向C.OC方向 D.OD方向3、關(guān)于質(zhì)點運動，下列說法中正確的是A.質(zhì)點的速度越大，其加速度也就越大B.質(zhì)點運動的平均速度是指路程與所用時間的比值C.選擇不同參考系，質(zhì)點的運動情況一定是不相同的D.做直線運動的質(zhì)點，其某段時間內(nèi)的位移大小跟路程不一定相等4、如圖，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為37°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為（）A.0 B.gC.5g/4 D.5g/35、如圖所示，一人站在電梯中體重計上，隨電梯一起運動．下列各種情況中，體重計的示數(shù)最大的是（）A.電梯勻減速上升，加速度的大小為1.0m/s2B.電梯勻加速上升，加速度的大小為1.0m/s2C.電梯勻減速下降，加速度的大小為1.5m/s2D.電梯勻加速下降，加速度的大小為1.5m/s26、在研究物體的運動時，力學(xué)中引入“質(zhì)點”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于()A.極限分析物理問題的方法B.觀察實驗的方法C.建立理想物理模型的方法D.等效替代的方法7、如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪，A懸掛著，B剛好靜止在光滑的斜面上，不計滑輪摩擦．現(xiàn)將斜面傾角增大，下列說法中正確的是A.物體B將沿斜面向下滑B.物體B對斜面的壓力減小C.繩子對物體B的拉力大于物體A的重力D.繩子對物體B的拉力小于物體A的重力8、下列說法中，正確的是()A.速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B.平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度，叫做瞬時速度，它是矢量D.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的9、某物體沿直線運動,其v-t圖像如圖所示,則下列說法中正確的是()A.第3s內(nèi)和第5s內(nèi)速度方向相反B.第3s內(nèi)和第5s內(nèi)加速度方向相反C.第5s內(nèi)速度和加速度方向相反D.第7s內(nèi)速度和加速度方向相反10、關(guān)于“互成角度的兩個共點力的合成”實驗，下列說法正確的是A.必須使分力、與合力F在同一平面內(nèi)B.在同一實驗中，橡皮條拉長后的結(jié)點位置O允許變動C.在同一實驗中，只要結(jié)點位置不變，無論兩個分力如何變化，其合力不變D.用兩只彈簧秤拉時，合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的11、如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運動情況是（）A.向右減速運動B.向右加速運動C.向左減速運動D.向左加速運動12、如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止（斜面也仍能靜止），則下列說法正確的是（）A.斜面對物體的靜摩擦力可能減小，支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向右D.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為M=5.0kg的長木板B靜止在粗糙水平面上，某時刻一質(zhì)量為m=1.0kg的小木塊A（可視為質(zhì)點），以v0=14m/s的初速度從左端滑上長木板，同時用一水平向右的恒力F拉動長木板向右做加速運動，當(dāng)小木塊A運動到長木板B的最右端時，二者恰好相對靜止，此時撤去恒力F，長木板在地面上繼續(xù)運動了一段距離L=8m后停止。已知長木板與地面間動摩擦因數(shù)μ1=0.1，長木板與小木塊間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5，重力加速度g=10m/s2。求：(1)長木板的長度；(2)作用在長木板上的恒力F大小。16、（12分）如圖所示，直角三角形支架OXY在豎直平面內(nèi)，XY為光滑的輕直細(xì)桿高h(yuǎn)=l.25m的OY桿垂直于地面，XY桿與水平面夾角為30°．一個質(zhì)量為m=2kg的小球A（可視為質(zhì)點）穿在XY桿上，下懸一個質(zhì)量為m2=1kg的小球B，對桿上小球施加一個水平向左的恒力F使其從XY桿的中點由靜止開始沿桿向上運動，運動過程懸掛小球的懸線與豎直方向夾角為30°，g取10m/s2，求：（1）小球B運動的加速度大??；（2）小球A到達(dá)y點時的速度大?。?）恒力F的大??；17、（12分）如圖所示，傾角θ=37°的斜面體固定在水平地面上，斜面長L=2.4m。質(zhì)量M=2.0kg的B物體放在斜面底端，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，通過輕細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A物體相連接，連接B的細(xì)繩與斜面平行。A的質(zhì)量m=2.5kg，繩拉直時用手托住A物體使其在距地面h高處由靜止釋放，著地后立即停止運動。A、B物體均可視為質(zhì)點，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8。(1)求A物體下落的加速度大小及繩子拉力T的大??；(2)求當(dāng)A物體從多高處靜止釋放，B物體恰好運動至斜面最高點；(3)若A物體從h1=1.6m處靜止釋放，要使B物體向上運動且不從斜面頂端滑出，求A物體質(zhì)量m的取值范圍。（設(shè)B物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】根據(jù)得第1s末的速度為第2s末速度為所以在第2s內(nèi)平均速度為故C正確，ABD錯誤。故選C。2、D【解題分析】試題分析：當(dāng)小車向右做勻加速運動時，小球和小車是一個整體，所以小球向右做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第三定律可得合力沿OD方向，D正確考點：考查了牛頓第二定律【名師點睛】根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度的方向與合力的方向相同，是解決本題的關(guān)鍵．另外知道桿的彈力不一定沿桿的方向3、D【解題分析】加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，等于速度的變化率，與速度無關(guān)；平均速度是指位移與所用時間的比值；選擇不同參考系，質(zhì)點的運動情況可能相同；路程是實際運動軌跡的長度，位移為初位置到末位置的有向線段【題目詳解】A、速度很大，加速度可以為零，故A錯誤；B、平均速度是指位移與所用時間的比值，B錯誤；C、選擇不同參考系，質(zhì)點的運動情況可能相同，比如小汽車相對于地面和相對于地面上靜止的物體，運動情況是相同的，C錯誤；D、若物體做往復(fù)直線運動，那么其運動的總路程必然大于位移，D正確故選D【題目點撥】掌握加速度、速度、平均速度、位移和路程等描述運動的基本概念是解決本題的關(guān)鍵4、C【解題分析】撤去木板前，小球受重力、支持力和彈簧彈力處于平衡，如圖所示：根據(jù)共點力平衡得，支持力撤去木板的瞬間，彈簧彈力不變，支持力消失，彈力和重力的合力與之前支持力的大小相等，方向相反，則小球的瞬時加速度方向垂直斜面向下，故C正確，ABD錯誤。故選C?！绢}目點撥】木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，根據(jù)共點力平衡條件先求出各個力，撤去木板瞬間，支持力消失，彈力和重力不變，求出合力后即可求出加速度。5、C【解題分析】A．電梯減速上升，加速度向下，由牛頓第二定律mg﹣F=ma解得F=m（g﹣a）=9mB．電梯勻加速上升，加速度向上，由牛頓第二定律F﹣mg=ma解得F=m（g+a）=11mC．電梯勻減速下降，加速度向上，由牛頓第二定律F﹣mg=ma解得F=m（g+a）=11.5mD．電梯勻加速下降，加速度向下，由牛頓第二定律mg﹣F=ma解得F=m（g﹣a）=8.5m故示數(shù)最大的情況為C；故選C。6、C【解題分析】“質(zhì)點”是為了研究問題簡單方便而引入的理想化的物理模型，所以它們從科學(xué)方法上來說屬于建立理想物理模型的方法，故C正確，ABD錯誤．故選C.7、ABC【解題分析】將斜面傾角增大，分析B的重力沿斜面向下的分力變化情況，即可判斷B的運動狀態(tài)，物體B對斜面的壓力的大小等于B的重力垂直斜面的分力，根據(jù)A的加速度方向分析繩子拉力與A的重力關(guān)系；【題目詳解】A、由題可知，繩的拉力等于A的重力，對B分析由：，將斜面傾角增大，B的重力沿斜面向下的分力增大，則物體B將沿斜面向下加速運動，故A正確；B、物體B對斜面的壓力大小為：，增大，減小，則減小，故B正確；CD、物體B將加速下降，加速度向下，而物體A則加速上升，加速度向上，處于超重狀態(tài)，則繩子對物體A的拉力大于物體A的重力，根據(jù)定滑輪的特征知，繩子對物體B的拉力大于物體A的重力，故C正確，D錯誤【題目點撥】本題關(guān)鍵是先對物體B受力分析，判斷其運動狀態(tài)，再對物體A受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律分析繩子的拉力大小8、AC【解題分析】速度是反映運動快慢的物理量，是矢量，平均速度等于某段位移與時間的比值，是矢量．瞬時速度表示某一位置或某一時刻的速度【題目詳解】A、速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量；故A正確.B、平均速度等于某段位移與時間的比值，不是速度的平均值．是矢量；故B錯誤.C、瞬時速度是在某一時刻或某一位置的速度，是矢量；故C正確.D、汽車上的速度計是用來測量汽車瞬時速率的儀器；故D錯誤.故選AC.【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵知道平均速度和瞬時速度的區(qū)別，知道速度是矢量，速率是標(biāo)量9、BCD【解題分析】v-t圖象中，與時間軸平行直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移【題目詳解】A、由圖知，第3s內(nèi)和第5s內(nèi)速度均為正方向，故A錯誤；B、第3s內(nèi)和第5s內(nèi)，速度均為正方向，第3s內(nèi)，速度越來越大為加速運動，第5s內(nèi)速度越來越小為減速運動，故兩者加速度方向相反，故B正確；C、由圖知，第5s內(nèi)速度為正方向，加速度為負(fù)方向的減速運動，故速度的和加速度方向相反，故C正確；D、第7s內(nèi)速度為負(fù)方向，加速度為正方向，方向相反，故D正確；故選BCD.【題目點撥】本題考查了v-t圖象的直接應(yīng)用，要明確斜率的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息10、AC【解題分析】A．在進(jìn)行實驗時，必須使分力、與合力F在同一平面內(nèi)，否則、的圖示為其水平面內(nèi)分力的圖示，導(dǎo)致誤差增大，故A正確；B．了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故B錯誤；C．根據(jù)力的等效可知只要結(jié)點位置不變，其合力大小不變，故C正確；D．共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，由于實驗中不可避免的存在誤差，因此合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，故D錯誤。故選AC11、BC【解題分析】車和球一起運動，它們有共同的加速度，對小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即為小車的加速度的方向，從而可以判斷小車可能的運動情況?！绢}目詳解】對小車及小球整體分析可知，整體沿水平方向運動，則加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；對小球受力分析可知其合力水平向右，則加速度也水平向右，所以小車可能是向右加速運動，也可能是向左減速運動，故選項BC正確，選項AD錯誤。故選BC?！绢}目點撥】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過隔離法求得加速度，再利用整體法判斷整體的運動情況。12、ABD【解題分析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上，斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，斜面對物體的靜摩擦力可能增大，也可能減小，甚至可能大小不變（大小不變，方向改變）；斜面對物體的支持力FN=mgcosθ+Fsinθ稍增大水平力F，則支持力一定增大，故AB正確；CD.由整體分析可知，F(xiàn)增大前，斜面底部相對地面有向右運動的趨勢，所以斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左，故C錯誤，D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)14m，(2)11N?！窘忸}分析】(1)設(shè)小木塊與木板達(dá)共同速度后，小木塊與木板一起向右減速滑行，設(shè)此過程加速度為，根據(jù)牛頓第二定律得：根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律有：代入數(shù)據(jù)解得：，對小木塊，沖上木板后做加速度為的勻減速運動，對木板，小木塊沖上后做加速度大小為的勻加速運動，經(jīng)時間達(dá)共同速度。依題意對小木塊有：又：對木板：小木塊的位移為：平板車的位移為：所以小車的長度為：聯(lián)立以上方程解得：；(2)由牛頓第二定律，有：代入數(shù)據(jù)解得：。16、(1)10m/s2；(2)5m/s；(3)【解題分析】(1)對小球B受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求小球B運動的加速度；(2)對兩個小球組成的整體進(jìn)行受力分析，運用