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1/1實(shí)用的手工作文600字
手工作文600字篇1
太陽光很早躲進(jìn)了很厚云彩中,緊促的雨滴不斷地落在地面上,也是陰雨綿綿的一天
全家人中午興高采烈地去逛商場(chǎng),清涼的氣溫令人情緒很大,車外是來來去去的車子與在馬路邊著急的路人,還免不了在馬路邊??吭诘墓财?。腦子里閃過出一個(gè)難題:該買一些哪些好呢?不一會(huì)兒就來到商場(chǎng)正門口,這時(shí)候外邊早已落下來緊促的雨滴,模模糊糊還一些霧氣,一鼓作氣沖進(jìn)來,取代它的的商場(chǎng)內(nèi)冷氣機(jī)、優(yōu)美的音樂和喧囂的溝通交流聲
媽媽推著車輛從收款臺(tái)出去,我長(zhǎng)舒一口氣,兩腳一些酸,但情緒還是非常好。就在提前準(zhǔn)備出來的道上,一旁許許多多的手工藝品吸引住了我的目光,我望一望身旁的親姐姐,她好像也瞧見了,大家便去一探究竟。原先這個(gè)小商店不但售賣制成品,也售賣DIY手工材料。最愛動(dòng)手能力的是我一絲興奮,親姐姐就贈(zèng)給我一套龍貓的原材料,她自身選擇了一套福美來的原材料也有填充料。
返回家時(shí)迫不及待地開啟包裝,原先里邊僅有表明針線活和幾片布料,但是全過程早已非常簡(jiǎn)單化了。針線活真并不是我的優(yōu)勢(shì),我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著布料,內(nèi)心隔三差五呼喊著:媽媽,趕緊來救救我??!最終細(xì)心的我還是將全部的布料剪下來,望了望已經(jīng)用心縫合著粉紅色布料的親姐姐,我還是對(duì)DIY后靠枕的模樣擁有一絲希望。
媽媽服務(wù)承諾為了更好地省時(shí)省力第二天用電動(dòng)縫紉機(jī)給我縫合布料,一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽,我給她解讀表明,她實(shí)際操作。電動(dòng)縫紉機(jī)的響聲豐富著全部房間,不一會(huì)兒龍貓的零件都縫合好啦。接著我又耐下心來添充好,媽媽又用針線活迅速縫合。不一會(huì)兒,憨態(tài)的龍貓就進(jìn)行啦,二只圓溜溜大眼,也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現(xiàn)出去,我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛
DIY手工制作帶來了我無盡的藝術(shù)創(chuàng)意與快樂!
手工作文600字篇2
今年暑假,我們一家子去了日本大阪的奈良公園。那里的'梅花鹿,隨處可見,它們悠閑地在公園各處溜達(dá),對(duì)大批的游客視而不見。
瞧,小河邊臥著一只可愛的小鹿,靠著樹舒舒服服地曬太陽。我朝它招手,它裝酷,沒理我,自顧自地舔毛。我再次耐心地招手,終于,它慢慢地站了起來,像個(gè)大家閨秀般扭扭捏捏地一步步走過來,以為我要喂它吃仙貝(公園里兜售的一包鹿食)。當(dāng)它嗅嗅,察覺到我手里什么也沒有的時(shí)候,生氣地把頭一揚(yáng)一甩,“哧”地打了一個(gè)響亮的噴嚏,驕傲地離我而去。我一愣,隨即哈哈大笑起來。
于是,我也買了一包仙貝,不等我把包裝拆開,鹿群立刻把我圍個(gè)水泄不通,有的拱我的手,有的啃我的衣服,還有的居然還來啃我的屁股。我急急忙忙把仙貝掰開撒下去,我舍不得一次喂完,每次只肯掰一點(diǎn)撒下去。誰知這些鹿平時(shí)都被游客寵壞了,也要吃大塊的,小的都不屑一顧。這些鹿的膽子也太大了。有一頭鹿居然都湊到我鼻子上了,我和它鼻貼鼻四目相對(duì),看著它銅鈴般的大眼,“媽呀!”我趕緊把剩余的仙貝往爸爸手里一塞,沒命地?cái)D出去,鹿在后面窮追不舍,真是一大奇觀!幸好爸爸來解圍了,他舉著仙貝跑在前面,引得鹿群爭(zhēng)先恐后一躥一跳地跟在后面,這個(gè)場(chǎng)景真讓人笑破肚皮!媽媽在一邊用相機(jī)迅速記錄下這一幕。
最后,我身上的仙貝味還引來兩頭饞鹿在我身上嗅嗅啃啃,就像警犬對(duì)犯罪嫌疑人嗅來嗅去一樣,把我嚇得又哭又叫,可它們并沒有因此善罷甘休。
其實(shí),鹿并沒有人們想象中的那么溫順,它們也帶有野性的。如果你想像逗小貓小狗一樣逗它,它可能會(huì)對(duì)你不客氣喲!
手工作文600字篇3
手工是我的興趣愛好,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,機(jī)械自動(dòng)化,愛做手工的人仿佛越來越少了,但我卻沉迷其中。
回想起第一次接觸手工,我對(duì)它可謂是一見鐘情。
記得我剛上幼兒園,我們班的老師帶來了一個(gè)用紙杯做成的小貓,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,栩栩如生,別提有多可愛了。從這天開始,老師每天上課帶來幾個(gè)手工制成的小東西,讓小時(shí)候特別好動(dòng)的我也越來越喜歡上了手工。于是,我開始自己做一做手工,從此沉迷其中,無法自拔,家里也放滿了我做的手工。
很快我上小學(xué)了,沒有這么多時(shí)間來做手工了,整天忙著學(xué)習(xí)??晌ㄒ话参课业氖敲佬g(shù)課。美術(shù)老師高高瘦瘦,心靈手巧,他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵(lì)我好好做手工。
我在一次輕泥課上,我突然有了靈感,做出了一輛十分有創(chuàng)意的跑車。跑車雖小,但很精致,我對(duì)我的作品很滿意。同學(xué)們也紛紛向我豎起大拇指,人們都說我是“手工大王”。我聽了,也十分自豪,信心大增,做出了越來越有意思的東西。
有一次,學(xué)校舉行手工比賽,我被大家一致推選上去。
我走上賽場(chǎng),看見這么多的同學(xué)昂首挺胸,胸有成竹的樣子,我也漸漸心虛起來:他們?cè)趺催@么自信,會(huì)不會(huì)比我做的好?。课揖o皺眉頭,冷汗從頭上冒出,我越想越害怕,連腿也抖了起來,手心也一直冒汗。但比賽開始后,我調(diào)整好了心態(tài),大腦高速旋轉(zhuǎn),做出了各種奇
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