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Period1Unit5WhatIsHeLike？Period1Unit5WhatIsHeLike1

學習目標1、能聽、說、讀、寫單詞：clever,outgoing,shy,kind,friendly,hard-working,serious,lazy。2、能運用上述詞匯，借助句型-Whatishe/shelike?-He/Sheis...描述人物性格。3、激發(fā)學生進一步了解他人性格的欲望，培養(yǎng)自主學習、合作學習的意識和能力。

2SimonsaysSimonsays“Touchyournose.”Touchyourhair.SimonsaysSimonsays“Touchyo3Whatishelike?Heis_______.Let’slearnoutgoingWhatishelike?Let’slearnout4Whatisshelike?Sheis______.shyWhatisshelike?shy5Whatishelike?Heis_______.outgoingcleverWhatishelike?outgoingclever6Whatishelike?Heis_______.lazyWhatishelike?lazy7Whatisshelike?Sheis_______.friendlyWhatisshelike?friendly8Whatishelike?Heis_________.hard-workingWhatishelike?hard-working9Whatishe/shelike?He/Sheis_______.kindseriousWhatishe/shelike?kindseriou10Icandistinguish(我能分清).Whatdoessb.like?

Whatdoessb.looklike?Whatissb.like?(詢問喜好)(詢問長相、外貌)(詢問性格、品質(zhì))Icandistinguish(我能分清).Whatd11yhscveler-workhardingesoursiidknshycleverhard-workingseriouskind快速說單詞說說你自己Iam____.oouitgngoutgoingnrilefdyfriendlyyhscveler-workhar12Talkaboutyourfriendsorteachers.談?wù)撃愕呐笥鸦蚶蠋烮haveafriend.His/Hernameis...He/Sheis…MyChinese/Math…teacheris…He/Sheis…A:Whoisyourbestfriend/Chineseteacher?B:My...is...

A:Whatishe/shelike?B:He/Sheis...Talkaboutyourfriendsortea

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