部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課-古詩(shī)三首課件

21古詩(shī)三首21古詩(shī)三首1

古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外，不得回鄉(xiāng)，面對(duì)這樣的境況，你會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么？看看詩(shī)人王昌齡和王翰發(fā)出的慨嘆吧！第一課時(shí)古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外，不得回2朗讀古詩(shī)掃清障礙

自由練讀前兩首詩(shī)，把詩(shī)讀通順、讀流利。試著這兩首詩(shī)的節(jié)奏。朗讀古詩(shī)掃清障礙自由練讀前兩首詩(shī)，把詩(shī)讀通順、讀流3sài出塞jiàng飛將下面這些容易讀錯(cuò)的字音，你能讀正確嗎？

將領(lǐng)學(xué)認(rèn)字qín秦時(shí)明月zhēng長(zhǎng)征sài出塞jiàng飛將下面這些容易讀錯(cuò)的字音，你能讀正確嗎4出塞[唐]王昌齡秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。

出塞用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。5涼州詞[唐]王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。

同桌互讀，相互正音，試著讀出這首詩(shī)的節(jié)奏。

涼州詞同桌互讀，相互正音，試著讀出這首詩(shī)的節(jié)奏。6

王昌齡（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。王昌齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。有文集六卷，今編詩(shī)四卷。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。王昌齡（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，7

王翰（687-726），字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人。唐代詩(shī)人。其詩(shī)題材大多吟詠沙場(chǎng)少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達(dá)對(duì)人生短暫的感嘆和及時(shí)行樂(lè)的曠達(dá)情懷?！度圃?shī)》存其詩(shī)一卷，共有十四首。其中以《涼州詞二首》最負(fù)盛名。王翰（687-726），字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人8

出塞出塞91.小組合作，借助注釋?zhuān)斫庠?shī)句意思。2.不懂的地方做上記號(hào)。互動(dòng)課堂1.小組合作，借助注釋?zhuān)斫庠?shī)句意思?；?dòng)課堂10秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。融情入景秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。融情入景11“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，只是說(shuō)秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？怎么理解這句詩(shī)？“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”是互文的寫(xiě)法，這句詩(shī)的意思是秦漢時(shí)期的明月照著秦漢時(shí)期的邊關(guān)。這是什么樣的邊關(guān)？荒涼冷清孤獨(dú)寂寞“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，只是說(shuō)秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？12

夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的邊關(guān)。提起這明月，我們就會(huì)想起其他描寫(xiě)明月的詩(shī)句，請(qǐng)看：

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。??????露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？詩(shī)人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？

思念家鄉(xiāng)，思念親人夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的邊關(guān)。提起這明月，我13遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚嗎？你從哪里看出來(lái)的？萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。不能遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情14想象：面對(duì)著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的父母，遙望邊關(guān)________________勤勞善良的妻子，遙望邊關(guān)________________

天真無(wú)邪的孩子，遙望邊關(guān)________________

萬(wàn)里長(zhǎng)征兒未還。萬(wàn)里長(zhǎng)征夫未還。萬(wàn)里長(zhǎng)征父未還。想象：面對(duì)著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白15

千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦守著邊關(guān)，守望著明月，一遍遍嗟嘆：?

千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士的親人，他們遙望邊關(guān)，守望明月，一遍遍呼喚著：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。千百年來(lái)，不計(jì)其數(shù)的守關(guān)將士啊！他們苦守著邊關(guān)，守望16

天倫之樂(lè)不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回，都是因?yàn)檫@戰(zhàn)爭(zhēng)?。⊥瑢W(xué)們，讀到這兒，你的心情如何？

悲哀痛恨憤怒……天倫之樂(lè)不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回，都是17

明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能回還。明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以18但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要令，使

只要有像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要令，使19但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆，我們一起來(lái)讀：但使/龍城/飛將在，李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，不20資料鏈接1：王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，無(wú)數(shù)青春生命葬身黃沙大漠，無(wú)數(shù)家庭破碎凄清。資料鏈接2：西漢時(shí)，匈奴犯境，民不聊生。英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)參軍抗擊匈奴。他們舍生忘死，屢建奇功，終于趕跑了匈奴，消除了北方的邊患。一起通過(guò)鏈接資料了解時(shí)代背景資料鏈接1：王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐21

①王昌齡認(rèn)為將士們有家不能回，只能望月思鄉(xiāng)的原因：（）

②聯(lián)系前兩句詩(shī)句，你覺(jué)得詩(shī)人想表達(dá)的是：（）①王昌齡認(rèn)為將士們有家不能回，只能望月思鄉(xiāng)的原因：（22“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”讓你體會(huì)到了什么呢？（課后第二題）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”讓你體會(huì)到了什么呢23

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的，早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)家庭都能享有和平和安寧是從古至今所有人的心愿。詩(shī)人借助對(duì)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)的懷念，表達(dá)了希望朝廷任用得力將領(lǐng)，鞏固邊關(guān)，維護(hù)國(guó)家安全與統(tǒng)一的愿望。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的，早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)家庭都能享有和24

這就是邊塞詩(shī)共有的特點(diǎn)：悲涼之中流露出壯美，具有勇往直前、無(wú)所畏懼的氣概。思念親人的哀怨、保家衛(wèi)國(guó)的壯志，就這樣交織在一起，化作了王昌齡的《出塞》。

詩(shī)歌可以作為歌曲來(lái)演唱，有助于我們背誦古詩(shī)，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?。ㄕn后第一題）這就是邊塞詩(shī)共有的特點(diǎn)：悲涼之中流露出壯美，具有25涼州詞涼州詞26

請(qǐng)同學(xué)們借助注釋?zhuān)阑ハ嘀v解詩(shī)句大意吧。請(qǐng)同學(xué)們借助注釋?zhuān)阑ハ嘀v解詩(shī)句大意吧。27這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？你想到些什么？酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景28來(lái)，將軍，干了這杯酒！好！哈哈哈……將軍，敬你！來(lái)，將軍，干了這杯酒！好！哈哈哈……29欲飲/琵琶馬上催

琵琶在助興，歡快的音樂(lè)催促將士們開(kāi)懷暢飲。欲飲/琵琶馬上催琵琶在助興，歡快的音樂(lè)催促將士們開(kāi)懷30醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。

如果醉臥在沙揚(yáng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場(chǎng)（課后第二題）醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。如果醉臥在沙揚(yáng)31

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！睆墓胖两瘢邕叺膽?zhàn)士為了國(guó)家領(lǐng)土的完整拼死沙場(chǎng)、寸土不讓?zhuān)麄兊乃朗潜瘔训?，更是豪邁的。

齊讀后兩句詩(shī)，讀出將士們的豪邁氣度和醉臥沙場(chǎng)的瀟灑從容。醉臥沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回。（課后第二題）“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！睆墓胖两?，戌邊32

這首詩(shī)也可以唱出來(lái)，唱完以后試著背一背吧?。ㄕn后第一題）這首詩(shī)也可以唱出來(lái)，唱完以后試著背一背吧！（課后第一33本課的最后,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字吧！塞秦征sàizhēngqíncuīzuì催醉詞cí學(xué)寫(xiě)字本課的最后,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字吧！塞秦征sàizhēng34塞sài賽下半部分是“貝”。下半部分是“土”。三橫距離要均勻，前兩橫長(zhǎng)短相同，第三橫最長(zhǎng)。塞sài賽下半部分是“貝”。下半部分是“土”35秦qín泰下半部分是變形水。下半部分是“禾”。三橫在橫中線上面，中間一橫最短，第三橫最長(zhǎng)，三橫距離均勻。撇和捺要舒展，下面“禾”的最后一筆捺寫(xiě)成點(diǎn)。秦qín泰下半部分是變形水。下半部分是“禾”36醉zuì筆畫(huà)較多，要寫(xiě)得緊湊。左邊的“酉”要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)，“卒”的下半部分，豎要出頭。醉zuì筆畫(huà)較多，要寫(xiě)得緊湊。左邊的“酉”要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)37結(jié)構(gòu)梳理出塞秦月漢關(guān)人未還：悲思良將、建功業(yè)：壯思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)結(jié)構(gòu)梳理出塞秦月漢關(guān)人未還：悲思良將、建功業(yè)：壯思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)38涼州詞美酒斟滿，琵琶聲催

悲壯之感莫笑醉臥，幾人能回涼州詞美酒斟滿，琵琶聲催悲壯之感莫笑醉臥，幾人39

主題概括

《出塞》通過(guò)描寫(xiě)邊關(guān)將士慨嘆，國(guó)無(wú)良將，反應(yīng)出戍邊將士思念家鄉(xiāng)、的心情。邊戰(zhàn)不斷渴望和平主題概括邊戰(zhàn)不斷渴望和平40

《涼州詞》通過(guò)描寫(xiě)將士們?cè)陉囮嚧呷说呐寐曋型达嬅谰疲词棺砼P沙場(chǎng)也不在意，表達(dá)了作者、視死如歸的曠達(dá)和的情懷。豪放詼諧厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)《涼州詞》通過(guò)描寫(xiě)將士們?cè)陉囮嚧呷说呐寐曋型达嬅谰疲?1賽（）

秦（）

征（）塞（）

泰（）

證（）一、形近字組詞。賽跑邊塞秦朝泰山征戰(zhàn)證明課堂演練課堂演練賽（）秦（）征（）一、形近字42A.王維王昌齡B.王翰王昌齡C.李白白居易C.王昌齡王維二、《涼州詞》《出塞》的作者分別是（）。BA.王維王昌齡B.王翰王昌齡二、《涼州詞43

三、說(shuō)說(shuō)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這兩句詩(shī)的意思。

明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能還鄉(xiāng)。三、說(shuō)說(shuō)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這兩句詩(shī)的441.王翰和王昌齡都是唐代詩(shī)人。（）2.《涼州詞》最后一句是反問(wèn)句，是千古名句，令人深思。（）3.《涼州詞》描寫(xiě)了戰(zhàn)士們出征后的場(chǎng)面。（）四、判斷對(duì)錯(cuò)?！獭蘕1.王翰和王昌齡都是唐代詩(shī)人。（）四、判斷對(duì)錯(cuò)。45

在《出塞》中，王昌齡迫切渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家。而一位女詩(shī)人也希望在國(guó)破家亡之際有像項(xiàng)羽那樣的英雄，敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)。她就是被譽(yù)為“千古第一才女”的李清照。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)她的《夏日絕句》。第二課時(shí)在《出塞》中，王昌齡迫切渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來(lái)保衛(wèi)46

夏日絕句夏日絕句47

李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號(hào)易安居士。濟(jì)南(今山東濟(jì)南)人。長(zhǎng)于詩(shī)、文、詞，兼書(shū)法、繪畫(huà)，且通音律。詩(shī)文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語(yǔ)新麗見(jiàn)稱(chēng)，南渡后以情調(diào)悲涼為主。代表作有《聲聲慢》《如夢(mèng)令》《一剪梅》等。李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號(hào)易安居士。濟(jì)48夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。

朗讀古詩(shī)掃清障礙學(xué)認(rèn)字杰jié夏日絕句自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。49

項(xiàng)羽不肯過(guò)江東

秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭(zhēng)奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時(shí)，烏江亭長(zhǎng)勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺(jué)得自己無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，不肯過(guò)江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時(shí)年31歲。?

互動(dòng)課堂項(xiàng)羽不肯過(guò)江東秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人50你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過(guò)江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不忍辱偷生。

項(xiàng)羽最壯烈的舉動(dòng)當(dāng)屬因“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓而自殺身亡。在作者李清照看來(lái)這種失敗中表現(xiàn)出來(lái)的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時(shí)尤顯可貴。詩(shī)人盛贊“不肯過(guò)江東”的精神，實(shí)因感慨時(shí)事，借史實(shí)來(lái)抒寫(xiě)滿腔愛(ài)國(guó)熱情。懷古諷今你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過(guò)江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不51了解了項(xiàng)羽的故事，你有什么要問(wèn)的嗎？

1.為什么詩(shī)人要懷念一個(gè)失敗的英雄項(xiàng)羽呢？2.為什么項(xiàng)羽寧愿自刎也不肯回到江東重振旗鼓呢？3.項(xiàng)羽與南宋朝廷的做法有什么不同？了解了項(xiàng)羽的故事，你有什么要問(wèn)的嗎？1.為什么詩(shī)人要52資料鏈接靖康二年（1127），金兵南侵，汴京失陷。宋高宗趙構(gòu)領(lǐng)著臣子倉(cāng)皇南逃，將大片國(guó)土拱手讓金。動(dòng)亂中，李清照夫婦也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦無(wú)依，嘗盡了人間艱辛。在那樣國(guó)破家亡的歲月里，廣大百姓更是飽受戰(zhàn)亂之苦。百姓平時(shí)受盡了剝削壓迫，國(guó)難當(dāng)頭，朝廷卻拋棄他們于水火之中。資料鏈接靖康二年（1127），金兵南侵，汴京失陷。宋53齊讀詩(shī)的前兩句，在作者眼里活著時(shí)候應(yīng)該做怎樣的人？死了以后又該做什么呢？齊讀詩(shī)的前兩句，在作者眼里活著時(shí)候應(yīng)該做怎樣的人？死54

詩(shī)意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。

詩(shī)的開(kāi)頭兩句破空而起，勢(shì)如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無(wú)愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。（課后第二題）詩(shī)意：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死55

詩(shī)中所說(shuō)的“思項(xiàng)羽”，“思”的其實(shí)是什么？詩(shī)中所說(shuō)的“思項(xiàng)羽”，“思”的其實(shí)是什么？56至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。

詩(shī)意：到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。至今/思項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江東。詩(shī)意：到今57詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉，諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑，表達(dá)出人活著就要做到人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的愛(ài)國(guó)熱情。詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉，諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、58從本課三首古詩(shī)的哪些詩(shī)句中感受到戍邊戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏和詩(shī)人的豪邁氣概？但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。。從本課三首古詩(shī)的哪些詩(shī)句中感受到戍邊戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏和59讓我們想象畫(huà)面，背誦相關(guān)詩(shī)句吧。（課后第一題）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。讓我們想象畫(huà)面，背誦相關(guān)詩(shī)句吧。（課后第一題）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)60完成背誦后，你能試著默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》嗎？（課后第一題）出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，

不肯過(guò)江東。完成背誦后，你能試著默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》嗎？（課61雄亦項(xiàng)yìxióngxiàng本課的最后,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字吧！

先來(lái)讀讀下面幾個(gè)字吧！杰jié學(xué)寫(xiě)字雄亦項(xiàng)yìxióngxiàng本課的最后,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)62亦yì雄注意左右的穿插避讓?zhuān)约坝疫吽臋M的距離要均勻。第四畫(huà)為豎鉤。xióng亦yì雄注意左右的穿插避讓?zhuān)约坝疫吽臋M的距離要均勻63項(xiàng)xiàng左邊是“工”，最后橫變提。項(xiàng)xiàng左邊是“工”，最后橫變提。64結(jié)構(gòu)梳理夏日絕句生當(dāng)為杰，死為鬼雄思項(xiàng)羽——不肯過(guò)江東寧為玉碎不為瓦全結(jié)構(gòu)梳理夏日絕句生當(dāng)為杰，死為鬼雄思項(xiàng)羽——不肯過(guò)江東寧為玉65

主題概括

《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)表達(dá)對(duì)生與死的態(tài)度，歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者、的無(wú)恥行徑。不思進(jìn)取茍且偷生主題概括《夏日絕句》是一首借古諷今、抒66

一、填空。

《夏日絕句》中鮮明地提出了人生的價(jià)值取向的詩(shī)句是“

，

”。生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄課堂演練一、填空。《夏日絕句》中鮮明地提出了人生的價(jià)值取67二、解釋下列句子。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪嘶亟瓥|。二、解釋下列句子。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。到68一、用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。一、用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。二、讀拼音寫(xiě)字，組成詞。 (

)朝沉(

)

(

)出 (

)聲 (

)后 (

)省 (

)勞

犯(

) 整(

)qínzuìjié秦醉杰琴最節(jié)勤罪潔二、讀拼音寫(xiě)字，組成詞。qínzuìjié秦醉杰琴最節(jié)勤罪潔三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。AA三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。AACBCB四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1．“欲飲琵琶馬上催”句中的“琵琶”是一種樂(lè)器。(

)2．項(xiàng)羽是秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來(lái)在烏江自刎。 (

)3．《出塞》和《涼州詞》都是邊塞詩(shī)。(

)4．“但使/龍城/飛將在，不/教胡馬/度陰山”句中朗讀停頓的劃分是正確的。(

)四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。一、《出塞》——無(wú)良將，民堪憂1．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

這兩句詩(shī)描繪了________的蒼涼景象，“________”一詞寫(xiě)出了邊塞之遙遠(yuǎn)，“__________”則暗示當(dāng)時(shí)邊塞多戰(zhàn)事，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)邊塞將士的深切同情。邊塞萬(wàn)里人未還一、《出塞》——無(wú)良將，民堪憂邊塞萬(wàn)里人未還2．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 (1)“但使”的意思是________。 (2)“龍城飛將”指漢朝名將________，

詩(shī)中泛指__________________。只要李廣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)2．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。只要李廣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)(3)這兩句詩(shī)讓我們體會(huì)到(

) A．與敵人抗戰(zhàn)的將軍非常厲害。 B．詩(shī)人強(qiáng)烈渴望朝廷起用良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)

的心愿。 C．詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的態(tài)度。B(3)這兩句詩(shī)讓我們體會(huì)到()B二、《涼州詞》——欲飲酒，琵琶催1．__________________，欲飲琵琶馬上催。 (1)補(bǔ)充詩(shī)句。 (2)用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。 ________________________________________________________________________________________葡萄美酒夜光杯美玉制成的酒杯中盛著葡萄美酒，正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。二、《涼州詞》——欲飲酒，琵琶催葡萄美酒夜光杯美玉制成的酒杯2．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？ (1)“沙場(chǎng)”指的是________。 (2)對(duì)這兩句詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩(shī)的意思是：在戰(zhàn)場(chǎng)上醉倒了你不要笑

話我，古往今來(lái)，出征作戰(zhàn)的人中有幾個(gè)人能

平安回來(lái)？沙場(chǎng)2．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？沙場(chǎng)B．“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”一句表現(xiàn)了將士們嗜酒如命的形象。C．這兩句詩(shī)運(yùn)用反問(wèn)的手法寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表現(xiàn)了將士們英勇豪邁的氣概?！敬鸢浮緽部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課-古詩(shī)三首課件三、《夏日絕句》——思項(xiàng)羽，做英雄

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 ______________，______________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．這首詩(shī)的作者是__________。至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東李清照三、《夏日絕句》——思項(xiàng)羽，做英雄至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東李清照3．前兩句詩(shī)的意思是：_______________________________________________________________________?；钪臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中俊杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄3．前兩句詩(shī)的意思是：___________________4．下列對(duì)后兩句詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩(shī)歌頌了項(xiàng)羽寧死不屈的高貴氣節(jié)。 B．這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人要效仿項(xiàng)羽為國(guó)獻(xiàn)身的豪邁

氣概。 C．這兩句詩(shī)諷刺了南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷安

的軟弱行徑。B4．下列對(duì)后兩句詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()B一、主題積累

連一連，讀一讀描寫(xiě)邊塞的詩(shī)句。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

羌笛何須怨楊柳

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

大漠孤煙直

黃昏飲馬傍交河

白日登山望烽火

不破樓蘭終不還一、主題積累二、延伸閱讀

過(guò)零丁洋① [宋]文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈②寥落③四周星④。

山河破碎風(fēng)飄絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。

惶恐灘⑦頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零?、?。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心⑨照汗青⑩。二、延伸閱讀【注釋】①此詩(shī)是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙暾逻^(guò)零丁洋時(shí)所作。零丁洋：即“伶仃洋”，現(xiàn)在廣東省珠江口外。②干戈：兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。③寥落：稀少，指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。④四周星：四年，文天祥從1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐灘：在今江西萬(wàn)安贛江中，水【注釋】①此詩(shī)是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙暾逻^(guò)零丁洋時(shí)所作。流湍急，極為險(xiǎn)惡