幼兒園安全活動(dòng)方案常用版（7篇）

第11頁共11頁幼兒園安全?活動(dòng)方案常?用版【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我保護(hù)意識(shí)?2、讓幼?兒了解火災(zāi)?發(fā)生的幾種?原因，懂得?如何防范。?3、初步?掌握幾種自?救逃生的方?法及技能，?提高自我保?護(hù)能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】圖片、?毛巾、電話?、幾種防火?安全標(biāo)志。?【活動(dòng)過?程】一、?以提問方式?導(dǎo)入活動(dòng)：?在哪里看到?過火，火有?什么用處，?它能干什么??教師小?結(jié)：火有很?多的用處，?能燒水做飯?，能照明，?能取暖。?二、觀看火?災(zāi)圖片，引?導(dǎo)幼兒說出?火災(zāi)的危害?。三、引?導(dǎo)幼兒說出?預(yù)防火災(zāi)的?方法。1?、小朋友想?一想，如果?我們的幼兒?園或者家里?著火了怎么?辦?師：?如果著火了?我們要找消?防叔叔，并?且給他們打?電話119?，讓他們來?幫助我們。?2、那著?火的時(shí)候，?消防叔叔還?沒到，我們?自己要做些?什么呢?讓?幼兒自己思?考并說出自?救辦法。?教師小結(jié)：?①預(yù)防火?災(zāi)，小朋友?們不能隨便?玩火。②?蚊香不能靠?近容易著火?的物品。?③不能隨便?燃放煙花爆?竹。④小?朋友不能玩?未熄滅的煙?頭，見了沒?熄滅的煙頭?應(yīng)及時(shí)踩滅?。如果著火?了我們要找?消防叔叔，?并且給他們?打電話11?9，讓他們?來幫助我們?。如果消防?叔叔還沒到?，我們可以?用濕毛巾捂?住鼻子和嘴?巴，彎著腰?從安全出口?離開。四?、出示防火?安全標(biāo)志圖?片，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)并初?步掌握幾種?自救逃生的?方法與技能?。五、游?戲："安全?防火自救"?游戲。通過?游戲培養(yǎng)幼?兒遇火不懼?怕、不慌張?，提高幼兒?防火自救的?能力。幼?兒園安全活?動(dòng)方案常用?版（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)2、教?育幼兒不玩?、不靠近危?險(xiǎn)物品。?3、了解一?些簡單的安?全常識(shí)。?4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?5、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問題?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?掛圖__?_幅活動(dòng)?過程：一?、教師分別?出示___?幅掛圖，請(qǐng)?幼兒仔細(xì)觀?察，并講述?圖上小朋友?在干什么??他們做的對(duì)?嗎?二、?引導(dǎo)幼兒討?論：生活中?還有哪些物?品或事情是?危險(xiǎn)的??教師引導(dǎo)幼?兒討論后，?總結(jié)出：尖?銳的器具、?火、電、煤?氣等等，這?些東西都是?危險(xiǎn)的。?三、尋找危?險(xiǎn)的物品?將幼兒分成?____人?一組，分別?到洗手間、?各個(gè)區(qū)角及?角落、睡眠?室、院子里?等地方尋找?可能會(huì)對(duì)自?己造成危險(xiǎn)?的物品或玩?具等，找到?后記錄下來?，與大家一?起交流，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?和對(duì)危險(xiǎn)的?預(yù)見能力。?滲透方式?：在一日?活動(dòng)中隨時(shí)?發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物?品或事情，?及時(shí)提醒幼?兒注意。?家長工作：?請(qǐng)家長經(jīng)?常提醒幼兒?家中有哪些?危險(xiǎn)物品小?朋友不能玩?和觸摸，如?：剪刀、縫?衣針、電器?、煤氣開關(guān)?等等，給小?朋友講一些?安全常識(shí)。?幼兒園安?全活動(dòng)方案?常用版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?教育幼兒不?玩、不接近?危險(xiǎn)物品，?不做危險(xiǎn)的?事。3、?了解一些簡?單的安全常?識(shí)和自救方?法。4、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?小朋友玩?危險(xiǎn)品受傷?的事例圖片??；顒?dòng)過?程：一、?教師分別出?示掛圖，請(qǐng)?幼兒仔細(xì)觀?察，并請(qǐng)個(gè)?別幼兒講講?圖上的小朋?友在干什么??他們做的?對(duì)嗎?二?、引導(dǎo)幼兒?討論：生活?中還有哪些?物品或事情?是危險(xiǎn)的??.教師總?結(jié)：尖銳的?利器(剪刀?、小刀、針?、牙簽)水?、火、電、?氣。三、?尋找危險(xiǎn)品?將幼兒分成?____組?，分別在教?室、院子、?午休室及各?個(gè)角落尋找?不安全物品?及玩具，然?后大家一一?記錄進(jìn)行交?流，增強(qiáng)幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)和對(duì)不?安全的預(yù)見?能力。四?、通過討論?的方法了解?應(yīng)該怎樣避?免受傷1?、鼓勵(lì)幼兒?討論預(yù)防受?傷的方法。?2、教師?用提問的方?式幫助幼兒?記住生活中?應(yīng)注意的問?題。五、?向幼兒簡單?介紹受傷后?的自救方法?。六、安?全游戲1?、教師帶幼?兒到戶外在?游樂器材前?停留，向幼?兒說明這些?器材可能發(fā)?生的危險(xiǎn)及?正確方法。?2、請(qǐng)幾?位幼兒示范?正確玩法。?活動(dòng)延伸?：家園共?同提醒幼兒?注意安全，?及時(shí)阻止危?險(xiǎn)行為，增?強(qiáng)安全意識(shí)?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案常用版（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?的防范意識(shí)?，提高幼兒?的自我保護(hù)?能力。2?、讓幼兒知?道接觸陌生?人給自己帶?來的危險(xiǎn)。?3、讓幼?兒不能輕信?陌生人的話?，不跟陌生?人走。4?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。5、考?驗(yàn)小朋友們?的反應(yīng)能力?，鍛煉他們?的個(gè)人能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：零食?、玩具、陌?生人送禮物?的課件活?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入(?談話導(dǎo)入)?—小朋友?你們遇到陌?生人事怎么?做的?或是?小朋友如果?有陌生人接?近的你的時(shí)?候你會(huì)怎么?做?(幼兒?各抒己見)?—小朋友?剛才說了那?么很多不同?的方法，你?們說的都很?棒!那我們?來看看動(dòng)畫?的小朋友遇?到陌生人事?怎么做的??二、觀看?課件(討論?，提升經(jīng)驗(yàn)?)—你們?看到動(dòng)畫里?的那兩個(gè)小?朋友遇到陌?生人是怎么?做的?—?(幼兒說一?說課件)小?朋友觀察的?都很仔細(xì)?—引導(dǎo)幼兒?討論：生活?中如果陌生?人接近你的?時(shí)候我們?cè)?如何保護(hù)自?己，才能不?受騙呢??—(幼兒說?一說)不和?陌生人說話?、不接受陌?生人的食物?，不跟陌生?人走，馬上?找爸爸媽媽?，找警察叔?叔幫忙等遠(yuǎn)?離陌生人。?三、情景?表演—小?朋友現(xiàn)在把?你們找到的?好方法和剛?剛學(xué)到的好?方法，我們?一起來做個(gè)?情景游戲。?—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情?景游戲(陌?生人送禮物?)四、夸?一夸—?jiǎng)?剛在游戲中?，小朋友都?想了很多方?法，遠(yuǎn)離陌?生人，你的?辦法真不錯(cuò)?，不吃陌生?人給的食物?、不和陌生?人說話、不?跟陌生人走?。小朋友記?住了，在任?何適合時(shí)候?有陌生人和?你接近的話?，你們都要?想出好的辦?法遠(yuǎn)離他們?，還有在外?出時(shí)也不要?離開集體或?成人，在爸?媽沒在家一?個(gè)人在家的?時(shí)候，不給?陌生人開門?，遇到陌生?人不能輕信?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案常用版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、進(jìn)一步鞏?固防火安全?的教育。?2、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)防火?安全的相關(guān)?知識(shí)。3?、提高幼兒?在生活當(dāng)中?的安全意識(shí)?和自我保護(hù)?能力?；?動(dòng)重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)防火安?全的相關(guān)知?識(shí)?；顒?dòng)?難點(diǎn)：在?生活當(dāng)中的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：相?關(guān)圖片、視?頻?；顒?dòng)?過程：一?、談話活動(dòng)?。師：你?們喜歡過年?嗎?人們會(huì)?用什么方式?慶祝新年的?到來呢??師：你們知?道嗎?有一?次，豆豆看?到天空中漂?亮的煙花，?豆豆也想放?煙花，你們?猜猜豆豆又?會(huì)發(fā)生什么?事?我們來?看看錄像。?(觀看完后?讓幼兒回答?。根據(jù)回答?進(jìn)行小結(jié)。?)師：你?們看豆豆這?樣做多危險(xiǎn)?啊，在放煙?花的時(shí)候一?定不能對(duì)著?自己或者別?人，可不能?像頑皮的豆?豆那樣。?師：小結(jié)這?些視頻告訴?了我們什么??原來啊，?我們的生活?中有很多的?危險(xiǎn)事情，?要我們時(shí)時(shí)?刻刻注意，?比如：過馬?路的時(shí)候要?走人行道，?還要注意紅?綠燈。不能?隨便去玩水?和觸碰電，?不然一不小?心就會(huì)發(fā)生?很嚴(yán)重的后?果。二、?組織幼兒討?論。師：?發(fā)生火災(zāi)的?原因有哪些??(小孩玩?火、亂丟火?煙頭、在禁?放區(qū)燃放煙?花、用明火?照明尋找物?品、地震、?打雷、亂拉?亂接電線等?)師：怎?么樣防止火?災(zāi)發(fā)生??師：如果發(fā)?生火災(zāi)，我?們應(yīng)該怎么?樣做才能實(shí)?現(xiàn)自我保護(hù)?與逃生自救??1、如?果鎖在房間?有電話，趕?快打119?報(bào)警，并說?明著火的詳?細(xì)地址，什?么街，哪號(hào)?樓或附近有?什么明顯標(biāo)?志及單位。?2、室外?著火門已發(fā)?燙里千萬不?要開門，并?用毛巾、衣?服或床單塞?住門縫，以?防濃煙跑進(jìn)?來，如門不?很熱也沒看?到火苗，趕?快離開。?3、受到火?勢(shì)威脅時(shí)，?要當(dāng)機(jī)立斷?披上浸濕的?衣物、被褥?等向安全出?口方向沖出?去。穿過濃?煙逃生里，?要盡量使身?體貼近地面?，并用濕毛?巾捂住口鼻?。4、身?上著火，千?萬不要奔跑?，就地打滾?用厚重衣物?壓滅火苗。?5、遇到?火災(zāi)不可乘?坐電梯，要?向安全出口?方向逃生。?6、若所?有逃生線路?被大火封鎖?，要立即退?回室內(nèi)，用?打手電筒、?揮舞衣物等?方式向窗外?發(fā)送求救信?號(hào)，等待救?援，不可盲?目跳樓。?三、防火的?安全教育。?1、從一?些物品中找?出幼兒不能?玩、易引起?火災(zāi)的東西?，激發(fā)幼兒?的活動(dòng)興趣?。2、觀?看課件，引?導(dǎo)幼兒說出?火災(zāi)的危害??；鸩粌H能?燒毀房子，?燒傷人，還?會(huì)燒毀森林?，污染空氣?。3、通?過課件，引?導(dǎo)幼兒說出?預(yù)防火災(zāi)的?方法，認(rèn)識(shí)?“防火”標(biāo)?志。①預(yù)?防火災(zāi)，小?朋友們不能?隨便玩火。?②蚊香不?能靠近容易?著火的物品?。③不能?隨便燃放煙?花爆竹。?④小朋友不?能玩未熄滅?的煙頭，見?了沒熄滅的?煙頭應(yīng)及時(shí)?踩滅。⑤?認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁?煙火”的標(biāo)?志。4、?簡要說出火?的用途，消?除幼兒懼怕?火的心理壓?力。5、?讓幼兒初步?掌握幾種自?救逃生的方?法與技能。?萬一著火了?怎么辦?著?大火了呢??困在房間里??公共場(chǎng)所?著火怎么辦??6、游?戲：“安全?防火自救”?游戲。通過?游戲培養(yǎng)幼?兒遇火不懼?怕、不慌張?，提高幼兒?防火自救的?能力。幼?兒園安全活?動(dòng)方案常用?版（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?知道在生活?、活動(dòng)中容?易發(fā)生危險(xiǎn)?的事，懂得?避免的危險(xiǎn)?的簡單方法?。2、知?道不做危險(xiǎn)?的事情，有?初步的安全?知識(shí)。3?、培養(yǎng)幼兒?自我保護(hù)能?力。4、?幼兒可以用?完整的普通?話進(jìn)行交流??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?教學(xué)掛圖：?《十只小貓?咪》。2?、36K卡?紙，水彩筆?若干?；?動(dòng)過程：?1、聽《十?只小貓咪》?的故事，初?步知道在生?活、活動(dòng)中?容易發(fā)生的?事情。教?師出示掛圖?講故事。?教師：這些?小貓都做了?些什么事情??結(jié)果怎么?樣?2、?說說自己在?生活、活動(dòng)?中發(fā)生或遇?到過的危險(xiǎn)?的事情，討?論避免這些?危險(xiǎn)事情的?簡單的方法?。教師：?你曾經(jīng)受過?傷嗎?教?師：在我們?生活和活動(dòng)?中還有沒有?不安全的東?西和事情??小朋友應(yīng)該?怎么做才能?避免這些事?情發(fā)生?如?：那著小刀?在打鬧會(huì)怎?么樣呢?跑?的時(shí)候鞋帶?散了會(huì)怎么?樣呢?等等?3、尋找?危險(xiǎn)的東西?教師和幼兒?一起找找班?上或者活動(dòng)?區(qū)存在危險(xiǎn)?的東西，如?插座、電源?開關(guān)等等。?引導(dǎo)幼兒?怎么樣去打?開它們，不?讓自己受傷?。4、為?危險(xiǎn)的地方?帖標(biāo)志。?討論：有什?么辦法能提?醒我們大家?在這些地方?要注意呢??確立制作?標(biāo)志的內(nèi)容?，如紅點(diǎn)、?大紅叉叉等?。幼兒制?作標(biāo)志。?教師和幼兒?一起在容易?危險(xiǎn)的地方?貼上做的標(biāo)?志。幼兒?園安全活動(dòng)?方案常用版?（七）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能區(qū)分?陌生人與熟?人。2、?知道不吃陌?生人給的食?物，拒絕陌?生人碰觸自?己的身體。?3、知道?跟陌生人走?時(shí)，要征得?老師和家長?的同意。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)?幼兒準(zhǔn)備家?人、熟人、?陌生人的照?片各3--?-____?張。2、?餅干、巧克?力、玩具適?量?；顒?dòng)?過程：1?、出示照片?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)區(qū)分陌?生人和熟人?。(1)?請(qǐng)幼兒把照?片上的人按?家人、認(rèn)識(shí)?的人、不認(rèn)?識(shí)的人分成?三組，說一?說每一組都?有誰。(?2)小結(jié)：?爸爸媽媽、?爺爺奶奶等?都是家人，?認(rèn)識(shí)的人是?熟人，不認(rèn)?識(shí)的人是陌?生人。2?、引導(dǎo)幼兒?討、交流正?確理解陌生?人的含義。?(1)陌?生人都是壞?人嗎?哪?些陌生人是?好人?哪些?陌生人是壞?人?為什么??(2)?小結(jié)：陌生?人中有好人?也有壞人。?很多陌生人?都是好人，?醫(yī)院里的醫(yī)?生能給病人?看病、清潔?工人能給我?們帶來干凈?整潔的環(huán)境?，警察能保?護(hù)大家的安?全，所以他?們是好人。?但陌生人里?也有一些壞?人，他們看?上去和好人?一樣，他們?看上去和好?人一樣，但?是會(huì)想一些?壞主意，做?一些壞事，?欺騙小朋友?，有的還會(huì)?傷害小朋友?。所以遇到?陌生人時(shí)，?要多加小心?。3、教?師和幼兒進(jìn)?行游戲《遇?到陌生人》?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)與陌生?人正確交往?。(1)?教師扮演陌?生人，走到?某個(gè)幼兒面?前搭話并請(qǐng)?他(她)回?答，引導(dǎo)全?體孩子思考?、討論：你?同意他的說?法嗎?怎樣?回答更好??陌生人：?“婷婷，給?你一塊巧克?力，可好吃?了!”婷?婷：“謝謝?你!我不認(rèn)?識(shí)你，我不?吃巧克力。?你走吧!?陌生人摸摸?瑞瑞的頭和?身體說：“?瑞瑞