中考政治復(fù)習(xí)方案課件共建美好和諧社會(huì)

考題探究考題探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展第17課時(shí)共建美好和諧社會(huì)第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.了解和諧社會(huì)的內(nèi)涵，理解建設(shè)和諧社會(huì)的意義。2.正確看待社會(huì)公平現(xiàn)象，樹立公平意識(shí)和正義感，為促進(jìn)和諧社會(huì)而努力。3.了解著力解決民生問(wèn)題的必要性和我國(guó)著力解決民生問(wèn)題的措施。認(rèn)識(shí)解決民生問(wèn)題需要樹立人人參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)考點(diǎn)1創(chuàng)立和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)公平正義問(wèn)題解讀1.社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵是什么？是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。2.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要性是什么？社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。創(chuàng)建和諧社會(huì)，就是要最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安。3.公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。我國(guó)公平保障體系的內(nèi)容有哪些？在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系。考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)考點(diǎn)2著力改善民生問(wèn)題解讀1.為什么保障與改善民生是加強(qiáng)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的重點(diǎn)？不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把增長(zhǎng)成果變成人民群眾實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)與精神享受，讓人民群眾逐步過(guò)上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。2.改善民生問(wèn)題的五個(gè)重要方面是什么？學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)3.怎樣建設(shè)和諧社會(huì)？(1)國(guó)家方面：①要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。②要積極解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)管理等直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問(wèn)題，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。(2)個(gè)人方面：①既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人負(fù)責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人作貢獻(xiàn)。②要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理，以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)出一份力，添一分彩?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)考點(diǎn)拓展1．在我們周圍有哪些不和諧因素？分析其危害，說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)這些因素影響應(yīng)該怎么辦。不健康的文化有：色情、淫穢、兇殺、暴力、宣傳迷信等書刊音像制品；封建迷信活動(dòng)；違規(guī)占地修墳；等等。危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)；影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步；等等。我們應(yīng)該：善于識(shí)別各種消極文化并自覺地加以抵抗；要遠(yuǎn)離、拒絕、反對(duì)不健康文化，宣傳科學(xué)文化知識(shí)，舉報(bào)違法行為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵抗歪風(fēng)邪氣；要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，改造落后文化，抵抗腐朽文化；積極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)立活動(dòng)；等等?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)考題探究考向分析1．通過(guò)國(guó)家實(shí)施解決民生的措施分析，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，考查構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性，使我們青少年懂得要為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。2．結(jié)合和諧社會(huì)的特征，認(rèn)識(shí)和區(qū)分現(xiàn)實(shí)中和諧與不和諧現(xiàn)象，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，樹立為創(chuàng)立和諧社會(huì)而奮斗的信念。3．知道不公平是影響社會(huì)和諧的重要因素，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的公平是相對(duì)的，樹立公平意識(shí)和正義感?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)要點(diǎn)探究探究點(diǎn)一構(gòu)建和諧社會(huì)例1中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)把“和諧〞作為奮斗目標(biāo)鮮明地寫在自己的旗幟上。黨的十三大提出，要把我國(guó)建設(shè)成為“富強(qiáng)、民主、文明〞的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，十六屆六中全會(huì)又加了一個(gè)“和諧〞的定語(yǔ)，這說(shuō)明構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新戰(zhàn)略任務(wù)和奮斗目標(biāo)。(1)“和諧社會(huì)〞包括哪些方面的內(nèi)容？(2)構(gòu)建和諧社會(huì)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)，其重大意義是什么？(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種構(gòu)建和諧社會(huì)的具體活動(dòng)。(不少于兩種)(4)在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們青少年應(yīng)該如何做？考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)答案

(1)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。(2)構(gòu)建和諧社會(huì)是推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明發(fā)展，全面建成小康社會(huì)的必需；是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的要求；是維護(hù)人民根本利益、解決人民內(nèi)部矛盾、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正與公平、保持社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的需要；是踐行“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。(3)開展主題教育宣傳活動(dòng)；開展各類先進(jìn)模范評(píng)選活動(dòng)；等等。(4)青少年要努力學(xué)習(xí)，樹立理想，立志成才，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，關(guān)注社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極關(guān)注和參與國(guó)家民主政治建設(shè)，依法行使自己的權(quán)利，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)【畫龍點(diǎn)睛】活動(dòng)類試題的解題方法和技巧如下：活動(dòng)類試題是通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，這類試題是中考的常見題型之一?；顒?dòng)類試題的形式一般有主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、演講活動(dòng)，還有如捐贈(zèng)活動(dòng)和其他的社會(huì)公益活動(dòng)等。這類試題考查的角度是多方面的，但一般都是圍繞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)考題，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)包括：主題(標(biāo)題)、活動(dòng)目的(意義)、活動(dòng)形式、活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程(核心)、活動(dòng)結(jié)果(收獲)等?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)探究點(diǎn)二維護(hù)社會(huì)公平例2社會(huì)生活需要公平，沒(méi)有公平，人與人之間就會(huì)有矛盾，甚至?xí)绊懻麄€(gè)社會(huì)穩(wěn)定。以下行為違反公平原那么的是()A．小明積極備考，出色發(fā)揮，通過(guò)公務(wù)員考試B．小吳在買東西時(shí)，老板娘錯(cuò)把50元當(dāng)作10元找給她，小吳立即還給了她C．小劉在工作一個(gè)月后得到了2400元的工錢D．小王在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，把垃圾倒入了別的班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)D考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)解析

本題通過(guò)列舉社會(huì)生活中的現(xiàn)象，考查我們辨別公平和不公平現(xiàn)象，認(rèn)清不公平的危害，從而樹立公平意識(shí)。D項(xiàng)的做法違背了公平原則，因此選D?？键c(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)探究點(diǎn)三著力改善民生例3“新農(nóng)合〞政策惠及8億多農(nóng)民，參合率達(dá)91.5%，有效減輕了農(nóng)民看病就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。參合的農(nóng)民把“新農(nóng)合〞形象地稱為“健康的保護(hù)傘〞。實(shí)施“新農(nóng)合〞政策()①踐行了“三個(gè)代表〞重要思想和以人為本的科學(xué)開展觀②表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益③是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措④是我國(guó)方案生育根本國(guó)策的具體要