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文檔簡介

《散步》

——析瑣事，品親情

莫懷戚明瑣事和老師一起朗讀文章，朗讀時(shí)思考：文章寫了一件什么事情？我們（祖孫三代）在初春的田野散步析分歧我們在散步過程中發(fā)生了怎樣的分歧？如果你是文章中的“我”，你會怎么解決分歧？分歧：母親走大路，大路平順；兒子走小路，小路有意思。品人物在解決分歧的過程中，你最喜歡誰？試結(jié)合文中具體詞句運(yùn)用下面的句式談一談原因。我最喜歡文中的，從文中的詞/句子，可以看出他（她）是一個(gè)的人。賞美景但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界

比較下面段落和原文，說一說原文妙在何處？原文穿插了景物描寫。景物描寫表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，烘托了一家人散步的快樂心情，突出一家人其樂融融的和諧溫暖景象?？偨Y(jié)一件平常瑣事，作者寫出濃濃親情，其敘事高妙之處在

小事引共鳴分歧（矛盾）扣心弦人物暖人心美景蘊(yùn)情味

拓展閱讀閱讀龍應(yīng)臺《目送》，完成下面表格

祖孫三代目送各自背影作者目送兒子，兒子不回頭；作者目送父親，父親

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