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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
26晨讀感悟題：文中哪些情景給你留下了深刻的印象？找出有關(guān)語(yǔ)句，先畫出來(lái)，再讀讀，寫一寫自己的感受，再充滿感情地讀一讀。
雞剛打鳴，天蒙蒙亮，我們就背著書包往學(xué)校跑。
深沉的夜空，星兒眨動(dòng)著眼睛。我快走，星兒也緊跟著我快走；我停住腳，星兒也站住不動(dòng)。星兒代替媽媽送我去上學(xué)，我感到很快活。
寂靜的大街上，只有我模糊的身影移動(dòng)著，嚓，嚓……前邊傳來(lái)腳步聲，小巷子里又跑出幾個(gè)影子來(lái)，小伙伴們呼喚著、追趕著，奔跑到學(xué)校。
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)老師一字一句地讀著，她的聲音溫柔而又深沉，當(dāng)她讀到感人的段落時(shí)，就停下來(lái)沉默著。這時(shí)候，幾十顆幼小的心靈，就和老師一起思索著，眼里含著淚水，回味著作品中的情景。我們的心便飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我們?yōu)槊篮玫那楦凶虧?rùn)著，常常出神地忘記了自己，忘記了自己是生活在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，忘記了學(xué)校是一座破舊的古廟。陰暗而又潮濕的教室仿佛變成了迷人的宮殿，智慧的星在我們心中閃光……拓展閱讀晨讀乳白色的晨霧迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來(lái)叮咚的響聲，小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；?。鮮紅的、天藍(lán)的、淺紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對(duì)唱，聲音清脆、婉轉(zhuǎn)……
是在聽(tīng)溪水叮咚的流響嗎？是在聽(tīng)畫眉和黃鶯的對(duì)唱嗎？還是彩色喇叭真會(huì)廣播?
啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書，他念得那么輕細(xì)，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢!
大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……
談?wù)勀阕x后的感受。
有效練習(xí)1、根據(jù)課文填空。書籍使我們認(rèn)識(shí)了——————，熟悉了______________，長(zhǎng)了____________，了解了____________，欣賞了__________________，在______________。2、仿照上面的句子，寫一
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