版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
自考00034社會學(xué)概論押題及答案匯總第一章單選11.1.在孔德對科學(xué)的分類中,科學(xué)的最高層次是()A.天文學(xué)B.數(shù)學(xué)C.物理學(xué)D.社會學(xué)答案:D解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期的代表人物孔德,他在對科學(xué)的分類中,認(rèn)為科學(xué)的最高層次是社會學(xué)。2.2.馬克思的代表著作是()A.《社會分工論》B.《資本論》C.《社會學(xué)研究》D.《社會靜力學(xué)》答案:B解析:本題考查馬克思的代表著作,主要有《德意志意識形態(tài)》、《共產(chǎn)黨宣言》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》、《資本論》等。3.3.著名資產(chǎn)階級社會學(xué)家斯賓塞是()A.法國人B.德國人C.英國人D.美國人答案:C解析:本題考查社會學(xué)代表人物之一的斯賓塞,他是英國著名資產(chǎn)階級社會學(xué)家、哲學(xué)家和教育家。4.4.帕森斯的結(jié)構(gòu)功能論的重要內(nèi)容是()A.理想類型B.社會交換C.社會沖突D.AGIL功能分析圖式答案:D解析:本題考查結(jié)構(gòu)功能論的主要代表人物帕森斯,AGIL功能分析圖式是理解其結(jié)構(gòu)功能理論的重要內(nèi)容。5.5.【高頻考點(diǎn)】在社會學(xué)傳入中國之時,首次提出“社會學(xué)”之名的是()A.譚嗣同B.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.章太炎答案:A解析:本題考查中國的社會學(xué),在社會學(xué)傳入中國之時,譚嗣同首次提出“社會學(xué)”之名??涤袨樵趶V州長興里萬木草堂開設(shè)“群學(xué)”,將其列入“經(jīng)世之學(xué)”。嚴(yán)復(fù)用古雅的文字翻譯了斯賓塞的《社會學(xué)研究》的前兩章。章太炎翻譯出版了日本女子大學(xué)社會學(xué)教授岸本能武太的《社會學(xué)》。6.6.【高頻考點(diǎn)】在費(fèi)孝通提出的“五臟六腑”說中,屬于“五臟”的是()A.學(xué)術(shù)會議B.學(xué)會組織C.社會學(xué)課程D.研究方法答案:B解析:本題考查費(fèi)孝通的“五臟六腑”說,其中五臟有學(xué)會組織、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)社會系、圖書資料中心、出版物。7.7.孔德實(shí)證主義社會學(xué)的兩個核心概念是()A.秩序和進(jìn)步B.社會和自然C.結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定D.發(fā)展和變遷答案:A解析:本題考查奧古斯特·孔德的社會學(xué)思想,“秩序”和“進(jìn)步”是孔德實(shí)證主義社會學(xué)的兩個核心概念。8.8.揭示特定社會現(xiàn)象給整個社會或局部運(yùn)動帶來什么結(jié)果,是一種()A.歸納分析B.歷史分析C.功能分析D.演繹分析答案:C解析:本題考查社會學(xué)形成時期的主要代表埃米爾·涂爾干的社會學(xué)觀點(diǎn),主要包括:社會學(xué)的研究對象、社會團(tuán)結(jié)理論、失范理論、社會學(xué)研究方法準(zhǔn)則、功能分析和歷史分析方法。其中功能分析將揭示特定社會現(xiàn)象給整個社會或局部運(yùn)動帶來什么結(jié)果。9.9.創(chuàng)立現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)的是()A.吉登斯B.舒茨C.??翫.布迪厄答案:B解析:本題考查當(dāng)代社會學(xué)理論的代表人物,舒茨深受現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的影響,創(chuàng)立了現(xiàn)象學(xué)社會學(xué),代表作是《社會世界的現(xiàn)象學(xué)》。10.10.【高頻考點(diǎn)】費(fèi)孝通用“五臟六腑”來比喻社會學(xué)的建設(shè),其中所謂六腑,是指一個社會學(xué)專業(yè)至少要有()A.六個學(xué)會組織B.六種出版物C.六門基礎(chǔ)課程D.六種學(xué)說答案:C解析:本題考查費(fèi)孝通的“五臟六腑”說,其中所謂六腑,是指一個社會學(xué)專業(yè)至少要有六門基礎(chǔ)課程。11.11.孔德認(rèn)為,主要研究社會協(xié)調(diào)的問題是()A.社會動力學(xué)B.社會靜力學(xué)C.社會物理學(xué)D.社會發(fā)展學(xué)答案:B解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期主要代表孔德的觀點(diǎn),他認(rèn)為社會靜力學(xué)主要是研究社會協(xié)調(diào)的問題,即研究人類社會基本秩序的。12.12.社會對個人的欲望和行為的調(diào)節(jié)缺乏統(tǒng)一規(guī)范和足夠制約力的社會狀態(tài)指的是()A.社會團(tuán)結(jié)理論B.社會學(xué)研究方法準(zhǔn)則C.失范理論D.科層制理論答案:C解析:本題考查埃米爾·涂爾干的社會學(xué)理論觀點(diǎn),“失范”是涂爾干提出的概念,失范是指社會對個人的欲望和行為的調(diào)節(jié)缺乏統(tǒng)一規(guī)范和足夠制約力的社會狀態(tài)。13.13.社會學(xué)家尤爾根·哈貝馬斯來自于()A.英國B.德國C.法國D.美國答案:B解析:本題考查當(dāng)代社會學(xué)理論的代表人物,尤爾根·哈貝馬斯是德國社會學(xué)家,法蘭克福學(xué)派后期代表人物。14.14.帕森斯認(rèn)為,任何社會若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件,這些必要功能條件包括了()A.一個方面B.兩個方面C.三個方面D.四個方面答案:D解析:本題考查結(jié)構(gòu)功能論的代表人物之一帕森斯的觀點(diǎn),帕森斯認(rèn)為,任何社會若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件,這些必要功能條件包括了適應(yīng)、達(dá)鵠、整合、維模。15.15.交換理論的建立者是()A.霍曼斯B.達(dá)倫多夫C.科塞D.戈夫曼答案:A解析:本題考查社會學(xué)主要理論流派,交換理論是美國社會學(xué)家霍曼斯所建立的。第一章單選21.1.被認(rèn)為是最早、也是最深刻和最系統(tǒng)的沖突論是馬克思的()A.歷史唯物主義B.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.辯證法D.階級斗爭理論答案:D解析:本題考查社會學(xué)主要理論流派,沖突論淵源于馬克思的社會思想,馬克思的階級斗爭理論被認(rèn)為是最早、也是最深刻和最系統(tǒng)的沖突論。2.2.被稱為“社會學(xué)之父”,首次提出“社會學(xué)”概念的是()A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.涂爾干答案:A解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期的代表人物孔德,在《實(shí)證哲學(xué)教程》中首次提出“社會學(xué)”概念,標(biāo)志社會學(xué)的誕生,被稱為“社會學(xué)之父”。3.3.創(chuàng)立了社會學(xué)的基礎(chǔ)理論,并且認(rèn)為理論注重實(shí)際的是()A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.科塞答案:B解析:本題考查社會學(xué)研究者的相關(guān)理論。(1)孔德認(rèn)為社會學(xué)居于科學(xué)的最高層次,是科學(xué)之“皇后”;將社會學(xué)的研究對象,分社會靜力學(xué)和動力學(xué)兩個部分;研究方法,必須用研究自然界的科學(xué)方法來研究人類社會。(2)馬克思是社會學(xué)的主要奠基人;創(chuàng)立了社會學(xué)的基礎(chǔ)理論;理論注重實(shí)際。(3)斯賓塞提出社會有機(jī)體論、社會進(jìn)化論。(4)科塞認(rèn)為社會沖突不只有破壞性的反功能,也有正功能。4.4.韋伯社會學(xué)理論的核心概念是()A.合法性B.權(quán)威性C.合理性D.因果性答案:C解析:本題考查韋伯的主要觀點(diǎn),包括(1)理解社會學(xué),認(rèn)為研究對象是社會行動。(2)社會行動類型,合理性是韋伯社會學(xué)理論的核心概念。(3)理想類型,關(guān)鍵性概念工具。(4)科層制理論,科層制是根據(jù)合理化原則組織的。5.5.以下社會學(xué)家中屬于德國的是()A.斯賓塞B.涂爾干C.韋伯D.吉登斯答案:C解析:本題考查社會學(xué)理論的代表人物。斯賓塞是英國的,涂爾干是法國的,韋伯是德國的,吉登斯是英國的。6.6.認(rèn)為結(jié)構(gòu)功能分析不僅要闡明社會現(xiàn)象的顯功能,更要揭示社會現(xiàn)象的潛功能的學(xué)者是()A.帕森斯B.默頓C.霍曼斯D.達(dá)倫多夫答案:B解析:本題考查社會學(xué)的主要理論流派。(1)帕森斯提出四個功能條件:適應(yīng)、達(dá)鵠、整合、維模。(2)默頓提出顯功能與潛功能。(3)霍曼斯認(rèn)為人類的相互交往和社會聯(lián)合都是一種交換行為。(4)達(dá)倫多夫認(rèn)為社會本質(zhì)是沖突性的,社會變遷也是社會不平等的內(nèi)在矛盾推動的。7.7.符號互動論的代表人物是()A.布勞B.戈夫曼C.??翫.舒茨答案:B解析:本題考查符號互動論的代表人物,有布魯默和戈夫曼。A選項(xiàng)是交換理論的代表人物;C、D選項(xiàng)是當(dāng)代社會學(xué)理論的代表人物。8.8.【高頻考點(diǎn)】法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路是()A.社會批判理論B.常人方法學(xué)C.交換理論D.結(jié)構(gòu)功能論答案:A解析:本題考查社會批判理論,這是法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路。主要觀點(diǎn):人漸失批判能力;社會研究領(lǐng)域也存在;雖揭示問題但未解決。9.9.孔德在《實(shí)證哲學(xué)教程》中首次提出“社會學(xué)”概念是()。A.1818年B.1828年C.1838年D.1848年答案:C解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期的代表:孔德,1838年在《實(shí)證哲學(xué)教程》中首次提出“社會學(xué)”概念,標(biāo)志社會學(xué)的誕生,被稱為“社會學(xué)之父”。10.10.涂爾干把社會團(tuán)結(jié)分為兩種類型,其中建立在個人之間相同性與相似性特質(zhì)基礎(chǔ)上的一種社會聯(lián)系是()。A.機(jī)械團(tuán)結(jié)B.有機(jī)團(tuán)結(jié)C.無機(jī)團(tuán)結(jié)D.規(guī)范團(tuán)結(jié)答案:A解析:本題考查涂爾干的社會團(tuán)結(jié)理論,社會團(tuán)結(jié)分為“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”:(1)機(jī)械團(tuán)結(jié):建立在個人之間相同性與相似性特質(zhì)基礎(chǔ)上的一種社會聯(lián)系;(2)有機(jī)團(tuán)結(jié):建立在社會分工和個人異質(zhì)性基礎(chǔ)上的一種社會聯(lián)系。11.11.結(jié)構(gòu)功能論興起于()。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)30年代C.20世紀(jì)40年代D.20世紀(jì)50年代答案:B解析:本題考查結(jié)構(gòu)功能論,興起于20世紀(jì)30年代。12.12.辯證沖突論是由()提出的。A.帕森斯B.默頓C.科塞D.達(dá)倫多夫答案:D解析:本題考查辯證沖突論的提出者,即達(dá)倫多夫。(1)帕森斯的主要理論:AGIL功能分析圖式。(2)默頓提出顯功能與潛功能。(3)科塞提出功能沖突論。13.13.涂爾干提出了社會學(xué)研究方法的準(zhǔn)則,其中首要和最基本的準(zhǔn)則是()。A.遵循“就社會事實(shí)來說明社會事實(shí)”的途徑B.注意正?,F(xiàn)象與病理現(xiàn)象的區(qū)分C.學(xué)會比較的方法D.將社會事實(shí)當(dāng)作物來研究答案:D解析:本題考查涂爾干的社會學(xué)研究方法準(zhǔn)則,首要最基本的準(zhǔn)則是將社會事實(shí)當(dāng)作物來研究。14.14.李達(dá)的代表性著作之一是()。A.《社會學(xué)研究》B.《唯心主義的破產(chǎn)》C.《現(xiàn)代社會學(xué)》D.《大眾哲學(xué)》答案:C解析:本題考查李達(dá)關(guān)于社會學(xué)的代表性著作,即《現(xiàn)代社會學(xué)》《社會學(xué)大綱》。《社會學(xué)研究》是斯賓塞的,《唯心主義的破產(chǎn)》是毛澤東的,《大眾哲學(xué)》是艾思奇的。15.15.社會學(xué)的恢復(fù)重建標(biāo)志中國社會學(xué)正逐漸走向成熟是在()。A.1977年B.1978年C.1979年D.1980年答案:C解析:本題考查中國社會學(xué)的恢復(fù)與重建。1979年,社會學(xué)的恢復(fù)重建標(biāo)志中國社會學(xué)正逐漸走向成熟。第一章多選+簡答+論述1.1.韋伯關(guān)于社會學(xué)的觀點(diǎn)有()。A.理解社會學(xué)B.社會行動類型C.理想類型D.科層制理論E.現(xiàn)實(shí)類型答案:ABCD解析:本題考查社會學(xué)形成時期的主要代表之一韋伯,他的主要觀點(diǎn)有:(1)理解社會學(xué),認(rèn)為研究對象是社會行動。(2)社會行動類型,合理性是韋伯社會學(xué)理論的核心概念。(3)理想類型,關(guān)鍵性概念工具。(4)科層制理論,科層制是根據(jù)合理化原則組織的。2.2.社會學(xué)形成時期的主要代表有()A.埃米爾·涂爾干B.卡爾·馬克思C.奧古斯特·孔德D.赫伯特·斯賓塞E.馬克斯·韋伯答案:AE解析:本題考查社會學(xué)形成時期的主要代表,有埃米爾·涂爾干和馬克斯·韋伯。3.3.斯賓塞的社會學(xué)理論包括()A.失范理論B.社會有機(jī)體論C.社會進(jìn)化論D.社會團(tuán)體理論E.功能分析論答案:BC解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期的代表人物之一斯賓塞的社會學(xué)理論,包括社會有機(jī)體論和社會進(jìn)化論。4.4.涂爾干的社會學(xué)觀點(diǎn)包括()A.社會靜力學(xué)B.社會團(tuán)結(jié)理論C.失范理論D.社會動力學(xué)E.功能分析和歷史分析方法答案:BCE解析:本題考查社會學(xué)形成時期的代表人物之一埃米爾·涂爾干,他的社會學(xué)觀點(diǎn)包括社會學(xué)的研究對象、社會團(tuán)結(jié)理論、失范理論、社會學(xué)研究方法準(zhǔn)則、功能分析和歷史分析方法。5.5.在費(fèi)孝通的五臟六腑說中,所謂“六腑”包括()A.出版物B.社會學(xué)概論C.文化人類學(xué)D.社會心理學(xué)E.國外社會學(xué)答案:BCDE解析:本題考查費(fèi)孝通的“五臟六腑”說,所謂“六腑”包括社會學(xué)概論、社會調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會學(xué)、文化人類學(xué)、國外社會學(xué)說。6.6.社會學(xué)創(chuàng)立時期的主要代表有()A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.涂爾干E.韋伯答案:ABC解析:本題考查社會學(xué)創(chuàng)立時期的主要代表人物,有奧古斯特·孔德、卡爾·馬克思、赫伯特·斯賓塞。7.7.孔德認(rèn)為必須用研究自然界的科學(xué)方法來研究人類社會,他創(chuàng)造的實(shí)證方法有()A.觀察法B.假設(shè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法E.歷史法答案:ACDE解析:本題考查孔德關(guān)于社會學(xué)研究的方法,包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法和歷史法。8.8.斯賓塞的主要社會學(xué)代表作有()A.《社會靜力學(xué)》B.《社會學(xué)研究》C.《社會學(xué)原理》D.《社會分工論》E.《自殺論》答案:ABC解析:本題考查斯賓塞的社會學(xué)代表作,主要有《社會靜力學(xué)》《社會學(xué)研究》《社會學(xué)原理》。D、E是涂爾干的代表作。9.9.韋伯的代表作有()A.《經(jīng)濟(jì)與社會》B.《社會學(xué)方法的準(zhǔn)則》C.《社會分工論》D.《資本論》E.《新教倫理與資本主義精神》答案:AE解析:本題考查韋伯的代表作,包括《新教倫理與資本主義精神》《經(jīng)濟(jì)與社會》。B、C選項(xiàng)是涂爾干的,D選項(xiàng)是馬克思的。10.10.涂爾干的代表作有()。A.《社會分工論》B.《新教倫理與資本主義精神》C.《經(jīng)濟(jì)與社會》D.《社會學(xué)方法的準(zhǔn)則》E.《自殺論》答案:ADE解析:本題考查涂爾干的代表作,有“三論”:《社會分工論》《社會學(xué)方法的準(zhǔn)則》《自殺論》。B、C選項(xiàng)是韋伯的代表作。11.11.簡述社會學(xué)創(chuàng)立的歷史條件。答案:(1)社會變革的需要;(2)自然科學(xué)發(fā)展的推動;(3)社會經(jīng)驗(yàn)的積累;(4)社會研究先驅(qū)奠定社會思想基礎(chǔ)。12.12.簡述芝加哥學(xué)派的主要學(xué)術(shù)成就。答案:(1)開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)的研究道路;(2)形成了人文區(qū)位學(xué)的城市理論;(3)推動了社會學(xué)調(diào)查研究方法的形成;(4)創(chuàng)建了符號互動論。13.13.簡述中國早期社會學(xué)地位確立。答案:(1)隊(duì)伍和制度化建設(shè):社會學(xué)隊(duì)伍的形成、學(xué)校教育的制度化、學(xué)術(shù)團(tuán)體的建立、期刊和論著的出版。(2)社會調(diào)查的興起。(3)馬克思主義社會學(xué)的傳入與實(shí)踐。14.14.簡述涂爾干的社會學(xué)觀點(diǎn)。答案:(1)社會學(xué)研究的特殊對象是社會事實(shí)。(2)社會團(tuán)結(jié)理論。社會團(tuán)結(jié)是以吸引為特征把各種關(guān)系結(jié)合在一起的社會聯(lián)系狀態(tài)。社會團(tuán)結(jié)分為“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”。(3)失范理論。失范是社會對個人缺乏統(tǒng)一規(guī)范和足夠制約力的社會狀態(tài)。(4)社會學(xué)研究方法準(zhǔn)則。第一,首要最基本的準(zhǔn)則是將社會事實(shí)當(dāng)作物來研究;第二,社會學(xué)應(yīng)以具體的社會內(nèi)容、要素和不同方面為研究對象;第三,遵循“就社會事實(shí)來說明社會事實(shí)”的途徑;第四,注意正?,F(xiàn)象與病理現(xiàn)象的區(qū)分;第五,比較方法是社會學(xué)最根本的方法。(5)功能分析和歷史分析方法。功能分析是揭示特定社會現(xiàn)象給整個社會或局部運(yùn)動帶來什么結(jié)果。歷史分析是揭示為什么是這個而不是其他現(xiàn)象能在當(dāng)時發(fā)揮特定作用。第二章單選1.1.【高頻考點(diǎn)】社會學(xué)的研究對象是()A.個人與個人的關(guān)系B.個人與社會的關(guān)系C.群體與群體的關(guān)系D.個人與群體的關(guān)系答案:B解析:本題考查社會學(xué)的研究對象,社會學(xué)是研究個人與社會的關(guān)系的一門社會科學(xué)。2.2.【高頻考點(diǎn)】為了解和掌握發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究屬于社會學(xué)研究功能中的()A.預(yù)測性功能B.規(guī)范性功能C.解釋性功能D.描述性功能答案:D解析:本題考查社會學(xué)的功能。(1)描述性功能:為了解發(fā)生什么事而進(jìn)行的探索性研究。(2)解釋性功能:對影響社會的因素,從因果聯(lián)系上加以說明。(3)預(yù)測性功能:要提示將來的社會事件和狀態(tài)是怎樣的。(4)規(guī)范性功能:進(jìn)一步回答“應(yīng)該怎么樣”的問題,對可行性進(jìn)行評價。3.3.【高頻考點(diǎn)】統(tǒng)計調(diào)查的常用方式之一是()A.文案法B.普遍調(diào)查C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)D.問卷調(diào)查答案:B解析:本題考查社會學(xué)的研究方法,其中統(tǒng)計調(diào)查的常用方法是普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和統(tǒng)計報表。4.4.以某個社會單位或案例為一個整體進(jìn)行詳細(xì)考查的方法為()A.訪談法B.典型調(diào)查C.觀察法D.個案研究答案:D解析:本題考查實(shí)地研究中的個案研究,是指以某個社會單位或案例為一個整體進(jìn)行詳細(xì)考查的方法。5.5.【高頻考點(diǎn)】非介入性研究法是指()A.觀察法B.文獻(xiàn)法C.訪談法D.實(shí)驗(yàn)法答案:B解析:本題考查文獻(xiàn)法的涵義,又稱文件法、文案法和非介入性研究法。6.6.在社會學(xué)研究的文獻(xiàn)中,文獻(xiàn)的來源有()A.3大類B.4大類C.5大類D.6大類答案:A解析:本題考查文獻(xiàn)的來源,一共有三大類,官方文獻(xiàn)、個人文獻(xiàn)和大眾傳播媒介。7.7.試圖通過深入地“解剖麻雀”,達(dá)到對某一社會現(xiàn)象的全面認(rèn)識,從個性發(fā)現(xiàn)共性,從特殊認(rèn)識一般,這種研究方法是()A.參與觀察B.典型調(diào)查C.結(jié)構(gòu)訪談D.個案研究答案:B解析:本題考查實(shí)地研究中的典型調(diào)查,典型調(diào)查試圖通過深入地“解剖麻雀”,達(dá)到對某一社會現(xiàn)象的全面認(rèn)識,從個性發(fā)現(xiàn)共性,從特殊認(rèn)識一般。8.8.根據(jù)一定的研究假設(shè),在有控制的條件下,通過觀察、記錄和分析,以發(fā)現(xiàn)或證實(shí)變量間或社會現(xiàn)象間因果關(guān)系的方法是()A.實(shí)驗(yàn)法B.訪談法C.觀察法D.實(shí)地研究答案:A解析:本題考查社會學(xué)的研究方法。(1)實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)一定的研究假設(shè),在有控制的條件下,通過觀察、記錄和分析,以發(fā)現(xiàn)或證實(shí)變量間或社會現(xiàn)象間因果關(guān)系的方法。(2)訪談法是研究者與被研究者交談,實(shí)施調(diào)查和收集資料的方法。(3)觀察法是研究者用感官來考察事物或現(xiàn)象的知覺過程。(4)實(shí)地研究是深入研究對象內(nèi)部收集資料,并定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法。9.9.定性分析資料整理的三個步驟是()A.審查、分類和匯總B.匯總、分類和審查C.審查、匯總和分類D.分類、審查和匯總答案:A解析:本題考查社會學(xué)研究的分析類型,定性分析是對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較進(jìn)而對某個或某類現(xiàn)象性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。定性分析資料整理的三個步驟是審查、分類和匯總。10.10.遵循自然科學(xué)法則,用普遍的因果律研究社會現(xiàn)象的方法理論是()A.實(shí)證主義方法論B.人文主義方法論C.馬克思主義社會學(xué)方法論D.后現(xiàn)代主義方法論答案:A解析:本題考查社會學(xué)研究方法論,其中實(shí)證主義方法論,指遵循自然科學(xué)法則,用普遍的因果律研究社會現(xiàn)象的方法理論。11.11.在社會學(xué)研究的分析類型中,偏重經(jīng)驗(yàn)實(shí)證主義原則的是()A.實(shí)地研究B.定量研究C.非介入性研究D.定性研究答案:B解析:本題考查社會學(xué)研究的分析類型,定量分析是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的一種方法,偏重經(jīng)驗(yàn)實(shí)證主義的原則。12.12.對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較,進(jìn)而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法是()A.定性分析B.定量分析C.實(shí)驗(yàn)分析D.問卷分析答案:A解析:本題考查社會學(xué)研究的分析類型。(1)定性分析是對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較,進(jìn)而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。(2)定量分析是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的一種方法。13.13.以下對人文主義方法論說法錯誤的是()A.又稱反實(shí)證主義方法論B.代表人物是馬克思·韋伯C.強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別D.社會學(xué)研究應(yīng)立足于宏觀層面答案:D解析:本題考查人文主義方法論。人文主義方法論又稱反實(shí)證主義方法論,對社會行動過程及結(jié)果予以主觀意義。代表人物是狄爾泰、韋伯?;居^點(diǎn)包括:(1)強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別;(2)研究在于理解而非說明;(3)立足于微觀層面。14.14.統(tǒng)計調(diào)查的基本原則不包括()A.準(zhǔn)確性B.及時性C.完整性D.隨機(jī)性答案:D解析:本題考查統(tǒng)計調(diào)查的基本原則,包括準(zhǔn)確性、及時性、完整性。15.15.以下對普查的說法錯誤的是()A.確定調(diào)查對象較簡單B.資料全面C.使用范圍較廣D.調(diào)查質(zhì)量不易控制答案:C解析:本題考查普查的優(yōu)缺點(diǎn)。(1)優(yōu)點(diǎn):確定調(diào)查對象較簡單、資料全面、數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確。(2)缺點(diǎn):工作量大且復(fù)雜,調(diào)查內(nèi)容有限,使用范圍較窄,易重復(fù)和遺漏,調(diào)查質(zhì)量不易控制。16.16.社會學(xué)研究中心實(shí)驗(yàn)法的不足之處不包括()A.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性B.實(shí)驗(yàn)過程的自然性C.實(shí)驗(yàn)對象的有限性D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的適應(yīng)性答案:B解析:本題考查實(shí)驗(yàn)法的缺點(diǎn),包括(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性;(2)實(shí)驗(yàn)過程的反應(yīng)性;(3)實(shí)驗(yàn)對象的有限性;(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的適應(yīng)性。17.17.以下不屬于文獻(xiàn)法優(yōu)點(diǎn)的是()A.資料信息恒存不變B.費(fèi)用較低C.相關(guān)資料容易獲取D.可以研究其他方法不可及的歷史現(xiàn)象答案:C解析:本題考查文獻(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn),包括(1)資料信息恒存不變;(2)費(fèi)用較低;(3)可以研究其他方法不可及的歷史現(xiàn)象;(4)適于作縱貫分析。18.18.以下不屬于后實(shí)證主義觀點(diǎn)的是()。A.承認(rèn)理論的歷史性、多元性、發(fā)展性和相對性B.強(qiáng)調(diào)“價值無涉”的研究C.強(qiáng)調(diào)在社會生活維度中,對數(shù)據(jù)的定性處理D.社會科學(xué)研究種種方法都有合理性和局限性答案:C解析:本題考查后實(shí)證主義的觀點(diǎn):(1)承認(rèn)理論的歷史性、多元性、發(fā)展性和相對性;(2)社會科學(xué)研究種種方法都有合理性和局限性,承認(rèn)方法的多元性;(3)強(qiáng)調(diào)在社會生活維度中,對數(shù)據(jù)的定量處理;(4)強(qiáng)調(diào)“價值無涉”的研究。19.19.實(shí)證主義方法論的代表人物是()。A.孔德B.狄爾泰C.韋伯D.馬克思答案:A解析:本題考查實(shí)證主義方法論的代表人物,是孔德。B、C選項(xiàng)是人文主義方法論的代表人物;D選項(xiàng)是馬克思主義社會學(xué)方法論的代表人物。第二章多選+簡答+論述1.1.【高頻考點(diǎn)】社會學(xué)的特征包括()A.整體性B.綜合性C.經(jīng)驗(yàn)性D.應(yīng)用性E.特殊性答案:ABCD解析:本題考查社會學(xué)的特征,主要有整體性、綜合性、經(jīng)驗(yàn)性和應(yīng)用性。2.2.社會學(xué)的社會管理功能主要表現(xiàn)在()A.幫助人們自覺地完成社會化B.幫助人們合理選擇C.建立規(guī)范D.提供模式E.反饋信息答案:CDE解析:本題考查社會管理功能,主要表現(xiàn)在建立規(guī)范、提供模式和反饋信息。3.3.【高頻考點(diǎn)】當(dāng)代社會學(xué)方法論的主要流派有()A.后實(shí)證主義B.新人文主義C.批判詮釋理論D.后現(xiàn)代主義E.馬克思主義答案:ABCD解析:本題考查當(dāng)代社會學(xué)方法論的主要流派,主要有后實(shí)證主義、新人文主義、批判詮釋理論、后現(xiàn)代主義。4.4.實(shí)地研究的指導(dǎo)范式包括()。A.個案研究B.訪談法C.觀察法D.問卷調(diào)查法E.典型研究答案:ABCE解析:本題考查實(shí)地研究的指導(dǎo)范式,有個案研究、典型研究、訪談與觀察等指導(dǎo)范式。5.5.實(shí)驗(yàn)法的類型從方法上可以分為()。A.實(shí)地試驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)D.控制實(shí)驗(yàn)E.雙盲實(shí)驗(yàn)答案:BCDE解析:本題考查實(shí)驗(yàn)法的類型。(1)按實(shí)驗(yàn)環(huán)境劃分:實(shí)地試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn);(2)按實(shí)驗(yàn)方法劃分:標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、控制實(shí)驗(yàn)、雙盲實(shí)驗(yàn)。6.6.簡述后現(xiàn)代主義的主要觀點(diǎn)。答案:(1)反對研究主體和客體之分;(2)反對現(xiàn)代科學(xué)的時空觀;(3)反對現(xiàn)代科學(xué)的真理觀;(4)反對表象和本質(zhì)二元論,強(qiáng)調(diào)差異性、獨(dú)特性;(5)反對實(shí)體論,認(rèn)為社會現(xiàn)實(shí)是虛構(gòu)的。7.7.【高頻考點(diǎn)】簡述怎樣做好實(shí)地研究。答案:(1)要有準(zhǔn)備,搜索相關(guān)文獻(xiàn),了解研究對象的背景。(2)制定實(shí)地研究方案。(3)作好個體或小組的定性訪談。(4)尊重對方,忠實(shí)于所研究的問題,認(rèn)真作好觀察記錄。(5)分析綜合,撰寫研究報告,概括總結(jié)出新的理論和范疇。8.8.【高頻考點(diǎn)】簡述社會學(xué)研究的一般程序。答案:(1)籌劃階段。(2)實(shí)施階段。(3)總結(jié)階段。9.9.簡述社會學(xué)研究籌劃階段的主要工作。答案:(1)選擇研究題目。有新意,要適中,可操作性。(2)初步探索,收集相關(guān)文獻(xiàn)資料,接觸研究對象,做到“心中有底”。(3)建立研究假設(shè),作出理論解釋,明確概念。(4)制訂研究方案。(5)組織工作,包括研究人員的組成和培訓(xùn),以及與協(xié)作單位的溝通等。10.10.簡述社會學(xué)的功能。答案:(1)研究功能;(2)教育功能;(3)社會管理功能;(4)社會批評功能。11.11.簡述社會學(xué)的社會批評功能的內(nèi)容。答案:(1)社會學(xué)參與社會要實(shí)事求是地進(jìn)行理論分析。(2)社會批評的目的是通過矛盾分析,促進(jìn)社會穩(wěn)定與發(fā)展。(3)社會學(xué)工作者對問題的研究會涉及社會結(jié)構(gòu)和現(xiàn)行政策存在的不足。(4)社會學(xué)應(yīng)該敢于拿起批評的武器,促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。12.12.簡述社會學(xué)方法論探討的主要問題。答案:(1)社會現(xiàn)象的性質(zhì);(2)社會學(xué)的研究方法和基本假設(shè);(3)價值在社會研究中的作用。13.13.簡述實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)。答案:(1)社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象都是客觀存在,自然科學(xué)法則同樣適用研究社會現(xiàn)象。(2)科學(xué)的目的在于對現(xiàn)象的因果性作出說明,在此基礎(chǔ)上對未來做出預(yù)測。(3)提倡經(jīng)驗(yàn)研究和社會調(diào)查。(4)以數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為取向,注重量化的研究方法。14.14.簡述馬克思主義方法論的觀點(diǎn)。答案:(1)承認(rèn)客觀的社會規(guī)律;(2)社會進(jìn)程是人與人之間相互作用的結(jié)果;(3)唯物史觀,強(qiáng)調(diào)人類的歷史實(shí)踐活動。15.15.簡述普遍調(diào)查的原則。答案:(1)統(tǒng)一規(guī)定調(diào)查資料所屬的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn);(2)正確確定調(diào)查期限,選擇登記時間,盡可能短的時間內(nèi)完成;(3)嚴(yán)格篩選調(diào)查項(xiàng)目,定義明確;(4)普查盡可能按一定周期進(jìn)行,便于研究現(xiàn)象的發(fā)展趨勢及其規(guī)律性。16.16.簡述概率抽樣調(diào)查的特點(diǎn)。答案:(1)按隨機(jī)原則抽選樣本;(2)被抽中概率相等;(3)能將誤差控制在范圍之內(nèi)。17.17.簡述實(shí)驗(yàn)法的作用。答案:(1)判斷社會現(xiàn)象間或變量間因果關(guān)系,為某理論提供假設(shè)。(2)發(fā)現(xiàn)以往未知或未解釋的新事實(shí),建立新理論。18.18.簡述人文主義方法論的基本觀點(diǎn)。答案:(1)強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別;(2)研究在于理解而非說明;(3)社會學(xué)研究應(yīng)該立足于微觀層面。19.19.簡述后實(shí)證主義的主要觀點(diǎn)。答案:(1)承認(rèn)理論的歷史性、多元性、發(fā)展性和相對性;(2)社會科學(xué)研究種種方法都有合理性和局限性,承認(rèn)方法的多元性;(3)強(qiáng)調(diào)在社會生活維度中,對數(shù)據(jù)的定量處理;(4)強(qiáng)調(diào)“價值無涉”的研究。20.20.簡述普遍調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。答案:(1)優(yōu)點(diǎn):①確定調(diào)查對象較簡單;②資料全面;③數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確。(2)缺點(diǎn):①工作量大且復(fù)雜;②調(diào)查內(nèi)容有限;③使用范圍較窄;④易重復(fù)和遺漏;⑤調(diào)查質(zhì)量不易控制。21.21.簡述實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。答案:(1)優(yōu)點(diǎn):①把實(shí)驗(yàn)變量與它帶來的影響分開;②增強(qiáng)了效度和信度。(2)缺點(diǎn):①實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性;②實(shí)驗(yàn)過程的反應(yīng)性;③實(shí)驗(yàn)對象的有限性;④實(shí)驗(yàn)結(jié)果的適應(yīng)性。22.22.簡述文獻(xiàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。答案:(1)優(yōu)點(diǎn):①資料信息恒存不變;②費(fèi)用較低;③可以研究其他方法不可及的歷史現(xiàn)象;④適于作縱貫分析。(2)缺點(diǎn):①資料的客觀真實(shí)性難以考證;②相關(guān)資料不易獲??;③部分文獻(xiàn)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化資料,難于編錄和比較分析。23.23.試述定性分析與定量分析的關(guān)系。答案:(1)區(qū)別:①著重點(diǎn)不同:定性分析著重質(zhì)的方面,定量分析著重量的方面;②依據(jù)不同:定性分析依據(jù)歷史事實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)資料,定量分析依據(jù)得到的現(xiàn)實(shí)資料數(shù)據(jù);③手段不同:定性分析主要運(yùn)用邏輯推理、歷史比較法等,定量分析主要適用經(jīng)驗(yàn)測量、統(tǒng)計分析和建立模型等;④學(xué)科基礎(chǔ)不同:定性分析以邏輯學(xué)、歷史學(xué)為基礎(chǔ),定量分析以概率論、社會統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ);⑤結(jié)論表述形式不同:定性分析結(jié)論多以文字描述為主,定量分析以數(shù)據(jù)、模型、圖型表述為主。(2)聯(lián)系:①在實(shí)際研究中,定性與定量互補(bǔ)。②定性方法是定量方法的基礎(chǔ)、指南,但只有同時運(yùn)用定量方法,才能在精確定量的根據(jù)下準(zhǔn)確定性。第三章單選1.1.社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對穩(wěn)定的關(guān)系被稱為()A.人口結(jié)構(gòu)B.社區(qū)結(jié)構(gòu)C.環(huán)境結(jié)構(gòu)D.社會結(jié)構(gòu)答案:D解析:本題考查社會結(jié)構(gòu)的概念,社會結(jié)構(gòu)是指社會諸要素之間在相互作用過程中形成的相對穩(wěn)定的關(guān)系。2.2.在社會結(jié)構(gòu)類型中,由一些作為社會實(shí)體的基本單元和要素構(gòu)成的社會結(jié)構(gòu)是()A.實(shí)體性社會結(jié)構(gòu)B.關(guān)系性社會結(jié)構(gòu)C.規(guī)范性社會結(jié)構(gòu)D.整體性社會結(jié)構(gòu)答案:A解析:本題考查社會結(jié)構(gòu)的類型。(1)關(guān)系性社會結(jié)構(gòu):按一定秩序和相互關(guān)系組合。(2)實(shí)體性社會結(jié)構(gòu):由一些作為社會實(shí)體的基本單元和要素構(gòu)成。(3)規(guī)范性社會結(jié)構(gòu):各種社會實(shí)體同時作為社會規(guī)范而存在。3.3.人口的雙重屬性是()A.物質(zhì)屬性和精神屬性B.自然屬性和社會屬性C.政治屬性和經(jīng)濟(jì)屬性D.結(jié)構(gòu)屬性和過程屬性答案:B解析:本題考查人口的概念,人口具有兩重屬性,自然屬性和社會屬性。4.4.【高頻考點(diǎn)】組成文化的最小單位是()A.文化特質(zhì)B.文化集叢C.文化規(guī)范D.文化模式答案:A解析:本題考查文化結(jié)構(gòu),包括文化特質(zhì)、文化集叢和文化模式。(1)文化特質(zhì):組成文化的最小單位。(2)文化集叢:功能上互相整合的一組文化特質(zhì)結(jié)合起來共同發(fā)揮一項(xiàng)功能,以滿足人的某種需要,這些文化特質(zhì)就組成一個文化集叢。(3)文化模式:由許多文化集叢結(jié)合而成的一個文化整體。5.5.某種文化元素隨同社會交往而擴(kuò)散,為其他社會所采借或吸收的過程稱為()A.文化融合B.文化傳播C.文化磨合D.文化雜交答案:B解析:本題考查文化交流,其中文化傳播指某種文化元素隨同社會交往而擴(kuò)散,為其他社會所采借或吸收的過程。6.6.【高頻考點(diǎn)】從文化傳播開始的,兩種文化之間溝通、采借、沖突與融合的過程稱為()A.文化整合B.文化合作C.文化結(jié)構(gòu)D.文化交流答案:D解析:本題考查文化交流的概念,文化交流是指從文化傳播開始的,兩種文化之間溝通、采借、沖突與融合的過程。7.7.【高頻考點(diǎn)】異質(zhì)文化在傳播、接觸中出現(xiàn)的互相排斥的傾向和狀態(tài)被稱為()A.文化采借B.文化互斥C.文化沖突D.文化排斥答案:C解析:本題考查文化交流中的文化沖突的概念,文化沖突是指異質(zhì)文化在傳播、接觸中出現(xiàn)的互相排斥的傾向和狀態(tài)。8.8.【高頻考點(diǎn)】各種不同的文化模式是不能評價和比較的,每一種文化模式都有其存在的合理性,這種觀點(diǎn)來自于()A.文化邊緣主義B.文化中心主義C.文化相對主義D.文化絕對主義答案:C解析:本題考查文化多樣性,其中文化相對主義認(rèn)為,各種不同的文化模式是不能評價和比較的,每一種文化模式都有其存在的合理性。9.9.人們直接感受文化多樣性時的心理現(xiàn)象()A.文化采借B.文化沖突C.文化震驚D.文化排斥答案:C解析:本題考查文化多樣性,其中(1)文化采借:(又譯為文化雜交)一種文化接受或吸收另一種文化的某些元素或文化集叢融入本文化的過程。(2)文化沖突:異質(zhì)文化在傳播接觸中出現(xiàn)互相排斥的傾向和狀態(tài)。(3)文化震驚指生活在某一文化中的人,當(dāng)他初次接觸到另一文化模式時所產(chǎn)生的思想上的迷惑、混亂和心理上的震撼。文化震驚是一種客觀現(xiàn)象,是人們直接感受文化多樣性時的心理現(xiàn)象。10.10.人們交互作用中產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的總和被稱為()A.社會B.環(huán)境C.人口D.社會結(jié)構(gòu)答案:A解析:本題考查社會的涵義,社會是人們交互作用中產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的總和。11.11.僅為社會上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋坏貐^(qū)、某一群體特有的文化指的是()A.主文化B.亞文化C.邊緣文化D.副文化答案:B解析:本題考查文化多樣性,主文化是在社會上占主導(dǎo)地位的,被多數(shù)社會成員所接受的文化;亞文化是僅為社會上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋坏貐^(qū)、某一群體特有的文化。12.12.政府和組織為促進(jìn)社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行,對社會系統(tǒng)的組成部分、社會生活的不同領(lǐng)域以及社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過程稱為()A.社會治理B.社會建設(shè)C.社會管理D.社會整合答案:C解析:本題考查社會管理的概念,社會管理是政府和組織為促進(jìn)社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行,對社會系統(tǒng)的組成部分、社會生活的不同領(lǐng)域以及社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過程。13.13.【高頻考點(diǎn)】我國明確采用社會建設(shè)的概念,是在中國共產(chǎn)黨的()A.十五屆三中全會B.十六屆三中全會C.十六屆四中全會D.十七屆四中全會答案:C解析:本題考查社會建設(shè)。中國共產(chǎn)黨十六屆四中全會明確采用社會建設(shè)概念,使社會主義建設(shè)事業(yè)得以更加全面。14.14.在社會領(lǐng)域不斷建立和完善各種能夠合理配置資源和機(jī)會的社會體制和運(yùn)行機(jī)制是()A.社會建設(shè)B.社會管理C.社會結(jié)構(gòu)D.社會變動答案:A解析:本題考查社會建設(shè)的含義,即在社會領(lǐng)域不斷建立和完善各種能夠合理配置資源和機(jī)會的社會體制和運(yùn)行機(jī)制。B選項(xiàng)社會管理是指政府和組織為促進(jìn)社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行,對社會系統(tǒng)的組成部分、社會生活的不同領(lǐng)域和社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過程。C選項(xiàng)社會結(jié)構(gòu)是指社會諸要素之間在相互作用過程中形成的穩(wěn)定關(guān)系。不存在D選項(xiàng)這種說法。15.15.對人口的質(zhì)的規(guī)定性是指()A.人口數(shù)量B.人口質(zhì)量C.人口分布D.人口結(jié)構(gòu)答案:B解析:本題考查人口質(zhì)量的概念,人口質(zhì)量也稱人口素質(zhì),是對人口資源質(zhì)的規(guī)定性。A選項(xiàng)人口數(shù)量是指一定時間和地區(qū)有生命個體總和,通常指人口規(guī)模。16.16.人類社會創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和是()A.環(huán)境B.文化C.人口D.資源答案:B解析:本題考查文化的概念,即人類社會創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。17.17.在文化的規(guī)范體系中,最具有強(qiáng)制力的社會行為規(guī)范是()A.習(xí)俗B.道德C.法律D.宗教答案:C解析:本題考查文化的規(guī)范體系。(1)習(xí)俗:一種最古老最普遍的文化現(xiàn)象。(2)道德:由習(xí)俗演化而來。(3)法律:最具有強(qiáng)制力的社會行為規(guī)范,具有公正性、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。(4)宗教:本質(zhì)上是人們對超人類、超自然的神的幻想與信仰,是現(xiàn)實(shí)世界在人的頭腦中的歪曲反映。18.18.文化自覺的提出者是()A.費(fèi)孝通B.梁漱溟C.陳達(dá)D.吳景超答案:A解析:本題考查文化自覺的提出者,即費(fèi)孝通,他還提出各美其美、美人之美、美美與共、天下大同。19.19.一種文化接受或吸收另一種文化的某些元素或文化集叢融入本文化的過程是()。A.文化交流B.文化傳播C.文化沖突D.文化雜交答案:D解析:本題考查文化的相關(guān)概念。(1)文化交流:從文化傳播開始的,兩種文化間溝通、采借、沖突與融合的過程,是文化的固有屬性,是社會發(fā)展的必要條件。(2)文化傳播:某文化元素隨社會交往擴(kuò)散為其他社會采借或吸收的過程。(3)文化沖突:異質(zhì)文化在傳播接觸中出現(xiàn)互相排斥的傾向和狀態(tài)。(4)文化采借:(又譯為文化雜交):一種文化接受或吸收另一種文化的某些元素或文化集叢融入本文化的過程。第三章多選+簡答+材料+論述1.1.自然資源的特征有()A.有限性B.無限性C.發(fā)展性D.系統(tǒng)性E.不均勻性答案:ABDE解析:本題考查自然資源的特征,主要有以下特征:有限性、無限性、系統(tǒng)性、不均勻性。2.2.環(huán)境的功能表現(xiàn)在()A.環(huán)境對人類具有支持作用B.環(huán)境對人類具有供給作用C.環(huán)境對人類具有抑制作用D.環(huán)境對人類具有調(diào)節(jié)作用E.環(huán)境對人類具有文化啟迪作用答案:ABDE解析:本題考查環(huán)境的功能,主要有支持、供給、調(diào)節(jié)和文化啟迪作用。3.3.社會結(jié)構(gòu)的類型有()A.文化性社會結(jié)構(gòu)B.關(guān)系性社會結(jié)構(gòu)C.實(shí)體性社會結(jié)構(gòu)D.規(guī)范性社會結(jié)構(gòu)E.經(jīng)濟(jì)型社會結(jié)構(gòu)答案:BCD解析:本題考查社會結(jié)構(gòu)的類型,主要有關(guān)系性社會結(jié)構(gòu)、實(shí)體性社會結(jié)構(gòu)和規(guī)范性社會結(jié)構(gòu)。4.4.文化的特征包括()A.創(chuàng)造性B.習(xí)得性C.共享性D.累積性E.特殊性和共性答案:ABCDE解析:本題考查文化的特征,主要包括五點(diǎn):創(chuàng)造性、習(xí)得性、共享性、累積性、特殊性和共性。5.5.中國的人口問題有()A.人口素質(zhì)問題B.人口流動迅猛C.人口分布失衡D.老齡化加速E.性別比例失衡答案:ABCDE解析:本題考查中國的人口問題,包括人口素質(zhì)問題、人口流動迅猛、人口分布失衡、老齡化加速、性別失衡。6.6.可以從哪些方面把握生產(chǎn)關(guān)系的結(jié)構(gòu)?答案:(1)勞動者與生產(chǎn)資料的結(jié)合形式;(2)人與人之間的合作方式;(3)勞動產(chǎn)品的分配關(guān)系以及由它所直接決定的消費(fèi)關(guān)系。7.7.簡述社會的特征。答案:(1)社會以人為主體。(2)社會以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)。(3)社會以人與人的交往為紐帶。(4)社會來源于自然又不同于自然。8.8.簡述自然資源在社會發(fā)展中的地位。答案:(1)自然資源提供了社會生產(chǎn)和生活資料的來源。(2)自然資源影響社會生產(chǎn)部門的布局和生產(chǎn)發(fā)展的方向。(3)自然資源影響社會發(fā)展的速度。9.9.簡述自然資源的特點(diǎn)。答案:(1)有限性;(2)無限性;(3)系統(tǒng)性;(4)分布不均勻。10.10.請聯(lián)系實(shí)際分析文化自覺的意義和內(nèi)容。答案:(1)文化自覺的意義:①文化自覺是指生活在一定文化中的人對自己的文化有“自知之明”,對他人文化有識人之明;②文化自覺是費(fèi)孝通提出的?!案髅榔涿?、美人之美、美美與共、天下大同”是“文化自覺”歷程的概括和要義;③當(dāng)代中國處于轉(zhuǎn)型時期,提高文化自覺性,增強(qiáng)文化意識,促進(jìn)社會發(fā)展,尤為迫切。(2)文化自覺的內(nèi)容:①關(guān)注了中國現(xiàn)代化的反思;②關(guān)注了文化斷裂下的主體再造;③提出美美與共的價值訴求。11.11.試述社會管理的內(nèi)涵和本質(zhì)屬性。答案:(1)社會管理是政府和組織為促進(jìn)社會系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行,對社會系統(tǒng)的組成部分、社會生活的不同領(lǐng)域和社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過程;(2)從主體上看,具有多樣性,不僅包括執(zhí)政黨和政府,還包括其他社會主體;(3)從手段上看,最重要的是制度建設(shè)和道德建設(shè);(4)從目標(biāo)上看,維系社會秩序和化解社會矛盾是社會管理的總體目標(biāo);(5)從作用上看,社會管理可以推動社會資源和社會機(jī)會更加公平合理地配置,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造有秩序有活力的基礎(chǔ)運(yùn)行條件和社會環(huán)境。12.12.試述新時代社會建設(shè)的內(nèi)涵。答案:(1)中國共產(chǎn)黨十六屆四中全會明確采用社會建設(shè)概念,由原來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體,擴(kuò)展為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體,使社會主義建設(shè)事業(yè)得以更加全面。(2)社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān),一方面,以解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn),另一方面,公平正義是正確處理人與人、人與社會之間各種利益關(guān)系的重要準(zhǔn)則,是社會和諧的基本條件。(3)加強(qiáng)社會建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性??茖W(xué)發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。在堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時,把社會建設(shè)擺在更突出的位置。第四章單選1.1.“生物人”通過社會文化教化,獲得人的社會性,獲得社會生活資格的過程稱為()A.再社會化B.繼續(xù)社會化C.重新社會化D.基本社會化答案:D解析:本題考查社會化的類型。(1)基本社會化:生物人通過社會文化教化,獲得社會性生活資格的過程。(2)繼續(xù)社會化:是人在成年以后的社會化,或稱二級社會化。(3)再社會化:也稱重新社會化,兩種類型:主動、強(qiáng)制性再社會化。2.2.【高頻考點(diǎn)】在社會化的有關(guān)理論中,米德的理論認(rèn)為()A.自我分為“主我”和“客我”兩個部分B.一個人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映C.兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價值觀D.人格由本我、自我和超我三個部分組成答案:A解析:本題考查社會化的有關(guān)理論。(1)弗洛伊德精神分析學(xué)說:人格分為本我、自我和超我。(2)庫利和米德自我理論:①庫利提出“鏡中之我”,即一個人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映;②米德將自我分為主我、客我。(3)科爾伯格道德意識發(fā)展階段論:兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價值觀。3.3.達(dá)到社會化目標(biāo)的根本途徑是()A.知識積累B.社會實(shí)踐C.觀察學(xué)習(xí)D.角色扮演答案:B解析:本題考查社會實(shí)踐,它是實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化與積累,達(dá)到社會化目標(biāo)的根本途徑。4.4.【高頻考點(diǎn)】根據(jù)角色追求的目標(biāo),可以將社會角色劃分為()A.先賦角色與自致角色B.規(guī)定性角色與開放性角色C.目的性角色與過程性角色D.功利性角色與表現(xiàn)性角色答案:D解析:本題考查社會角色的分類。(1)依獲得角色方式:先賦角色(先天性)和自致角色(后天努力)。(2)依角色規(guī)范化程度:規(guī)定性角色和開放性角色。(3)依角色追求的目標(biāo):功利性角色和表現(xiàn)性角色。5.5.由一定的社會地位所決定的,符合一定社會期望的行為模式是()A.社會角色B.社會實(shí)踐C.社會化D.社會建設(shè)答案:A解析:本題考查社會角色的概念,社會角色是由一定的社會地位所決定的,符合一定社會期望的行為模式。6.6.社會化程度過高或速度過快,超過了個人社會化標(biāo)準(zhǔn)的畸形社會現(xiàn)象是()A.逆城鎮(zhèn)化B.社會化不足C.過度社會化D.繼續(xù)社會化答案:C解析:本題考查社會化的基本目標(biāo),社會化培養(yǎng)需要把握好尺度,防治出現(xiàn)過度社會化或社會化不足。過度社會化是指社會化程度過高或速度過快,超過了個人社會化標(biāo)準(zhǔn)的畸形社會現(xiàn)象;社會化不足是指社會化程度過低或過慢,低于其所處年齡階段所要求水平的社會現(xiàn)象。7.7.【高頻考點(diǎn)】再社會化也可稱為()A.重新社會化B.反向社會化C.繼續(xù)社會化D.基本社會化答案:A解析:本題考查社會化的類型,主要包括基本社會化、繼續(xù)社會化、再社會化、正向社會化和反向社會化,其中再社會化也稱為重新社會化。8.8.文化反哺又稱為()A.反向社會化B.正向社會化C.繼續(xù)社會化D.重新社會化答案:A解析:本題考查社會化的類型,反向社會化是年輕一代用新知識、新觀念影響前輩的過程,這種社會化又稱為文化反哺。9.9.構(gòu)成社會群體和社會組織的基礎(chǔ)的是()A.社會期待B.社會角色C.角色期望D.角色實(shí)踐答案:B解析:本題考查社會角色的概念,社會角色是由一定社會地位所決定、符合一定社會期望的行為模式。社會角色是社會地位的外在表現(xiàn),是一整套行為規(guī)范和行為期待,是人的多種社會屬性和社會關(guān)系的反映,是構(gòu)成社會群體和社會組織的基礎(chǔ)。10.10.社會角色扮演的階段不包括()A.角色期待B.角色領(lǐng)悟C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)同答案:D解析:本題考查社會角色扮演的階段,包括角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐。11.11.根據(jù)科爾伯格的道德意識發(fā)展階段論,當(dāng)小孩不愿意吃苦藥時,可以通過不吃就打手心或者吃了可以獎勵巧克力的方式讓小孩吃藥,這屬于()。A.服從與懲罰階段B.相對功利主義階段C.好孩子階段D.法律秩序階段答案:B解析:本題考查科爾伯格的道德意識發(fā)展階段論。(1)第一階段:服從與懲罰階段。兒童判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是其行為選擇是否會受到懲罰。(2)第二階段:相對功利主義階段。兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)是其行為能否獲取更多收益。(3)第三階段:好孩子階段。把合乎重要他人(比如父母)的期待視為是非標(biāo)準(zhǔn)。(4)第四階段:法律秩序階段。把普遍化的社會期待即既定的法律和道德規(guī)范視為是非標(biāo)準(zhǔn)。12.12.科爾伯格認(rèn)為道德發(fā)展分為()。A.三種水平五個階段B.三種水平六個階段C.四種水平六個階段D.三種水平四個階段答案:B解析:本題考查科爾伯格的道德意識發(fā)展階段論:兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價值觀。道德發(fā)展分為三種水平六個階段。13.13.社會化的根本環(huán)節(jié)是()。A.觀察學(xué)習(xí)B.角色扮演C.社會實(shí)踐D.知識積累答案:C解析:本題考查社會實(shí)踐,是社會化的根本環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)為觀察學(xué)習(xí)、角色扮演、知識積累。14.14.個人在角色扮演的實(shí)際過程中時間和精力上的手足無措稱為()。A.角色緊張B.角色沖突C.角色不清D.角色中斷答案:A解析:本題考查社會角色的失調(diào)。(1)角色緊張。個人在角色扮演的實(shí)際過程中時間和精力上的手足無措。(2)角色沖突。不同角色承擔(dān)者之間的沖突,由于角色期望的不同、角色領(lǐng)悟的差別,人們沒有按角色規(guī)范行事等引發(fā)。(3)角色不清。社會大眾或角色扮演者對于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾。(4)角色中斷。一個人所承擔(dān)的前后相繼的兩種角色之間發(fā)生的矛盾。15.15.科爾伯格認(rèn)為道德發(fā)展的第六階段是()。A.好孩子階段B.法律秩序階段C.普遍倫理原則階段D.社會契約合法性階段答案:C解析:本題考查科爾伯格的道德意識發(fā)展階段論:第一階段:服從與懲罰階段。第二階段:相對功利主義階段。第三階段:好孩子階段。第四階段:法律秩序階段。第五階段:社會契約合法性階段。第六階段:普遍倫理原則階段。第四章多選+簡答+論述1.1.【高頻考點(diǎn)】社會化的類型包括()A.基本社會化B.繼續(xù)社會化C.再社會化D.正向社會化E.反向社會化答案:ABCDE解析:本題考查社會化的類型,主要包括基本社會化、繼續(xù)社會化、再社會化、正向社會化和反向社會化。2.2.【高頻考點(diǎn)】影響個人社會化的環(huán)境因素包括()A.家庭B.學(xué)校C.大眾傳媒D.社區(qū)E.伙伴群體答案:ABCDE解析:本題考查影響個人社會化的環(huán)境因素,主要包括家庭、學(xué)校、伙伴群體、工作單位、社區(qū)、大眾傳媒。3.3.簡述網(wǎng)絡(luò)對青少年社會化產(chǎn)生的正面影響。答案:(1)為青少年的教育提供了選擇權(quán)。(2)開闊了青少年的視野。(3)有助于青少年更好地了解社會規(guī)范。(4)“虛擬環(huán)境”為青少年提供了很好的與人溝通的互動環(huán)境。4.4.簡述社會化的內(nèi)涵。答案:(1)時間上,人生發(fā)展全過程。(2)內(nèi)容上,個人社會化關(guān)注個人作為社會一員應(yīng)具有的全部文化遺產(chǎn)。(3)關(guān)系上,注重個人與社會交互作用以及個人社會化的結(jié)果。5.5.簡述社會化的內(nèi)容。答案:(1)生活技能社會化;(2)價值觀念社會化;(3)政治社會化;(4)行為社會化;(5)角色社會化。6.6.簡述社會化的條件。答案:(1)生物因素;(2)環(huán)境因素;(3)互聯(lián)網(wǎng);(4)社會實(shí)踐。7.7.簡述社會實(shí)踐表現(xiàn)在哪些方面。答案:(1)觀察學(xué)習(xí)(2)角色扮演(3)知識積累8.8.【高頻考點(diǎn)】聯(lián)系實(shí)際試述常見的社會角色失調(diào)的幾種情況。(需要自己再聯(lián)系實(shí)際闡述)答案:(1)角色緊張。個人在角色扮演的實(shí)際過程中時間和精力上的手足無措。(2)角色沖突。不同角色承擔(dān)者之間的沖突,常由于角色期望的不同、角色領(lǐng)悟的差別,人們沒有按角色規(guī)范行事等引發(fā)。(3)角色不清。社會大眾或角色扮演者對于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾。(4)角色中斷。一個人所承擔(dān)的前后相繼的兩種角色之間發(fā)生的矛盾。(5)角色失敗。由于多種原因而使角色扮演者無法成功扮演其角色,從而出現(xiàn)嚴(yán)重的角色失敗現(xiàn)象。第五章單選1.1.暗示根據(jù)受動條件,一般可分為()A.兩種表現(xiàn)類型B.三種表現(xiàn)類型C.四種表現(xiàn)類型D.五種表現(xiàn)類型答案:C解析:本題考查社會互動的基本形式中暗示的四種表現(xiàn)形式:直接暗示、間接暗示、自我暗示、反暗示。2.2.【高頻考點(diǎn)】在一定的規(guī)則下,行為者為了獲得回報而行動并獲得回報的社會互動形式是()A.調(diào)適B.沖突C.交換D.模仿答案:C解析:本題考查社會互動的基本形式。(1)調(diào)適:調(diào)整行為適應(yīng)環(huán)境要求,對沖突情境加以適應(yīng)的狀態(tài)或程度。(2)沖突:不同行動者相互反對或阻止對方意圖的自覺行動。(3)交換:一定規(guī)則下行為者為獲得回報而行動并獲得回報的社會互動形式。(4)模仿:是在沒有外在壓力條件下,個體受他人影響,而仿照他人,使自己與之在某些方面相同或相似的現(xiàn)象。3.3.在合作的類型中,大學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的社會實(shí)踐屬于()A.指導(dǎo)性合作B.制度化的傳統(tǒng)合作C.契約式合作D.自發(fā)性合作答案:A解析:本題考查合作的類型。(1)自發(fā)性合作:自愿聚集幫助他人解決困難。(2)制度化傳統(tǒng)合作:比如在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)大家一起收獲的合作習(xí)慣。(3)指導(dǎo)性合作:如大學(xué)生的社會實(shí)踐是在老師的指導(dǎo)下。(4)契約式合作:如金錢借貸方面的合作、公司合伙人間的合作。4.4.【高頻考點(diǎn)】在霍爾的個人空間理論中,為熟人或朋友保留的個人空間是()A.公眾距離B.社會距離C.親密距離D.個人距離答案:D解析:本題考查霍爾的個人空間理論。(1)親密距離,親密者之間求愛、安慰和保護(hù)的距離。(2)個人距離,為熟人或朋友保留的。(3)社會距離,比較正式的場合保持的距離。(4)公眾距離,為一些類似演說家等公眾人物保留的距離。5.5.在社會互動的理論中,用表演和比喻來說明日常生活中人與人之間相互作用的一種互動理論是()A.日?;诱揃.擬劇論C.符號互動論D.常人方法學(xué)答案:B解析:本題考查擬劇論的概念,是指用表演和比喻來說明日常生活中人與人之間相互作用的一種互動理論。6.6.通過社會聯(lián)系與社會關(guān)系所獲取的資源,被稱為()A.社會資本B.人力資本C.經(jīng)濟(jì)資本D.公共資本答案:A解析:本題考查社會資本的概念,社會資本是指通過社會聯(lián)系與社會關(guān)系所獲取的資源。7.7.在社會互動中,行為者之間為達(dá)到某些共同的利益或目標(biāo)彼此密切配合的一種聯(lián)合行動,指的是()A.競爭B.模仿C.合作D.沖突答案:C解析:本題考查社會互動的基本形式。(1)競爭:為共同目標(biāo)較量爭奪,是社會互動的一種普遍可見的形式。(2)模仿:是在沒有外在壓力條件下,個體受他人影響,而仿照他人,使自己與之在某些方面相同或相似的現(xiàn)象。(3)合作:在社會互動中,行為者之間為達(dá)到某些共同的利益或目標(biāo)彼此密切配合的一種聯(lián)合行動(4)沖突:不同行動者相互反對或阻止對方意圖的自覺行動。8.8.由一群人所共同認(rèn)可的、有意義地代表其自身以外的別的事物的特征,被稱為()A.符號B.語言C.詞匯D.意義答案:A解析:本題考查社會互動的符號。(1)符號是指由一群人所共同認(rèn)可的、有意義地代表其自身以外的別的事物的特征。(2)語言是用來表達(dá)意思的工具,由語言、詞匯、語法構(gòu)成的系統(tǒng)。9.9.早期以美國社會學(xué)家?guī)炖?、托馬斯和米德等人為代表的理論是()A.擬劇論B.個人空間理論C.常人方法學(xué)D.符號互動論答案:D解析:本題考查社會互動的理論,美國社會學(xué)家?guī)炖?、托馬斯和米德等人是符號互動論的早期代表。10.10.社會互動最重要的特征就是“印象管理”或“自我呈現(xiàn)”,這種觀點(diǎn)來自于()A.擬劇論B.后現(xiàn)代理論C.常人方法學(xué)D.互動過程分析答案:A解析:本題考查社會互動的理論,擬劇論指用表演和比喻來說明日常生活中人與人之間相互作用的一種互動理論,是戈夫曼從符號互動論中發(fā)展出來的。戈夫曼認(rèn)為社會互動最重要的特征就是“印象管理”或“自我呈現(xiàn)”。11.11.個人之間通過一定符號和交往形式產(chǎn)生相互影響的過程是()A.社會影響B(tài).社會互動C.社會變動D.社會角色答案:B解析:本題考查社會互動的含義,即個人之間通過一定符號和交往形式產(chǎn)生相互影響的過程。12.12.經(jīng)濟(jì)沖突、文化沖突、種族沖突等是按照沖突的()劃分的。A.規(guī)模B.性質(zhì)C.方式D.程度答案:B解析:本題考查沖突的類型。(1)從規(guī)模上分 :群體之間的沖突、個人之間的沖突(2)從性質(zhì)上分 :經(jīng)濟(jì)沖突、政治沖突、文化沖突、種族沖突、階級沖突等(3)從方式或程度上分:顯性沖突、隱性沖突等。13.13.在《社會資本》短文中正式提出“社會資本”這一概念的是()。A.布迪厄B.布朗C.戈夫曼D.羅伯特答案:A解析:本題考查社會資本。布迪厄在《社會科學(xué)研究》雜志上發(fā)表了《社會資本》短文,正式提出:社會資本概念。14.14.羅伯特·科利爾把社會資本分為()。A.微觀、中觀和宏觀層次的社會資本B.同質(zhì)性社會和異質(zhì)性社會資本C.政府社會資本和民間社會資本D.有形資本和無形資本答案:C解析:本題考查社會資本的分類。(1)以布朗為代表:分為微觀、中觀和宏觀層次的社會資本。(2)依據(jù)社會資本的性質(zhì):分為同質(zhì)性社會和異質(zhì)性社會資本。(3)羅伯特·科利爾:分為政府社會資本和民間社會資本。15.15.“人的自我是在與他人交往中由社會互動所形成的鏡中之我”,這是()的觀點(diǎn)。A.米德B.庫利C.戈夫曼D.布魯默答案:B解析:本題考查社會互動的理論。(1)米德:“自我”是社會互動的產(chǎn)物。(2)庫利:人的自我是在與他人交往中由社會互動所形成的“鏡中之我”。(3)戈夫曼:社會互動的最重要特征就是印象管理或自我呈現(xiàn)。(4)布魯默:人們不僅對彼此的行動作出反應(yīng),還試圖“理解”彼此的行動。16.16.霍爾的個人空間理論中,4英尺-12英尺是()。A.親密距離B.個人距離C.社會距離D.公眾距離答案:C解析:本題考查霍爾的個人空間理論:(1)親密距離,親密者之間求愛、安慰和保護(hù)的距離。(18英寸內(nèi))(2)個人距離,為熟人或朋友保留的。(18英寸-4英尺)(3)社會距離,比較正式的場合保持的距離。(4英尺-12英尺)(4)公眾距離,為一些類似演說家等公眾人物保留的距離。(12英尺以上)第五章多選+簡答+論述1.1.按照合作的發(fā)展程度,可以將合作劃分為()A.競爭性合作B.自發(fā)性合作C.制度化的傳統(tǒng)合作D.指導(dǎo)性合作E.契約式合作答案:BCDE解析:本題考查合作的類型,按照合作的發(fā)展程度,可以將合作劃分為自發(fā)性合作、制度化的傳統(tǒng)合作、指導(dǎo)性合作、契約式合作。2.2.社會網(wǎng)絡(luò)的特征有()A.普遍性B.多重性C.滾珠性D.多向性E.隱蔽性答案:ABCDE解析:本題考查社會網(wǎng)絡(luò)的特征,主要有普遍性、多重性、滾珠性、多向性和隱蔽性。3.3.【高頻考點(diǎn)】以個人在社會網(wǎng)絡(luò)中獲得的利益來區(qū)分的社會網(wǎng)絡(luò)形態(tài)是()。A.封閉形態(tài)B.開放形態(tài)C.穩(wěn)固形態(tài)D.互補(bǔ)形態(tài)E.互利形態(tài)答案:DE解析:本題考查社會網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)。(1)封閉形態(tài)和開放形態(tài):個人進(jìn)出該社會網(wǎng)絡(luò)的難易程度的不同區(qū)分。(2)穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài):個人和社會網(wǎng)絡(luò)連接的緊密程度不同區(qū)分。(3)互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài):個人在社會網(wǎng)絡(luò)中獲得的利益區(qū)分。4.4.社會互動的基本形式有()A.暗示B.模仿C.交換D.競爭E.合作答案:ABCDE解析:本題考查社會互動的基本形式,主要包括七種,即暗示、模仿、交換、競爭、合作、沖突、調(diào)適。5.5.交換的構(gòu)成要素包括()A.目標(biāo)B.付出C.合作D.回報E.效益答案:ABDE解析:本題考查交換的要素,包括目標(biāo)、付出、回報、效益。6.6.【高頻考點(diǎn)】簡述社會互動的構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務(wù)部年度預(yù)算執(zhí)行總結(jié)與下年度計劃
- 稅收法規(guī)工作總結(jié)
- 建材行業(yè)質(zhì)量管理培訓(xùn)反思
- 營銷策劃公司前臺業(yè)務(wù)總結(jié)
- 【八年級下冊歷史】單元測試 第一、二單元綜合測試卷
- 金融行業(yè)客服工作總結(jié)
- 2024年秋葉的舞會大班教案
- 《性心理的調(diào)節(jié)方法》課件
- 2024年觀察綠豆日記300字
- 農(nóng)民甲乙承包合同(2篇)
- JJF(新) 106-2023 微波消解儀溫度、壓力參數(shù)校準(zhǔn)規(guī)范
- 《廚政管理說課》課件
- 安徽省合肥市包河區(qū)四十八中學(xué)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 春節(jié)家族祭祀活動策劃方案
- 美術(shù)概論-課件
- 保潔供方管控要點(diǎn)
- 空氣源熱泵冷暖空調(diào)、熱水項(xiàng)目施工方案
- 《行政組織學(xué)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 廣東省佛山市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末考試英語試題(含答案)
- 五年級上冊道德與法治全冊知識點(diǎn)匯總
- 小學(xué)英語“大單元教學(xué)”整體設(shè)計與案例分析講稿
評論
0/150
提交評論