實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)教材實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)——教材實(shí)驗(yàn)?zāi)塥?dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn)，包括理

解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的

操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行

綜合的運(yùn)用。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括

運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系

統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。4.能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修改。一、考綱實(shí)驗(yàn)與探究能力的要求：物質(zhì)分離鑒定類實(shí)驗(yàn)：⑴檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)⑵葉綠體色素的提取和分離⑶模擬尿糖的檢測(cè)顯微觀察類實(shí)驗(yàn)：⑴用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞⑵觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布⑶觀察線粒體和葉綠體⑷觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原⑸觀察細(xì)胞的有絲分裂⑹觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂⑺低溫誘導(dǎo)染色體加倍。調(diào)查與探究類實(shí)驗(yàn)：⑴通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性⑵探究影響酶活性的因素⑶探究酵母菌的呼吸方式⑷模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系⑸調(diào)查常見(jiàn)的人類遺傳?、侍骄恐参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用⑺探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化⑻土壤中動(dòng)物類群豐富度研究.⑼探究水族箱（魚(yú)缸）中群落的演替二、考綱必修實(shí)驗(yàn)歸類：三、課本實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)（一）要重視課本實(shí)驗(yàn)

教材是基礎(chǔ)，也是高考命題的依據(jù)，高考命題雖然取材于教材之外，但所有考查的基本實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及實(shí)驗(yàn)思想，還是源于教材。（二）課本實(shí)驗(yàn)的提升對(duì)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)可從兩個(gè)方面復(fù)習(xí)：

1、熟悉每個(gè)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)內(nèi)容：目的、原理、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的使用、實(shí)驗(yàn)的方法、步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出等基本內(nèi)容。

2、分析每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，提取出最重要的內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想以及每個(gè)實(shí)驗(yàn)中最基本的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，是我們?cè)谧约邯?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)經(jīng)常用到的。要熟記考綱要求的每個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)：1、還原糖的鑒定原理

①50－65℃水浴加熱

②斐林試劑甲液和乙需要等量混合后再加入反應(yīng)液中

2、蛋白質(zhì)的鑒定原理

①蛋清液需要稀釋

②先加雙縮脲試劑A，再滴加雙縮脲試劑B

3、脂肪的鑒定原理

花生子葉切片要薄4、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

①甲基綠吡羅紅試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配

②顯微鏡觀察時(shí)需要選擇染色淺,分布均勻的區(qū)域5、觀察線粒體和葉綠體

①臨時(shí)裝片應(yīng)隨時(shí)保持有水狀態(tài)，以免影響細(xì)胞的活性；

②要漱凈口腔，防止雜質(zhì)對(duì)觀察物象的干擾；

③必須在低倍鏡下將目標(biāo)移到視野中心，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察性實(shí)驗(yàn)之考題再現(xiàn)：（10年天津高考題）

3.在“觀察根尖分生組

織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，

以下操作和結(jié)論正確的是A.剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色B.右圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C.持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D.視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半觀察性實(shí)驗(yàn)之考題再現(xiàn)：（10年天津高考題）

3.在“觀察根尖分生組

織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，

以下操作和結(jié)論正確的是A.剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色B.右圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C.持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D.視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半考題再現(xiàn)：（2010年四川卷）2、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，

可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，

葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇

有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混

合以后再加入待檢組織樣液中考題再現(xiàn)：（2010年四川卷）2、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，

可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，

葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇

有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混

合以后再加入待檢組織樣液中（2010年四川卷）2、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，

可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，

葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇

有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混

合以后再加入待檢組織樣液中靈活分析原理考題再現(xiàn)：（2010年福建卷）

3.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子

染色體不能分別移向兩極

B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以

使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液

都可以使染色體著色

D．觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染

色體數(shù)目發(fā)生改變（2010年福建卷）

3.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子

染色體不能分別移向兩極

B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以

使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液

都可以使染色體著色

D．觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染

色體數(shù)目發(fā)生改變學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：2、Ca(OH)2：3、CaCl2:4、HCl:5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：2、Ca(OH)2：

3、CaCl2:

4、HCl:

5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：

3、CaCl2:

4、HCl:

5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:

4、HCl:

5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性

4、HCl:

5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性

4、HCl:解離(15%)或改變?nèi)芤旱膒H

5、NaHCO3：6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性

4、HCl:解離(15%)或改變?nèi)芤旱膒H

5、NaHCO3：提供CO2、作為酸堿

緩沖劑

6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性

4、HCl:解離(15%)或改變?nèi)芤旱膒H

5、NaHCO3：提供CO2、作為酸堿

緩沖劑

6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：用于調(diào)節(jié)

溶液pH

7、NaCl：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。常用儀器、試劑或藥品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)?/p>

液的pH

2、Ca(OH)2：鑒定CO2

3、CaCl2:提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性

4、HCl:解離(15%)或改變?nèi)芤旱膒H

5、NaHCO3：提供CO2、作為酸堿

緩沖劑

6、酸堿緩沖劑（Na2CO3/NaHCO3，

Na2HPO4/NaH2PO4）：用于調(diào)節(jié)

溶液pH

7、NaCl：配制生理鹽水（0.9%）或

用于提取DNA（0.14M或2M)學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：

9、酒精：10、蔗糖：11、二苯胺：12、甲基綠：

13、吡羅紅：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：

10、蔗糖：11、二苯胺：

12、甲基綠：

13、吡羅紅：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：用于消毒(75%)、提純DNA

（95%的冷酒精）、葉片脫色、配制解離液（95%)及洗去浮色(50%)

10、蔗糖：11、二苯胺：

12、甲基綠：

13、吡羅紅：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：用于消毒(75%)、提純DNA

（95%的冷酒精）、葉片脫色、配制解離液（95%)及洗去浮色(50%)

10、蔗糖：配制蔗糖溶液，測(cè)定植物

細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原11、二苯胺：

12、甲基綠：

13、吡羅紅：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：用于消毒(75%)、提純DNA

（95%的冷酒精）、葉片脫色、配制解離液（95%)及洗去浮色(50%)

10、蔗糖：配制蔗糖溶液，測(cè)定植物

細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原11、二苯胺：用于DNA的鑒定（沸水

浴，藍(lán)色）

12、甲基綠：

13、吡羅紅：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：用于消毒(75%)、提純DNA

（95%的冷酒精）、葉片脫色、配制解離液（95%)及洗去浮色(50%)

10、蔗糖：配制蔗糖溶液，測(cè)定植物

細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原11、二苯胺：用于DNA的鑒定（沸水

浴，藍(lán)色）

12、甲基綠：檢測(cè)DNA，呈綠色

13、吡羅紅：檢測(cè)RNA，呈紅色學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。8、瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培

養(yǎng)基，用于激素的轉(zhuǎn)移或培養(yǎng)基

9、酒精：用于消毒(75%)、提純DNA

（95%）、葉片脫色、配制解離液

(95%的冷酒精)及洗去浮色(50%)

10、蔗糖：配制蔗糖溶液，測(cè)定植物

細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原11、二苯胺：用于DNA的鑒定（沸水

浴，藍(lán)色）

12、甲基綠：檢測(cè)DNA，呈綠色

13、吡羅紅：檢測(cè)RNA，呈紅色15、斐林試劑(甲液0.1g/mLNaOH、

乙液0.05g/mLCuSO4）/班氏試

劑：

16、雙縮脲試劑：17、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色）和蘇丹Ⅳ

染液(紅色）：18、碘液：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。15、斐林試劑(甲液0.1g/mLNaOH、

乙液0.05g/mLCuSO4）/班氏試

劑：鑒定可溶性還原性糖（沸

水浴，磚紅色沉淀）

16、雙縮脲試劑：用于蛋白質(zhì)的鑒定

（紫色）

17、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色）和蘇丹Ⅳ

染液(紅色）：用于脂肪鑒定

18、碘液：用于鑒定淀粉（變藍(lán)色）學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：

21、健那綠：

22、重鉻酸鉀溶液:

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：

25、伊紅美藍(lán)：

學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：

21、健那綠：

22、重鉻酸鉀溶液:

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：

25、伊紅美藍(lán)：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染

料，用于染色體染色時(shí)，前者呈深

藍(lán)色，后者呈紅色

21、健那綠：

22、重鉻酸鉀溶液:

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：

25、伊紅美藍(lán)：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染

料，用于染色體染色時(shí)，前者呈深

藍(lán)色，后者呈紅色

21、健那綠：檢測(cè)線粒體，專一性讓

線粒體染色呈藍(lán)綠色

22、重鉻酸鉀溶液:

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：

25、伊紅美藍(lán)：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染

料，用于染色體染色時(shí)，前者呈深

藍(lán)色，后者呈紅色

21、健那綠：檢測(cè)線粒體，專一性讓

線粒體染色呈藍(lán)綠色

22、重鉻酸鉀溶液:檢測(cè)酒精,呈灰綠色

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：

25、伊紅美藍(lán)：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染

料，用于染色體染色時(shí)，前者呈深

藍(lán)色，后者呈紅色

21、健那綠：檢測(cè)線粒體，專一性讓

線粒體染色呈藍(lán)綠色

22、重鉻酸鉀溶液:檢測(cè)酒精,呈灰綠色

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：檢測(cè)CO2，由藍(lán)變綠再變黃

25、伊紅美藍(lán)：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。19、龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染

料，用于染色體染色時(shí)，前者呈深

藍(lán)色，后者呈紅色

21、健那綠：檢測(cè)線粒體，專一性讓

線粒體染色呈藍(lán)綠色

22、重鉻酸鉀溶液:檢測(cè)酒精,呈灰綠色

23、溴麝香草酚藍(lán)水溶液：檢測(cè)CO2，由藍(lán)變綠再變黃

25、伊紅美藍(lán)：鑒定有無(wú)大腸桿菌的

存在,呈黑色學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。

27、pH試紙：28、卡諾氏固定液：29、解離液（15%鹽酸和95%酒精按

1：1的比例配成）：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。

27、pH試紙：檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，如

乳酸

28、卡諾氏固定液：29、解離液（15%鹽酸和95%酒精按

1：1的比例配成）：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。

27、pH試紙：檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，如

乳酸

28、卡諾氏固定液：用于細(xì)胞有絲分裂

根尖的固定

29、解離液（15%鹽酸和95%酒精按

1：1的比例配成）：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。

27、pH試紙：檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，如

乳酸

28、卡諾氏固定液：用于細(xì)胞有絲分裂

根尖的固定

29、解離液（15%鹽酸和95%酒精按

1：1的比例配成）：有絲分裂中

根尖的分離與固定學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。30、層析液：

31、20%新鮮肝臟研磨液：32、無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液：33、檸檬酸鈉：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。30、層析液：用于葉綠素的分離

31、20%新鮮肝臟研磨液：32、無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液：33、檸檬酸鈉：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。30、層析液：用于葉綠素的分離

31、20%新鮮肝臟研磨液：含有H2O2

酶，可促進(jìn)H2O2分解產(chǎn)生O2

32、無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液：33、檸檬酸鈉：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。30、層析液：用于葉綠素的分離

31、20%新鮮肝臟研磨液：含有H2O2

酶，可促進(jìn)H2O2分解產(chǎn)生O2

32、無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液：用于植物無(wú)土栽培

33、檸檬酸鈉：學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。30、層析液：用于葉綠素的分離

31、20%新鮮肝臟研磨液：含有H2O2

酶，可促進(jìn)H2O2分解產(chǎn)生O2

32、無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液：用于植物無(wú)土栽培

33、檸檬酸鈉：血液抗凝劑學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。36、濾紙：過(guò)濾或紙層析

37、紗布、尼龍布：過(guò)濾，遮光

38、云母片：阻止生長(zhǎng)素傳遞

39、微電流計(jì)：測(cè)量神經(jīng)元受刺激

時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的

興奮傳遞情況學(xué)習(xí)意義

明確實(shí)驗(yàn)原理，理順實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、理解實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性與完整性，特別是藥品、試劑的正確使用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述等是學(xué)習(xí)的核心。

歸納：一些實(shí)驗(yàn)條件的控制方法

（1）增加水中氧氣——

（2）減少水中氧氣——

（3）除去容器中CO2——

（4）除去葉中原有淀粉——

（5）除去葉中葉綠素——

（6）除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾——

歸納：一些實(shí)驗(yàn)條件的控制方法

（1）增加水中氧氣——

（2）減少水中氧氣——

（3）除去容器中CO2——

（4）除去葉中原有淀粉——

（5）除去葉中葉綠素——

（6）除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾——

泵入空氣；吹氣；放入綠色植物

歸納：一些實(shí)驗(yàn)條件的控制方法

（1）增加水中氧氣——

（2）減少水中氧氣——

（3）除去容器中CO2——

（4）除去葉中原有淀粉——

（5）除去葉中葉綠素——

（6）除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾——

泵入