2023年文明禮儀主持稿

2023年文明禮儀主持稿文明禮儀主持稿1

：傾聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力氣。在座的各位老師、同學們，大家好。歡迎來到高三（4）班的道德講堂，本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修?！蔽拿魇且粋€國家對外良好形象的必備要素，同時文明之于我們每一個人也都有著修養(yǎng)身心，完善自我的主動意義。文明這個詞很大，但文明這件事，做起來卻可以很小。

它可以是路上相遇時一個點頭的微笑，是他人有難時一個伸出的援手，一句暖和的問候；它還可以是公眾場合遵守道德，顧及他人的貼心。我們每一個人，每一天，每件事都能體現(xiàn)出文明的真義，關鍵就看我們怎么去對待。

本期道德講堂依舊分為八個環(huán)節(jié)：唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、自我反思、發(fā)善心、送祥瑞、向德字敬禮、做善事這八大環(huán)節(jié)

第一個環(huán)節(jié)：唱首歌

：首先我們進入第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。請大家起立，讓我們用嘹亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。生唱：略。

其次個環(huán)節(jié)：學模范

：大家請坐。文明禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標記之一，我們在中學的學習時間可能只有短短的兩個多月了，不管在學校還是在社會，我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來，讓我們進入其次個環(huán)節(jié)：學模范。讓我們一起來學習一些日常的文明禮儀。

（播放視頻）

禮儀涉及的范圍非常廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人

際關系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅須要在學校中傳播，對以后進入社會的我們來說更為重要。

第三個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典

：下面，我們進入第三個環(huán)節(jié)---誦讀經(jīng)典。古往今來，人們總結(jié)了許多文明禮儀的名言警句，下面我們誦讀其中幾句來學習禮儀的重要性。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧

有禮貌不肯定總是才智的標記，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

第四個環(huán)節(jié)，我反思

：所以，接下來我們進入第四個環(huán)節(jié)：“我反思”

反思是一面鏡子，它可以將我們的錯誤清清晰楚地照出來，使我們有改正的機會。請大家反思：

在課堂上，自己有沒有不敬重老師的勞動，不仔細聽講？

平常跟同學、老師溝通時，文明用語有沒有留意？

日常生活中，是否能夠舉止得體，措辭恰當，文明有禮？

在公眾場合是否能夠做到不亂丟垃圾，不大聲喧嘩，不損壞公物，文明出行？對比屏幕上的四幅圖，自己反省，有沒有做過這樣的事情？

若我們出國也把這些壞習慣帶出國門，對國家的形象有何影響？

在日常生活中，我們還有什么做得不好的地方呢？請大家反思三分鐘。（反省思索三分鐘）

有哪位同學情愿溝通下你的所思所想？（請同學談感想）

過渡：感謝這幾位同學的回答。

第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

：接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

希望今日走進道德講堂的每一個人，能夠從今日起先，做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話，主動向?qū)Ψ降纻€歉。

第六個環(huán)節(jié)，送祥瑞。

：我們進入第六個環(huán)節(jié)，每個同學給自己旁邊的同學寫一句激勵的話，激勵、幫助他做一個更文明的人。

第七個環(huán)節(jié)：向德字敬禮。

：我們以承諾向“德”字敬禮！

大家起立，并舉起右手，齊聲承諾。

我承諾：做一個文明的人，做一個有道德的人，做一個對國家、對社會有用的人。

請坐。

第八各環(huán)節(jié)：做善事。

：文明禮儀要付諸行動，那么我們可以做一些小小的善事來提升自己，大家可以這樣做：

1、不在課室及校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾，保持校內(nèi)環(huán)境的整齊。

2、每天睡覺前做一次反思，反思自己一天的學習、言行、思想，常常提示自己。

無論你以前做得怎樣，希望各位同學，從今日起先，從點滴做起，從身邊的小事做起，做個講文明、懂禮儀的人。

本期的道德講堂到此結(jié)束，感謝大家的參加，再見！

文明禮儀主持稿2

甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”；禮貌是打開友情之門的“鑰匙”；禮貌是伸向在逆境中人的一只“暖和的手”。

乙：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，始終是我國人民的日常生活的習慣用語。

甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，

乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校內(nèi)。

合：“講文明樹新風”主題班會現(xiàn)在起先！

甲：每一個人都在不同的時間，不同的地點扮演著不同的角色。我們又應當怎樣文明的生活呢？請觀賞三句半《講禮儀》

1：我們四個臺上站

2：要把文明禮儀講

3：大家聽我說一說

合：講禮儀！

1：紅領巾胸前每天戴

2：英姿颯颯夠氣派。

3：《守則》《規(guī)范》記心中，

合：真不賴！

1：同學們，看過來，

2：按時上學不遲到。

3：遇到師長問個好，

合：有禮貌！

1：課間休息不亂跑，

2:不追逐來不打鬧。

3：上下樓梯靠右走，

合：要記牢！

1：預備鈴響進教室，

2：學習用品擺放好，

3：合作探究勤思索

合：效率高！

1：儀表端莊素養(yǎng)高，

2：勤奮學習熱忱高

3：胸懷祖國志向高

合：樣樣高！

1：五星紅旗迎風飄，

2：升降國旗要站好。

3：高唱國歌要整齊，

合：敬禮！

1：清潔衛(wèi)生每天搞，

2:廢紙果殼都放好。

3：每天保持真清潔，

合：習慣好！

1：書香校內(nèi)是我家，

2：我把老師夸一夸。

3：盡職盡責來教育，

合：真勤勞！

1：書香校內(nèi)是我家，

2：書香校內(nèi)是你家。

3：文明校內(nèi)光榮花,

合：人人夸！

甲：同學們，現(xiàn)在讓我們來觀賞幾個小短劇，推斷一下他們做得對還是錯，再想想自己在生活中有過這樣的行為嗎？

（略）

乙：同學們，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，暖和四周的每一個人。

甲：現(xiàn)在我就要來考考大家啦！每大組派一名同學上臺抽取題目，下面的同學則負責回答。答對加一分，答錯不加分，最終得分最高的同學將獲得嘉獎。

乙：與人相見說“您好”

問姓氏說“貴姓”

問人住址說“府上”

仰慕已久說“久仰”

長期未見說“久違”

求人幫忙說“勞駕”

向人詢問說“請問”

求人辦事說“拜托”

麻煩別人說“打攪”

請人解答說“請教”

求人指引說“賜教”

得人幫助說“感謝”

祝人健康說“保重”

向人慶賀說“恭喜”

歡迎購買說“惠顧”

迎接客人說“歡迎”

中途先走說“失陪”

來賓來到說“光臨”

臨分別時說“再見”

請人勿送說“留步”

甲：同學們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是始終奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。

乙：作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今日這次班會活動做起吧！

甲：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主子，我們要做21世紀文明人。

乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來，做文明的我。

合：“講文明樹新風”主題班會到此結(jié)束！

文明禮儀主持稿3

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

我們都知道，自從人類的始祖亞當、夏娃穿上了人類的第一件衣服，人類文明就起先了。從今，文明以它不行扼制的腳步，規(guī)范著人類的進步與發(fā)展。一個民族進步與否，要看其文明進步與否;一個國家發(fā)展與否要看其文明發(fā)展與否;一所學校規(guī)范與否，要看其文明制度規(guī)范與否;一個人得體與否，要看其文明行為養(yǎng)成與否……所以，應當說是文明推動了大至國家小至我們個人的每一步發(fā)展。

為了讓全體同學們樹立主子翁意識，增加社會責任感，培育良好的品德和行為習慣，主動伸出自己的小手，牽動家庭、帶動社會，體驗共同成長的歡樂、感悟共同奉獻的責任，為我市做出應有的貢獻，在三亞市教化局的號召下，今日，我們在這里隆重實行“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動。

下面我宣布：三亞市金雞嶺小學“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動正式起先。

第一項，奏國歌。

其次項，校長做動員講話。

議程進行第三項，請黃玲老師宣讀《“小手拉大手，文明我先行”》倡議書。

議程進行第四項，請學生代表熊允茜同學宣讀《“小手拉大手，文明我先行”》倡議書。

第五項，有請廖遠貞教育帶領同學們宣誓。

同學們，社會和學校文明之風的形成，須要你們的一雙小手。老師們，社會和學校文明之風的形成，同樣須要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上相互傳遞，文明之風的種子才能在社會，在學校，在家庭找到它扎根的地方。

下面議程進行最終一項，請我校領導、老師及各班的學生代表，到“小手拉大手，文明我先行”宣揚展板上簽名。

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂!少一份冷漠，多一份溫情!少一份庸俗，多一份高尚!讓我們在這個美妙而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花.從現(xiàn)在做起，從每一個細微環(huán)節(jié)做起，做一個文靜，和氣，謙遜的人.讓校內(nèi)因我們更青春，讓社會因我們更暖和!讓文明之花在我們校內(nèi)、在我們身邊到處盛開!

最終我宣布，本次“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動到此結(jié)束，感謝您們的參加。感謝!

文明禮儀主持稿4

文明禮儀主題班會主持稿

今日的主題班會,我們就來一起探討關于文明校內(nèi)的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人端玲同學(女)、晁紅偉同學(男)，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好！

女：今日這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？

男：我們今日的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中到處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,公路上，網(wǎng)上……隨處都可以望見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么留意文明禮儀，今日我們首先就這個話題請同學們談談我們應當留意哪些方面的禮儀呢：

1、尊師的禮儀：敬重老師是每一個學生的至少禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注意禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清楚，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸實大方、活潑整齊為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平常不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互敬重與幫助。要坦誠相見，相互溝通溝通，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱忱地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打攪他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：信任經(jīng)過我們的介紹，同學們肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培育自己的信念和志氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力氣，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是短暫的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、和善、安靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，還能感染別人，讓別人感受到歡樂、華蜜。

男：下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象

我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；

再來看看我們的課桌，原來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們從前坐在這的同學的不文明行為；

下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨意講話,甚至有的人不敬重老師;

開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳;

看看我們校內(nèi)的地面狀況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里；

看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;

有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很快樂，可你曾感受過行人的那份心驚膽戰(zhàn)嗎？

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《職教中心08(9)班一日常規(guī)管理方法》以來，同學們都自覺地根據(jù)《一日常規(guī)管理方法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習慣不斷養(yǎng)成，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，敬重師長，見了老師主動問好的人多了，相互幫助的行為多了。

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣留意文明禮儀，更希望同學們能經(jīng)過這次活動，相識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最終一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長晁紅偉代表08（9）班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

尊敬的老師們，敬愛的同學：

大家好！

現(xiàn)在春光明媚，正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清爽氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的酷愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們須要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學校的主子，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美妙校內(nèi),文明校內(nèi)。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講一般話，用禮貌語，看法親善，友愛同學、敬重師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不，不參與封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀遵守法律，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿公路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛惜公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛惜公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，主動參加。主動參與“志愿者”服務隊協(xié)作社區(qū)做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美妙光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細微環(huán)節(jié)做起，做一個文靜、和氣、謙遜的人。讓校內(nèi)因我們更青春，讓春天因我們更暖和！

08(9)班

二0xx年x月

男:今日,雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能到處運用文明用語，做文明事情,做一個有素養(yǎng)有教養(yǎng)的人。

結(jié)束語：

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的主動參加,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是變更不了的，但只要你有變更的決心，信任你會勝利的。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會！

08(9)班

二0xx年xx月xx日

文明禮儀主持稿5

女：敬重的各位領導、各位來賓、電視機前的各位觀眾：

男：全部參與競賽的選手

合：大家好！

女：初夏的xxx天藍水碧，六月的綠鄉(xiāng)魅力多姿。

男：為迎接“中國·黑龍江xxx第五屆綠色食品節(jié)”，弘揚中華民族禮儀之邦的傳統(tǒng)美德，展示xxx人民講文明重禮儀的良好形象，助推和諧社會發(fā)展步伐，中共xxx縣委宣揚部、xxx縣文明辦隆重舉辦了移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽。

女：本次競賽得到了移動公司、質(zhì)監(jiān)局、豐收鄉(xiāng)黨委政府、第四中學、第三小學、城市建設管理局、國稅局、地稅局、電業(yè)局、福合興宴會大廳等單位的大力支持。

男：按競賽日程支配，38個黨委代表隊經(jīng)過初賽、復賽的激烈角逐，有6支代表隊脫穎而出，闖入決賽。我們組織勝出的6支隊伍在這里實行“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽的總決賽。

女：今日來到我們現(xiàn)場的領導和嘉賓有：

男：讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來。

女：擔當本次學問競賽記分的工作人員是：

男：歡迎你們！

女：為了充分體現(xiàn)“公允、公開、公正”的原則，今日全部參賽隊的桌號都是由各隊抽簽確定的。他們是

一號臺的代表隊歡迎你們（口號）

男：二號臺的代表隊歡迎你們（口號）

女：三號臺的代表隊歡迎你們（口號）

男：四號臺的代表隊歡迎你們（口號）

女：五號臺的代表隊歡迎你們（口號）

男：六號臺的代表隊歡迎你們（口號）

女：祝你們?nèi)〉煤贸晒?/p>

男：接下來讓我們用熱情的掌聲歡迎中共xxx縣委常委、宣揚部部長xxx致辭。

女：朱部長熱忱揚溢的講話吹響了我們今日決賽的出征號角，下面請xxx縣文明辦的常務副主任劉鵬飛宣布競賽規(guī)則及程序。

男：現(xiàn)在我宣布：xxx縣移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽決賽正式起先。

女：首先進行的是第一輪，個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的問題。推斷正誤假如回答“錯誤”則需說明理由。

男：每位選手要留意，當主持人宣布“計時起先”后，選手方可答題，回答限時為60秒?；卮鹜暾f“回答完畢”。

女：共有18道題。請一號臺的一號選手回答問題。

男：請聽題。這道題的題目是，計時起先。

女：回答正確（錯誤），恭喜你。給一號臺加10分。接著努力。（很缺憾，正確答案應當是：不能得分，下次加油。）

男：請二號臺的一號選手回答問題。

請聽題，這道題的題目是，計時起先。

女：時間到，回答正確（錯誤）。給二號臺加10分。接著努力。（很缺憾，不能得分，下次加油。）

女：現(xiàn)在第一輪競賽已經(jīng)結(jié)束，我們放松一下，來看看各隊得分狀況。

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

男：目前暫列第一位的是代表隊，得分，希望在以下的競賽中接著保持領先勢頭。得分最低的是代表隊，得分。

女：希望你們在接下來的競賽中努力趕超，咱們還有兩輪的競賽，只要搶抓機遇，迎頭趕上的可能性還是特別大的。

男：現(xiàn)在我們進入搶答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復一下規(guī)則，本輪共有16道題。搶答回答正確加10分，違規(guī)或答錯扣10分。當主持人宣讀完題目后宣布“起先”，各隊方可按搶答器，否則視為違規(guī)。答題限時60秒。每隊三人中一人答題，其他人不行以提示、補充或更正。

男：請聽題：

搶答起先

請?zhí)柵_的選手回答。

女：回答正確，加10分。（回答錯誤，扣10分，正確答案是）

（號臺提前搶按，按競賽規(guī)則，由其它5個隊接著搶答，）。

男：接下來我們接著搶答。

女：搶答階段的競賽結(jié)束了，讓我們再來看一下各隊的得分狀況發(fā)生了什么樣的改變。

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

男：經(jīng)過兩輪的較量，代表隊目前短暫位列第一位，請接著保持。分數(shù)最少的是代表隊，希望你們努力趕超。

女：接下來進行的是風險題，是今日競賽的最終一輪，也是最扣人心弦的一輪。風險題要求我們的選手必需有較高的心里素養(yǎng)和扎實的功底。

男：心里有底才敢冒險，這一輪競賽的變數(shù)很大，原來領先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。

女：還要簡潔重復一下答題規(guī)則，風險題的題型只有簡答一種形式，設10分、20分、30分三個分值的題，各隊選擇相應分值的題進行回答，并且只有一次選擇機會，選手回答正確加相應分數(shù)，回答錯誤或不全面就要扣掉相應的分數(shù)。主持人讀題后，宣布計時起先，選手方可起先答題，限時分別為60秒、90秒和120秒，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。

男：現(xiàn)在請一號臺選題。

一號代表隊選的是分值的題，請選擇題號。

這道題是這樣的：請回答。

女：回答正確，給號臺加分。（很缺憾，回答錯誤，要扣掉分，正確答案是：）

女：現(xiàn)在競賽全部結(jié)束，讓我們來看看競賽最終結(jié)果：

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

男：隊分

女：隊分

恭喜隊，隊靠著扎實的功底和主動的努力，獲得了全場最高分，慶賀你們。

男：現(xiàn)在本次活動的競賽已進入鳴金收兵階段，我們有請嘉賓代表，市文明辦常務副主任陳彥春對本次競賽進行點評。

女：多年來，陳主任治力于全市三大文明創(chuàng)建，在工作中有思路、有方法、有觀點，在她的設計和指導下，全市精神文明創(chuàng)建工作蒸蒸日上，成果斐然，為全市經(jīng)濟與社會又好又快發(fā)展起到了主動的促進作用。

男：請陳主任為我們點評。

女：感謝陳主任的點評，您的點評特別有高度，為我們的競賽錦上添花。

男：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明，

女：新生活的美妙憧憬，奏響了和諧的時代強音，

男：愿我們每個人都成為文明的使者，擔當起傳承文明的重任；

女：愿文明之花在我們身邊盛開，讓xxx大地勁吹文明禮儀之風！

男：下面將實行頒獎儀式，請縣委宣揚部副部長、縣文明辦主任陸洪艷宣布獲獎名單。

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人優(yōu)秀獎的是黨委選送的，黨委選送的，黨委選送的，黨委選送的。

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人三等獎的是黨委選送的，黨委選送的，黨委選送的。

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人二等獎的是黨委選送的，黨委選送的，

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人一等獎的是黨委選送的。

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體優(yōu)秀獎的是（6個隊）：

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體三等獎的是（3個隊）：

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體二等獎的是（2個隊）：

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體一等獎的是（1個隊）。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人三等獎的三位選手上臺領獎，請為個人三等獎獲獎者頒獎。

男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人二等獎的兩位選手上臺領獎，請為個人二等獎獲獎者頒獎。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽個人一等獎獲得者上臺領獎，請為個人一等獎頒獎。

男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體優(yōu)秀獎（6個隊）上臺領獎，請為他們頒獎。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體三等獎（3個隊）上臺領獎，請為集體三等獎頒獎。

男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體二等獎（2個隊）上臺領獎，請為集體二等獎頒獎。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽集體一等獎（1個隊）上臺領獎，請為集體一等獎頒獎。

女：有請榮獲個人一等獎的發(fā)表獲獎感言。

男：請榮獲集體一等獎的代表隊發(fā)表獲獎感言。

女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，感謝你們！

男：感謝各位領導、嘉賓及各個工作組成員，你們辛苦了。

女：感謝各贊助單位對本次競賽的大力支持，感謝廣電局為競賽供應場地和燈光、音響等設施。

男：移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學禮儀、助發(fā)展”文明禮儀學問競賽到此結(jié)束。

合：再見。

文明禮儀主持稿6

合：敬重的老師，敬愛的同學們。大家好。

女：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

男：學做講做文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。

女：禮儀是人類文明的標記，禮儀是美妙心靈的呈現(xiàn)，人生活在社會里，留意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。

男：讓我們觀賞由莊雅琳同學帶來的詩歌朗誦。

女：自從孔子“仁禮”起先撥開之層，照射大地的時候，經(jīng)驗了兩千多年的風風雨雨。禮儀依舊昂首在中華大地上。

男：同學們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。

（請、您好、感謝、對不起、再見。）

男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的傲慢和財寶。

女：作為一個有志向，有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，要在學習禮儀，運用禮儀中，對儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個方面，都能呈現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。

男：自從職高提倡文明禮儀以來，同學們就起先變更自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動了，讓我們來看看是怎么回事吧！

（小品）

女：感謝這幾位同學的精彩表現(xiàn)，我們在個人行為上，要注意文明禮儀，在小組合作中也應當注意文明禮儀。

男：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美?！睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今日的精神文明建設，禮儀始終是傳統(tǒng)文化的核心。

女：那么同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

（采訪回答）

男：文明禮儀在我們的生活中到處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。

女：是啊，隨處可見文明禮儀的宣揚。接下來，讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念，發(fā)生在我們學校的這些不文明的事情。

（學校不文明現(xiàn)象回答）

男：說了這么久，同學們也累了，那么我們做個小嬉戲，由嘉欣為大家讀下規(guī)則。

女：規(guī)則（口不對心）

女：不知道大家是否知道，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。

男：對呀！在一些地方看到很多不文明的行為習慣，每當看到這些不文明行為，你或許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女：接下來觀賞甘麗真等同學為我們帶來的歌曲

男：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。

女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。

男：我信任經(jīng)過我們的共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。

女：那么我們的素養(yǎng)也將大大提高。

合：09計算機文明禮儀班會到此結(jié)束。

文明禮儀主持稿7

合:老師,同學們,大家好!三（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式起先！男：我是今日這次班會的主持人xxx。

女：我是xxx。女：同學們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁，做一個講文明、懂禮貌的好學生,是我們共同的心愿.

女：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程。

男：敬愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高興奮興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應當遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。

（一）家庭文明禮儀。

男：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》

（放完視頻）男：看了這個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（問6，7個同學）

（二）拍手歌

女：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。敬愛的同學們，唱起我們的童謠來吧！讓我們一起拍手唱《拍手歌》。

讀《拍手歌》

男：其實，說到文明禮儀，我們再熟識不過了。

女：是啊，從生下來父母的教化，

男：從入學后老師的教化，

女：我們都能學到許多有關文明禮儀的學問。

男：今日我們班來了一個小記者，現(xiàn)在有請她為我們進行現(xiàn)場采訪！

（三）現(xiàn)場采訪

女：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。

（學生溝通）

女：請同學們舉手發(fā)言。

女：剛才的禮儀學問學習大家記住了多少呢?有四位同學把它們編成了一個“三句半”便利大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《校內(nèi)文明三句半》

（四）校內(nèi)文明三句半

（五）《手拉手，為文明歌頌》男：感謝各位同學的熱忱和主動參加。下面請觀賞詩朗誦《手拉手，為文明歌頌》。（李蓉表演詩歌）

男：李蓉同學朗誦的真好！下面請同學們自己在你們小組中讀一下這首詩。。。。。

(六）英語文明語

男：我們是文明少年，我們面對的不僅僅是中國的摯友們，還有外國摯友，下面讓我們用熱情的掌聲請出張吉帆同學，讓他教我們大家用英語來說幾句文明語。男：同學們學會了英語的文明語了嗎？現(xiàn)在請同桌兩個人來讀一下，我和黃曉琳先示范一下，

合：小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。

男：感謝別人說

女：“ThankYou”男：早晨見面

女：”Goodmorning”

女：大家明白了嗎？女：好，現(xiàn)在起先。

（七）探討：怎樣才是個講文明、懂禮儀的好孩子呢？我們平常生活中應當怎樣做呢？

男：感謝大家的精彩表演。其實啊，文明或許就是不隨地吐痰；

女：文明，或許就是協(xié)作老師上好每一節(jié)課；

男：文明，或許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

女：怎樣才是個講文明、懂禮儀的好孩子呢？我們平常生活中應當怎樣做呢？同學們來探討一下。

女：好，下面我們請幾個同學來說一說。

（多叫幾個學生。）

男：同學們都說的很好，在我們平常生活中，哪個同學比較講文明、懂禮貌呢？。。。。。。

女：下面有請我們的班主任何老師講話。

（八）班主任總結(jié)

（九）全班合唱《我們從小講禮貌》

男：尊敬的老師們，

女：敬愛的同學們，合：就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

（一）家庭文明禮儀。

（放完視頻）男：看了這個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

（二）拍手歌

（三）現(xiàn)場采訪

（四）校內(nèi)文明三句半

（五）《手拉手，為文明歌頌》

(六）英語文明語

（七）探討：怎么做個講文明懂禮儀的小學生？

（八）班主任總結(jié)

（九）全班合唱《我們從小講禮貌》

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小摯友呀，歡高興喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小摯友呀咱們肯定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

小記者：我是中國少年報的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：(每個問4、5個同學)

(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你。

(場景二)假如課間你不當心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)當家里來了客人，你怎樣款待他？

(場景四)假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

(場景五)來到書店，你想買本書，應當怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景六)假如你和爸爸媽媽游玩時，你丟失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔肯定會夸你是個有禮貌的好孩子。

張：請大家跟我說：

小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。

感謝別人說“ThankYou”，早晨見面”Goodmorning”；

表示致歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；

向人問事“excuseme”，分別再見說“Beybey”。

文明禮儀主持稿8

女：假如人生是帆，那么文明就是風。

假如人生是船，那么美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得簡單，

美德的魅力使你變得更加漂亮。

女：文明美德是終生受益的財寶。

我們要努力培育講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

合：我們知道，和諧校內(nèi)是構(gòu)建和諧社會的基礎。沒有和諧的校內(nèi)，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。

女：首先讓我們用熱情的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》

男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更漂亮。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好打算。

男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好打算。

女：現(xiàn)在我宣布1號選手的得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；最終得分。敬愛的同學們，當我們看到校內(nèi)里被踐踏的草地、一扇扇

殘缺的門窗、一張張飄舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校內(nèi)糟蹋成了這個樣子?請把漂亮還給她，還給校內(nèi)我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好打算。

女：經(jīng)過評委老師驚慌的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最終得分。讓我們再次以熱情的掌聲向他們表示感謝和慶賀！

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻運用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注意我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好打算。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最終得分。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱相助，是見到師長、同學、摯友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好打算。

男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

女：接下來請觀賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好打算。

男：感謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最終得分。男：同學們，假如說我們很華蜜，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；假如說我們感覺到暖和，那是因為我們生活在一個團結(jié)、友愛的漂亮校內(nèi)。請觀賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校內(nèi)》。8號選手請做好打算。

女：感謝7號選手的精彩演說！感謝！現(xiàn)在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加漂亮。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。9號選手請做好打算。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在驚慌地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的，能站上這個舞臺就是勝利者！所以，讓我們再次以最熱情的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示慶賀！

女：現(xiàn)實生活中，我們不無缺憾地發(fā)覺，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生?！本磹鄣耐瑢W們，讓我們一起呼喊禮儀，呼喊文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好打算。

男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風采。精彩接著，讓我們接著關注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男：愿禮儀恒久與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請觀賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好打算。男：禮儀是一首美麗的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向勝利。讓我們再次用熱情的掌聲感謝四年級組的同學們?，F(xiàn)在，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校內(nèi)》。請12號選手做好打算。

女：現(xiàn)在，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好打算。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講解并描述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好打算。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校內(nèi)》。15號選手請做好打算。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現(xiàn)在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜愛“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你情愿感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠然，你會更加憧憬吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美妙家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，創(chuàng)建漂亮校內(nèi)》。請16號選手做好打算。

男：掌聲送給我們的15號選手！現(xiàn)在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

接下來請觀賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。17號選手請做好打算。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進人與人之間的友情。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》！

文明禮儀主持稿9

女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰

男：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇異地削減顛簸。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什么都值錢。文明禮儀常常可以替代最名貴的情感。

女：孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標記.

男：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就須要別人的愛撫、勸慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們歡樂時，須要和別人共享，有苦痛苦惱時，須要向別人傾訴；有了困難時須要別人的幫助。同樣在與人交往中，也須要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：得理讓人，失理致歉,真誠的與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘感謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘沒關系’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

男：讓“請、感謝、對不起、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、懇切的看法待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，讓校內(nèi)充溢愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧！

合：高二1班文明禮儀班會現(xiàn)在起先！

女：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

男：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的才智，比一切學識都重要。

女：簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。那么，禮儀詳細來說又是什么呢？下面就請觀賞相聲《文明禮儀是什么》

男：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應當特殊當心地

養(yǎng)成習慣的第一件大事。

女：說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)

別。這一漸變，既與思想相識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。

女：這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加指責和指責，沒有吩咐和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議。

男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。

女：不知大家是否記得，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。這個事實表明，文明其實是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。下面就請觀賞小品《》

男：我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

女：用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明，并用你的好辦法去完善我們的文明條例。博學于文，約之以禮，讓我們

在文明大賽的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

男：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？

女：所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

接下來我們要評比出班中的文明之星

女：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣

男：禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也

女：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也

男：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們校內(nèi)。無負于“禮儀之邦”這個美譽。

男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以怎樣的精神風貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

女：我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個校內(nèi)都共同去創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的.綜合實力將會大大加強，祖國的將來也肯定會旺盛昌盛、絢麗輝煌！

文明禮儀主持稿10

甲：敬重的老師，敬愛的同學們，大家下午好，我是二年級的班長—張娟桃。

乙：我是二年級的學習委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱情的掌聲歡迎各位老師的到來。

甲：合著快樂的節(jié)拍，我們又長了一歲。

乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生，是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣，

甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在起先!

乙：首先請班主任鞏老師講話。

師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了很多文明禮貌用語，上學后，老師又給大家講了很多文明禮儀學問，提了很多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學。今日，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀學問，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校內(nèi)，讓禮儀之花到處開放。

甲：同學們，我們已經(jīng)知道了很多文明禮儀學問，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(視察寫的好的同學，老師把打算的詞條貼在黑板上。)

乙：同學們知道的禮貌用語還真不少，告知大家，我們班還有一位細心的小視察員呢，他視察了我班同學的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小視察員(張喆)：通過我的長期視察，我發(fā)覺我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學，對老師、對同學都特殊有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭，請大家看一看?？赐曛螅阌X得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學，他在平常的視察中也發(fā)覺了很多現(xiàn)象，請他來說一說。

監(jiān)督員：課間我在樓道里發(fā)覺了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么?

看來大家都能明辨是非，課間休息時，假如我們不文明休息，就有可能發(fā)生擔心全事故。給我們自己或他人的身體造成損害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。(全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。)

乙：只有課間文明休息，我們才會健康歡樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部，請他來講一講平常在整隊時視察到的一些現(xiàn)象。

體育委員：我們班的很多同學在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學在升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式，是一次特別莊重，肅穆的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必需做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。(全班同學齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立)

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行好聽指揮，寧靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時，不但給我們講了很多學問，還特殊留意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的狀況。(播放上課、下課時的視頻)

乙：請同學們細致觀看這組視頻，看完后談談你的想法。

師：同學們剛才視察的特別細致，同學們上課時要做到用心聽講，仔細思索，主動回答問題，同學回答問題時，我們要仔細聽，若有不同看法，等同學回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出推斷和評價，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)剡\用禮貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在起先。(四組同學上臺表演)

甲：文明，讓我們舉止文靜，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

文明禮儀主持稿11

主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風吹進了我們的校內(nèi)，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在起先。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習慣。

甲：做到這些，須要克服很多困難，

乙：做到這些，養(yǎng)成教化是關鍵。下面先請大家仿照屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進?！?。

甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。

乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上課》。

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。

乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學》。

甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。

乙：請大家爭做禮儀小標兵。

甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。

甲：下面，我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象，媒體展示12乙：開火車從徐亦起先，一人說一條。

甲：我們應當怎樣做？

乙：下面，讓我們莊重宣誓。全班齊誦

甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。

乙：）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！

甲：通過上面的活動，大家肯定對文明禮儀有了進一步的相識?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。

甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束，感謝大家?。ň瞎?/p>

文明禮儀主持稿12

A.敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們合：大家晚上好!A：我是主持人馮立群B：我是主持人崔潔欣C：我是主持人孫奇宇D：我是主持人王瑩

A：暖和的陽光灑向蒼茫的大地

B：文明之花悄然綻放，散發(fā)光線一片C：和煦的微風拂過六月的校內(nèi)

D：禮儀之波蕩漾在心間，留下漣漪點點A：沉淀的歲月?lián)醪蛔v史的滾滾洪流B：日新月異的時代更丟不掉亙古不變的禮儀之美

C：文明以它淵源流長的歷史向我們訴說著過去

D：禮儀以它萬象更新的面貌為我們詮釋著將來

A：工程分院禮儀風采展示大賽至今已有六年歷史了，每一屆大賽都是一個突破，一個超越

B：隨著時間的推移，學生們畢業(yè)了一屆又一屆，雖然離開了校內(nèi)，但他們身上時刻散發(fā)的是禮儀的魅力，是工程·鑄成精益的精神

C：工程分院舉辦禮儀大賽的目的是為了讓全體學生能夠知禮儀，學禮儀，懂禮儀，在今后的學習、工作和生活中真正應用到禮儀D：如今，我們工程人正懷揣著志向，帶著學問、信念和力氣，打算為人生創(chuàng)建更大的輝煌A：禮儀暨社團展示大賽是我們工程分院每年的特色學生活動，工程分院的11個優(yōu)秀學生社團也將通過這場視聽盛宴展示他們的青春與風采。將他們的活力與激情傳遞給每一位工程的學子們。

B;沒錯，工程的社團人才輩出，為工程贏得了不少榮譽與嘉獎。當禮儀的風采與社團的才藝相碰撞。我

信任，今晚肯定會引爆全場的尖叫與呼喊!C：“禮之魅儀之俏”禮儀大賽經(jīng)過輔導員老師的全力協(xié)作，各班同學的仔細打算，踴躍參與，經(jīng)過初賽的層層篩選，共有12個班級進入到今日的決賽，他們是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在這里對你們表示最誠心的慶賀，并預祝你們今日取得好的成果!D：下面請允許我介紹光臨本次大賽的領導：他們是。。。。讓我們以熱情的掌聲對領導的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝

A：禮儀工程，青春常在。我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽合：現(xiàn)在起先

A：講文明樹新風，做文明使者，讓文明和禮儀一起帶我們并肩前行，首先有請1123班為大家?guī)淼亩Y儀展示“做文明使者”，掌聲有請

B：一場夢，漂亮而又夢幻;一場夢，傳奇而又絢麗。一場夢，會變更一個人嗎?。當這樣的一個人在夢中遇到了那個她，他的世界，便因此而變更......那么接下來有請1109班為大家?guī)淼亩Y儀展示“夢里尋她”，掌聲有請

C：各班的禮儀展示真的是創(chuàng)意無限，美不勝收啊，驚慌的競賽之余，讓我們舒緩一下神經(jīng)，下面有請歌頌社團為大家?guī)砀枨疅赌觐^秀》，讓他們的奇妙歌聲帶領大家重溫經(jīng)典：(旁白：70年頭，一首“千千闕歌”打動了多數(shù)人，下面有請李妍為大家?guī)怼扒шI歌”;

80年頭的瓊瑤劇情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的經(jīng)典，下面請觀賞李琳玉和張萬濤帶來歌曲“好想好想”;90年頭有一位天后，她就是王菲，空靈的嗓音紅透了大江南北，下面有請夏佳瑩同學為我們帶來一首“傳奇”;如今的我們追求創(chuàng)新，隨性生活，大熱的《裸婚時代》信任大家都有聽說，有請?zhí)苽槲覀儙碇黝}曲“等不到的愛”。)

D：大家喜愛這場聽覺盛宴嗎?精彩接著，競賽接著。同一個幻想，讓這48個人走到了一起，的專業(yè)，的班級，的一名女生。他們，追憶校內(nèi);他們，懂得感

恩。接下來讓我們一起來觀賞1117班帶來的禮儀展示“幻想—一枝獨秀”，去共同回憶我們青蔥的校內(nèi)時間。掌聲有請A：禮儀的展示有多種方式，歡快的舞步卻是一種能讓人耳目一新的方式，接下來請觀賞1121班帶來的禮儀展示“在夢中飛揚”，讓我們在他們輕快的舞步中感受禮儀的魅力。掌聲有請

B：各位同學，還記得我們分院主持人大賽金話筒的獲得者范德任嗎?他的詼諧與幽默那是數(shù)一數(shù)二的了，信任接下來由他所在相聲與話劇社團為大家?guī)淼墓?jié)目,肯定會博得大家的笑聲與掌聲，打算好你們的笑聲與尖叫，請觀賞小品《心理詢問師》。掌聲有請

C：中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其落落大方的風貌而著稱于世。下面有請1107班為大家?guī)淼亩Y儀展示“我只在乎‘禮’”，掌聲有請D：夢是生命的水，給人希望潤物無聲;夢是天涯的風，來去匆忙追之不及。在夢中，一切都是那么美妙。下面有請1111班為大家?guī)淼亩Y儀展示“夢之藍”，掌聲有請A：工程學生會是我們學院的一個精英組織，他們有自己的思想和風格，他們是一個團隊，他們齊心共同向前。工作的一絲不茍背后，還有他們可愛的一面。信任各位同學肯定很期盼，讓我們擦亮雙眼，有請學生會成員帶來的時尚走秀《showtime》，掌聲有請

B：機械的動作，冷漠的表情，但卻有一顆想愛的心，他們是木偶人，他們擁有一個夢。接下來請觀賞1118班帶來的禮儀展示“木偶人的夢”，掌聲有請

C;一首青花瓷，一段中國情，當魅力的禮儀表演與青花瓷的柔情華美碰撞。信任肯定會讓人流連。有請1112班代來禮儀展示《魅力青花瓷》

C：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)建了絢麗的文化，形成了高尚的道德準則。完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”接下來請觀賞1113班帶來的禮儀展示“禮行天下”，掌聲有請

D：競賽還在如火如荼的進行中，接下來讓我們放松一下驚慌的心情。信任開場舞的華麗舞步肯定還讓在場的同學們記憶猶新吧。的卻，我們分院的街舞社團那可算是工程最精彩的學生社團了。他們的實力大家有目共睹。在社長劉鑫然同學的帶領下，為工程取得了一個又一個的榮譽。那么接下來請大家打算好掌聲于尖叫。讓我們一起觀賞由街舞社團帶來的團體街舞秀《POWERANYTIME》掌聲有請

A：大家說精不精彩?最初得幻想，讓我們充溢望，最初得幻想讓我們不斷前行掌聲。下面有請1114班代來表演《最初得幻想》B：青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上，尋尋找覓，跌跌撞撞......下面有請1110班為大家?guī)淼亩Y儀展示“歌詠青春，樹我風采”，掌聲有請

C：接下來是評分階段，驚慌的時刻即將來臨，成果即將揭曉。讓我們在等待評分結(jié)果出來之前，請觀賞由演講與朗誦社團為大家?guī)淼睦收b《傳承文明繼往開來》，掌聲有請

D：一段精彩的朗誦結(jié)束，最激烈人心的時刻立刻就要到了，究竟哪一個班級的禮儀展示更加的優(yōu)秀呢?好，經(jīng)過評委的現(xiàn)場打分，工作人員的細致核對，競賽的最終結(jié)果立刻就要揭曉了，下面請。。。。為我們宣布獲獎名單

A：讓我們對獲獎集體和個人表示慶賀

B：魅力禮儀，激情青春。社團風采。華麗炫目。接下來。請大家觀賞由刑選赫，李廣全。劉云鶴。孫海南為我們帶來歌曲《相親相愛》

A：規(guī)范的動作，傳遞著成熟和自信B：溫順的笑臉，洋溢著友好和真誠C：文明的禮儀給我們帶來了文明的生活D：社團的魅力為我們展示了別樣的風采A：希望通過此次禮儀大賽，能規(guī)范大家的行為舉止，將這份講文明，重禮儀的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大

B：禮儀已經(jīng)在你我心中，讓我們用真誠去澆灌，用熱忱去培育

C：讓我們以此次活動為契機，養(yǎng)成文明習慣，完善個人修養(yǎng)，，用文明和禮儀凈化我們的心靈

D：文明工程，禮儀常在

A：以文明的素養(yǎng)，塑造工程的美妙將來B：我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽圓滿結(jié)束C：同學們我們合：明年再見!

文明禮儀主持稿13

W：我叫魏杲陽。

Z：我叫張少怡。

W：老師們。

Z：同學們。

合：大家下午好！

W：今日這節(jié)班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？（想）

Z：我們今日的內(nèi)容就是關于文明禮儀的?！段拿鞫Y儀伴我行》

W：“文明禮儀”在我們的生活中到處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時候就學過《文明禮儀兒歌》

Z：同學們，生：都知道，

合：禮貌用語記得牢。

（男）對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平常相互問問“好”。

若求人，“請”字先，

最終別忘說“感謝”，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

做個文明好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

W：我們還學過禮貌問候的英文歌曲呢！Howareyou？

Z：在家里，在學校，公路上，網(wǎng)絡上隨處都可以望見“文明禮儀”這個詞。

W：但是在生活中我們有的人卻不怎么留意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

……（出示課件）

Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應當更懂得，在生活中怎樣留意文明禮儀，更希望同學們能相識到自己的缺點與不足，然后去改正。

W:今日我們就這個話題說說我們應當留意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：

Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清楚宏亮，老師講課要仔細聽講。

W：同學禮儀：

Z：相互敬重與幫助。要坦誠相見，相互學習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。

W：家庭禮儀：

Z：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱忱地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打攪他們，長輩生病時，要勤問候、多照看。

W：信任經(jīng)過我們的介紹，同學們肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。

Z：今日有一位小記者也來到我們的班會現(xiàn)場，她要采訪我們班的同學，掌聲歡迎她。（小記者走過來）

W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？

Z：你們敢嗎？（齊：敢）

W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

W：好的。你真有禮貌！

W：請聽其次題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？

W：真會說話，同學肯定會借給你的。

W：請聽第三題：請問，課間你不當心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦？假如你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？

W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。

W：請聽第四題：假如你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎么做呢？

W：真是個孝順、懂事的孩子。

W：我國聞名教化家葉圣陶說過：“什么是教化，簡潔來說就是養(yǎng)成好習慣?！?/p>

那么平常我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢？下面進入采訪的其次環(huán)節(jié)：推斷對錯。請聽題。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（╳）

（2）同學之間相互敬重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我指責。（√）

（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師望見就行了。（╳）

（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾順手丟在路邊，反正沒有人望見。（╳）

（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（╳）

（8）別人不當心踩到你的腳，馬上給你致歉了，你說沒關系。（√）

（9）仔細值日，保持教室、校內(nèi)整齊美麗。不在教室和校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧，維護學校良好秩序。（√）

（10）前面是我們的老師，我們抓緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）

（11）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（√）

W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校內(nèi)禮儀》童謠哩，能讓我和大家觀賞一下嗎？（生齊回答“能”）

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

你拍四，我拍四。關切集體做好事。

你拍五，我拍五。同學之間不動武。

你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠懇守信不遺忘。

/你拍八，我拍八。言談舉止要文靜。

你拍九，我拍九。遵守紀律要許久。

你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

W：文明禮儀無處不在，文明須要我們大家的參加。好了，同學們，這次采訪就到這里，感謝大家的協(xié)作，再見！

Z：感謝小記者的采訪。是呀，我們生活在社會中、學習在校內(nèi)里，都會接觸與人交往，那么人際關系處理得正確與否會干脆影響我們的學習、工作、生活……

W：學校都知道我們班是個團結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個嬉戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。

Z：（宣布競賽規(guī)規(guī)）我們采納淘汰賽的方式，請四位同學參與，分兩組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，假如中途球掉了。應從頭起先。最先達到終點的就是優(yōu)勝者。

W：預備。起先。

Z：經(jīng)過一番驚慌的競賽。最終決出了輸贏，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

W：大家說的很有道理?！皥F結(jié)就是力氣，互助就是動力，”我們在生活中須要發(fā)揚互幫互學的精神。我們從小小的嬉戲中相識到了人與人之間文明合作的重要性。

Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

W：在校內(nèi)里，我們更應當是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建立愛心屋。

合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！

我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講一般話，用禮貌語，友愛同學、敬重師長、孝敬父母。講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，愛惜公物。關切他人，和諧相處。

W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

Z：你給別人一份暖和，別人會給你歡樂無限。

W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

W：文明，讓人舉止文靜；

Z：禮儀，讓人風度翩翩。

W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學的每一個角落。

Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結(jié)束今日的主題班會吧！請觀賞《文明在哪里》

合：下面請傾聽敬重的路老師寄語。

文明禮儀主持稿14

“文明禮儀伴我行”

三（2）小神龍中隊主題班會

主持甲：文明是一朵永久