毒品危害社會(huì)

毒品危害社會(huì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

2、通過(guò)教學(xué)，樹(shù)立禁毒意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、全班學(xué)生分成三組，第一小組課前搜集“毒品引發(fā)犯罪”的資料；第二小組搜集“毒品吞噬社會(huì)財(cái)富”的資料；第三小組搜集“毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)”的資料。

2、編排小品。

3、借助圖片、錄像、多媒體課件輔助教學(xué)。教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、故事引入1、教師講“魔窟里的鐵律”的故事，學(xué)生思考：為什么“金三角”最大的販毒集團(tuán)頭目坤沙規(guī)定手下的人不允許吸毒？

2、上次我們學(xué)習(xí)了課文《毒品對(duì)家庭的危害》，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)課文《毒品對(duì)社會(huì)的危害》

板書(shū)：毒品危害社會(huì)二、深入探究(一)毒品引發(fā)犯罪

1、毒品和犯罪是一對(duì)孿生兄弟，可謂是形影不離，我們一起來(lái)看看美國(guó)三任總統(tǒng)的話，想想，這些話說(shuō)明了什么？

多媒體出示：

毒品正在對(duì)美國(guó)的社會(huì)和人民利益造成日益嚴(yán)重的威脅——里根

毒品是威脅美國(guó)安全的主要問(wèn)題之一——布什

毒品是威脅美國(guó)安全的戰(zhàn)略問(wèn)題——克林頓

（1）、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀一下

（2）、交流

板書(shū)：毒品引發(fā)犯罪

2、先前搜集“毒品引發(fā)犯罪”的資料的第一小組隊(duì)員來(lái)交流自己搜集到的相關(guān)信息。

3、毒品不僅摧殘人生，毀滅家庭，而且使成千上萬(wàn)的吸毒者成為暴力兇手和殺人犯。那么是什么使他們走上犯罪道路呢？

教師隨機(jī)多媒體出示：

毒品的暴利誘使人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)利益鋌而走險(xiǎn)。

毒品的巨大毒性往往使沾染者喪失理性，甚至以身試法。

購(gòu)買(mǎi)毒品的高額費(fèi)用迫使吸毒者步入歧途，走上違法犯罪道路。

4、學(xué)生講故事。

聽(tīng)了故事，說(shuō)說(shuō)自己的想法？

5、小品表演（二）毒品吞噬社會(huì)財(cái)富

1、剛才的小品我們知道毒品引發(fā)的犯罪觸目驚心，毒品還吞噬大量的社會(huì)財(cái)富

板書(shū)：毒品吞噬社會(huì)財(cái)富

2、請(qǐng)搜集“毒品引發(fā)犯罪”的資料的第二小組隊(duì)員來(lái)交流自己搜集到的相關(guān)信息。

3、圖片資料：毒品對(duì)中華民族的危害

4、小算盤(pán)：

目前我國(guó)有100萬(wàn)人吸毒。假如每人每天吸食0.5克海洛因，而每克海洛因?yàn)?00元，我們來(lái)計(jì)算一下：

（1）我國(guó)每天吸掉多少錢(qián)？

（2）如果用一年吸毒的錢(qián)來(lái)修地鐵，按1億元修一公里計(jì)算，可以修多少公里？

（3）如果一年吸毒的錢(qián)救濟(jì)西北貧困地區(qū)的人民，按每人分得2400元計(jì)，將有多少萬(wàn)人得到救濟(jì)？（三）毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)

1、毒品吞噬了我們大量的社會(huì)財(cái)富，但更主要的是它嚴(yán)重地危害青少年

板書(shū)：毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)

2、請(qǐng)搜集“毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)”的資料的第三小組隊(duì)員來(lái)交流自己搜集到的相關(guān)信息。

3、看錄像：

看看這些青少年怎樣被毒品深深危害，看好后，也把你的想法和同桌交流一下。三、總結(jié)談話

教學(xué)實(shí)錄教學(xué)過(guò)程：一、故事引入

教師講“魔窟里的鐵律”的故事，學(xué)生思考：為什么“金三角”最大的販毒集團(tuán)頭目坤沙規(guī)定手下的人不允許吸毒？

生：怕手下人也上毒癮

生：說(shuō)明毒品危害性很大

……

師：是啊，連販毒集團(tuán)頭目坤沙也知道毒品危害性極大，規(guī)定手下的人不允許吸毒，卻又販賣(mài)毒品危害其他人，真是一個(gè)大罪犯。是的，地球是我們的家園，我們?cè)谶@里快樂(lè)、幸福地生活著?？墒?，直到毒品－－這個(gè)扼殺幸福的東西出現(xiàn)后，它不僅破壞了社會(huì)的風(fēng)氣，危害后代，還傳播疾病，引發(fā)大量犯罪活動(dòng)后，把我們的家園破壞了，在經(jīng)濟(jì)上也給國(guó)家造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

師：上次我們學(xué)習(xí)了課文《毒品對(duì)家庭的危害》，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)課文《毒品對(duì)社會(huì)師：這些數(shù)字令人震驚，目前，全世界毒品走私交易額每年已達(dá)8000——10000億美元，僅次于軍火交易?；仡櫄v史，吸毒曾給我國(guó)帶來(lái)深重的災(zāi)難。

出示圖片資料：毒品對(duì)中華民族的危害

19世紀(jì)30年代起，帝國(guó)主義首先用鴉片打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。1834年，帝國(guó)主義向我國(guó)輸出鴉片達(dá)2萬(wàn)多箱，到1838年竟達(dá)到了4萬(wàn)多箱。鴉片的大量流入，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)造成了極其嚴(yán)重的危害。在1834－1839年期間，使中國(guó)因吸食鴉片每年外流白銀400多萬(wàn)兩，使得清政府銀源枯竭，，出現(xiàn)了嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)，嚴(yán)重地影響了中國(guó)民族工商業(yè)的發(fā)展。到了1839年吸毒者已達(dá)到400萬(wàn)人，鴉片毒害嚴(yán)重削弱了中國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。使中華民族素質(zhì)下降，蒙受了“東亞病夫”的屈辱。國(guó)力衰竭，民族落后給帝國(guó)主義的侵略創(chuàng)造了有利條件。

師：毒品吞噬社會(huì)財(cái)富是巨大的。現(xiàn)在我們一起來(lái)算一算：

小算盤(pán)：

目前我國(guó)有100萬(wàn)人吸毒。假如每人每天吸食0.5克海洛因，而每克海洛因?yàn)?00元，我們來(lái)計(jì)算一下：

1、我國(guó)每天吸掉多少錢(qián)？

2、如果用一年吸毒的錢(qián)來(lái)修地鐵，按1億元修一公里計(jì)算，可以修多少公里？

3、如果一年吸毒的錢(qián)救濟(jì)西北貧困地區(qū)的人民，按每人分得2400元計(jì)，將有多少萬(wàn)人得到救濟(jì)？

師：這樣一算，你有什么感想？

生：毒品吸掉了大量的錢(qián)財(cái)，數(shù)量大得驚人

生：否則，我們可以用這些錢(qián)做很多事情。

……（三）毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)

師：毒品吞噬了我們大量的社會(huì)財(cái)富，但更主要的是它嚴(yán)重地危害青少年

師：請(qǐng)搜集“毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)”的資料的第三小組隊(duì)員來(lái)交流自己搜集到的相關(guān)信息。

生：據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。

生：青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻

生：我查到的信息是：青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80％左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77％，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。

師：同學(xué)們講得很好，下面我們來(lái)看錄像，看看這些青少年怎樣被毒品深深危害，看好后，也把你的想法和同桌交流一下。

師：現(xiàn)在，世界上吸食毒品的人中，有近三分之二是青年。青少年一代肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺、的重任。像這樣嗜毒如命，病體萎弱，萎靡不振的吸毒者，又怎能挑得起振興中華民族，把建設(shè)有中國(guó)的特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？三、總結(jié)談話

師：今天我們學(xué)習(xí)了課文《毒品危害社會(huì)》，知道了毒品會(huì)引發(fā)犯罪，毒品會(huì)吞噬大量社會(huì)財(cái)富，毒品會(huì)嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)。希望我們充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品！

教學(xué)反思：在上本堂課之前，我先把全班學(xué)生分成三組，第一小組課前搜集“毒品引發(fā)犯罪”的資料；第二小組搜集“毒品吞噬社會(huì)財(cái)富”的資料；第三小組搜集“毒品嚴(yán)重地危害青少年，影響國(guó)民素質(zhì)”的資料，這樣既鍛煉了他們積極參與、友好合作的能力，又豐富了他們禁毒方面的知識(shí)，激發(fā)了他們強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和求知欲。學(xué)生大量資料的搜集，使本堂課教學(xué)更為積極主動(dòng)，氣氛熱烈，也減緩了教學(xué)的的難度，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，加大了對(duì)學(xué)生的教育力度。在課上，故事引入課文從一開(kāi)始