123木頭人游戲作文

123木頭人游戲作文【篇一：123木頭人游戲】

在我的腦海里，有許多明亮的繁星在閃爍，其中有一顆最閃亮的繁星，那就是“木頭人游戲”。

“叮零零”，下課的鈴聲響了，同學們像從籠子里剛放飛的小鳥，一窩蜂的跑了出來。操場上，有的同學玩捉迷藏的游戲，有的同學玩踩影子的游戲，還有的同學在玩三個字的游戲，但我和我的好朋友們卻在玩木頭人的游戲。

木頭人的游戲規(guī)則是：其中有一個人說“木頭人”，那其他人就不能再動了，如果誰動了就算是輸。如果哪個人站的時間最長，他就該表演節(jié)目了。我們開始玩了，有一個人喊“木頭人”，我們都不敢動，仿佛全身都固定住了似的，他繼續(xù)喊“木頭人、木頭人、木頭人……”弄得我們糊里糊涂，而喊得那個同學卻哈哈大笑。操場上到處都飄蕩著我們歡樂的笑聲。

我愛你——木頭人游戲。

【篇二：123木頭人游戲】

今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”游戲。被挑中做“木頭人”的同學高興地圍起一個圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動來不能跳，看誰做得最最好！”。

唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態(tài)，有的低下了頭，有的把眼睛瞇了起來，有的把頭抬起來目視前方……不過他們臉上沒有表情，身子一動不動的，真是木頭人。

何震乾一上場就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮僵尸走路，學公雞叫、學青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不為我所動，她根本不把我放在眼里，依然像個櫥窗里的童裝模特，巋然不動。朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵說：“胡娜的鼻子是個小丑”，還有個同學湊到胡娜面前說：“你媽叫你回家吃飯啦！”。胡娜可堅強啦，她仍然一動不動地立在原地，我們束手無策，結果第一輪游戲下來冠軍當然是她了。

第二輪游戲開始了，老師又要選人當“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場就被何震乾一句：“小豬豬真可愛”逗笑了，其他同學也沒堅持多久就輸了，最后只剩下一個女同學了，我們對著她學豬叫，她沒有理會，最后我們對她做鬼臉時她忍不住“噗哧”一聲笑出來了。

真是一節(jié)快樂的木頭人游戲課。

【篇三：123木頭人游戲作文】

下課了，我和小伙伴去操場玩我們喜歡玩的木頭人游戲。

木頭人游戲的規(guī)則是：我們用剪刀、石頭、布決定出贏家和輸家，贏的同學當指揮者，輸?shù)耐瑢W當木頭人。指揮者發(fā)號指令“木頭人”，木頭人在原地不能動，動了就受到懲罰。指揮者再發(fā)號指令“木頭人”，木頭人才可以動。

游戲開始了，我們聚在一起，“剪刀、石頭、布”隨著話音一起伸出手，我出“石頭”小伙伴出“剪刀”?！拔亿A了，”我情不自禁喊到，“我是指揮者?！毙』锇榧娂娚㈤_，聽我發(fā)號施令，我隨口說：“木頭人?！毙』锇榱⒖掏Ｏ聛?，紋絲不動，仿佛木頭人釘在了地上，真遺憾，沒有木頭人不聽命令受懲罰。我只好說：“木頭人?！毙』锇橛珠_始高興活動起來。趁小伙伴注意力不集中，我又發(fā)號施令，楊茂源沒聽清還在動。楊茂源受到了懲罰，小伙伴提議：“你劈叉吧”，沒想到楊茂源二話沒說，腿伸到地上直得像一條線，我們都看傻了，發(fā)出了驚嘆：“你太帥了?！?/p>

木頭人游戲真有趣，給我們帶來了快樂！

【篇四：123木頭人游戲】

星期五的晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲；這個游戲十分有趣。

現(xiàn)在游戲開始了，隨著老師的一聲令下，同學們各自做了個動作，有人做的是可愛的小白兔，有人做的是噴水槍，還有人做著嚇人的鬼臉……那樣子真是千奇百怪，接著，老師就開始用各種各樣的方法來逗我們。它的規(guī)則是，不許笑、不許掉頭看，不許睜開眼睛，你看我們班的吳家豪，老師先是走到他身邊去逗他，只見他制作的是一只可愛小白兔的面具，戴在頭上，老師就說：“快來瞧、快來瞧，吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢！我可告訴你們，吳家豪可是最愛干凈的人哦！他一聽，就想哪里來的毛毛蟲呢？臟死了，可是，他又想如果掉頭看或是睜開眼睛，那我就輸了這場游戲，但是，又一想他還是掉過頭來，睜開眼睛，飛快起身，趕緊抓身上的蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來，啊，沒有蟲子，是我在騙你呢！后來，老師就宣布了，這次游戲是吳家豪輸了。

下一輪比賽又開始了，上一輪輸?shù)娜藖矶簞e人，他逗笑的對手是戴錦坤，只見他在戴錦坤的臉上撓了撓，摸了摸，又在他的耳邊吼了吼?？墒谴麇\坤還是一動不動，他可真像是塊木頭??！可是吳家豪有點不服，他蹲下身，對著戴錦坤說：”哇！有只老鼠，好像在咬你的褲腳哎！快動動，要不然它身上的細菌會感染到你的?！翱纱麇\坤仍是無動于衷，像個木頭似的，一點感覺也沒有，這次的贏家，到最后是戴錦坤！

這是一場特別有意思的活動，我們都非常喜歡。

【篇五：123木頭人游戲】

“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，因為我們都是木頭人！”咦？是誰在說兒歌你呢？哦！原來是我們班的同學在玩“木頭人”的游戲呢！我呢，也是那里的一名成員，想不想聽我說呢？如果想的話，就洗耳恭聽吧！

“木頭人”這個游戲，被老師劃分為三個環(huán)節(jié)：咱們從第一個環(huán)節(jié)說起。第一個環(huán)節(jié)是我們全班都來演“木頭人”，真是不看不知道，一看嚇一跳。那姿勢千姿百態(tài)，有可愛的、有帥氣的……

第二個環(huán)節(jié)是最最有趣的，“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付，陳浩絞盡腦汁想出搞笑動作，可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線似睡非睡?！安恍?，換招！”陳玲瑤說。陳浩說：“不如我們唱歌吧！”好呀！陳玲瑤邊唱邊跳，陳浩做出像小雞叨米的樣子，在陳浩磊的面前不停的晃來晃去。郭浩磊終于堅持不住了，動了一下。但是，呆的時間比較長，還是被評為了“超超級木頭人”。第三個環(huán)節(jié)就不用說了，我想不用說你也知道。

這就是我喜歡的游戲——“木頭人”游戲，我喜歡這樣生動的課堂，這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學。但愿以后的每一節(jié)課都像今天這節(jié)課一樣生動。

【篇六：123木頭人游戲】

上課了，老師跟我們說：”今天我們來玩‘木頭人’“！

游戲規(guī)則是不許笑，不許動，如果有人忍不住說話或者笑，就是游戲的失敗者，要懲罰他為大家表演一個節(jié)目后，才能開始下一輪的游戲。

游戲開始了，老師先讓我們想好擺什么姿勢，做一個可愛有趣的”木頭人?！拔覀兒芸炀拖牒昧?。隨著老師一聲令下”一二三，木頭人“！瞧，我們擺的姿勢，有的同學把手擺在小臉旁，做著小花貓的動作，有的同學做了個”金雞獨立“的動作，有的同學盤著腿坐在桌子上，像個得道高僧。老師說：”要堅持15秒，我想15秒真是太短了，可是一動不動站在那兒時感覺時間太長了，我差點我差點堅持不住了，老師說：“5秒6，4秒8，3秒9，……0。5秒”我想，老師你是不是故意為難我們嘛，終于老師說“停！”大家都說“哇，累死了！”總算能松口氣了。

老師笑瞇瞇地又說：“大家演木頭人演得這么好，如果有人搗亂，你們還能堅持不動嗎？”老師選了王田陽做木頭人，王鵬做搗蛋鬼，好戲開始了?！耙欢?，木頭人！”老師一下口令，王田陽立馬一動不動，且面無表情，王鵬開始想方設法逗她，只見王鵬左一拳右一拳的嚇唬王田陽，可是王田陽還是一動不動，于是，王鵬想了一個辦法，撓她癢癢，王田陽這一次依然堅持住了，很快時間結束了，王鵬無可奈何地回到座位上了。

游戲結束了，我想：“一個人最可貴的是自由，失去了自由，就與任人擺布的木頭人一樣，多可怕呀！”

【篇七：123木頭人游戲】

“我是一個木頭人，不能說來不能笑，不能說來不能動……”聽到這首耳熟能詳?shù)膬焊?，你應該知道我們在做什么了吧？沒錯，就是特別好玩的“木頭人”游戲。

老師開始嘰里呱啦唔哩呱唧地說著規(guī)則：“正如兒歌所唱，‘木頭人’不能說、笑跳、動，只能任別人逗，只要堅持一分鐘不動就行了；而逗別人的人不碰木頭人也不罵他（她），只能做表情讓他（她）動?！蓖瑢W們迫不及待地說：“老師，快開始玩吧！”

游戲開始了！同學們都迅速地跑到一邊兒，做起各種各樣的動作來。我擺的是一個拉大便的動作。我兩手插著腰，兩腳分別分叉著踩著地。我以為這樣會逗笑別人，可是當場的人沒有一個笑的，令我大失所望。我在眼前掃了一眼，看到了許多動作：董欣兩手四根手指扒著嘴，把嘴弄得老大，還有兩根手指拉著眼皮，其余的手指扒著臉，一副魔鬼摸樣；王澍用衣服罩在自己身上，誰也不知道她在里面干什么，像蒙面大盜一樣；而趙旭東呢，就呆呆地站著，什么動作也不做，什么表情也不做，真像一個活生生的“木頭人”。正當我津津有味地觀賞著別人的動作時，耳邊傳來王老師的聲音：“李子都。”我以為要讓我干什么，于是沒有絲毫猶豫，就站了起來?！鞍。∧銊恿?！王老師大叫起來。這時我才知道我中了圈套，不過不能耍賴皮，只好放棄了?！?/p>

然后我又開始逗董欣。他又做出魔鬼模樣，我做出任何動作都不能逗他笑。于是我使出了必殺技——假裝用舌頭舔他。這一招果然成功，董欣立即退后一步。王浩宇又開始都郭佳文了！王浩宇擺出幽靈漂浮在空中的動作，郭佳文立刻就變成了一臉驚慌，連忙退了幾步，不出三秒鐘就敗下陣來。

到了最后，我們評選出“超級木頭人”趙旭東，“超級逗笑專家”王浩宇。

這節(jié)有意思的課在歡聲笑語中結束了，可我們還是意猶未盡。在課間木頭人的游戲還在進行……

【篇八：123木頭人游戲】

“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙，一二三，嘿！”咦，這是誰在說話呢，還傳來了這么美妙的笑聲？噢，原來是我們珠峰學校成功作文班的小朋友在玩“木頭人”的游戲呀！如果你想知道的話，就跟我一起來吧！

今天我走進教室，老師說：“今天我們來玩一個木頭人游戲！”我們都高興的叫了起來。剛開始，老師讓我們在紙上寫了我們要做的動作。我左想右想也想不出來，不知不覺老師限制的三分鐘時間久到了。我左思右想，也沒想出來我要做的動作，很慚愧啊。老師點了陳冠羽的名字，他做出了一個打槍的動作，很酷。因為有幾個同學沒有想出造型，老師就安排另外幾個同學來我們想造型了。劉昊寧和我一組，不一會兒，她就教會了我要擺出的造型。

造型準備好后，我們就開始演木頭人了。老師給我們講了規(guī)則，一、不能說，二、不能動，三、不能笑，四、不能跳。“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙，一二三，嘿！”喊完后，我們就開始擺造型了。

我作了一個射箭的動作，一只眼微微閉著，一只手握著弓的柄，另一只手扶著前面，還挺有感覺的。我真是不相信自己的眼睛，大家的創(chuàng)意實在是厲害。劉昊寧擺出了一個拉丁舞的動作，非常優(yōu)雅；有的人擺出了小貓咪的造型，可愛極了；有的人擺出了打槍的造型，帥呆了…