關(guān)于介紹物品的作文

關(guān)于介紹物品的作文【篇一：火柴】

火柴，它們是躺在靈柩里來到這個(gè)世界的，帶著死亡的信念。它們和小草不一樣，它們只有一次輝煌的機(jī)會(huì)——這就是火柴。

“嚓——”火柴被劃燃，光芒一點(diǎn)點(diǎn)耀眼起來，火苗在黑暗中跳動(dòng)，落下幾滴“淚珠”。一秒、兩秒、三秒……漸漸地，火苗在縮小，最后悄然化作一縷輕煙。

火柴從發(fā)出生命的光輝到最終燃盡，不過短短的幾秒鐘的時(shí)間，但它們留下的卻是生的燦爛。也許，那鮮艷的火苗越來越耀眼燦爛，象征著火柴在彌留之際對(duì)生命越來越強(qiáng)烈的渴望。

它們的確與草不同，草有根，有大自然的呵護(hù)，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)?；鸩耠m然有團(tuán)隊(duì)，但終究要分開，最重要的是它們沒有保護(hù)傘，常受到生命的威脅。

火柴雖然生命很短暫，但畢竟被人重視過，曾經(jīng)光輝過，給黑暗中的生命帶來過希望！

火柴，來時(shí)瀟灑，走時(shí)從容，正像它的生死！

【篇二：我喜歡的恐龍玩具】

我的恐龍玩具是媽媽從廣州長(zhǎng)隆給我買的，我迫不及待地從媽媽手里拿過來，我如獲至寶的抱著它，生怕被別人搶走了。

它有一個(gè)小巧玲瓏的頭，頭兩邊有兩個(gè)圓圓的小眼睛，像兩顆黑珠子似的，它的嘴巴張的大大的，它有個(gè)龐大的身軀，兩只強(qiáng)有力的手向前揮著，還有兩只強(qiáng)壯的腿和一條又長(zhǎng)又粗的尾巴，最特別的是：還能發(fā)出“哄哄”的叫聲，聽著恐怖極了！

我心愛的恐龍玩具陪伴著我成長(zhǎng)、陪伴著我生活、陪伴著我快樂的度過每一天。

【篇三：老爺筆】

在我那新新的筆盒里，有著許多好筆，但令我最舍不得是那支“老爺筆”。你們會(huì)問為什么叫他老爺筆呢？

你在這根支筆上，你永遠(yuǎn)都找不到一處完好無損的地方。因?yàn)檫@支筆被全班最重的人踩過，被力氣最大的人折過，被陰險(xiǎn)的人用小刀劃過。但我從不放棄他，斷了粘。你們一定會(huì)問，還要它干嘛？我不拋棄它的理由是：它讓我獲得了無數(shù)次考試第一名，我用它畫出了好看的圖畫，和一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力而漂亮的方塊字。這支老爺筆是我的榮譽(yù)，它為我爭(zhēng)取了老師的目光。老爺筆我想對(duì)你說：“你是我最大的榮譽(yù)！”

謝謝你老爺筆！

【篇四：我的布娃娃】

在我的小天地里擺放著一個(gè)可愛的布娃娃，那是去年爸爸給我買的。

我的布娃娃有一個(gè)好聽的名字——美美。它的樣子就像它的名字一樣美麗。它有著粉白色的皮膚，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，美美還穿了一件漂亮的衣服是粉紅色的。上面鑲著六個(gè)珍珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，它還穿了一雙白色的靴子呢！我家的美美是不是很時(shí)尚呀！

布娃娃不僅是我的玩具還是我最要好的朋友。記得有一次考試，我考得很優(yōu)異。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我給我買了一塊蛋糕。我剛接過蛋糕就急忙地跑去房間，要和布娃娃一起分享這美餐，并把這個(gè)好消息告訴了它。它好像聽懂了我的話似的，開心地笑了。每當(dāng)傷心的時(shí)候，它就會(huì)用那雙溫柔的眼睛凝望著我，好像在安慰我說：“別傷心了，小主人，還有我陪伴你呢！”

這就是一直陪伴著我的好伙伴，你們喜歡它嗎？

【篇五：父親的收音機(jī)】

每當(dāng)聽到從收音機(jī)發(fā)出的聲音，我的心中就再也難以平靜了，因?yàn)楦赣H與收音機(jī)有著一段特殊的感情。父親曾深情地跟我講起他小時(shí)候的故事：

“小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候收音機(jī)是家里唯一的電器，它的樣子很古老，身材也有些臃腫，可是它卻能夠調(diào)節(jié)全家人一天的心情。每天早上，我們會(huì)聽到優(yōu)美的歌聲，伴著那優(yōu)美的歌聲，全家人開始了一天的忙碌。夜幕降臨的時(shí)候，干了一天農(nóng)活的家人，也會(huì)圍在收音機(jī)旁，通過它了解國(guó)家大事。從那一刻起，我就感受到了收音機(jī)在我們家中的重要。很多時(shí)候，我就想它不僅僅是一臺(tái)收音機(jī)，而是全家人擺脫一天勞累與疲倦的港灣，于是收音機(jī)便深深地扎根在我們?nèi)胰说男闹小?/p>

“可是，我上三年級(jí)的時(shí)候，村里的小學(xué)和鄉(xiāng)里的學(xué)校合并了，于是我開始了住校的日子。盡管我有太多的不舍，可是為了學(xué)習(xí)，必須得離開家。我臨走的時(shí)候，你爺爺把收音機(jī)裝在我的書包里。我不明白這是為什么?？粗乙荒樢苫蟮臉幼樱銧敔斦f：‘孩子，到鄉(xiāng)里上學(xué)，肯定會(huì)想家，把這個(gè)收音機(jī)帶上吧，想家的時(shí)候，就聽聽它……’你爺爺簡(jiǎn)單的幾句話竟讓我的眼睛濕濕的，帶著幾分不舍與難過，我開始了住宿的日子。無數(shù)個(gè)難眠的夜晚，這臺(tái)收音機(jī)就是我最好的伴侶，它不舍晝夜地跟隨著我，快樂著我的快樂，憂傷著我的憂傷，總能讓我在寒冷中感受到陣陣溫暖?！?/p>

這就是父親與收音機(jī)的故事，這也是我喜愛收音機(jī)的一個(gè)重要原因。父親的故事給了我很大的教育，如今生活條件好了，可是我們依然不要忘了勤儉節(jié)約。同時(shí)，我們也要懂得感恩，感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

【篇六：我心愛的小書包】

我有一個(gè)帥氣的書包，那是我媽媽去英國(guó)給我買的禮物。

它長(zhǎng)得高高的、大大的、看上去好像一位很英俊的戰(zhàn)士，威武極了！它長(zhǎng)年穿著一件藍(lán)白相間的外套。外套上是一只小獅子，當(dāng)我上課時(shí)，開小差的時(shí)候小獅子就用它那“河?xùn)|獅吼”，提醒我只能認(rèn)真聽講，不能開小差。

我的書包共有三個(gè)“大宅院”。打開第一個(gè)“大宅院”，那可是練習(xí)本的天地，它們有的跳舞，有的唱歌，有的跳繩，還有的跑步，一個(gè)個(gè)都自由自在。打開第二個(gè)“大宅院”，是“啞吧”老師在跟它的“學(xué)生”上課呢！打開最后一個(gè)“大宅院”，當(dāng)然是文具們的休息室了，休息室的兩邊有一個(gè)小房間，那個(gè)小房間可是專門為紅領(lǐng)巾叔叔準(zhǔn)備的。當(dāng)我作做業(yè)時(shí)，我的書包就會(huì)挺身而出；書包命令著文具盒大將軍，叫它把所有的“戰(zhàn)士”都叫出來，為我服務(wù)。

我非常喜歡我的書包，我每天和它都形影離，我永遠(yuǎn)都是它的朋友。

【篇七：我的八音盒】

在我的收藏盒里擁有許多小小藝術(shù)品。精美的小發(fā)卡，色彩豐富的明信片，精致、小巧可愛的俄羅斯套娃……每一件小小藝術(shù)品都是我的摯愛，但是我最為喜愛的還是爸爸送給我的生日禮物——“旋轉(zhuǎn)木馬”八音盒。

八音盒大約高12厘米，寬約9厘米。它全身的顏色基本只有粉色，藍(lán)色，白色，看到這個(gè)可愛的八音盒，我仿佛置身與夢(mèng)幻的童話世界。

八音盒大約有7只小馬，每一只小馬都佩戴著華麗的馬鞍，馬鞍四周鑲著留個(gè)銀鈴，還綴上了米黃色的流蘇，每一只小馬都是那么的可愛，那么的栩栩如生。在這七只小馬中，又一直非常獨(dú)特的“馬”，這只”馬“的廬山真面目其實(shí)是一只獨(dú)角獸。獨(dú)角獸背上馱著一個(gè)小女孩。小女孩的大眼睛水靈靈的，臉上一副天真無邪的笑容。

在八音盒的底部，有一朵鮮艷的小蘑菇，這朵小蘑菇的作用就是”啟動(dòng)“。按下它，八音盒就響起一首十分動(dòng)聽的歌曲——《天空之城》。

看到可愛的小女孩，她好像在說：”大姐姐，好好學(xué)習(xí)，考上玉巖或者開中，我們一起來玩吧！”小女孩讓我擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？吹侥菐灼バ●R，我仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度，在那里，我和伙伴們無憂無慮，盡情的玩耍歌唱。

我的摯愛的無價(jià)的；我的摯愛是“收藏盒”里一個(gè)璀璨的民主；我的摯愛更是我的好伙伴，因?yàn)樗３Ｔ谖易钍涔膭?lì)我，在我傷心的時(shí)候給予我安慰，在我驕傲的時(shí)候叮囑我“驕傲使人退后”。

【篇八：我的鬧鐘寶寶】

在我的書桌上，有個(gè)小鬧鐘，他是一個(gè)橢圓形的形狀，黑色的外殼，表盤中間有一簇淡雅秀麗的牡丹花，它不僅造型簡(jiǎn)潔大方，他還是我多年的好朋友，對(duì)我萬分了解。你可能會(huì)問，鬧鐘怎么會(huì)了解人的心思呢？且聽我慢慢道來。

其一，他是最了解我的起床氣。每天早上，我還在溫暖的被窩里賴著不肯起床，可他卻存心不讓我睡個(gè)好覺，又似乎是不想讓我上學(xué)遲到，他每天總是準(zhǔn)時(shí)的響起他那標(biāo)志性的鬧鈴聲。每次鈴聲一響，我總是煩得要死，把自己的枕頭使勁埋在腦袋上，想遮蓋一下這惱人的鈴聲。可偏偏他總是跟我作對(duì)，每次都要響到我極不情愿的爬起來關(guān)上它，恨不得要把他砸碎了，他才善罷甘休。所以，每天晚上，我都盼望他明天早上可以出故障不響，可每一次我的希望都在那陣陣惱人的鬧鈴聲中被粉碎的一點(diǎn)痕跡都沒有。

其二，他也最了解我的注意力不集中的壞毛病。每天坐在書桌前，學(xué)不了幾分鐘就想下去玩，可他卻像一位嚴(yán)厲的老師，用他那筆直的指針，對(duì)我說：“你還沒有學(xué)到時(shí)間呢，要好好學(xué)習(xí)！”一看到他那緩慢的指針，我真想把指針撥快兩格。可他卻存心不讓我多玩一會(huì)是的，每次都讓我艱難的度過著這漫長(zhǎng)的時(shí)間?？伤麉s總是為我準(zhǔn)確的安排著我的時(shí)間，告訴我現(xiàn)在干嘛，之后干嘛。

其三，他也最了解我的脾氣性格。每次我