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好人好事事跡材料真實(精選7篇)好人好事事跡材料真實(精選7篇)

事跡一般可分為長時間內(nèi)形成的事跡和因突發(fā)大事而產(chǎn)生的事跡。一起來學習好人事跡背后的精神吧。下面是我為大家收集的關于好人好事事跡材料真實(精選7篇)。盼望可以關心大家。

好人好事事跡材料真實【篇1】

獻身教育無怨無悔

__X,男,1965年10誕生,畢業(yè)于哈爾濱師范高校,中共黨員。1986年12月參與工作,先后擔當學年組長、教研組長、教育主任等工作,始終從事高中語文學科教學工作任務,2022年晉升中學高級老師。2022年榮獲五大連池市人民政府授予的“優(yōu)秀教育工”稱號,2022年榮獲五市教育局疫情防控“先進個人”稱號。

一、擅長學習,不斷追求

他始終堅持學習黨和國家的教育方針政策等,仔細閱讀學習教育報刊雜志,在理論上,他能熟識國家的教育方針政策,了解當前的教育形勢,學習新的教育理念。在實踐中,他能深化課堂指導青年老師教學。擅長學習是他一貫的作風,成就了他具備較高的教學基本功、較強的教育理論水平和個人綜合素養(yǎng)。多年來,有多篇論文獲市級以上獎項,其中《語文教學要聯(lián)系實際》一文獲國家級論文二等獎,《作文教學之我見》得以在省級期刊發(fā)表。

二、愛崗敬業(yè),為人師表

他到處身正為范,聽從學校支配,敬重領導、團結(jié)同事、喜愛同學,不貪悠閑、不圖私利。在工作中,他喜愛工作,勤于鉆研,不怕苦、不怕累,不早退,不遲到,全身心投入到學校管理和教學工作中去。在自己的工作崗位上常年兼課,超負荷工作,任勞任怨。身患嚴峻皮膚病,卻從來沒有耽擱過學校工作。沒有損害過教職工的任何利益,能不折不扣地完成自己的本職工作。他幫助業(yè)務校長分管教學工作,常常深化教學和活動一線,與教務處副主任、各班級組長、各教研組長、老師協(xié)作親密,共同制定工作方案并組織參加活動。

三、樂觀教研,共同引領

多年來,他仔細鉆研教學、廣泛閱讀各類教育教學雜志、充分利用網(wǎng)絡吸取養(yǎng)分充實自己,應用于自己的教學實踐,樂觀參與各類培訓,溝通、研討活動,每天堅持寫讀書筆記和教學反思,仔細總結(jié)閱歷教訓,樂觀撰寫教育教學論文。作為學校主抓教學工作教務主任,制造性地提出備課“三研二備”,評課“三缺一優(yōu)”的新理念,注意教研教改,創(chuàng)設學?!拔瀛h(huán)節(jié)教學”模式,在課堂教學中大膽嘗試生本課堂教學。所教學科在歷年高考中都名列前茅,曾榮獲黑龍江省森工總局骨干老師。

四、創(chuàng)新模式,精細管理

1、從“實”入手。在教學管理工作中,堅決貫徹實施五市教育局的工作方案;堅持班級組、班主任,教研組、備課組幾條腿走路的原則,制定了的確可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列老師培訓,進行了同課異構、高考復習研討會、青年優(yōu)質(zhì)課等競賽活動,提升了老師的綜合素養(yǎng);通過組織同學書法、繪畫、學科等競賽活動,提高了同學的力量素養(yǎng)。一學年來,學校教學工作上了一個新臺階,有12篇老師論文獲獎,各類特長展現(xiàn)活動中,多點開花,碩果累累,高考成果喜創(chuàng)佳績。

2、從“新”著力。提出“激情教育”的理念及做法,效果顯著。在教學中,大力推動課堂教學改革,全面實施生本教育,形成了具有特色的“五環(huán)節(jié)教學”模式。

好人好事事跡材料真實【篇2】

張__,男,漢族,1994年11月誕生,入黨樂觀分子,家住__省__市__區(qū)__街道寶光路社區(qū)秀水居小區(qū),畢業(yè)于__學前師范學院,高校學歷。

2021年10月2日18時30分許,利用十一假期前往__省__市博鰲鎮(zhèn)度假的張__、張__父子倆正在某酒店四周海疆游玩。此時,杭州游客楊某波和家人也在同一區(qū)域游玩,由于大海漲潮,海面突起風浪,下水游泳的楊某波被卷入海浪中,消失溺水并呼喊救命,在岸上漫步?????的楊某波妻兒也馬上大聲呼救。聽到求救聲后,張__和張__父子回頭看到溺水的楊某波,沒有絲毫遲疑,同時向楊某波的方向游去。因風浪較大,張__體力不支,被海浪“打回”岸邊,隨即撥打119、120求助。張__連續(xù)在海里救人,眼看著已經(jīng)游到游客身邊,胳膊已經(jīng)伸過去抓住他了,就在此時,一個大浪將兩人同時沉沒,任由他人怎么呼喊,海面上再無任何回應……接到報警的各方救援人員第一時間趕赴現(xiàn)場全力搜救。不幸的是,張__在救人過程中也發(fā)生溺水,他和楊某波被發(fā)覺時均已不幸遇難。

其次天,張__望著那片海浪洶涌、兒子長眠的海面,一遍遍聽著兒子演唱的歌曲,一次次徘徊,久久不愿離開,眼含熱淚,面對記者說道:“當時根本顧不上考慮個人安危,聽到游客喊救命,我們就向那個方向游去,我的確沒想到孩子能出事。當時假如不讓他去救人,我也過不了自己良心這一關啊!”

10月4日,經(jīng)__省__市委政法委、__市見義勇為工作協(xié)會組織有關部門依法評審,擬確認張__同志為“__市見義勇為樂觀分子”人選并予以表彰嘉獎。

張__見義勇為不幸遇難的消息傳回__,家鄉(xiāng)的親人、伴侶和廣闊市民無不為他扼腕嘆息,許多市民自發(fā)來到他居住的小區(qū)敬獻花束,向他致敬,表達哀思。張__是中鐵寶橋集團子弟中的好青年,爺爺奶奶是參與三線建設從沈陽來到中鐵寶橋的優(yōu)秀老工人,父親是中鐵寶橋集團的優(yōu)秀干部,他們傳承給子琛的是真、是善、是喜愛、是英勇、是執(zhí)著與奉獻。

張__上學的時候就是一個活潑開朗、熱心助人的好同學,深受老師和同學們的喜愛,是大家心目中講義氣、正直大方、布滿正能量的帥男孩。高中同學田天笑回憶說,張__是個愛音樂、愛籃球的大男孩,天生一副熱心腸,哪個同學有困難,他都愿意幫一把。在高校同學梁寬眼中,張__最大的特點是“耿直”,上高校時有一次天色晚了,他在校外一名擺攤的老人那買了一大兜水果,樂呵呵地拎回寢室請客,只為能讓那位老人早些回家。他的多名好友、同學在深表痛心的同時,也都認為樂觀向上和樂于助人是張__一貫的風格:籃球賽,他為了班級榮譽拼到受傷;創(chuàng)業(yè)做小餐飲,大冷天他給清潔工送去姜汁可樂;大雨天開車,他會免費搭載生疏人走一程……

張__生前在遼寧一家機械類公司從事選購工作,他盡職盡責、甘于奉獻,是領導和同事們心目中的優(yōu)秀員工。公司負責人李熙在電話中說道:“這小伙子3年前來公司應聘時,我就是主考官,我一眼就相中了他,由于這小伙渾身上下有‘俠氣’。事實也證明,我沒有看錯,這些年他從事選購工作,做的每一件事都干潔凈凈、妥妥當當。”張__去年已經(jīng)在單位向黨組織遞交了入黨申請書,生前已被列為入黨樂觀分子進行培育。

“世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人?!睆坃_在最美妙的年華,奉獻了自己的生命,“英雄”這個稱謂來得猝不及防!在這場驚心動魄的營救中,張__奮不顧身,見義勇為,用行動詮釋了平凡中出英雄的真諦,彰顯了危難之際挺身而出的人性光輝,用鮮活的生命譜寫了一曲刻骨銘心的青春贊歌!

好人好事事跡材料真實【篇3】

杜__,男,1926年6月生,__縣博望街道杜家營村人,軍隊離休干部。1947年入伍,他先后參與了河南駐馬店戰(zhàn)斗、鐵門戰(zhàn)斗、南平集戰(zhàn)斗,參與過解放洛陽和豫西、豫東戰(zhàn)役,淮海、渡江等戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗年月,他誕生入死帶兵打仗沖鋒在前,立下赫赫戰(zhàn)功卻泰然自若;和平年月,他扎根邊疆,為軍隊和地方經(jīng)濟建設忘我奉獻。1960年,部隊為了加強公安力氣,將他調(diào)到大理州公安大隊巍山中隊工作。退休后,因工作人員緊缺,他又主動向上級組織申請到云南省洱源縣義務從事征兵和民兵訓練工作,在國防邊疆悄悄奉獻。70多年來,他對自己曾經(jīng)的功勛和榮譽緘默不語,9次立功受獎,證書和獎章塵封箱底從不示人,深藏功與名。

楊__,女,1965年3月生,__市橫山區(qū)南塔辦事處高圪垯學校校長。從1996年站上老師講臺開頭,她悄悄堅守在這個黃土高原深處的鄉(xiāng)村學校長達25個春秋。她克服教學困難,埋頭鉆研教材、閱讀教參、查閱各種資料,利用空余時間進行同學個別輔導。2022年撤點并校后,學校只保留三班級以下同學。楊__在僅有的一間開課的教室里,將10張桌子分成4列,中間兩列是學前班,兩邊分別是一班級和三班級。在這個特別的課堂上,楊__采納復式教學法連續(xù)教三班級的3個同學。學校沒有圖書室,楊__就用愛心人士捐贈的善款購買雜志、書籍,并自掏腰包補齊經(jīng)典書目,讓孩子們多讀書、開闊眼界,同時聯(lián)系志愿服務隊,讓他們定期來教孩子們唱歌和跳舞。

董__,男,1969年10月生,中國鐵路__局集團有限公司__動車段動車組機械師。從事動車組檢修工作的12年間,他參加檢修7萬多標準組動車,指導處理大小故障1000余個,提出的兩項“作業(yè)法”被評為陜西省“優(yōu)秀作業(yè)法”。作為“董__勞模創(chuàng)新工作室”的帶頭人,他帶領其他成員開展科技攻關,攻克33項技術難題,完成14項動車組專用檢修工具革新改造,獲得1項國家創(chuàng)造專利和11項有用新型專利、1項國優(yōu)QC成果。從2022年至今,他幫帶培育的10名高技能檢修人才相繼獲得“火車頭獎章”“全路技術能手”“全路新長征突擊手”等稱號,他被評為2022年陜西省“帶徒名師”。他用實際行動詮釋了一名新時代鐵路工人應有的責任與擔當。

好人好事事跡材料真實【篇4】

(一)細心護理無怨無悔

季老師結(jié)婚后,和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶,爺爺腿腳不靈活,奶奶常年癱瘓在床,大小便失禁。兒女都不在身邊,只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照看兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。

(二)久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活,季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。常常推著奶奶出去散心。

(三)孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實的農(nóng)夫,從小受父母的影響,她勤勞、樸實,凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人,對自己的父母也疼愛有加。為了彌補自己所做的不足,孩子剛剛一生日時,他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。

八年來季從云老師就這樣悄悄地、無怨無悔地為自己的小家和學校這個大家努力奉獻著。像一支蠟燭,照亮著老人暗淡的心境,燃起小家庭的盼望。在學校里,全部的人都夸她做得好,四周的年輕人們更是佩服她的孝道,生活中她時時到處都低調(diào)做人,虛心做事,她的真誠、樸實、熱忱也感染著四周的人,是年輕人學習的楷模。

好人好事事跡材料真實【篇5】

人們常用“人類靈魂的工程師”來形容老師,很多老師在三尺講臺上悄悄的耕耘,無私的奉獻著,現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的很多老師都是我們青年老師學習的榜樣。今日我想借這個機會說一說我身邊的王老師。

愛崗敬業(yè)說得詳細點就是從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗,這就是敬業(yè)!對待本職工作,應常懷敬畏之心,用心、守職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時,王老師的每一節(jié)課在我們聽來都似乎是在上公開課,可以說一邁進教室的她是精神百倍,每節(jié)課她的聲音都是那么的嘹亮、清楚。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時,王老師每次的早自修、午補,時間還沒到都會早早的進教室,就算是沒有早讀、午補的時候,她也會坐在教室里關心學習困難的同學,督促作業(yè)完成慢的同學,她把自己的時間都放在了同學的身上。她是讓家長放心的老師,她是讓我們鄙視的同事,她是同學喜愛的老師和伴侶,這樣的老師莫非不是我們身邊的好人好事么?

事實上,我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高,多么宏大,事實上對王老師來說,她會覺得自己只是每天做了一些應當做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著王老師的愛崗敬業(yè),體現(xiàn)了一個一般老師的好人好事。

愛崗是我們的職責,敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個平凡的工作日,體現(xiàn)在這一個一般的崗位上,對于我這樣的一個新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個方向標。假如我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人,把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業(yè)的人,在平凡的崗位上盡情呈現(xiàn)才能和才智,由于學校的進展就是我們年輕人的明天!

好人好事事跡材料真實【篇6】

張慧蘭,1996年9月她走上了這個崗位,滿滿二十個春秋,她沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,她只是一名平凡而一般的老師。

一、投身教學改革,勇于探究實踐

她是一名一般的一線老師,始終擔當學校語文教學工作。當一名精彩的老師是她努力的方向。讓同學“動”起來,讓課堂“活”起來;在探究中學習,在參加中進展。因此,她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參加討論的市級課題《巧設主問題,妙用活板塊提高課堂效率》在2022年順當結(jié)題。目前,又參加國家級課題《強化主問題意識,提高課堂的有效性》的討論。今年,在全市語文主題學習現(xiàn)場會上,她勝利為與會者展現(xiàn)了一節(jié)讀書匯報課。

二、以身作則,培育同學健全人格

她除負責語文教學外,還擔當班主任工作。在班主任工作中,她樂觀探究班級管理的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注意啟發(fā)同學的主動性、制造性,培育同學的自我管理力量。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為同學最寵愛的老師,校級名師,模范共產(chǎn)黨員。尤其在2022年,她初次接手排練課本劇,代表學校參與旗教育局的競賽獲得了一等獎的好成果。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人?!彼且幻话愣椒驳睦蠋?,她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的,由于她用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,由于她踐行了“學高為師,德高為范”這一諾言。

好人好事事跡材料真實【篇7】

我叫高霞,女,1984年9月誕生,學校教育本科在讀?,F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心學校語文老師兼班主任,學校政教處主任。作為一名年輕老師,靠著對教育事業(yè)的劇烈責任感,我把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,如同大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作狀況給大家做個溝通:

一、愛崗敬業(yè),悄悄奉獻

“人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W的心。老師的職業(yè)應當不僅僅像蠟燭,更應當像泥土,使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長。我覺得作為一名老師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是同學的教育者,生活的導師和道德引路人。”幾年來,我始終牢記這句話,以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特別。在校領導的指導下,能親密聯(lián)系家長,協(xié)調(diào)好各方面的關系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。面對天真可愛的同學,我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走,常常深化教室排查班級沖突和孩子們的學習困惑,與同學同勞動、同學習、同休息、同熬煉、同歡快、同哀痛。

二、灑下愛心,收獲歡樂

自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔子,一頭擔得是義務,一頭擔的是責任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。喜愛同學是做好教育教學工作的前提,也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好同學,首先要關懷同學、喜愛同學,做同學的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的同學,我總會找她們身上的閃光點,不偏愛,不卑視任何同學,關懷關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康歡樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我,找到自信。我始終堅持:“多一點急躁,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓舞。”使優(yōu)秀同學變得更加優(yōu)秀,點燃進展生學習的盼望。正由于這樣,所以當我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難受的時候,細心的孩子都能發(fā)覺,總是寫小紙條、畫畫來勸慰我;當我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在學校、高中同學發(fā)來的與我共享成果、給我說自己心思的短信,對于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。

三、敬重同學,專心教育

作為班主任,在班級管理中,我堅固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求同學,又敬重同學的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、領先垂范的做法卻是同學能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個老師信任同學,敬重同學,對于優(yōu)秀的同學簡單做到,對于學習、品質(zhì)差的同學,要做到就比較困難,可班務工作的重要方面就在這部分同學身上。我信任每一位同學都有自己的制造強項,要允許有差異,急躁指導。每個同學都有肯定的特長和閃光點,要擅長發(fā)覺同學的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓舞。愛護后進生,培育他們的自信念、自尊心、自強心,

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