文明禮儀活動(dòng)方案

“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)方案一、開設(shè)“文明禮儀”課程的意義：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的根本要求。中華民族自古以來就格外崇尚禮儀，號(hào)稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必需從學(xué)禮開頭?？梢姡Y儀教育對(duì)培育文明禮貌、道德高尚的高素養(yǎng)人才有著格外重要的意義。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大溝通、增進(jìn)友情、加強(qiáng)合作、促進(jìn)進(jìn)展的重要手段。小學(xué)生是祖國(guó)的將來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培育他們理解、寬容、謙讓、懇切的待人態(tài)度和大方、熱忱友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前根底教育的重點(diǎn)工作之一。所以，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開發(fā)以“文明禮儀伴我行”為主題的校本課程。通過開展禮儀教進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，形成人人講文明、重禮儀的良好氣氛，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)、生活樂園。二、課程主要內(nèi)容：〔一〕學(xué)校禮儀1、尊師禮儀2、課堂禮儀3、升旗禮儀4、穿著禮儀5、同學(xué)間禮儀6、集會(huì)禮儀7、餐廳禮儀〔二)家庭禮儀1尊長(zhǎng)謙讓禮儀2、餐桌禮儀3、待客禮儀4、做客禮儀(三〕社會(huì)禮儀三、總目標(biāo)：1、培育禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。2、培育禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的敬重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀。3、培育禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，通過反復(fù)的實(shí)踐，把握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。4、培育禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我熬煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。四、活動(dòng)安排：1、學(xué)習(xí)禮儀：引導(dǎo)學(xué)生了解和把握與自己日常生活和學(xué)習(xí)親熱相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的學(xué)問，促使人人爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。2、踐行禮儀：開展“文明用語(yǔ)我先行”“文明舉止我先行”“生活禮儀我先行”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，培育學(xué)生的文明禮儀行為，逐步養(yǎng)成敬重師長(zhǎng)、孝敬父母、懇切守信、關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。著力開展三大活動(dòng)――開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；開展“文明禮儀我知道”學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”主題教“文明禮儀伴我行”誦讀競(jìng)賽、“文明禮儀伴我行”故事演講競(jìng)賽”等，引導(dǎo)學(xué)生觀看校園生活中同學(xué)們的一言一行，學(xué)會(huì)區(qū)分日常行為是否符合根本禮儀的要求，提高自身的文明禮儀素養(yǎng)，做一名懂禮儀的好學(xué)3“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，開展系列呈現(xiàn)活動(dòng)并評(píng)比樹立典范，促使學(xué)生在日常生活中講文明、講禮儀。4營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”五、各局部教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)級(jí)學(xué)生活動(dòng)資料：第一局部：學(xué)校禮儀第一局部：學(xué)校禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。文明禮儀教育見效。修養(yǎng)，做一個(gè)世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。二、教學(xué)重點(diǎn)：三、活動(dòng)預(yù)備：1們?cè)鯓幼觯?、搜集相關(guān)圖片，區(qū)分什么是文明禮貌行為。3、搜集與學(xué)校禮儀有關(guān)的學(xué)問講座、兒歌、相聲、小品等。4、觀看校園中正反兩方面的例子并預(yù)備現(xiàn)場(chǎng)演示。四、活動(dòng)過程：〔一〕學(xué)習(xí)禮儀1尊師禮儀：見到教師要主動(dòng)打招呼，向教師問聲好〔教師好1尊師禮儀：見到教師要主動(dòng)打招呼，向教師問聲好〔教師好；放學(xué)時(shí)，向教師說聲再見；與教師交談應(yīng)面對(duì)教師，神情專注，認(rèn)真聽教師講話，離開時(shí)有禮貌地向教師道別〔感謝教師或再見。學(xué)生進(jìn)教師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)教師允許前方可進(jìn)入。在教師辦公室講話聲音要適室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)教師允許前方可進(jìn)入。在教師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他教師辦公；離開教師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向教師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)教師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在教師的工作、生活場(chǎng)所，不能任憑翻動(dòng)教師的物品；學(xué)生對(duì)教師的相貌和衣著不應(yīng)指教育點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重教師的習(xí)慣和人格。2、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。(15桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當(dāng)教學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，假設(shè)因特別狀況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。(2)聽講：在課堂上，上課要認(rèn)真聽講，留意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)教師提問時(shí)，應(yīng)領(lǐng)先舉手，待教師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來答復(fù)，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清不吃東西。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，假設(shè)教師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心度，不要影響到其他教師辦公；離開教師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向教師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)教師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在教師的工作、生活場(chǎng)所，不能任憑翻動(dòng)教師的物品；學(xué)生對(duì)教師的相貌和衣著不應(yīng)指教育點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重教師的習(xí)慣和人格。2、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。(15桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當(dāng)教學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，假設(shè)因特別狀況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。(2)聽講：在課堂上，上課要認(rèn)真聽講，留意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)教師提問時(shí)，應(yīng)領(lǐng)先舉手，待教師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來答復(fù)，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清不吃東西。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，假設(shè)教師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心學(xué)生方可離開。附：課前預(yù)備歌課前預(yù)備歌鈴聲響鈴聲響嘴閉上按次序進(jìn)課堂坐端正看前方等教師把課上上課坐端正看前方等教師把課上上課上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎教師。站立問聲教師好，精神飽滿學(xué)學(xué)問。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。課間下課起立師先行，用品提前預(yù)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外玩耍講文明。課間下課起立師先行，用品提前預(yù)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外玩耍講文明。3、升旗禮儀〔1〕立正站立?！?〕行注目禮?！?〕認(rèn)真聽國(guó)旗下講話?！?〕唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)峻，聲音要洪亮附：升旗3、升旗禮儀〔1〕立正站立?！?〕行注目禮?！?〕認(rèn)真聽國(guó)旗下講話?！?〕唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)峻，聲音要洪亮附：升旗立正肅立升國(guó)旗，仰視國(guó)旗緩緩起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無比。寵愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不遺忘。升國(guó)旗三字歌將升國(guó)旗，要莊重。穿校服，要潔整。升旗三字經(jīng)須知道，旗色紅。是烈士，血染成。好傳統(tǒng)，經(jīng)繼承。唱國(guó)歌，氣概雄聲剛健，血沸騰。愛國(guó)心，油然生。4、穿著禮儀：〔1〕按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服?！?〕著裝整齊，樸實(shí)大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣?！?)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。(4〕課堂上不敞衣、脫鞋。〔5〔1〕按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服?！?〕著裝整齊，樸實(shí)大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣?！?)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。(4〕課堂上不敞衣、脫鞋。〔5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)〔針、戒指、手鏈、手鐲等飾物?！?、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指〔7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。附：小學(xué)生儀表禮儀三字歌時(shí)代，講文明，好少年，樹風(fēng)5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力氣。留意同學(xué)之間但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語(yǔ)言〔××同學(xué)，請(qǐng)幫幫助，會(huì)問候〔××同學(xué)好，××同學(xué)早會(huì)鼓掌，會(huì)賠禮〔對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛瑫?huì)右行禮讓，相互幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“感謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，并要致謝。不留神遇到別人后，要準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，說話語(yǔ)氣要友好；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶污辱性的外號(hào)，確定不能贊揚(yáng)同學(xué)的生理缺陷。6、集會(huì)禮儀：集會(huì)時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持安靜，不亂談?wù)?，不亂走動(dòng)。不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。報(bào)告或演出完畢，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言完畢后道謝。會(huì)議、演出進(jìn)展中不擅自離場(chǎng)；演出完畢后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。確實(shí)有特別狀況需要離開會(huì)場(chǎng)，先取得教師的同意才能離開。7、餐廳禮儀：在教師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。然，背直立?！?〕要安靜、文明進(jìn)餐?！?〕飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食?！?〕碗、碟輕拿輕放，擺放整齊?！?〕要安靜、文明進(jìn)餐?！?〕飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食?！?〕碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。附：就餐禮儀吃飯勺子叮叮響，奏樂吃飯可不好。吃飯講話聊談天，邊吃邊說不文明。節(jié)約糧食不剩飯，不挑食來樣樣吃。就餐禮儀都遵守，人人都夸好好好〔二〕踐行禮儀：1細(xì)節(jié)做起，培育學(xué)生的文明禮儀行為，逐步養(yǎng)成敬重師長(zhǎng)、懇切守信、關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)和“文明禮儀我知道”學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，提高自身的文明禮儀素養(yǎng)，做一名懂禮儀的好學(xué)生。。3、歌祝福您”——為教師唱或點(diǎn)一首歌、“歌頌教師”主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)和賀卡設(shè)計(jì)。4、出一期以“祖國(guó)媽媽我愛你”為主題的手抄報(bào)?！踩吵尸F(xiàn)禮儀：體學(xué)生樹立典范，促使學(xué)生在日常生活中講文明、講禮儀?！菜摹称浯尉植浚杭彝ザY儀的良好氣氛?！昂椭C家庭”、“文明校園”其次局部：家庭禮儀的良好氣氛。一、教學(xué)目標(biāo)：1、懂得什么是家庭禮儀，禮儀有什么作用。了解家庭生活中的根本禮儀，知道禮儀是一人的根本素養(yǎng)。2、把握家庭生活中根本的禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。3、樂于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心情愿做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生進(jìn)展的價(jià)值。二、活動(dòng)預(yù)備：1、查閱有關(guān)家庭禮儀方面的書籍、資料、網(wǎng)頁(yè)；2、預(yù)備與禮儀有關(guān)的音像資料；收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事；制作幻燈片。三、活動(dòng)過程：〔一〕學(xué)習(xí)禮儀：1、尊長(zhǎng)謙讓禮儀：〔1〕敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母。敬重父母的意見和教育，常常和他們溝通思想、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教育和指點(diǎn)。關(guān)心保護(hù)父母。擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，清掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母效勞，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。外過夜。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。品。學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。2、餐桌禮儀：請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。別人給自己添飯菜，要說“感謝”。主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。3、待客禮儀〔1〕客人來訪，要事先有預(yù)備，把房間整理干凈。要熱忱接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以仆人身份接待客人?！?〕自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱忱迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介〔3〕父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視?！?〕吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，假設(shè)客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。〔5〕接待教師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱忱莊重。〔6〕送客要送到門外，并歡送客人下次再來。4、做客禮儀。在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。應(yīng)先打招呼，征得仆人同意后才能動(dòng)用。物；附：小學(xué)生家庭禮儀三字歌父母恩，比海深；對(duì)父母，要稱您。〔二〕踐行禮儀：1、以自然村為單位組成小組，小組成員相互監(jiān)視，把所學(xué)禮儀落實(shí)到實(shí)處。2、請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。3、各小組選派小記者實(shí)地采訪，獵取第一手材料?！踩吵尸F(xiàn)禮儀：1、通過表演小品、照片展覽、在紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展播送等形式呈現(xiàn)學(xué)生在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型事例。2、評(píng)比“文明禮儀之星”并利用集會(huì)、宣傳欄等陣地予以呈現(xiàn)，為全體學(xué)生樹立典范，促使學(xué)生在日常生活中講文明、講禮儀。〔四〕宣傳禮儀：的良好氣氛。“和諧家庭”、“文明校園”的良好氣氛。第三局部：社會(huì)禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀學(xué)問，具體細(xì)致地了解學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2會(huì)有用之人。二、活動(dòng)預(yù)備：1、小組合作搜集資料預(yù)備相互溝通。三、活動(dòng)過程：〔一〕學(xué)習(xí)禮儀：“感謝”2、不留神影響別人休息或工作時(shí)，說聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?；別人不留神影響了你，并懇切地向你賠禮時(shí)，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。3、與人交談，態(tài)度要真誠(chéng)，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能任憑插話。4、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過大路走人行橫道。6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊(duì)購(gòu)票購(gòu)物，對(duì)工作人員有禮貌。7、疼惜公共設(shè)施、文物古跡，疼惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。8、慰問病人時(shí)，要說：“您好好療養(yǎng)?！辈衔繂柶坊蝓r〔二〕踐行禮儀：1、樂觀行動(dòng)起來，把所學(xué)禮儀落實(shí)到實(shí)處。2、進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，了解學(xué)生表現(xiàn)?！踩吵尸F(xiàn)禮儀：1、通過表演小品、照片展覽、在紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展播送等形式呈現(xiàn)學(xué)生在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型事例。2、評(píng)比“文明禮儀之星”并利用集會(huì)、宣傳欄等陣地予以呈現(xiàn)，為全體學(xué)生樹立典范，促使學(xué)生在日常生活中講文明、講禮儀?！菜摹承麄鞫Y儀：〔一〕小學(xué)生交談禮儀三字歌“和諧家庭”、“文明校園”的良好氣氛?！惨弧承W(xué)生交談禮儀三字歌文明語(yǔ)，記心間；十四字，掛嘴邊。文明語(yǔ)，記心間；十四字，掛嘴邊。請(qǐng)和您，最常用；字雖少，意無窮。致歉意，貴心誠(chéng)；表謝意，話先行。談話時(shí)，身端正，話懇切，意簡(jiǎn)明。小學(xué)生文明習(xí)慣三字經(jīng)排隊(duì)：動(dòng)作快，聽指揮，不出聲，腳步輕，橫成行，豎成線，隊(duì)伍整齊人人贊。升旗：升國(guó)旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國(guó)歌，須肅立，敬重國(guó)旗懂禮儀上課：鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，看前方，敏于聽，擅長(zhǎng)想，敢于說，長(zhǎng)于寫， 學(xué)生共性得張揚(yáng)。課間：上下樓，靠右走，不奔馳，禁打鬧，可看書，可玩耍，安靜安全是大事。出操：播送操，認(rèn)真做，集合快，步伐齊，姿勢(shì)正，強(qiáng)有力，強(qiáng)身健體要牢記。在校園：愛花草，講衛(wèi)生，不打鬧，不亂扔，路遇師，師先行，爭(zhēng)當(dāng)文明好學(xué)生。進(jìn)辦公室：先報(bào)告，再問好，經(jīng)允許，再進(jìn)入，師不在，要退出，文明禮儀記得 熟。離教室：室內(nèi)凈，物放整，電燈滅，風(fēng)扇停，電源關(guān)，門窗鎖，件件事情必需做。睡覺：不串門，不吵鬧，洗凈臉，泡泡腳，晚故事，聽得好，舒舒適服睡好覺小學(xué)生養(yǎng)成教育“三字經(jīng)”師長(zhǎng)；樂探究，重實(shí)踐；學(xué)學(xué)問，學(xué)做人；爭(zhēng)做文明小公民！人；人人爭(zhēng)做好孩子！刻苦；長(zhǎng)大當(dāng)好接班人！亂扔；大家做個(gè)有心人！擁擠；按時(shí)回家別遺忘！文明；大家都是好朋友！道理；爭(zhēng)做文明好學(xué)生！小學(xué)生、上學(xué)校、守紀(jì)律、不遲到。愛干凈、常洗澡、要刷牙、好習(xí)慣。個(gè)人事、應(yīng)自理、家務(wù)事、要學(xué)習(xí)。不挑吃、不比穿、惜糧食、節(jié)水點(diǎn)。敬師長(zhǎng)、有禮貌、孝父母、尊教育。愛同學(xué)、樂助人、不打架、不罵人。對(duì)他人、要敬重、學(xué)合作、守信用。要懇切、不說謊、敢認(rèn)錯(cuò)、益成長(zhǎng)。保古跡、愛花草、愛動(dòng)物、懂環(huán)保。過大路、走橫道、守秩序、不打鬧。好習(xí)慣、早養(yǎng)成、有教養(yǎng)、益終生。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣“三字經(jīng)”小學(xué)生，要知道，養(yǎng)習(xí)慣，很重要。整書包，不遲到，早讀書、要常常，鈴一響、進(jìn)課堂。桌凳齊，端坐好。備齊品，迎師到。不亂說，不亂動(dòng)，認(rèn)真聽、勤動(dòng)腦。要發(fā)言，先舉手，人發(fā)言，會(huì)傾聽，合作學(xué)，有主見，有異議，敢爭(zhēng)論。當(dāng)天事，當(dāng)天做。寫作業(yè)，不抄襲，獨(dú)完成，確定行。字工整，要美觀。有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改。課外讀，貴在持，開眼界，長(zhǎng)學(xué)問?？荚嚽埃獜?fù)習(xí)，沉住氣，答好題，常堅(jiān)持、功必成附錄〔二〕穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾每天戴！講儀表！每天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要嘹亮！要有力！同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！詩(shī)朗讀：文明禮儀歌謠〔一〕 禮貌用語(yǔ)同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)要記牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您“，早晨見面說聲“早“，尋常見面問聲“好“。分別別忘說“再見”，假設(shè)求人，“請(qǐng)“字先，最終別忘說“感謝“，影響別人，“對(duì)不起“，答復(fù)請(qǐng)說“沒關(guān)系“。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。文明禮儀歌謠二：日常行為上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿做好操。文明禮儀歌謠三：秀麗校園文明禮儀歌謠四：勤儉節(jié)約文明禮儀歌謠五：文明乘車上了車，不亂跑，預(yù)備零錢去買票。車廂里，不大叫，清靜靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照看到。文明禮儀歌謠六：文明在心我是一名小學(xué)生，遵禮重儀好品德。文明禮儀歌謠七：知禮重儀文明禮儀之花文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱忱來培育，合：讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清楚的詩(shī)。我們用理解去溶化，用關(guān)愛來?yè)嵛浚希鹤尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。12：我們是跨世紀(jì)的少年，34：我們要做時(shí)代文明的代言。12：雨露下，我們播撒文明的種子；34：陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你歡快無限。帶給別人一個(gè)溫順，別人給你絢爛心情。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。帶給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告知祖國(guó)，告知媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向?qū)?2：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；34：做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合：文明禮儀伴我行，中華美德放光線附錄〔三〕文明禮儀歌謠一文明禮儀歌謠二文明禮儀歌謠三歌謠四：拍手歌文明禮儀歌謠五生活中，懂法規(guī)，態(tài)度和氣人心聚。樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。望對(duì)方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長(zhǎng)，尊老愛幼永不忘。同學(xué)間，互幫助，以誠(chéng)相待益很多。有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。愛清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦“人知曉。文明禮儀歌謠六“您好“、“感謝“文明語(yǔ)言通情理。附錄〔四〕文明之星評(píng)比條件1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見到教師能主動(dòng)問好。2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。3、上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，樂觀發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。4、課間活動(dòng)遵守秩序，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。5、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。6、疼惜公共財(cái)物，疼惜花草樹木，課桌椅無涂刻等狀況。7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)良。8、有秩序地進(jìn)入餐廳，安靜、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐。9、敬重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。10、不在校吃零食，不亂花零用錢。11、有為班級(jí)和學(xué)校效勞的經(jīng)受。對(duì)有以下行為的學(xué)生不予參評(píng)：1、順手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。2、不按時(shí)清掃衛(wèi)生者。3、破壞花草樹木者。4、在樓道及室內(nèi)追趕打鬧，在校園內(nèi)大聲喧嘩，在集會(huì)上任憑講話者。5、頂撞教師、污辱同學(xué)者。6、常常遲到、早退者。7、常常說粗話、臟話者，常常與同學(xué)發(fā)生沖突者。8、儀容儀表不符合中學(xué)生要求者文明禮儀之星評(píng)比推舉表姓名姓名性別班級(jí)是否班干部擔(dān)當(dāng)職務(wù)附錄〔五〕小學(xué)生文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽題一、選擇題：、升國(guó)旗時(shí)應(yīng)當(dāng)〔。a.肅立、脫帽 b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮、學(xué)生進(jìn)教師辦公室應(yīng)當(dāng)〔c。a.敲門就可進(jìn)入 b.任憑翻找東西 c.敲門允許方可進(jìn)入、在公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說話應(yīng)當(dāng)〔c。a.隨心所欲 b.高談闊論 c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不阻礙別人4、別人給你效勞、做事和幫助，無論給你的幫助多么微缺乏道，都要說〔a。a.感謝 b.請(qǐng) c.對(duì)不起、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，書應(yīng)當(dāng)〔。a.任憑入 b.放回原處 c.放在桌子上、接時(shí)第一句話應(yīng)說〔。a.喂，你找誰(shuí)？ b.您好！請(qǐng)問您找哪一位？ c.誰(shuí)呀？干嘛？7、遞物品一般應(yīng)當(dāng)用〔c〕遞上。a.任憑 b.單手 c.雙手、鞠躬時(shí)，頭自然下垂，腰彎至〔。a．30度 b.90度 c.45度9、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)當(dāng)〔a。把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾10、餐桌上應(yīng)當(dāng)把最好的座位讓給〔 ，應(yīng)等〔 〕動(dòng)筷之后你才動(dòng)筷〔b〕a.同輩 b.長(zhǎng)輩 c.晚輩11、早晨進(jìn)校見到教師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)當(dāng)〔a 〕a.學(xué)生給教師讓路 b.學(xué)生不給教師讓路 c.教師給學(xué)生讓路12、以下哪個(gè)場(chǎng)所是我們不能出入的〔b〕a.書店 b.網(wǎng)吧 c.商店13、同意別人的事做不到時(shí)要〔b〕a.那就別插手了 b.馬上表示歉意 c.表示無所謂14、正確的課堂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是〔c〕a.講話、做作業(yè) b.發(fā)呆想心事 c.樂觀發(fā)言15、當(dāng)你離開朋友家時(shí)，請(qǐng)仆人不要送的時(shí)候應(yīng)說〔a〕a．留步 b.失陪 c.訪問二、推斷對(duì)錯(cuò)1〔錯(cuò)〕2〔對(duì)〕3〔錯(cuò)〕4〔錯(cuò)〕5〔錯(cuò)〕三、爭(zhēng)論題：在同學(xué)中還存在著哪些不文明行為？該如何改正呢？〔一)尊師禮儀1把尊師禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。2把對(duì)教師的敬重化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：培育學(xué)生敬重教師的良好道德品質(zhì)三、活動(dòng)預(yù)備1、搜集尊師小故事或查找身邊的尊師事例。2、搜集歌頌教師的詩(shī)歌、圖片、歌曲等。3、觀看、了解教師一天的工作、體會(huì)教師工作的辛苦。4、把九月的第一周做為“尊師周手抄報(bào)設(shè)計(jì)和賀卡設(shè)計(jì)。三、活動(dòng)過程：〔一〕學(xué)生爭(zhēng)論：為什么要尊師？怎樣尊師？〔二〕1、敬重教師的勞動(dòng)。教師的辛苦勞動(dòng)表達(dá)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)敬重，沒有什么比這更能使教師得到勸慰和喜悅的了?！耙蝗諡閹?，終身為父“?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重教師，敬重教師的人格。學(xué)生和教師談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教師坐，假設(shè)教師不坐，學(xué)生應(yīng)當(dāng)和教師一起站著說話。同教師談話，要集中精神，姿勢(shì)端正、雙目注視教師，有不同看法時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)向教師請(qǐng)教、探討。要虛心承受教師批判，不行當(dāng)場(chǎng)頂撞教師?！踩惩ㄟ^多種形式歌頌教師。3、留意禮儀形式。見到教師應(yīng)問好、行禮；下課要起立迎送；進(jìn)教師辦公室時(shí)要輕輕叩門，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；到教師辦公室、寢室不能亂翻亂動(dòng)教師物品：休息時(shí)間最好不打攪教師；到辦公室或教師輔導(dǎo)員、任課教師，對(duì)學(xué)校其他教育工作者，包括醫(yī)生、清潔工也應(yīng)講禮儀?！踩惩ㄟ^多種形式歌頌教師。附錄：歌頌教師