2023年勞動(dòng)教育實(shí)施方案(職中)

XX縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2023年勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。我校勞動(dòng)教育工作以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。為了貫徹上級相關(guān)部門的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《XX縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2023年勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真貫徹落實(shí)五大理念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)教育具有特殊的育人功能，通過對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度及心理健康等方面的教育，使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)。樹立熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想。.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識到勞動(dòng)是日常生活、發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)祖國、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本手段，是每一位公民的神圣權(quán)利和光榮義務(wù)。.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)學(xué)生的積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識，使他們初步具有質(zhì)量意識、效率意識、安全意識和環(huán)保意識。三、具體措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全方位營造勞動(dòng)教育氛圍（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全方位營造勞動(dòng)教育氛圍學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求，學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了XX縣職業(yè)中專勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX副組長：XXXXXXX成員：XXXXXXXXXX王XX李XXXX穎XXXX輝于XXX楊XX全體班主任（二）宣傳動(dòng)員，營造勞動(dòng)教育的輿論和行動(dòng)氛圍學(xué)校利用家長會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：一要把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣，保證將勞動(dòng)教育納入常規(guī)管理；二要保證勞動(dòng)教育材料規(guī)范、齊全；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)勞動(dòng)教育的順利開展。（三）精心安排，多措并舉組織實(shí)施勞動(dòng)教育學(xué)校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用眼睛去觀察，用心靈去體驗(yàn)，用理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，并內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。.榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)教育的理念。教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來為人師表；其次，充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過主題隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、我參與、我體驗(yàn)等形式，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，理解勞動(dòng)對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。.家校配合，發(fā)揮家校勞動(dòng)教育的協(xié)同作用。一是創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。營造良好的校園勞動(dòng)教育環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園成為具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所。校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等要充分利用，大力宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。二是創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)教育環(huán)境。學(xué)生生活的主要環(huán)境是家庭和學(xué)校，除了在學(xué)校接受勞動(dòng)教育外，家庭勞動(dòng)教育也很重要，積極開展“做爸媽的幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每周堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被等，同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生等。通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。三是各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料。.活動(dòng)搭臺(tái)，親身融入，體驗(yàn)勞動(dòng)教育成果。一是通過實(shí)訓(xùn)課提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力，并舉辦技能大賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加技能大賽，提高學(xué)生對勞動(dòng)技能的興趣，同時(shí)，定期開展頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生深入到企業(yè)中，體會(huì)“上班”的快樂。二是在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校植樹活動(dòng)等活動(dòng)時(shí)，注意與勞動(dòng)教育的有機(jī)結(jié)合。積極開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。三是開展“我為美化校園添片綠”“我為凈化校園出一份力”活動(dòng)與志愿者服務(wù)同行，并成立“汽摩協(xié)會(huì)”“汽修創(chuàng)客工作室”等社團(tuán)，發(fā)揮專業(yè)特長，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感。四是利用寒暑假時(shí)間開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織“愛社會(huì)的公益勞動(dòng)”，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)。.強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。在學(xué)生對勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良勞動(dòng)行為。根據(jù)學(xué)生不同心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照勞動(dòng)教育的相關(guān)要求，分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的勞動(dòng)行為訓(xùn)練，通過訓(xùn)練糾正學(xué)生不良勞動(dòng)行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。在勞動(dòng)行為訓(xùn)練中，注意采取學(xué)生自我管理、自我評估等方法，對形成良好勞動(dòng)行為習(xí)慣的及時(shí)表揚(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。每學(xué)期的勞動(dòng)行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。（三）總結(jié)歸納，健全勞動(dòng)教育評價(jià)體系將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制，組織開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競賽等活動(dòng)，通過平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)和學(xué)段綜合評價(jià)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)教育的過程和結(jié)果。四、主要工作安排2月份：利用寒假，開展家庭勞動(dòng)，完成假期綜合實(shí)踐活動(dòng)。3月份：開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天撿拾一片垃圾；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。4月份：開展衛(wèi)生整治、綠化美化校園活動(dòng)和公益性勞動(dòng)。5月份：舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。6月份：組織學(xué)生與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng)。7至8月份：利用暑假，開展夏季農(nóng)