【高中語文】《阿房宮賦》同步練習+統(tǒng)編版+必修下冊+

《阿房宮賦》同步練習（含答案）一、文言文閱讀閱讀《阿房宮賦》，完成下面小題。六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不見者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。1．下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A．蜀山兀

兀：光禿B．齊楚之精英

精英：金玉珍寶等物C．棄擲邐迤

邐迤：連續(xù)不斷D．族秦者秦也

族：聚集2．下列各組語句中，加點詞語的意義和用法都相同的一組是（

）A．一宮之間，而氣候不齊

縵立遠視，而望幸焉B．輦來于秦

多于機上之工女C．杳不知其所之也

燕趙之收藏D．一人之心，千萬人之心也

滅六國者六國也3．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也A．使秦復愛六國之人則遞三世/可至萬世而為/君誰得而族滅也B．使秦復愛六國之人/則遞三世可至萬世而為君/誰得而族滅也C．使秦復愛六國之人則遞三世/可至萬世而為君/誰得而族滅也D．使秦復愛六國之人/則遞三世可至萬世而為/君誰得而族滅也4．用原文語句，將下面一段文字補充完整。文章前兩段鋪陳描繪阿房宮宏大華美的景象，已暗含批判，為后文議論張本。第三段又以一連串鮮明對比批判秦統(tǒng)治者驕奢淫逸，濫用民力，最終導致“①；②”，阿房宮也因“楚人一炬”化為焦土。第四段明確指出六國與秦朝覆滅的根本原因都在于不能施仁愛民，文末更以“③，④”作結(jié)，含蓄告誡統(tǒng)治者要引以為鑒，不要重蹈覆轍。閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。燕太子丹患之。樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫曰：“不可。夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎！是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧拥ぴ唬骸胺蚍畬④娎ЦF于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦而棄所哀憐之交，置之匈奴，是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，可與之謀也?！碧庸蚨暧瑓s行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也，所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾?！碧铀椭灵T曰丹所報先生所言者國大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰諾。見荊軻曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教?！碧锕庠唬骸霸缸阆录边^太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以成大事之謀。今田先生以死不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外，而內(nèi)有大亂，則君臣相疑，以其間諸侯。諸侯得合縱，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：“此國之大事，臣駑下，恐不足任使。”太子前頓首，固請無讓，然后許諾。于是尊荊軻為上卿。（選自《戰(zhàn)國策·燕策三》，有刪改）5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．太子送之至門/曰/丹所報/先生所言者/國大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/諾。B．太子送之至門/曰丹所報/先生所言者/國大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/諾。C．太子送之至門/曰/丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/諾。D．太子送之至門/曰丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/諾。6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．太子，自秦朝開始，只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太子，而諸侯王或藩王的正式繼承人只能稱世子。封建社會的太子，其地位僅次于皇帝，并擁有類似于朝廷的東宮。B．避席，古代交往禮節(jié)，為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜，都要離開座席（古人席地而坐）而伏于地。C．足下，對對方的稱呼。一般用于上稱下或同輩相稱，含有瞧不起的意思。D．頓首，跪而頭叩地為頓首?！邦D”是稍停的意思。行禮時，頭碰地即起，因其頭接觸地面時間短暫，故稱頓首。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是（

）A．在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請鞫武、田光以及接見荊軻都是為了消除秦滅燕國之患。B．樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞫武以為收留他對燕國很不利，建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。C．太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他不要泄露談話內(nèi)容，為此，田光“自剄而死”。D．太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地，或者刺殺秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。（2）誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。9．田光為何自刎而死？閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。ü?jié)選自杜牧《阿房宮賦》）[乙]且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（節(jié)選自賈誼《過秦論》）[丙]秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄，負鋤梃謫戍之徒圜視而合從大呼而成群時則有叛人而無叛吏人怨于下而吏畏于上天下相合殺守劫令而并起咎在人怨，非郡邑之制失也。秦之事跡，亦斷可見矣：有理人之制，而不委郡邑，是矣。有理人之臣，而不使守宰，是矣?？ひ夭坏谜渲?，守宰不得行其理?？嵝炭嘁?，而萬人側(cè)目。失在于政，不在于制，秦事然也。夫天下之道，理安斯得人者也。使賢者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建①者，繼世而理；繼世而理者，上果賢乎，下果不肖乎？則生人②之理亂未可知也。將欲利其社稷以一其人之視聽，則又有世大夫世食祿邑，以盡其封略，圣賢生于其時，亦無以立于天下，封建者為之也。豈圣人之制使至于是乎？吾固曰：“非圣人之意也，勢也?！保ü?jié)選自柳宗元《封建論》）[注]①封建：指三代和以后曾實行過的“封國土、建諸侯”的貴族領(lǐng)主制度。②生人：生民，這里指人類：以“人”代“民”，系避唐太宗李世民諱。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．負鋤梃謫戍之徒/圜視而合從/大呼而成群時/則有叛人而無叛吏/人怨于下而吏畏于上/天下相合/殺守劫令而并起B(yǎng)．負鋤梃謫戍之/徒圜視而合從/大呼而成群時/則有叛人而無叛吏/人怨于下而吏畏于上/天下相合/殺守劫令而并起C．負鋤梃謫戍之徒/圜視而合從/大呼而成群/時則有叛人而無叛吏/人怨于下而吏畏于上/天下相合/殺守劫令而并起D．負鍛梃謫戍之/徒圜視而合從/大呼而成群/時則有叛人而無叛吏/人怨于下而吏畏于上/天下相合/殺守劫令而并起11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．山東：戰(zhàn)國、秦漢時指崤山以東的地方；戰(zhàn)國時韓、趙、魏、齊、楚、燕在太行以東，故稱“山東六國”。B．六合：指上下和東西南北四方，泛指天下或宇宙；“以六合為家”是說秦始皇把天下當成了世襲的私有財產(chǎn)。C．社稷：土地神和山神的總稱；土地孕育五谷，山川指代大好江山。后來就用“社稷”代表國家。D．祿邑：祿，古代官吏的俸給；祿邑猶食邑，君主分封給臣下的城邑，受封者在封地有收取賦稅的權(quán)力。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．[甲]文通過夸張和比較寫修建阿房宮的巨大的耗費，把始皇帝的橫征暴斂、驕奢淫逸形象地描繪出來。B．[乙]文敘中帶議，句式整齊又錯落有致，借“陳涉之微”表現(xiàn)秦朝的不堪一擊，點明秦朝之過在“仁義不施”。C．[丙]文認為，郡縣制強化了中央集權(quán)。有效控制了地方，但引發(fā)老百姓的怨恨的原因，并不在于制度。D．[丙]文認為，分封制使世襲大夫世世代代統(tǒng)治他們的封地，占盡國土，很難產(chǎn)生賢能之人，圣人也無法立足。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。。（1）一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？（2）據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。14．秦朝統(tǒng)一全國后，沒過幾年便天下大亂的原因有哪些？閱讀下面的文言文，完成下列小題。秦始皇帝二十六年，王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為“制”，令為“詔”。自稱曰“朕”。追尊莊襄王為太上皇。制曰：“死而以行為謚，則是子議父，臣議君也，甚無謂。自今以來，除謚法，朕為始皇帝，后世以計數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮?！倍四辏蓟蕱|行郡縣，上鄒嶧山，立石頌功業(yè)。于是召集魯儒生七十人，至泰山下，議封禪。諸儒或曰：“古代封禪，為蒲車，惡傷山之土石、草木；掃地而祭祀，席因菹秸?！弊h各乖異，始皇以其難施用，由此絀儒生。而遂除車道，上自太山陽至顛，立石頌德；從陰道下，禪于梁父。其禮頗采太祝之祀雍上帝所用，而封藏皆秘之，世不得而記也。始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，乃營作朝宮渭南上林苑中，先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。隱宮、徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮或作驪山。發(fā)北山石槨，寫蜀、荊地材皆至。關(guān)中計宮三百，關(guān)外四百余。于是立石東海上朐界中，以為秦東門。因徒三萬家驪邑，五萬家云陽，皆復不事十歲。侯生盧生相與譏議始皇始皇聞之大怒于是使御史悉案問諸生諸生傳相告引乃自除犯禁者四百六十余人皆坑之咸陽使天下知之以懲后益發(fā)謫徙邊。始皇長子扶蘇諫曰：“諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安?！笔蓟逝?，使扶蘇北監(jiān)蒙恬軍于上郡。三十七年冬十月癸丑，始皇出游，左丞相斯從，右丞相去疾守。始皇二十余子，少子胡亥最愛，請從，上許之。秋七月丙寅，始皇崩于沙丘平臺。丞相斯為上崩在外，恐諸公子及天下有變，乃秘之不發(fā)喪。（節(jié)選自《通鑒紀事本末?豪杰亡秦》）15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告/引乃自除犯禁者四百六十余人/皆坑之咸陽/使天下知之/以懲后/B．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告/引乃自除犯禁者/四百六十余人皆坑之/咸陽使天下知之/以懲后/C．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于使御史悉案問諸生/諸生傳相告引/乃自除犯禁者/四百六十余人皆坑之/咸陽使天下知之/以懲后/D．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告引/乃自除犯禁者四百六十余人/皆坑之咸陽/使天下知之/以懲后/16．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．謚法，追謚的準則，即帝王、諸侯、卿大夫、大臣等死后，朝廷根據(jù)其生前事跡及品德，給予一個評定性的稱號。B．封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，指中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之時的祭祀天地的大型典禮。C．癸丑，屬于歷法干支紀年，十天干、十二地支按固定順序排列配合，六十年為一個循環(huán)?！肮锍蟆鼻耙晃皇俏熳?。D．崩，中國古代稱皇帝或皇太后的死亡。諸侯死叫“薨”，大夫死叫“卒”，士死叫“不祿”，庶人死叫“死”。17．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．秦王兼并六國，改稱號為“皇帝”，自稱為“朕”，追尊秦莊襄王為太上皇，廢除謚號制度。B．秦始皇準備到泰山封禪，有的儒生認為要用蒲草包裹車輪，使用草席，最終秦始皇沒有采納。C．秦始皇在上林苑中修建阿房宮，在東海邊上豎巨石，遷大量百姓到驪邑和云陽，加重了他們十年的賦稅。D．秦始皇活埋了四百六十多名儒生，始皇長子扶蘇勸諫，始皇為之大怒，便派扶蘇到上郡去監(jiān)督蒙恬的軍隊。18．把文中畫橫線與《過秦論》中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）議各乖異，始皇以其難施用，由此絀儒生。（2）始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。19．秦始皇為什么在咸陽坑儒生？請結(jié)合文章簡要概括說明。閱讀下面的文字，完成下列小題。阿房宮賦杜

牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。20．對下列加橫線詞的解釋，不正確的一項是（

）A．六王畢，四海一

畢：完了。B．廊腰縵回，檐牙高啄

縵：曲折。C．剽掠其人，倚疊如山

剽：搶劫，掠奪。D．獨夫之心，日益驕固固：頑固。21．下列兩句中，加橫線虛詞的含義和用法分析正確的一項是（

）①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也A．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。C．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。22．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．文章首先對阿房宮的建筑風貌進行總體性地描述?！傲醍叄暮Ｒ?，蜀山兀，阿房出。”這四句話用非常簡練的語言寫出了秦統(tǒng)一天下的氣勢和阿房宮的建成。B．作者一方面寫宮人們的奢靡生活，另一方面寫她們極力展示自己的嬌媚，以等待皇帝的寵幸。都是為了表現(xiàn)秦始皇的窮奢極欲，為下文論述天下興亡的道理作鋪墊。C．“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”這四句話簡明扼要地交代了秦王朝的滅亡，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢構(gòu)成了鮮明的對比。D．“王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。”寫出了眾多宮人的來源——從六國掠來。其中“王子”“皇孫”指的是六國諸侯的兒子、孫子。23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。（2）使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。二、情景默寫24．文章內(nèi)容理解，根據(jù)語境填寫。（1）不吸取教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：，。（2）杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地之廣、宮殿之高的句子是“，”。（3）《阿房宮賦》中，“，”兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。（4）杜牧在《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣眾多、不計其數(shù)的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特點的兩句是“，”。（5）杜牧的《阿房宮賦》中“，”寫復道橫越空中，曲折綿延，極言其構(gòu)筑精巧。（6）杜牧的《阿房宮賦》中描寫皇帝的車隊儀仗遠去的名句是“，”。（7）《阿房宮賦》中將反問與對比融為一體，批判秦人揮霍他人點滴積累起來的財富的句子是：，？（8）杜牧《阿房宮賦》中的“，”兩句描寫了秦統(tǒng)治者把珍寶、美玉當作石頭、土塊一樣不加珍惜的奢靡生活。（9）《阿房宮賦》中，寫秦王朝迅速滅亡的句子是：，，，！25．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》描寫秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉的語句是：“，？”（2）杜牧《阿房宮賦》描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是“，”。（3）杜牧在《阿房宮賦》中向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是“，”。三、非選擇類26．解釋下列句中加點詞語的古義（語境義）。（1）各抱地勢，鉤心斗角古義：今義：指人各用心機，互相排擠（2）一宮之間，而氣候不齊古義：今義：指一個地區(qū)的氣象概況（3）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營古義：今義：籌劃、計劃或組織（4）可憐焦土古義：今義：憐憫參考答案：1．D2．D3．B4．戍卒叫函谷舉后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也5．A