禁毒防艾教案

禁毒、人口與計(jì)劃生育和防艾官壩小學(xué)肖雪梅1毒品一、教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。二、課時(shí)：一課時(shí)三、教學(xué)過程1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害3．介紹案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五種措施。（1）直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6．為什么要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品？7．總結(jié)。毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

2艾滋病一、教學(xué)目的：1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解艾滋病的病因。2.了解艾滋病的傳播途徑及預(yù)防措施。3、做一個(gè)艾滋病宣傳員。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件2、紅絲帶三、課時(shí)：1課時(shí)四、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（出示課件）（1）一個(gè)小女孩不幸染上艾滋病的故事。（2）出示感染艾滋病孩子的圖片。2、交流釋疑：（1）什么是艾滋??？你了解多少有關(guān)艾滋病的知識(shí)？（2）同桌互相交流。(3)出示課件：艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus，簡(jiǎn)稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。（4）你了解它的傳播途徑嗎？（出示課件）①性傳播；②血液傳播

；

③母嬰傳播。（5）、艾滋病的傳播有哪些危害？（出示課件）①、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。

②艾滋病對(duì)家庭的危害。③、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。

④艾滋病對(duì)兒童的危害。（6）、艾滋病的預(yù)防措施主要有哪些？（出示課件）①做好宣傳教育工作，不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，②禁止進(jìn)口和禁止使用進(jìn)口的血液及血液制品③發(fā)現(xiàn)艾滋病人要及早報(bào)告，及早隔離，對(duì)病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。④查禁毒品，禁止吸毒。⑤注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗(yàn)血、注射時(shí)要注意安全和衛(wèi)生。(7)、

艾滋病不會(huì)經(jīng)以下途徑傳染（課件）①食物、飲水、空氣②公共場(chǎng)所的一般接觸（同活動(dòng)、工作）③禮節(jié)性親吻④禮節(jié)性擁抱⑤握手⑥公用馬桶、浴缸⑦蚊蟲叮咬⑧紙幣、硬幣、票證五、拓展延伸：假設(shè)你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒，作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該怎么做？六、知識(shí)積累：（出示課件）每年的12月1日為世界艾滋病日。今年的主題是遏止艾滋，履行承諾。世界艾滋病防治的國際性標(biāo)志----紅絲帶。

紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著人們對(duì)生命的熱艾和對(duì)和平等的渴望；象征著人們用“心”來參與預(yù)防病的工作。七、總結(jié)：艾滋病是一種由艾滋病毒引起的、破壞人類免疫系統(tǒng)的、能致人死亡的傳染病。在青壯年中呈上升趨勢(shì)傳播。但它并不可怕，只要了解的傳播途徑，注意自己的行為還是可以預(yù)防的。八、佩戴“紅絲帶”活動(dòng)：1、我們每個(gè)人要積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)，人人都這樣，大家的力量將是不可估量的。除了糧食問題和水資源問題，人口增長(zhǎng)還帶來資源短缺和環(huán)境污染等問題，那么如何解決人口增長(zhǎng)與地球有限承載力之間的矛盾呢？為防止人口過快增長(zhǎng)，我國采取了什么措施？為什么要采取這樣的措施？引導(dǎo)學(xué)生分析影響人口增長(zhǎng)的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一選擇計(jì)劃生育政策是我國的基本國策，它有什么意義？5.總結(jié)歸納：計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是要控制人口的數(shù)量，提高人口的素質(zhì)6.當(dāng)今有四大環(huán)境問題，人口、糧食、資源和環(huán)境。這些問題中，核心問題是人口問題。不控制人口數(shù)量的增長(zhǎng)，就無法解決其他三個(gè)方面的問題。我國是世界上人口最多的國家，人口的增長(zhǎng)對(duì)世界影響很大，所以我們應(yīng)該積極控制人口增長(zhǎng)，這樣才有利于這個(gè)自身的發(fā)展和世界的發(fā)展五、板書設(shè)計(jì)：地球的承載量是有限的1.糧食問題2.水資源問題計(jì)劃生育：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生5人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1．運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，推算方法，說出我國人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義。2．說出我國計(jì)劃生育的目標(biāo)和具體要求。3．認(rèn)同我國實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)我國人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，推算方法，說出我國人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和晚婚晚育的意義四、課時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)課：組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境

師：一個(gè)新生命的誕生，帶給家庭的是喜悅，可帶給社會(huì)、生物圈的全是喜悅嗎？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題觀看“世界與人口”欄目的錄像。

生：觀看。感受人口急劇膨脹，給社會(huì)、生物圈造成的壓力。

師：請(qǐng)大家看下面的數(shù)字資料，你有何感想？師：上例是一對(duì)老夫婦在20世紀(jì)20年代初到20世紀(jì)90年代未這段時(shí)間共繁衍后代50人，凈增加人數(shù)47人。一個(gè)家庭尚且如此，那么我們整個(gè)國家的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)又如何呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料分析，結(jié)合討論題1、2、3進(jìn)行分析，展開討論。

生：在老師指導(dǎo)下討論。指導(dǎo)提綱如下：

出示資料：1993年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)5446億美元，居世界第7位，人均占有量卻處在第125位；1996年，我國鋼產(chǎn)量為1億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第100位以后；1995年，我國煤產(chǎn)量為12.4億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第75位；1996年，我國糧食產(chǎn)量為4900億公斤，居世界第1位，人均占有量卻處在第80位。

生：人口問題確實(shí)是個(gè)不可忽視的問題，實(shí)在該計(jì)劃生育啦……

（創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課：第四節(jié)計(jì)劃生育）（二）、新課學(xué)習(xí)：我國人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)

師：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)交流課前調(diào)查的某個(gè)家族幾十年來人口增長(zhǎng)的情況。

生：（選代表匯報(bào)交流）。其中一例如下：

我國從哪年到哪年；人口自然增長(zhǎng)率明顯加快？（1949～1989年）請(qǐng)推測(cè)

原因，（新中國成立后，人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善）

從資料中可以看出，1989年以后，我國人口增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯減緩，試分析這是為什么？（實(shí)行了計(jì)劃生育政策）計(jì)劃生育

師：計(jì)劃生育的目標(biāo)是什么？具體要求又是什么？請(qǐng)大家?guī)е陨蠁栴}看書自學(xué)“計(jì)劃生育”部分，找出答案。

生：在書上劃出計(jì)劃生育的目標(biāo)：控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

師：請(qǐng)大家注意，在計(jì)劃生育的具體要求中，有關(guān)晚婚這一條的要求是：提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚。想一想，為什么男性的結(jié)婚年齡比女性的大2歲呢？可結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容考慮。

生：在老師的指導(dǎo)下理解到：男孩和女孩開始身高突增和睪丸、卵巢開始發(fā)育的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩2年，女孩是8.5～9歲，男孩是10.5～11歲。所以，結(jié)婚年齡這么規(guī)定，是符合男性、女性的身體發(fā)育特點(diǎn)的，是科學(xué)的。（三）、探究晚育的意義

師：請(qǐng)同學(xué)們4人小組合作，就老師提出的問題思考、討論。

①人類只有一個(gè)地球，是否該控制人口的增長(zhǎng)？若不控制會(huì)怎樣？

②你認(rèn)為采取哪些手段可以控制人口增長(zhǎng)？其中最切實(shí)可行的是什么辦法？

生1：確實(shí)該控制人口的增長(zhǎng)，若不控制，后果不堪設(shè)想。

生2：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒可控制人口增長(zhǎng)。

生3：但切實(shí)可行的還是計(jì)劃生育。

師：在計(jì)劃生育的具體要求中，少生能控制人口數(shù)量是很容易理解的，但晚婚、晚育也能控制人口數(shù)量，好多同學(xué)不理解，認(rèn)為反正一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，早生、晚生都是一個(gè)孩子。那么，為什么晚育能控制人口數(shù)量呢？請(qǐng)大家看探究活動(dòng)中的兩小段數(shù)字資料。4人小組合作，嘗試著采用數(shù)學(xué)推算的方法來探究晚育的意義。

生1：A夫婦及子孫都是20歲生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫婦及子孫都是25歲生孩子，100年后，B的后代有4代。

生2：假設(shè)我國現(xiàn)在16歲、17歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人，第一種情況是沒有晚育要求，這些婦女每人生了一個(gè)孩子，5年后因她們的生育而增加的人口是5千萬；第二種情況是有晚育要求，她們要到25歲時(shí)才生孩子，也是每人生一個(gè)，那么5年后因她們的生育而增加的人口是1千萬。

生3：真是不算不知道，一算嚇一跳。晚育確實(shí)能控制人口數(shù)量。五、課堂小結(jié)

師：請(qǐng)同學(xué)們把課文中最后兩句話劃出來：少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。怎樣理