2023年小班科學(xué)活動教案(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小班科學(xué)活動教案(3篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班科學(xué)活動教案篇一

1．通過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

2．樂意參與集體活動，體驗(yàn)游戲的開心。

1．各種質(zhì)地、大小的.紙張。

2．大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

3．在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下大量碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。

1．教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一起來把大紙變成小小紙吧!〞

2．孩子們自由撕紙，教師巡回觀測，幫助力氣小的孩子撕紙，勉勵孩子合作撕紙。

1．教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。

2．教師與孩子們一起拋紙。

3．引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，勉勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相像。(放鞭炮、下雪等。)

1．教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。

2．孩子們自由地團(tuán)紙球，扔紙球，教師巡回觀測，并適當(dāng)幫助不會團(tuán)捏的孩子。

3．這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

4．我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好?來，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)

小班科學(xué)活動教案篇二

（1）讓幼兒初步了解復(fù)制的方法，并學(xué)習(xí)用各種復(fù)制的手段去嘗試復(fù)制。

（2）通過活動，使幼兒對復(fù)制物品產(chǎn)生濃重的興趣。

（1）幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具），印藍(lán)紙復(fù)制（印藍(lán)紙及白紙），印章復(fù)制（印章及白紙），透明紙復(fù)制（透明紙及圖書）

（2）電腦.打印機(jī).復(fù)印機(jī)；錄像片：餅干的制作過程。

（1）引起幼兒對復(fù)制的興趣。教師：這里有一幅漂亮的圖畫，想發(fā)給每人一張，可是一幅幅地畫實(shí)在太慢了，請小朋友幫助想一個方法，能很快地得到大量一樣的畫。

（2）幼兒操作各種材料，摸索嘗試各種復(fù)制的方法。a.介紹各種材料。（每組一種復(fù)制形式）b.幼兒初步嘗試復(fù)制，教師應(yīng)積極給予幼兒必要的幫助和指導(dǎo)。c.建議：幼兒換一種方式再次實(shí)踐，嘗試復(fù)制的多種方法。

（3）拓展幼兒有關(guān)復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。

還有什么是復(fù)制的東西？錄像：餅干的制作過程。先運(yùn)用電腦.打印機(jī).復(fù)印機(jī)復(fù)制出大量小圖案，然后發(fā)給小朋友。（如五角星.小花.小動物等圖案）。

小班科學(xué)活動教案篇三

1、初步了解常見小動物的進(jìn)食習(xí)性。

2、學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)動物。

3、積極主動地參與活動，體驗(yàn)與同伴共同活動的開心。

1、課件

2、互動桌

3、動物小筐、

4、食物圖片

活動重點(diǎn)：初步了解常見小動物的進(jìn)食習(xí)性。

活動難點(diǎn)：給小動物喂食，并用自己的語言進(jìn)行表述。

教師指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)多媒體運(yùn)用

(一)、激趣導(dǎo)入

(二)認(rèn)識動物朋友

(三)了解常見小動物的進(jìn)食習(xí)性

(四)給動物喂食

(五)、小結(jié)

1、教師引導(dǎo)幼兒觀測圖片。

農(nóng)場里有一些小動物在做什么?那我們一起和小動物玩吧?

2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識動物的名稱。

我們一起看一看這是誰啊?你想和誰當(dāng)好朋友啊?

3、教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想，表述動物最喜歡吃哪些食物?

小動物們說肚子有點(diǎn)餓?怎么辦?這里有一些什么食物，我們來看看小貓，小狗，小兔，小雞最喜歡吃些什么?〞

4、教師介紹材料，玩法，規(guī)則將食物放到動物小筐中進(jìn)行喂食。

聽口令進(jìn)行游戲

5、小結(jié)。

方才誰跟xx(小動物)做好朋友了?

你怎樣和它做好朋友?

你請它吃了些什么?它喜歡吃嗎?

1、幼兒進(jìn)入情境幼兒觀測圖片，表達(dá)自己的感受。

2、幼兒觀測圖片上的動物，并說出動物的名稱。

3、幼兒思考幫助動物們的方法，用互動桌中托拽的方法找到動物最愛吃的食物

4、幼兒使用操作食物材料給動物喂食。

5、幼