學(xué)校教師發(fā)展中心2023-2024學(xué)年第二學(xué)期配檔表1

XXXX學(xué)校教師發(fā)展中心2023—2024學(xué)年第二學(xué)期配檔表周次時

間重要工作12月6日-2月12日正月十六-正月廿二1.發(fā)布教師發(fā)展中心項目書，構(gòu)建年級、學(xué)科、備課組項目團隊，制定主要活動實施方案。2.干部、備課組長領(lǐng)導(dǎo)力提升論壇（一）：大單元整體學(xué)習(xí)落實、規(guī)劃新學(xué)期工作。3.學(xué)科教研活動（一）：學(xué)科組織寒假課程研究成果校本化研究，大單元整體學(xué)習(xí)研究論壇，發(fā)動學(xué)科史閱讀及學(xué)科本質(zhì)研究。4.中心統(tǒng)籌學(xué)科教研會商、半日閱讀時間和地點，高效組織實施。5.中心、年級、學(xué)科分別修訂大單元整體學(xué)習(xí)、271BAY學(xué)程資源設(shè)計、備課設(shè)計、課堂調(diào)研、六輪磨課、教研會商、達標驗收等標準。6.年級組織教師結(jié)合三九二一目標體系制定自己的真實目標，并組織真實目標交流答辯活動。7.學(xué)科主任制定新學(xué)期閱讀計劃，每3周一本書，具體到周次、書目，制定學(xué)科史閱讀指南，開啟學(xué)科史閱讀。

8.活動課程評選，定出開設(shè)的課程，做好選課準備。

9.音體美信息勞動教育學(xué)科主任組織團隊制定課程實施方案。22月13日-2月19日正月廿三-正月廿九1.組織備課組三九二一真實目標項目管道運行答辯。

2.發(fā)動課程課堂綜合評選活動，大單元整體學(xué)習(xí)案例評選、原創(chuàng)資源評選等。

3.組建社團教師團隊，組織教師社團選課。4.組織音體美信息勞動教育學(xué)科展示交流課程實施方案。5.年級組織師生高效學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)主題論壇（一）：大單元整體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂標準落實（一）。32月20日-2月26日二月初一-二月初七1.課堂創(chuàng)新展示活動發(fā)動。2.集中半天開設(shè)活動、社團課程選課。

3.教師社團開課。4.閱讀課程、國學(xué)教育課程、實驗課程、音、體、美、信息、勞動教育課程研討會（一）。5.年級帶領(lǐng)教師和學(xué)生修訂完善高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)、高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)等標準，中心組織展示、答辯。42月27日-3月5日二月初八-二月十四1.中心、年級、學(xué)科達標驗收（一）。2.大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程、271BAY資源建設(shè)落實調(diào)研（一）。3.課堂創(chuàng)新展示活動組織。4.學(xué)科教研活動（二）：學(xué)科精磨課（一），學(xué)科史讀書交流會（一）。4.集中半天校本、社團課程開課，校本、社團課程調(diào)研（一）。53月6日-3月12日二月十五-二月廿一1.課堂創(chuàng)新展示活動組織。

2.年級讀書交流會（一）：推出閱讀與寫作榜樣人物和榜樣團隊。63月13日-3月19日二月廿二-二月廿八1.課堂創(chuàng)新展示活動組織。

2.學(xué)科教研活動（三）：學(xué)科組織學(xué)科史讀書交流會（二），并會商學(xué)科本質(zhì)研究論文撰寫。3.年級組織師生高效學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)主題論壇（二），組織大單元整體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂標準落實（二）。4.干部、備課組長領(lǐng)導(dǎo)力提升論壇（二）：機制運行、達標驗收經(jīng)驗交流、大單元整體學(xué)習(xí)案例評選活動發(fā)動。73月20日-3月26日二月廿九-二月初五1.課堂創(chuàng)新展示活動組織。

2.大單元整體學(xué)習(xí)案例評選活動。

3.開始撰寫學(xué)科本質(zhì)研究論文,7—9周完成。83月27日-4月2日二月初六-二月十二1.課堂創(chuàng)新展示活動總結(jié)，課堂學(xué)科育人創(chuàng)新展示活動發(fā)動。

2.大單元整體學(xué)習(xí)案例評選活動。3.中心、年級、學(xué)科達標驗收（二）。

4.大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程、271BAY資源建設(shè)落實調(diào)研（二）。5.學(xué)科教研活動（四）：學(xué)科精磨課（二），組織學(xué)科內(nèi)學(xué)習(xí)目標、情境任務(wù)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計大賽。94月3日-4月9日二月十三-二月十九1.大單元整體學(xué)習(xí)案例評選活動。

2.課堂學(xué)科育人創(chuàng)新展示活動組織及總結(jié)。3.年級讀書交流會（二）：推出閱讀與寫作榜樣人物和榜樣團隊。

4.組織年級內(nèi)備課組間學(xué)習(xí)目標、情境任務(wù)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計大賽。5.閱讀課程、國學(xué)教育課程、實驗課程、音、體、美、信息、勞動教育課程研討會（二）。104月10日-4月16日二月二十-二月廿六1.校本課程、社團課程調(diào)研（二）。

2.組織大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程評選活動以及校級優(yōu)秀學(xué)程展示論壇。3.學(xué)科教研活動（五）：學(xué)科組織學(xué)科史閱讀和學(xué)科本質(zhì)研究論文期中答辯。4.期中年級、學(xué)科、備課組、教師個人真實目標管理與實現(xiàn)展示晾曬活動。5.學(xué)科制定小初高教材閱讀指南，11周開啟小初高教材研究。6.年級組織師生高效學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)主題論壇（三），組織大單元整體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂標準落實（三）。114月17日-4月23日二月廿七-三月初四1.學(xué)校達標驗收（一）暨項目管理期中評審。2.組織學(xué)科、備課組期中項目管理總結(jié)，推出期中榜樣團隊。

3.活動課程、社團課程培訓(xùn)（一）。

4.開始小初高教材研究。5.干部、備課組長領(lǐng)導(dǎo)力提升論壇（三）：期中項目管理總結(jié)、大單元整體學(xué)習(xí)論壇。6.期中音體美信息技術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技能考核。

7.年級主任組織期中學(xué)生音體美信息勞動等素養(yǎng)考核，納入綜合素養(yǎng)評價。124月24日-4月30日三月初五-三月十一1.學(xué)校課堂教學(xué)能手評選發(fā)動。

2.中心、年級、學(xué)科達標驗收（三）。3.學(xué)科教研活動（六）：學(xué)科組織期中大單元整體學(xué)習(xí)研究論壇，所有教師展示交流，達標驗收；學(xué)科精磨課（三）。4.大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程、271BAY資源建設(shè)落實調(diào)研（三）。

135月1日-5月7日三月十二-三月十八1.年級讀書交流會（三）：推出閱讀與寫作榜樣人物和榜樣團隊。2.學(xué)科教研活動（七）：學(xué)科主任組織小初高教材研究論壇交流（一）。145月8日-5月14日三月十九-三月廿五1.學(xué)校課堂教學(xué)能手評選組織。

2.校本課程、社團課程調(diào)研（三）。3.組織教師參加集團第11屆青年教師評選活動。

4.閱讀課程、國學(xué)教育課程、實驗課程、音、體、美、信息、勞動教育課程研討會（三）。155月15日-5月21日三月廿六-四月初三1.學(xué)校課堂教學(xué)能手評選組織。2.學(xué)科教研活動（八）：人人畫出學(xué)科、學(xué)段、學(xué)期四大結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，學(xué)科組織答辯，組織優(yōu)秀思維導(dǎo)圖評選。3.年級組織師生高效學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)主題論壇（四），組織大單元整體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂標準落實（四）。165月22日-5月28日四月初四-四月初十1.干部、備課組長領(lǐng)導(dǎo)力提升論壇（四）：課堂標準落實、兩個小組建設(shè)論壇。2.學(xué)科教研活動（九）：學(xué)科精磨課（四），集體閱讀修訂完善四大結(jié)構(gòu)。175月29日-6月4日四月十一-

四月十七1.中心、年級、學(xué)科達標驗收（四）。2.大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程、271BAY資源建設(shè)落實調(diào)研（四）。3.學(xué)科教研活動（十）：小初高教材研究論壇交流（二），會商十二年課程一體化研究論文撰寫。186月5日-6月11日四月十八-四月廿四1.活動課程、社團課程培訓(xùn)（二），活動課程實施總結(jié)，評價培訓(xùn)。

2.活動課程實施教師和學(xué)生評價。

3.年級讀書交流會（四）：推出閱讀與寫作榜樣人物和榜樣團隊。196月12日-6月18日四月廿五-五月初一1.期末音體美信息技術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技能考核。2.年級主任組織期末學(xué)生音體美信息勞動等素養(yǎng)考核，納入綜合素養(yǎng)評價。3.19周前教師完成3000字的十二年課程一體化研究論文，

19周學(xué)科組織交流達標驗收，20周組織優(yōu)秀論文評選，集結(jié)成冊深入研究。206月19日-6月25日五月初二-五月初八1.學(xué)科教研活動（十一）：備課組組織大單元整體學(xué)習(xí)期末答辯。2.期末年級、學(xué)科、備課組、教師個人真實目標管理與實現(xiàn)展示晾曬活動。3.閱讀課程、國學(xué)教育課程、實驗課程、音、體、美、信息、勞動教育課程研討會（四），期末總結(jié)評價。4.評選教師優(yōu)秀社團，推出項目達人，并進行表彰。216月26日-7月2日五月初九-五月十五1.組織學(xué)科、備課組期末項目管理答辯，推出期末榜樣團隊。2.學(xué)校達標驗收（二）暨項目管理期末評審。227月3日-7月