幼兒園大班語(yǔ)言教案《一年四季我知道》含反思

幼兒園大班語(yǔ)言教案《一年四季我知道》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解一年四季的變化，能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述四季的特點(diǎn)和變化。2.培育幼兒的察看力和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3.加強(qiáng)幼兒的酷愛生活和學(xué)習(xí)的喜好。教學(xué)內(nèi)容：一年四季教學(xué)方法：1.察看法：引導(dǎo)幼兒察看四季的不同，從中發(fā)覺規(guī)律。2.試驗(yàn)法：通過制作簡(jiǎn)單的試驗(yàn)器材，以圖形、圖表等形式讓幼兒感受四季的變化。3.講解法：在介紹四季的特點(diǎn)和變化的過程中，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)法，讓幼兒本身參加探究。學(xué)習(xí)器材：1.春夏秋冬圖片及相應(yīng)季節(jié)的物品（如樹葉、樹枝、鮮花等）2.動(dòng)畫片或PPT呈現(xiàn)四季的變化3.試驗(yàn)器材：塑料杯、冰塊、水（制冰水和熱水）、書教學(xué)過程：第一課：春天1.引出話題：引導(dǎo)幼兒回憶春天是什么樣子的，有哪些特點(diǎn)。2.察看試驗(yàn)：老師通過制作試驗(yàn)器材，讓幼兒體驗(yàn)春天的變化，將塑料杯放冰箱里，等出來后，就會(huì)顯現(xiàn)水珠，引導(dǎo)幼兒察看。3.講語(yǔ)：老師從天氣、植物、動(dòng)物等多個(gè)方面講解春天的特點(diǎn)，并讓幼兒本身發(fā)覺。4.圖片呈現(xiàn)：呈現(xiàn)春天的圖片，引導(dǎo)幼兒描述其中的內(nèi)容。第二課：夏天1.引出話題：引導(dǎo)幼兒回憶夏天是什么樣子的，有哪些特點(diǎn)。2.察看試驗(yàn)：老師制作試驗(yàn)器材，將塑料杯放入熱水桶中，當(dāng)杯子取出來后，就會(huì)顯現(xiàn)水珠，讓幼兒察看。3.講語(yǔ)：老師從氣溫高、天空藍(lán)、草木綠等多個(gè)方面講解夏天的特點(diǎn)，并讓幼兒本身發(fā)覺。4.圖片呈現(xiàn)：呈現(xiàn)夏天的圖片，引導(dǎo)幼兒描述其中的內(nèi)容。第三課：秋天1.引出話題：引導(dǎo)幼兒回憶秋天是什么樣子的，有哪些特點(diǎn)。2.察看試驗(yàn)：老師制作試驗(yàn)器材，將書放在桌子上，然后在書上放一片樹葉或鮮花，讓幼兒察看。3.講語(yǔ)：老師從天空高遠(yuǎn)、葉子變黃等多個(gè)方面講解秋天的特點(diǎn)，并讓幼兒本身發(fā)覺。4.圖片呈現(xiàn)：呈現(xiàn)秋天的圖片，引導(dǎo)幼兒描述其中的內(nèi)容。第四課：冬天1.引出話題：引導(dǎo)幼兒回憶冬天是什么樣子的，有哪些特點(diǎn)。2.察看試驗(yàn)：老師制作試驗(yàn)器材，將塑料杯放入制冰水桶中，當(dāng)杯子取出來后，就會(huì)顯現(xiàn)水珠或冰塊，讓幼兒察看。3.講語(yǔ)：老師從天寒地凍、冰雪覆蓋等多個(gè)方面講解冬天的特點(diǎn)，并讓幼兒本身發(fā)覺。4.圖片呈現(xiàn)：呈現(xiàn)冬天的圖片，引導(dǎo)幼兒描述其中的內(nèi)容。第五課：學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)與體驗(yàn)活動(dòng)1.通過繪本、歌曲等形式回顧季節(jié)的特點(diǎn)與變化。2.為幼兒制作季節(jié)日歷，讓幼兒在繪制及裝飾日歷的過程中，加深對(duì)季節(jié)的認(rèn)得。3.在戶外進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感受季節(jié)的變化，如采摘水果、踩秋葉、堆雪人等。反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)符合幼兒的認(rèn)知水平和喜好喜好，從而更好地吸引他們的注意力和積極性。2.教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)充分借助幼兒的自主思考和表達(dá)本領(lǐng)，讓幼兒更好地把握學(xué)問點(diǎn)和體